精選同桌作文匯編七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌作文7篇，希望對大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　生活如此煩悶！

　　一大早，走進(jìn)教室。我找到自己的位置，坐下。用余光瞟一眼身旁的藍(lán)書包，滿心不悅。

　　同桌水桶，是個(gè)大胖子。干事老是干不好，惹人氣。這節(jié)數(shù)學(xué)。水桶被點(diǎn)名答題，答不出來，我暗自發(fā)笑：真笨！提醒他一句。他朝我感激地笑，笑的樣子像只大熊貓，憨憨的。

　　接下來的語文，復(fù)習(xí)教材全解的內(nèi)容。我沒帶教材全解，就對水桶說：“我忘帶了，你借我吧�！鄙焓帜米咚�的教材全解。我一直快速看，進(jìn)行到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)水桶斜著眼往這邊看。我才意識(shí)到書離他太遠(yuǎn)了。我把書推到中間，問他：“你剛才干嘛不告訴我你看不見？”他一撓頭：“是嗎？我忘了�！蔽艺媸菬o話可說，但心情好轉(zhuǎn)了。我看完后，他還沒完，我就將書還他。他緩緩翻頁，頭擺來擺去。我發(fā)現(xiàn)他原來挺可愛的。

　　我有想到他借我筆、尺子的時(shí)刻；他那做事、反應(yīng)慢半拍的樣子。我覺的他又不是很招人討厭了。

　　生活原來挺多嬌的，同桌水桶就是生活的代言人。

同桌作文 篇2

　　我曾經(jīng)的一個(gè)小伙伴令我贊嘆不已，讓我不得不為她豎起大拇指。她就是我五年級(jí)的好朋友——王小梅。

　　因?yàn)樾∶纺芨枭莆�，所以在我們學(xué)校得了不少獎(jiǎng)。

　　那天，我到小梅家里去玩，看見里屋的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，有跳舞的得獎(jiǎng)、有唱歌的得獎(jiǎng)、有書法的得獎(jiǎng)……

　　“丹陽，我跟你跳支舞吧！你看怎么樣？”小梅用期盼的目光望著我。“行！不過要跳自編的舞蹈�！蔽以捯魟偮洌�她便像只蝴蝶一樣翩翩起舞。只見她臉泛紅光，頭發(fā)隨著身子輕松搖擺，眼睛里閃著光彩，嘴巴微抿著，眼角輕輕挑起，上下擺動(dòng)的手臂使她顯得大方、端莊。

       小梅不僅多才多藝，而且還樂于助人。

　　那天中午輪到我們班洗澡了。我和小梅剛接完熱水，看見一個(gè)小同學(xué)站在圍欄邊哭，小梅連忙跑到她身邊問她怎么了。那個(gè)小同學(xué)不愿意說，可在我倆的再三追問下，那個(gè)小同學(xué)終于張開了“金口”：“我端不動(dòng)水盆，今天早操時(shí)，腳上磨了幾個(gè)水泡�！毙∨�孩兒說完又低聲哭了起來。只見小梅二話不說，端起小女孩兒的盆子往樓下走。我猶豫地看了一下小梅自己的盆子，拉著一瘸一拐的小女孩走下了樓。

　　朋友，你的心地怎么這樣善良？你的才藝怎么這樣豐富多彩？

同桌作文 篇3

　　其實(shí)，我一直希望有個(gè)女生做我的同桌。從小到大，我的同桌都是些男生，班上的那些愛八卦的同學(xué)就借題發(fā)揮，說誰誰誰喜歡我，或者我喜歡誰誰誰。光平息這些緋聞就要花我好多時(shí)間。所以，我討厭男生，尤其是那些和我做過同桌的男生。

　　這種心理直到初中才慢慢淡化。盡管我的同桌還是個(gè)男生，但他的脾氣很好，什么事也讓著我，同時(shí)，班上八卦的同學(xué)也少了，沒有出現(xiàn)什么緋聞，我和他相處的還算融洽。初一第二學(xué)期，老師為了整頓紀(jì)律，把很多調(diào)皮搗蛋的男生調(diào)到第一排，我被調(diào)到了第二排，同桌到了第三排。這時(shí)，我有了一個(gè)女生同桌，她叫萍。

　　說來也是無巧不成書，以前我的同桌沒有一個(gè)考試考得過我的，而萍的成績非常拔尖，我考第一，她永遠(yuǎn)在后面緊追不舍。我們也是各有各的長處，萍的優(yōu)點(diǎn)就是數(shù)學(xué)和英語好，而我是每科成績均勻，分差從來不大。她一直在暗地里跟我較勁，我看見她每科的復(fù)習(xí)資料做的整整齊齊，相比之下，我從來不會(huì)把課余時(shí)間用來做復(fù)習(xí)資料的。我只想和她做朋友，然而，我失敗了。

　　萍是一個(gè)很矜持的女生，對外界永遠(yuǎn)都保持著距離，不管什么時(shí)候，她一直提防著別人。不光是我，班上跟她不熟的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了。羽問我們，萍有沒有笑過，我很肯定地對她說萍笑過，只是不像我們笑的那么頻繁罷了。我把這些問題對源說了，源以前和萍一起住過校，她告訴我，如果沒有和萍近距離生活，她是不可能把心扉向你敞開的――而如果你和她一起住過，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)非常開朗的人。我聽了，搖搖頭，我不可能去住校，怎么有和她一起生活的機(jī)會(huì)？萍這種女生，不交也罷。

　　于是，我開始對萍也保持距離，對她的意見也越來越大�！啊�…她又不和我說話，我沒帶書她也不愿意借給我看，還有，她從來不把她的作文給我看，哪怕我把我的作文給她看她也不肯�！蔽野堰@些話對媽媽說了，媽媽問我，萍是不是鄉(xiāng)下來的。我說是，媽媽想了想，對我說：“你應(yīng)該知道，鄉(xiāng)下孩子家里的經(jīng)濟(jì)不會(huì)太好，你們一天都在研究周末去哪玩，而萍這種女生融不進(jìn)你們的談話，她把她的精力都放在了學(xué)習(xí)上，沒有空和你們這些城市孩子交朋友……”“難怪她的人緣那么差，評(píng)三好生的時(shí)候她一票也沒有�！蔽也遄斓�。“……你應(yīng)該和她多交流交流，周末請她到家里來玩吧！”媽媽給我提建議說。我用一種絕望的口氣說：“你認(rèn)為她這種性格的人會(huì)來我家嗎？”媽媽嚴(yán)厲地看著我：“不管怎樣，她畢竟是你同桌，你不該這樣說她�！�

　　是啊，她是我的同桌，可她會(huì)在乎這個(gè)同桌嗎？

同桌作文 篇4

　　我的同桌叫郭鴻語，他是一個(gè)愛笑、愛勞動(dòng)的孩子。他的.個(gè)子高高的，臉蛋是橢圓形的，很像一個(gè)大大的雞蛋，眼睛又大又圓，鼻梁高高的，顯得神氣十足。

　　每當(dāng)遇到一件滑稽可笑的事，他總會(huì)“哈哈哈”的笑個(gè)不停。記得有一次，我們?nèi)ド象w育課，老師說：“馬步”，我的同桌就哈哈大笑。上周輪到我們組值日，同學(xué)們非常興奮。

　　放學(xué)后，我們爭先恐后的干了起來，連我的同桌也不例外，他擦了黑板又掃地，雖然我們累的滿頭大汗，但是同桌他的臉上始終帶著微笑。我的同桌特別愛畫畫。那次上美術(shù)課，老師讓我們畫想像畫，我的同桌畫了一艘船，畫的就像真的一樣。

　　看!我的同桌是不是很棒?你們喜歡我的同桌嗎?

同桌作文 篇5

　　同桌我的同桌是個(gè)男同學(xué)，叫周燦林，他長著長長的睫毛，烏黑的眼珠，眼睛出奇的有神，他是如此的俊，可又非常調(diào)皮搗蛋。有一次上音樂課，大家都背著手認(rèn)真唱歌，可他的手不知道在下面摸什么，我好聲納悶，用手打了他一下，他摸了好大一會(huì)兒，好不容易才把手伸出來，可他又一個(gè)勁地拉我的衣服。我斜眼看了一下，他臉上頓時(shí)露出一絲得意的神色，朝一個(gè)栩栩如生的“小人頭”努了努嘴，我恍然大悟，原來剛才他在底下用橡皮刻“小人頭”。我看了一眼“小人頭”，��！金栗色的頭發(fā)，配上一個(gè)用金線系成的金邊眼鏡......他得意極了，壓低聲音說：“老師不會(huì)看見的，把橡皮拿來，我給你刻�！蔽业闪怂�一眼，再也沒理他。他的家庭作業(yè)不是交空本，就是瞎寫一氣，有一次，他的作業(yè)一點(diǎn)也沒做，我去找他，他冷冷地看著我，好像不認(rèn)識(shí)我，那目光令人難堪。我只好耐住性子。他笑起來，說道：“我不會(huì)寫......你可以走了，小姐！”我氣得話也結(jié)巴了：“你怎么可以這......這樣說呢！”他大笑起來......

同桌作文 篇6

　　今天下課比較早，為了在學(xué)校把課程做完，我和同桌王強(qiáng)打算放學(xué)后在學(xué)校做作業(yè)。下午5點(diǎn)鐘就放學(xué)了，他的成績比較好，特別是數(shù)學(xué)課程學(xué)得好。

　　我遇到不會(huì)的問題，就向他請教。他也很樂意幫助我解釋。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)，我把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容熟記了，同時(shí)也把老師布置的作業(yè)完成了。

　　這期間還得感謝同桌王強(qiáng)的大力支持和熱情幫助。和他相處時(shí)間并不長，但在他身上，我看到了很多值得學(xué)習(xí)的地方，比如說熱情、認(rèn)真等。

　　為此，我也給自己定下目標(biāo)，要做一個(gè)樂于助人的人。

同桌作文 篇7

　　我的同桌是許茜文，她與同學(xué)說話時(shí)總是笑瞇瞇的，也總喜歡幫助其他同學(xué)。而我?guī)缀趺刻於寄艿玫絹碜杂谒�那里的“緊急援助”。

　　這還得從我的壞習(xí)慣——“粗心”說起。別看我是個(gè)女生，可我平時(shí)總是丟三落四，基本上每天都有幾樣?xùn)|西忘記在家里，有時(shí)是筆盒，有時(shí)是練習(xí)本，有時(shí)是習(xí)題冊，有時(shí)甚至是語文書、數(shù)學(xué)書等等。而每次看到我在“翻箱倒柜”、一臉焦急地找呀找呀，許茜文都會(huì)無奈地笑一笑，然后毫無怨言地向我提供幫助。有好幾次，我都想抱住她，說一句：“親愛的同桌，你對我可真好，真像是我的親姐姐��！”

　　在學(xué)習(xí)上，我與許茜文總是你追我趕，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。例如一堂課舉了幾次手，一天的作業(yè)中得到了幾個(gè)“優(yōu)秀”，一天中被老師表揚(yáng)了幾次，我們都要比一比、賽一賽。而當(dāng)一方遇到了難題，就會(huì)馬上向另一方請教，另一方總是會(huì)耐心指點(diǎn)。如果遇到雙方都不會(huì)的“大”難題，我們就會(huì)一起去向老師求助，每當(dāng)這時(shí)，老師都會(huì)在全班同學(xué)面前表揚(yáng)我們，稱我們之間“結(jié)下了戰(zhàn)友般的情誼”，還說我們是“團(tuán)結(jié)互助的典范”呢。

　　同學(xué)們，你們一定會(huì)羨慕我有這樣的一位好同桌吧？

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