精選你的同桌作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的你的同桌作文5篇，希望對大家有所幫助。
你的同桌作文 篇1
“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西�！蹦鞘资煜さ男稍俅物h蕩在我的耳朵里的時候，我總是不經意的想起你。
還記得，你是我歷屆同桌里脾氣最好的一個。你不介意午睡時我占你一塊墊子，而你總蜷縮著在那兩塊墊子里，我曾經問你：“你為什么不把腳伸開睡呢？這樣睡多不舒服啊！”這時，你輕輕地說了一句話：“因為怕蹬著你�！保荒悴唤橐馕疑险n時總把腳放在你的凳子上；你不介意我生氣時拿你發(fā)脾氣；你不介意我忽然間打你一下，不管那一下有多么的疼，你總是淡淡的瞟我一眼，說一句：“你傻��！”
我上副科時，趁老師不注意，就會用腳把你的凳子推出老遠，你也只會皺皺眉頭，拍拍我的小腿，說：“別亂動。”你會接著又恢復你異常認真的聽課態(tài)度上。我喜歡拿著你的書扇扇子，你從沒有說過一句話，有時你要把書要回來，我就輕輕的一撅嘴：“不行�！蹦憔蜁栈啬愕脑�。但是不久，還要再要一次，下一次，我就會笑著還給你。
你第一次對我發(fā)火時，是在快要午睡的時候。記得你跟我開了句玩笑，我生氣地用褥子打你，卻沒想到你正在喝飲料，被我一攪和，你差點嗆著，而且飲料都弄濕了你的衣服好大一塊。這時我才意識到問題的嚴重性，連忙道歉：“對不起啊。你沒事吧？”當你轉過臉時，我確切的意識到你是生氣了。你拿起凳子，舉起來，又放下了。我對你唯一的道歉方式就是蜷縮在自己的墊子里，沒沾染一點你的墊子。你也沒把腳放開，因此，那天中午，我們中間隔著一塊墊子。我們之間冷戰(zhàn)的結束，是你主動問我的一道題，我比較震驚，聲音顫抖地說了出要求。從此，我們又像以前那么隨便了。
今天，排考試座位了。我離開座位時，竟有那么的一絲不舍，因為我怕以后再也沒有像你這樣，對我這么寬容，脾氣這么好的同桌了。我希望，六年級，當我選你做同桌時，你不要拒絕。如果時光能夠倒流的話，我希望，我還停留在我與你嬉戲，你輕輕地皺起的眉頭，你那燦爛的笑容，還有你每次對著我賣萌時的可愛……
——獻給你，我的同桌
你的同桌作文 篇2
我的同桌有一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，和我差不多一樣高的個子，她不太喜歡笑，她就是我的.同桌郭一琳。
郭一琳是我們班上的紀律委員，她每天的工作就是維持我們班的紀律，像個小老師一樣！有時一大早進班，就讓我們晨讀，她就維持紀律，提醒那些不好好晨讀的同學，中午的時候，和班上其他的班干部一起指揮大課間下樓的隊伍，維持秩序！她還是一個有愛心，樂于助人的人。記得我剛坐到她旁邊的時候，我們在寫課堂作業(yè)，我有些不太會的題目，那些不會的題目讓我記得抓耳撓腮，都快下課了，我還沒有寫完。這時候郭一琳看到了，她就問我為什么快下課了還沒有寫完，跟她說完我有的題不會以后，她就幫我講解了一下，很快我就明白了這些題該怎么寫，下課前我就寫完了。平時她還會幫助其他的同學，雖然她不愛笑有些嚴肅，但我們大家還是很喜歡她！
這就是我的同桌郭一琳，一個嚴肅卻又樂于助人的好學生！
你的同桌作文 篇3
記憶里總是扎著兩條麻花辮的你，走起路來辮子一甩一甩的，像跳躍著的舞者。不知道你，是否還如以前那樣天真爛漫。
不知道是在哪一天，也不放假也不過節(jié)的，你就突然轉到我們班來了，聽老師說，你是外地人，因為爸媽調到我們那工作，所以就臨時轉過來了。自我介紹的時候，你大方自然，面帶笑容，看起來儼然是個活潑可愛的姑娘，你以一句多多指教結尾，我們大家都笑了，老師也笑著說這位同學不錯，要我們學習你落落大方的姿態(tài)和謙虛有禮的性格。同學們都很羨慕你，一來就得到了老師的表揚，畢竟是年少稚兒，大家也都渴望得到老師的夸獎。就這樣，你一來，就獲得了大家的喜歡。后來，也是恰逢期中考試剛過，老師就重排了位置，很巧的是，咱們成為了同桌。小孩子之間的友誼總是單純而美好的，我們很快就成為了好朋友。課間的時候，你總是會對我講你的故鄉(xiāng)，講你那兒豐富多彩的慶祝節(jié)日的形式，各種無比美味的小吃和大餐，廣闊的草原，成群的牧羊，還有香香的奶茶。講到這兒的時候你黑葡萄似的大眼睛一閃一閃的，臉上也紅撲撲的，一臉的眷戀和懷念。而我，就會和你講我家鄉(xiāng)的藍天白云，綠水青山，小橋流水。有時候，放學了，我也會邀著你一起去山上摘野果，小河里摸魚。那是一段幸�？鞓返娜兆印�
后來有一天，也不知道是因為什么，我們吵架了，然后誰也不理誰。我開始和以前的小伙伴一起玩，由于你一來就是和我玩的最好，導致我們冷戰(zhàn)之后你就沒有特別好的朋友玩，那陣子，你總是悶悶不樂，面帶憂傷的望著窗外，我能察覺到，你更加思念故鄉(xiāng)了，恨不能立馬離開這個傷心的地方。我心里也不好受，總會不自覺的關注你，發(fā)現你很傷心后，心里也很不是滋味�！^了一周之后，我覺得實在是沒必要一直這樣下去，我決定主動找你說話去。上課了，你終于來了，踩著鈴聲進的教室，老師跟在你的后面，我察覺你們似乎說過什么了。你坐過來，在我還沒來得及開口的時候，你先說話了，你說你就要回家了，因為你爸媽來這兒的培訓期滿了，要回家去了。我猝不及防，還沒有消化完這個重磅消息呢，你又從書包里拿了一大堆東西給我，里邊有折紙，剪的紙花，還有一件特別的衣服，是你們那兒的服飾，還有……我們都默默的流淚了，我想你道歉了，說本來今天早上就準備說來著，結果被你領先了，你破涕一笑，說我們真是心有靈犀。再多的話也再說不出口，我們緊握著手，一直到放學，果不其然，老師宣布了你即將離開的消息，同學們也很吃驚，不過沒有特別的感覺，只有我，又默默的流下了眼淚，你幫我擦擦眼淚，說了聲再見，我會想你的。然后我說我也是。然后就看著你走出了教室，老師過去和你說了些話，看起來是要你好好學習什么的，然后你走了……
我至今忘不了那個場景，后來回想起來總是有些遺憾，我當初要是送了些有紀念意義的禮物回你就好了，我們能夠互相懷念。不過，我相信記憶是不會丟失的。同桌的你，可愛的你，祝福你永遠幸�？鞓贰�
你的同桌作文 篇4
我坐過的同桌已經有好多，但是印象最深的，是一個女生，叫曉伊。她的一雙眼睛大大的，炯炯有神；睫毛長長的，好像是芭比娃娃一樣；嘴巴一合上就顯得特別��；頭發(fā)長長的，卻從來不披頭散發(fā)，總是梳起高傲的馬尾辮；身材又瘦又高。我們喜歡一起朗讀，所以也是很要好的朋友。
你如果以為她很嬌弱、文靜、淑女，那你就大錯特錯了！她其實像一個女漢子，又像一個現代的花木蘭！這是有典故的，因為我們曾經一起去參加朗讀比賽，我扮演的是蘇軾，她扮演的是花木蘭。當時，我和媽媽還做了一幅豆子畫，題目就叫“蘇軾和花木蘭相遇”了呢！她經常充當我的“保護傘”。比如有時候，同學們一起玩撕名牌的游戲，她總是在我快被追上時，突然出現拉著我就跑。再比如，有一次，同學趁我不注意從背后捂著我的鼻子，于是她挺身而出批評了那位同學。最后，因為意外，她的胳膊脫臼了，我好傷心呀！真想感嘆：“桃花潭水深千尺，不及曉伊護我情”呀！
但是其實曉伊也不是真正的女漢子，她只是喜歡見義勇為，樂于助人而已！不過，曉伊在我心目中是很棒很棒的！她就像我的親姐姐一樣照顧我，有一次，一位老師詫異地問她：“他是你的弟弟么？”曉伊堅定地回答：“是呀！”當時我激動得熱淚盈眶呢！
她不但瘦高漂亮，而且多才多藝，什么彈琴，畫畫，唱歌，唱戲，朗讀，跑步等等都是她的強項！
“海內存知己，天涯若比鄰”，我一定要珍惜并守護這份友誼！
你的同桌作文 篇5
初中時期，能遇到一個好同桌，是很幸運的事�？晌业耐馈�
我的同桌有一雙高度散光的眼睛，每次摘下眼鏡，世界便成了二維碼。眉毛微微上翹，并且眉宇之間透露出一股“猥瑣”的氣息。由于他身體削瘦，又性于，所以我們親切的稱他為“魚雷”。
大概是物以稀為貴吧，我的同桌可以算是一朵奇葩，“博覽群書”卻可以名列前茅。雖然覺得不可思議，但“答案總比問題多�！辈贿^跟他待了半個學期，我發(fā)現他的成績真的不是撿來的。每次發(fā)布作業(yè)，他總是奮筆疾書，基本不受打擾，也不希望別人打擾他。到下午最后一節(jié)課是，他的作業(yè)已。
“魚雷”的數學能力極強，數學作業(yè)寫的井井有條，偶爾會錯幾道，但也改得極快，數學老師對他有些無奈，是該訓還是不該訓。說到底，“魚雷”的“猥瑣”氣息從未消散過，
同桌上課時，偶爾會犯二，然后被老師點名起來回答問題，答上來時還好說，答不上來時，則一臉尷尬的站在那里，等待一場暴風雨似得洗禮。
記的一次歷史課，老師讓拿出學案做題，同桌便開啟了唐僧碎碎念模式，一直說個不停，老師一但走到這附近，總會聽到一些小躁動，于是老師便將同位叫了起來，沒過一會就讓他坐下了，但是眼神卻一直聚焦在這里，時不時的有意無意的瞟向我，看的我渾身不自在。到了下課，我終于解放了，看向他，他則一臉無辜的看著我。
唉，怎么說呢?我對這個同桌真的無話可說。
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