【推薦】你的同桌作文合集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的你的同桌作文6篇，希望對大家有所幫助。
你的同桌作文 篇1
我們是花朵，在校園這片沃土上，不僅汲取著知識的營養(yǎng)，更享受著友情的滋潤，使我們快樂成長。在學校，同學陪伴我的時光比在家里與爸爸媽媽度過的還要長，而我們的那份相知相伴也漸漸地凝結(jié)成了友情。同學與我之間的友情是一種嬉笑打鬧、互幫互助、團結(jié)友愛、彼此了解，正猶如兄弟姐妹親人般純潔、清透。在校園成長的時光里，同學陪著我進入課堂；幫我解決問題和困難；指正錯誤幫我改正……
我的同桌楊軍是一位想像力豐富、思維敏捷、愛畫畫的小伙伴。我們經(jīng)常下課一起玩游戲，一起討論問題。他的數(shù)學成績非常優(yōu)異，并且擔任數(shù)學課代表。我經(jīng)常向他請教數(shù)學難題，他也很有耐心指導我，我們相處得非常融洽�？墒遣恢獜氖裁磿r候起，他沾上了個壞毛病，就是愛在書桌上亂涂亂畫，他若往哪地方一坐，那桌面定是一塌糊涂。就為這事，老師不知批評過多少次，而我也對他這種行為感覺反感，與他爭過、吵過甚至還動過手，可他就是“虛心接受、屢教不改”，甚至很委屈地說因為控制不住，只是很想畫畫，所以脾氣倔強的他，每次總會趁老師不留意就在桌面上勾勾畫畫幾筆。我很生氣，一段時間都沒理他了，感覺我們之間的友誼要破裂了。細心的何老師早早地就關(guān)注到了這一點，于是，她把我叫到辦公室，與我一起商量如何幫助他，何老師引導我有沒有一個兩全其美的方法，既可以讓他繼續(xù)畫畫，也不會弄臟課桌。我就想到畫畫是要在紙上畫的……突然，靈機一動，說：“把畫紙貼在他的課桌上”，沒想到話音剛落，何老師一拍大腿說：“和我想得一樣��！”，我們都笑了。下課當我把紙貼在了他的桌上時，楊軍會心地笑了。那段時間我還經(jīng)常引導他上課不要畫畫，并且送了他一本精致的圖畫本，還對他的本子上的畫進行評講。只用了兩個星期的“特殊課桌”，他已經(jīng)完全改正了那個愛在桌上畫畫的壞習慣，我們又和好如初了。老師教會我，好朋友之間不要因為一點小事就互相抱怨，影響彼此之間的友情，要換位思考，常常替對方想想，就能得到一個圓滿的結(jié)局。
點點滴滴的小事，每天都會發(fā)生，使同學和我之間的友誼之樹開了花，我時常翻看我們在一起拍的照片，回味著我與大家相伴的歡樂，一起成長的友情，校園友情永遠伴我成長。
你的同桌作文 篇2
明天的你是否會想起/昨天伴你的身影/明天的你是否會惦記/曾經(jīng)有過的回憶。
——題記
那天在路上碰到喵喵了。一年不見，彼此都發(fā)生了很大的改變。以前不管在哪里，她總是先找到我，而那一次，她就騎著自行車從我旁邊駛過——相距不到一米。
“喵喵！”我驚喜地叫住你。你的車滑到兩米開外�！鞍��！耙苍S你當時的心情不是很好，見到我也只是勉強的笑容。原以為你會像以前一樣停住車，嘮嘮叨叨地講半天班上的故事，甚至還想好了到最后打斷你的理由。然而，你僅僅只停留一下，眼里平靜地滑過一絲驚訝——如果我沒看錯，還有點不知說什么好的手足無措。然后，你走了，在一聲”哎“后加了一句”拜拜“就擠進了人群，連我想叫住你的時間都沒有。我在原地呆了一秒，心中一股叫惆悵的感覺慢慢地升騰起來。
怎么會這樣？我到現(xiàn)在都還想不明白。我們曾經(jīng)那么要好，簡直可以說是形影不離。曾經(jīng)的我們一起去上廁所；曾經(jīng)的我們一起討論博客；曾經(jīng)的我們一起埋頭于寫小說；曾經(jīng)的我們一起打羽毛球。曾經(jīng)的我們像是被定格的照片，就這樣永遠留在過去的時空了。
我們一起笑過，一起哭過；吵架過，瘋狂過，冷戰(zhàn)過。一切的一切就真的這樣隨波而逝、煙消云散了嗎？
當我在廁所排隊，周圍都是陌生的臉龐時，我好想回到初中，回到屬于我們的記憶中；當我在偌大的食堂打飯打湯時，我好想回到過去，回到屬于我們的溫暖中。中考已經(jīng)結(jié)束了，連初中都已經(jīng)是過去式了。我沒問你考到哪里，只是聽別人說不是普高。喵喵啊，你怎么這么松散了呢？初一時的你是絕對的普高料��！怎么才分開一年，你就開始松懈、毫不在意了嗎？
還記得我要去慈溪中學報到前幾天，你們還在上學。那天放學后，你急匆匆地趕到我家，塞給我一只沙漏掛件，來不及更多的言語便走了。
還記得你在同學錄里寫著的改編的《同桌的你》的歌詞；還記得你在畢業(yè)照上笑時的兩個酒窩；還記得你跟我講你心中的那個他……
過去的種種，無比信賴的感覺、無比快樂的感覺都留在記憶里。我不止一次地想，我們現(xiàn)在這樣算是告別了嗎？其實，如果可以，我是想好好和你說再見的，而不是像現(xiàn)在這樣。年華散落了一地碎花，卻無處告別。
兩年的時光，好短暫，好短暫。兩年的情誼在十年、二十年之后還會剩下多少？
喵喵，很久很久以后，你還會記得那個遙遠年代的同桌嗎？
你的同桌作文 篇3
我曾經(jīng)的`同桌張澤，是我難有的幾個異性朋友之一。
和他做同桌真的是個巧合，這種緣分是一直從初一延續(xù)到初三的。三年里，同桌換了一個又一個，換來換去，最終還是他。
張澤體型微胖，不，不能說他胖，應該說圓滑。初一的時候我們在一個組，他坐在我前面，胖胖的身軀擋住了我看向黑板的視線，你可能體會不到，一個龐然大物占據(jù)你視線的一大半是多么難受。一種厭惡感在心中發(fā)芽，黑暗了我整個世界。
初二時，調(diào)組了，我心里那片小小的黑暗終于煙消云散了。但不知為什么，人就是這樣，在你失去的時候才懂得珍惜，我又想起了那個整天與我打打鬧鬧的張澤，又想起了那個動不動就發(fā)脾氣的組長，又想起了那個在班里叱咤風云的班長，我才發(fā)現(xiàn)，和張澤在一個組的時光，是多么美好。
之后換了同桌無數(shù)，他們就像我生命中的一個過客，完成了他們的任務之后，就與我沒有半點聯(lián)系。但張澤不一樣，無聊了他仍然會到我這邊彈我腦袋，或是往我這邊扔粉筆頭，就像無數(shù)青春校園電視劇里演的一樣，兩個人里，總有一個人被那個人欺負，身為一個女生，我感到特別慘。
上了初三，一次偶然，我又與他做了同桌，看到老師在白板上打出的座次表時，我還是挺不情愿的。但是接觸一段時間后發(fā)現(xiàn)他變了好多，無論在性性格上、體型上還是成績上，他都變了。在他領(lǐng)導的組里我們穩(wěn)拿第一，無人超越，也就是憑著著這樣我跟著張澤沾了兩次光，一次是競選團員，一次是三好學生，都是從小組得分最高的組里選出一個人來，我覺得我還是很幸運的，用崇拜的目光跟張澤說：“果然是跟著張澤一個組有飯吃啊。”張澤一臉得意，用手捋了捋頭發(fā)說：“信澤哥！”
一天又一天，我們猶如一個機器人般埋頭不停地苦學，搭上時光的列車張澤告訴我他有一個親姐姐在青島海洋上大學和我差不多高并且很瘦但是他卻很胖想減肥卻怎么減也減不下來非常擔心明年的體育考試萬一考不好會拉分很多這樣考上是市實驗就很懸，我就告訴他我很喜歡吃肉吃零食但怕自己發(fā)胖變得很難看這樣就沒法跳舞喜歡寫文章但在寫東西的時候總覺得腦子里的詞語不夠用然后翻字典翻半天還是寫不出半個字來之后連語文也不想學了但卻發(fā)瘋了似的像當個作家。
我說張澤是個自戀的人，這一點都不假，張澤每次洗完頭發(fā)都會問我：“看我頭發(fā)今天是不是很飄逸？”冬天再冷也會擼起衣袖來對我說：“有沒有發(fā)現(xiàn)我胳膊很細？”練完字之后都會找我分析一番：“我的字是不是很好看�。俊泵看挝叶紩䴔C械般地回復他三個字：“真惡心�！崩^而在他的鼻腔里都會發(fā)出“哼”的一聲。
由于張澤體型龐大，又坐在里面，進進出出的很不方便，我也就只能趁著這個時候來報復他，死死堵在外面不讓他進去。這家伙有的是辦法，；連椅子帶人一塊給拖到教室外面。我又想到初一時也是這個場景，他并沒有采用這一招，而是用他的板凳舉過頭頂，在我額頭上留下了一個淺淺的疤痕。
坐同桌的每一天都是快樂的。上課困了讓張澤掐我一下提提神，無聊了擼起衣袖來比比胳膊粗細，矯情了談談理想談談未來，作業(yè)寫完了在本子上玩仿句，邪惡了討論討論班里的八卦，實在沒事干合伙整前后桌同學。記得有一次語文老師布置了作文，我和張澤在討論寫什么，最后商議我們互寫，題目：我的同桌。寫完之后笑了半節(jié)課，原因只出于他的一個錯別字，他把“同窗”寫成了“同床”。
張澤喜歡把他許許多多的故事都告訴我。
比如他總覺得不打籃球的男生不是爺們。
比如他總是很討厭別人說他和二班班長的緋聞。
比如他參加的航模比賽竟然得了獎。
比如在教師節(jié)的前一天他買了很多卡紙剪了很多心形紙片熬夜到很晚。
比如他買了一雙阿迪的籃球鞋或是耐克的襯衫花了多少多少錢。
比如。比如。比如很多。
曾經(jīng)有一個星期我倆瘋狂的做數(shù)學配套練習冊，于是下一個星期一周也沒寫數(shù)學作業(yè)。曾經(jīng)張澤把我吃的含化片放進我喝水的杯子中，搞得我滿教室直叫：“張澤給我下藥！”曾經(jīng)有一段時間張澤生病沒來上課，我很認真地將老師發(fā)的卷子整理好，并且在便利貼上寫上老師說了什么。
之后我們就調(diào)位了，我的新同桌，不，沒有同桌了，是單人單桌。我與我的鄰桌找不到任何共同語言，哪怕是一個小小的玩笑都開不起來。我愈加懷念起與張澤坐同桌的那段時光，我們吹著微涼的風看著落日一點一點沉下去，一起比著看誰先背過課文誰先寫完作業(yè)。現(xiàn)在那笑聲沒了，只有我孤獨的影子與我作伴。
這個暑假上輔導班，我說張澤你瘦了很多，他很高興說：“你才看出來啊，我每天都鍛煉的�！蔽艺f：“不騙你，你真的瘦了。”結(jié)果張澤第二天就請我吃了頓飯。原來世界上最動人的三個字不是“我愛你”，而是“你瘦了”。
昨天我把我的幾篇文章發(fā)給張澤，我說你看看我寫的文。他給我發(fā)過來一句：“又不是寫我的，我才不看呢�！�
現(xiàn)在，我對著電腦屏幕，敲下這一個又一個字，我在心里對他說：現(xiàn)在我把你寫進我的故事里了�；蛟S很多年以后，當你你聽到那首《同桌的你》的時候，你會想起我——一個和你同桌過的女生，她叫施展。
你的同桌作文 篇4
時間過得飛快，如同河水向大海滾滾流往，一眨眼，我已讀三年級了，回想我的老同桌陳b茗，內(nèi)心感到一陣暖和。
印象中的陳b茗是矮矮的個子，矮得不到一米三十厘米，瘦瘦的身體，瘦得不到二十三公斤，戴著一副大大的眼鏡，扎著尖尖的馬尾辮，走起路來一蹦一跳，很引人愛好。她固然矮小，但聰明機靈，喜歡朗讀，學習認真，寫字也是我們班的姣姣者，但她最大的優(yōu)點是非常關(guān)心他人。
我清楚地記得有一次，我和小朋友一起玩“抓人”的游戲，上課鈴響了，由于我跑得太快了，鼻子被從撞了一下，疼得我快要哭了，別的小朋友都各自跑開了，只有陳b茗走過來關(guān)心腸問我：“張邦杰，你的鼻子怎樣了，要沒關(guān)系？”我連忙說：“沒……沒關(guān)系，沒關(guān)系！”但是，當時我的內(nèi)心感到一陣暖和。
這就是我的同桌，一個聰明好學、關(guān)心他人、可愛又善解人意的好同桌，固然現(xiàn)在她轉(zhuǎn)學到湖州往了，但我會永久記住她的。
你的同桌作文 篇5
開學的第一天就遲到了,走進教室時，同學們都已經(jīng)坐好，老師指著最后一排的一個空位兒，示意我坐在哪兒。
那時候還沒有《同桌的你》這首歌兒，只是下意識地好奇著，和一個什么樣的人同桌呢？走近他的瞬間偷偷瞟了一眼,而恰好他也站起來望著我,猝不及防地目光相撞,仿佛給他窺知了一個天大的秘密,讓我慌亂窘迫地低下了頭。
下課時，他很有禮貌地自我介紹：“我叫楊熠輝,你呢？”這時候才看清他的樣子，他長得并不是很帥,高高的個子，身材魁梧，略微有些胖,一張陽光健康的臉,眼睛大大地,目光清澈,笑起來帶著些不羈,健談,而且大方。
和他相比我是一個拘謹而內(nèi)向的女孩兒，他的目光咄咄讓我不自覺地臉紅。
現(xiàn)在想來，一個人的性格多少和家庭教育有關(guān)。小時候爸媽管我很嚴格，總是說：“你是女孩子，站要有站樣，坐要有坐像，要溫柔，說話不能大聲，要順從,要忍耐,不要由著性子……久了，就覺得小鳥依人才是女孩子。而他正好相反，一副吊兒郎當，或者說玩世不恭的樣子，總是很旁若無人地說笑,唱歌兒。他的歌兒迷倒了全班的女生。在他歡歌兒笑語的時候我常常安靜地沉默著，偶爾，他會好奇地問：
“同桌，你怎么這么不愛說話呀？這么老實，怎么闖社會？太需要保護了�！闭f完壞壞地笑著。
他一副滿不在乎很隨意的樣子，隨意到什么事情都輕描淡寫，學習如此，說話如此，不知道在他，什么才是重要的？我做筆記的時候，他湊過來，不懷好意地說：“嘻嘻，方法太古老了吧？哪個老師教的？”。
但我的努力還是得到了回報，期末的數(shù)學考試我竟然高出他很多，也許男孩子會比較看重數(shù)學成績吧？從那以后，他常常會不自覺地說："我同桌……"。似乎，我歸他“所有”，在他是一種榮耀。記得，一天早上，他很另類地穿了一件紅衣服，綠褲子的運動裝來上課，一進教室，全班哄堂大笑，我也倪笑著,他就那樣旁若無人地一直走近我問：“很難看嗎？”
“呵呵，還行吧，沒有想象中那樣難看”。為了不傷他自尊，我答得委婉。
“看看，我同桌都說不難看了，你們笑啥？言語中透著他慣有的霸氣。
我的臉倏地紅了……
署期了，他要了我的地址，后來收到了來信，信很平淡，一些向征性的問候，然后說假期過得有些無聊，有點盼著開學了……
在心里其實一直盼望著他的來信，如今收到了，
卻不知為什么，心里有淡淡地失望。
再開學他依然在下課的時候，哼歌兒，只是換了些憂傷的曲子，人也慢慢沉默下來，他這樣的男孩兒，也有安靜，憂傷的時候？頗讓我有些意外。
他最愛譚詠麟的歌兒,那一陣,只要下課,他總哼唱那首《一生中最愛》：
如果癡癡的等
某日終于可等到
一生中最愛
誰介意你我這段情每每碰上了意外不清楚未來
何曾愿意我心中所愛
每天要孤單看海
寧愿一生中都不說話都不想講假話欺騙你
留意到你我這段情你會發(fā)覺間隔著一點點距離
無言地愛我偏不敢說
說一句想跟你一起……
他唱的時候，眼里有深深地寂寞，聽著酸酸地，我們誰也不說話。
一天晚自習散了，回到寢室,窗下有人叫我,掀開窗簾竟然是他。
燈光下，他手插兜看著我,眼光灼灼，我突然覺得也許會有事情發(fā)生,心突突地跳著。
“有事嗎？”不知是因為緊張，還是因為窘迫，話說很生硬。
他楞了一下,竟顯出了尷尬的模樣。全沒有了平素的不羈。
站了一會兒，他東拉西扯地說了一些不著邊際的閑話，陸陸續(xù)續(xù)地有自習歸來的同學從身邊經(jīng)過，我更加不自在起來，頭一直低著，不敢看他。
好長時間的沉默，他又說：
“我問過了，我們分不到一起”
“哦”
“我問了一個朋友，他說這樣的情況很痛苦”
“哦”
他這樣支離破碎的話，我當時既意外,又懵懂,還在想,他萬一說了,我該怎樣回答？
又沉默了一會兒，他突然笑了：“沒事兒了，你回吧！”
似乎如釋重負,我飛也似地逃了。
畢業(yè)后再沒見過他。
許多年以后，當那首《同桌的你》悠悠唱起，他的身影淡淡地歸來，不知道，他聽到這首歌兒的時候，會不會想起，曾經(jīng)。
那溜到嘴邊的話,他終于沒說，而我，多年以后才懂……
你的同桌作文 篇6
你，通情達理，包容著我的任性，包容著我的無理取鬧，處處遷讓著我，沒有一絲怨言。而我呢，有時老是把你當出氣筒，怨恨和不開心無處發(fā)泄，就拿你開刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻`霸道。。。。。。直到有一天，你心平氣和地對我說："不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對我無所謂。''當時，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌—你。
你，英語超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開始發(fā)奮學習英語，把超過你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座—97。5分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時，我認為你肯定會心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對我說："放心，下次我要考100分！''你的面容中透著無法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸?shù)木袼腥�。盡管你嘴上這么說，但我猜你的心里一定很難過吧！你的表情令我有些難過`心痛，我并不揭穿你，因為我相信你能行！
你=我可愛的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會不厭其煩地`靜靜得聽著，時不時也會說說你自己的事。我喜歡這種感覺，輕松自在！
你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著我蛻變。
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