精選同桌的作文600字九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文600字 篇1

　　我的同桌 作者：邊思揚(yáng) 在學(xué)校中，總會(huì)有讓老師頭疼的同學(xué)，每當(dāng)看到老師頭疼的時(shí)候，我就想幫忙治一治那些同學(xué)。這不，一次偶然的機(jī)會(huì)，我跟董政濤讓老師頭疼的同學(xué)做了同桌。 董政濤是一個(gè)既令人頭疼又可以讓人開(kāi)懷大笑的男同學(xué)，先來(lái)說(shuō)說(shuō)他讓人頭疼之處吧！

　　在英語(yǔ)課上，董政濤老是不認(rèn)真聽(tīng)講，在那自顧自地玩，我也懶得理他，只要不干擾到我們聽(tīng)課就行了�？捎幸淮危�他與郭鎮(zhèn)楠玩了起來(lái)，郭鎮(zhèn)楠將一支壞掉的筆，以耳不及迅雷之勢(shì)，往董政濤受上一擦，呀！董政濤手上滿是墨汁�？啥�政濤并沒(méi)有生氣，反而在手上不緊不慢地畫(huà)起畫(huà)來(lái)，終于，他畫(huà)完了。

　　但是，他還是沒(méi)鬧夠，接著，他往手上吐了一口口水，又用另一只手抹到有墨的地方，他這樣反復(fù)做著動(dòng)作。終于，我再也忍受不了董政濤了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，冷冰冰地說(shuō)了一句：“董政濤，恭喜你，獲得了被我告狀獎(jiǎng)！”董政濤一下子愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，他用央求的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“啊，不要去，不要去嘛！”我的眼睛直直地盯著黑板，毫不理睬他。

　　就這樣，他被放學(xué)留下來(lái)與老師談話。 董政濤雖然令人頭疼但還蠻搞笑的。有一次，我正因擔(dān)心考試考不好而嘆氣。這時(shí)，董政濤嬉皮笑臉地走了過(guò)來(lái)，他走路的模樣奇怪極了，雙腳分得很開(kāi)，兩只手掛在胸前，臉上充滿了陽(yáng)光，像只袋鼠一樣蹦蹦跳跳的。啊，他是多么天真無(wú)邪，我不禁被他的陽(yáng)光所打動(dòng)，無(wú)論考

　　試多差，他的臉上依然充滿笑容。他還會(huì)在我不高興時(shí)講笑話給我聽(tīng)，真的令我好開(kāi)心。 但是，我前面說(shuō)了，我想幫幫老師，于是就實(shí)行了一個(gè)計(jì)劃。我對(duì)董政濤說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，每節(jié)課我只提醒三次，三次過(guò)后還要提醒，我就告老師�！逼鋵�(shí)，我只不過(guò)嚇唬嚇唬他，真的是不會(huì)告的。也許，我這樣做有些過(guò)分，甚至讓人覺(jué)得我多管閑事。

同桌的作文600字 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我走進(jìn)了六年級(jí)的教室。

　　六年級(jí)都是單人單座，說(shuō)到這里，我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多，比起說(shuō)同桌，那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌，是從小學(xué)到現(xiàn)在，一直在一個(gè)班的代美玲同學(xué)，我習(xí)慣叫她小代。

　　她的個(gè)子并不高，特別苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托著迷人的眼睛。她習(xí)慣穿著一件紅色上衣，深色牛仔褲，腳踏一雙休閑鞋�？瓷先ヌ貏e有個(gè)性。我在七年級(jí)的時(shí)候和她一張桌，大概是剛剛走進(jìn)中學(xué)的原因吧，我們對(duì)這個(gè)學(xué)校有說(shuō)不完的評(píng)價(jià)，不過(guò)每次說(shuō)完之后總會(huì)加上一句話：“咱們倆太有緣了，又在一個(gè)班。”說(shuō)到那句話，整個(gè)人充滿了幸福感。我的同桌特別愛(ài)幫助我。我有不會(huì)的題，她都會(huì)主動(dòng)幫助我，給我講解。

　　記得有一次，一道數(shù)學(xué)題，左思右想我也不明白是怎末一回事。她見(jiàn)我在那愁眉苦臉的，一下子就猜透了我的心，說(shuō)了一句；“不會(huì)做了吧，我?guī)湍��！痹捯魟偮�，她就耐心地給我講了起來(lái)，可是我太笨了，兩遍講完之后還是不懂。

　　我以為她會(huì)說(shuō)我笨，可是我沒(méi)有想到的是，她不但沒(méi)有說(shuō)我，而且還更加詳細(xì)的給我講解著。大概講了四六遍吧，我終于明白了，我望了望她，她笑了，我也笑了。怎莫樣，我的同桌不錯(cuò)吧！每天放學(xué)，我們都一起回家，互相說(shuō)一說(shuō)心里的喜怒哀樂(lè)。我清晰的感覺(jué)到那是一種幸福。

　　這就是我的同桌。我們共同在一個(gè)班六年的同桌，她在我的心中占據(jù)了一個(gè)不可磨滅的位置。

　　這就是我的同桌，關(guān)心我，幫助我的好同桌。

同桌的作文600字 篇3

　　我相信大家都有同桌，即便你的同桌是你以前的敵人，做同桌后還是好朋友，而且是最好的朋友，下面我來(lái)介紹我的同桌。

　　我的同桌張著一雙水汪汪的大眼睛，高高的身材，頭發(fā)吧！是黃的，我問(wèn)她是不是染得，她竟然說(shuō)我：“你才染得呢！這是天生的好不好，笨蛋�！蔽艺f(shuō)：“好吧，染得就染得發(fā)啥脾氣嗎？哼！”她呢就是我同桌黃磊，也是我的死黨。

　　而且她學(xué)習(xí)很好的，她總是拉我那么一段，我問(wèn)她：“為什么你成績(jī)這么好，而我的很差呢？”她說(shuō)：“只要上課認(rèn)真聽(tīng)，眼睛死死地盯住黑板，就可以了”我說(shuō)：“好吧！”緊接著“噩耗”來(lái)了，一上課老師就說(shuō)考試，我準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)了，做題的時(shí)候好多好多題不會(huì)，不一會(huì)考完了，緊接著老師說(shuō)：“前后桌交換”“我去，老師不改啊，這下完了，活不成了”

　　改完了，我才知道我才得了80多分，平常得90多，這下真完了，老師得“批死”我，讓我驚奇的是老師并沒(méi)有批我，而是讓黃磊教我，她把每一道題講的非常清楚，讓我明白了這道題怎么做，從那下手，這我才明白，黃磊說(shuō)：“到下一個(gè)考試，我們要一起加油，你要超過(guò)我，如果超不過(guò)，請(qǐng)我吃好的�！蔽艺f(shuō)：“一定超過(guò)，放心，那如果我超過(guò)你了，你必須請(qǐng)我吃�！秉S磊說(shuō)：“好的沒(méi)有問(wèn)題”我們彼此傻笑著。

　　又一此考試，我真的超過(guò)了，老師給我和黃磊豎起了大拇指，我說(shuō):“黃磊，你不用請(qǐng)我，我請(qǐng)你，就這么定了。黃磊沒(méi)有拒絕的理由笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然，她已經(jīng)去別的地方上學(xué)了，但是我永遠(yuǎn)忘不了她，再見(jiàn)了，我的死黨同桌，黃磊，請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住我，我叫謝甜夢(mèng)。

同桌的作文600字 篇4

　　我的同桌？他呀，可是個(gè)糊涂鬼，別看平時(shí)做事慢悠悠的，一派斯文模樣，有好幾次，真把我給坑慘了。

　　那天下午，最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師把題抄在黑板上，讓我們往本子上抄。我沙沙沙、刷刷刷，飛快地抄了起來(lái)�？赡峭�桌呢？只顧著和后面的同學(xué)說(shuō)話，直到我全部抄完了，他連一個(gè)道題也沒(méi)動(dòng)。

　　放學(xué)了，他說(shuō)要借我的本子拿回家去抄，我沒(méi)思考就答應(yīng)了，反正我早就完成了，不耽誤明天老師檢查就行。

　　第二天，他沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)說(shuō)是生病去醫(yī)院檢查去了。而我的作業(yè)本，他當(dāng)然沒(méi)有還我，害的我被老師在課堂上當(dāng)眾“表?yè)P(yáng)”了一番。

　　怎么？你們說(shuō)他太坑人了？別著急，還有更坑的呢！

　　昨天的美術(shù)課上，老師讓我們做手工，布置完任務(wù)后回辦公室不知道干啥去了。同桌居然什么也沒(méi)帶，一個(gè)勁兒地和我借，我當(dāng)然一口回絕了他。可他卻像牛皮糖一樣粘著我，我只好把材料分給他一半。

　　做好了以后，我們一起去講臺(tái)交作業(yè)。沒(méi)想他他竟然打翻了老師的紅墨水瓶，把半瓶墨水都灑在了我做的船上。我氣極了，搶過(guò)他的船，寫(xiě)上了我的名字，又讓他去找拖布，打掃講臺(tái)。

　　他拿來(lái)拖布后，老師也回來(lái)了，他看見(jiàn)同桌在拖講臺(tái)，又看到講臺(tái)上“血淋淋”的一大片，旁邊還站著一個(gè)我，立刻就問(wèn)：“誰(shuí)弄得？”聽(tīng)到老師的問(wèn)話，同桌那貨低下頭不說(shuō)話，而且把頭壓得低低的，還擠出兩滴眼淚。我急忙說(shuō)：“他弄的�！崩蠋熡謫�(wèn)他：“你弄的？”他還是一句話也不說(shuō)，只是低著個(gè)頭。于是老師就認(rèn)為是我弄得，又把我批評(píng)了一頓。你們說(shuō)：明明是他打翻了墨水瓶，不去勇敢承認(rèn)，結(jié)果讓老師批評(píng)我，他是不是專(zhuān)為坑我而生的呀？

　　這個(gè)同桌就是劉俊睿，他可真是個(gè)坑貨！

同桌的作文600字 篇5

　　你說(shuō)，時(shí)間是一個(gè)謎語(yǔ)，我們一起猜測(cè)謎底

　　日子一天天過(guò)去，答案寫(xiě)在手心里，可我們都去了哪里

　　時(shí)間終于走到了那年夏季，六月的小雨，不舍得離去，天空藍(lán)的透明，又到了畢業(yè)季

　　還是那座教室里，還是那些桌椅，座位一次次的換來(lái)?yè)Q去，誰(shuí)又記得和同桌的你，課上課下，那些竊竊私語(yǔ)

　　講臺(tái)上，用過(guò)的半枝粉筆，還有那件汗衫，飄滿粉筆屑的你

　　沉默的黑板報(bào)，小小的自己小小的設(shè)計(jì)。你寫(xiě)了一行寄語(yǔ)，我畫(huà)了一面小旗

　　斑駁的墻壁，嵌著的窗臺(tái)我們跳來(lái)跳去，一個(gè)個(gè)腳印，一次次擦去，一張張檢討如今被風(fēng)吹去了哪里

　　oh，my baby ～

　　床頭的畢業(yè)照里，那時(shí)的笑臉青澀的甜蜜，從右向左看起，傻傻的他，傻傻的你，還有傻傻的自己

　　我還記得你，宿舍旁邊，記得你幫我扛起的行李，記得運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，你喝掉的半罐雪碧

　　還有晚飯等過(guò)的她，七點(diǎn)的晚自習(xí)。樓道里拿出的笤帚，幫她倒過(guò)的垃圾

　　圖書(shū)館旁邊的夜里，陪著你看過(guò)的星星，你是否還有記憶

　　拉著手，慢慢走，等我們走遠(yuǎn)，路燈又照了幾米，拉長(zhǎng)的影子總是舍不得回去

　　中午躺在草地上，你把書(shū)蓋我臉上，那些撲面而來(lái)的物理問(wèn)題，難怪神神秘秘

　　你趴我耳邊，對(duì)我說(shuō)嗅到了薔薇的香氣。此時(shí)突然斷層的記憶，那般無(wú)暇的年紀(jì)

　　直到走在路上，我們學(xué)會(huì)珍惜。可當(dāng)年惦記的那個(gè)人，卻最終消失在了人海里

　　不懂悲觀的時(shí)光里，誰(shuí)留在了誰(shuí)的腦海里。你等不了我，我也來(lái)不及說(shuō)愛(ài)你

　　從幾時(shí)起，并肩走過(guò)的你，開(kāi)始各奔東西。多少的時(shí)間里，也許陌生，也許熟悉，我都把你們藏在日記本里，走到哪里，我?guī)У侥睦?/p>

　　也許后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間撒謊了，朝過(guò)去的盡頭看去，看不到結(jié)局。我們當(dāng)初的謎語(yǔ)，如今，還是猜不透謎底

　　時(shí)間瞞了謊言，轉(zhuǎn)眼少年遲暮的你。我想問(wèn)問(wèn)自己，如果終究老去，你是否一直停在記憶里？

同桌的作文600字 篇6

　　我的同桌的名字叫沈倩蕓。我和她同桌是從三年級(jí)開(kāi)始的，既是“敵人”，又是“好友”,又有點(diǎn)兒像“歡喜冤家”。

　　那天下午，我們倆在寫(xiě)作業(yè)�！芭叮�你看我答案！”沈倩蕓說(shuō)。這分明是冤嘛！其實(shí)，我并沒(méi)看他答案，只是想借他桌上的修正帶。過(guò)了一會(huì)兒，她有道題寫(xiě)錯(cuò)了，就伸手拿我的修正帶用。我見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，馬上說(shuō)：“哦，你看我答案！”沈倩蕓見(jiàn)我以其人之道還治其人之身，只好等待下一個(gè)機(jī)會(huì)。又過(guò)了一會(huì)兒，她又寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)地方，又把手伸入“我的地盤(pán)”。我見(jiàn)此狀況，馬上說(shuō)：“干什么！”此話一出，她只好又把手縮回去，這時(shí)，坐在我前面的許康豪問(wèn)我：“嗨，這道題怎么做？”“哦，哪道？”“走開(kāi)，我來(lái)！”沈倩蕓打斷我的話說(shuō)。我見(jiàn)她占了我的威風(fēng)，馬上又說(shuō)：“看，許康豪，沈倩蕓的'眼睛好像在看你的答案哦！“走開(kāi)，走開(kāi)！沈倩蕓�！痹S康豪說(shuō)。沈倩蕓見(jiàn)我把威風(fēng)給奪了，馬上問(wèn)：“許康豪，你不怕他抄你答案？”“一邊乘涼去，作業(yè)我早交了！”哈，這么一說(shuō)，沈倩蕓才乖乖轉(zhuǎn)過(guò)頭去，唉，瞧沈倩蕓那可憐的樣子。

　　又是一天，語(yǔ)文課上，我們正在進(jìn)行語(yǔ)考試，教室里靜悄悄的，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。我正做著考卷，碰到沈倩蕓正翻箱倒柜地翻書(shū)包、課桌，如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我便輕聲問(wèn)她一句：“你找什么呀？”她急得眼淚都快流下來(lái)了，一邊找，一邊說(shuō)：“我的筆芯沒(méi)有了！”看著她心急如焚的樣子，“鐵石心腸”的我也多了一份同情，便從文具盒中拿出一盒嶄新的筆芯，塞在她手里，她感激地望了我一眼，七手八腳地把東西塞進(jìn)書(shū)包，利索地裝好筆芯，又寫(xiě)了起來(lái)。

　　這就是我和同桌沈倩蕓之間發(fā)生的事情。我們雖然時(shí)常吵架，表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的，也是好朋友！

同桌的作文600字 篇7

　　我的同桌是一個(gè)很清秀的小姑娘，白皙的臉蛋總是紅通通的，黑白分明的大眼睛亮閃閃的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一翕一合，不說(shuō)話時(shí)的她猶如一池湖水寧?kù)o安謐�？上н@樣的時(shí)候太少，不知她哪來(lái)的那么多的話，自我和她同桌后，我很少見(jiàn)她嘴巴閉起來(lái)的時(shí)侯。

　　每天我都會(huì)被她煩得心神不定，每當(dāng)我忍無(wú)可忍時(shí)，我會(huì)狠狠地拍她一下，然后她眨巴著她那雙好看的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，一副很無(wú)辜的樣子，眼里滿是問(wèn)號(hào)。我一聲不響地走開(kāi)了，然后用眼睛瞟她一眼，她似乎根本沒(méi)意識(shí)到我是不勝其煩才會(huì)拍她一下的。唉！

　　上課鈴響了，我馬上坐在自己的位置上，拿出數(shù)學(xué)書(shū)安安靜靜地等侯老師的到來(lái)，我的同桌似乎怕我再拍她，慢慢地移了過(guò)來(lái)，我看了她一眼，她小兔般的眼神慌忙逃了，移動(dòng)的速度似乎更加慢了，等老師來(lái)了才算坐好了！

　　不過(guò)，她愛(ài)說(shuō)話的毛病有時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)倒也是一件好事。比如上一次體育課時(shí)，老師讓我們男生去踢足球。我的同桌就在她不斷地嘮叨中告訴了我一個(gè)秘密：體育考試內(nèi)容是倒立！可是，我還是不喜歡她一直在我耳邊不住地說(shuō)著，真的很煩啊！

　　同桌啊，你能否管一下自己的嘴巴呢？

　　名師點(diǎn)評(píng)：一個(gè)漂亮的小姑娘，卻有一張愛(ài)說(shuō)的嘴巴。這本也無(wú)可厚非，只是這個(gè)同桌不管什么時(shí)候，都愛(ài)說(shuō)話，作者是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話也不太喜歡聽(tīng)人在一邊總絮叨個(gè)沒(méi)完的男孩，于是就有了一些不和諧，產(chǎn)生了一些矛盾。小作者寫(xiě)得比較生動(dòng)，寫(xiě)出了女孩愛(ài)說(shuō)話又很膽小的秉性，也寫(xiě)出了作者無(wú)可奈何的心情。

同桌的作文600字 篇8

　　說(shuō)起林黛玉，沒(méi)人不認(rèn)識(shí)吧？可是，我的同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項(xiàng)而足矣”了。

　　別聽(tīng)袁野這名字霸氣十足，其實(shí)非也。你來(lái)我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來(lái)似的；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無(wú)顏色”呀！

　　袁野不僅外表柔弱，性格也很內(nèi)向，不怎么說(shuō)廢話，而且一旦對(duì)他人造成影響，會(huì)連聲道歉。有一次，我?guī)退�搬椅子時(shí)，一不小心把大拇指擦破了皮�？陀^地說(shuō)，這點(diǎn)傷微乎其微，三天之內(nèi)蹤影全無(wú)，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時(shí)，我忽然像個(gè)重傷病人一樣哼唧起來(lái)，著實(shí)把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門(mén)上，不放心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”你才有事！我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開(kāi)始呻吟。袁野假裝生氣地說(shuō)：“誰(shuí)干的？我?guī)湍阕崴�！”切，就憑你這副嬌小姐的樣兒誰(shuí)揍誰(shuí)啊！我心里暗暗樂(lè)首�！澳�！”我?guī)е�一副“冤”的表情�?duì)袁野說(shuō)：“��？我？”“對(duì)的，我?guī)湍惆嵋巫訒r(shí)碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說(shuō)：“對(duì)不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計(jì)得逞！

　　袁野雖說(shuō)外表不強(qiáng)悍，可還是個(gè)才女呢！聽(tīng)說(shuō)她學(xué)過(guò)拉丁舞時(shí)，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。她還學(xué)過(guò)電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說(shuō)比不上書(shū)法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。

　　瞧，她說(shuō)是我的同桌。希望我們以后能互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！

同桌的作文600字 篇9

　　上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師給我調(diào)了個(gè)學(xué)霸同桌，叫陳永翰。一般來(lái)說(shuō)，在班中最了解你的同學(xué)，就是同桌！一提到同桌是個(gè)學(xué)霸一定很開(kāi)心，可我卻很討厭這個(gè)學(xué)霸。所以上個(gè)學(xué)期的時(shí)候我非常想換同桌。

　　為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@個(gè)同桌將我一直霸占的組長(zhǎng)之位給奪去了。他先是搶去了語(yǔ)文組長(zhǎng)的頭銜；隨后又搶走了數(shù)學(xué)的；不過(guò)，英語(yǔ)的他始終搶不走。

　　永翰這個(gè)人對(duì)成績(jī)看得非常的重要。記得上個(gè)學(xué)期期中考試的時(shí)候我和他比看誰(shuí)的總分比較高。考試沒(méi)過(guò)幾天我們的試卷就發(fā)下來(lái)了。我數(shù)學(xué)八十九分，語(yǔ)文八十三分，英語(yǔ)八十二分，總分二百五十四。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，總分二百五十二。這次我贏了永翰，還將數(shù)學(xué)組長(zhǎng)給搶回來(lái)了。

　　我非常希望老師可以將永翰換走，一直到那一次。

　　那一天，老師說(shuō)：“從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)全有完成的人站起來(lái)。”站起來(lái)的只有三四個(gè)，其中就有我的同桌永翰，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了永翰。我看了看永翰的作業(yè)寫(xiě)了滿滿的一整本，再看看我的作業(yè)——只寫(xiě)了那幾頁(yè)。后來(lái)我以永翰為目標(biāo)，將作業(yè)完成情況和永翰可以達(dá)成一致。

　　現(xiàn)在，我的作業(yè)也是全部有寫(xiě)了，不過(guò)我作業(yè)現(xiàn)在可以變成這樣，還多虧有永翰的這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)。要不是永翰，我就沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，要不是永翰，我就沒(méi)有現(xiàn)在這樣的作業(yè)，要不是永翰，我就沒(méi)有可以競(jìng)爭(zhēng)的同桌。雖然這個(gè)學(xué)期終于成功地?fù)Q了一個(gè)同桌，我終于成功脫離苦海了，但是，我還是想對(duì)永翰說(shuō)：“謝謝你，我的學(xué)霸同桌�！�

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