同桌的作文

時間：2022-06-23 10:20:29 同桌我要投稿

精選同桌的作文匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的同桌的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選同桌的作文匯總8篇

同桌的作文篇1

　　我的同桌個子比較高，長得虎背熊腰。眼睛圓溜溜的，鼻子又高又挺。臉圓滾滾的，好像充了氣似的。

　　我的同桌是瞌睡大王，他說起來也真是奇怪。早上在學(xué)校上第一節(jié)時他精神抖擻，就像一棵楊樹。第二節(jié)課他就趴在桌子上，像一棵干枯的小苗。我也不知道他到底是覺得無聊還是怎么樣，總之在我的眼里他就是想睡，瞧他那副模樣，眼睛都快成縫了，臉上的肉都耷拉下來，看得我都想睡了。

　　他還是個糊涂之王。我從小就記憶力比較差，我都以為我是這兒記憶力最差的了，沒想到現(xiàn)在碰上了個比我還糊涂的人。就拿上次那件事說吧，那一天，他的數(shù)學(xué)本子不見了，他很著急，對我說：“我的數(shù)學(xué)在哪兒你知道嗎？”“我怎么知道，你在地上找找吧�！彼┫律砣フ冶咀�，不小心把筆碰掉了。我看見了，對他說：“你的筆掉了。他一邊找本子一邊說：”知道了。不一會兒，他找到本子了塞進(jìn)桌板底下，問我：“我的筆呢？”“筆？不是掉到地上了嗎？”我指著地上的筆說。他撿起筆又問我：“那我的本子呢？”我聽了，目瞪口呆地說：“這……好吧，我服了你了�！�

　　最令他得意的是，他是個“笑王”，他可以做出：微笑、狂笑、大笑、冷笑、譏笑、傻笑、皮笑肉不笑等等，而且做的很逼真，我都覺得他的臉不抽筋已經(jīng)是個奇跡了。

　　這就是我的“大王”同桌。什么，你問我他的名字叫什么？說出來嚇?biāo)滥�，他就是謝庭鋒。

同桌的作文篇2

　　我有一個同桌，怎么說她好呢，應(yīng)該是兇暴，殘忍。

　　我記得有一次，我向她借東西，她沒有借給我我只好偷了，我在她的抽屜里小心翼翼的摸索著，生怕被她發(fā)現(xiàn)，我摸到了一個東西，這正是我想要的，我慢慢的把它拿了出來，忽然被她發(fā)現(xiàn)了，我閉上雙眼說了一聲“阿門”接下來就是一頓毒打了，在電光火石之間我“犧牲”了。

　　可是作為一個男的就應(yīng)該讓女的，我絲毫沒有反抗，因為反抗了就更慘了。

　　還有一次上課，她閑得沒事做，就用她那鋒利的爪子在我的手臂上進(jìn)行破壞性的實驗，一節(jié)課下了我的手已經(jīng)慘不忍睹了，我問她：“你干嘛無緣無故的抓我啊”，她說：“我在試試哪種抓的疼，下次就用那種對付你”，我當(dāng)時流了很多的汗。

　　哎，我時時刻刻都在想，這種日子什么時候才可以熬到頭啊。

同桌的作文篇3

　　1我的新同桌

　　他叫大鳴，是個男生，身材不高，胖乎乎的，臉圓得像個球，兩個眼睛一眨一眨的，就像個卡通人物，可愛極了。

　　剛來的時候，我對他的情況渾然不知，再加上我是個天性非常靦腆的人，所以，連續(xù)好幾天都沒和他說過話。一個多月之后，我們漸漸熟識了，我對他也有了新的認(rèn)識。

　　他，是一個非常喜歡“瘋”的人。那天課間，我們正在那說說笑笑，他突然就沖著我的后位說了一句：“你是今天出生的吧！”把我的后位氣的話也不說，就拿起一本書追他去了。

　　他，是一個愛學(xué)習(xí)的人。我看得出他并不是一個非常聰明的人，但是他學(xué)習(xí)非�？炭�。有一次，我們都在玩兒，他竟然在那認(rèn)真寫起了作業(yè)，一副兩耳不聞窗外事的樣子，這令我很吃驚。

　　他，是一個非常愛說話的人。那天放學(xué)站隊時，我們沒有一個人說話，突然不知從何處傳來一股臭味。只見他皺著眉頭，用鼻子嗅了嗅，煞有介事地說：“嗯，誰放了一個屁？”引得我們哈哈大笑。

　　他，是一個很幽默的人。我們正在寫每日一練時，他嘴里突然嘟囔“吧嘰吧嘰咔嚓咔嚓咕咚咕咚嚕嘰嚕嘰”“吧嘰咔嚓咕咚嚕嘰”在你看來，這句話也許不是很搞笑，但是卻逗得我哈哈大笑。

　　他，一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，站隊吃飯時他和另一個同學(xué)說話，兩個人都被體育委員揪了出來，他接著說“這是我說的話，和他沒關(guān)，讓他回去吧！”體育委員讓另一個同學(xué)回去了。這雖然是一件很不好的事，但是卻讓我從此知道了他非常有擔(dān)當(dāng)。

　　這就是我的新同桌，一個可愛中透著調(diào)皮的男孩。你的同桌是怎樣的呢？

　　2我的新同桌

　　只要是學(xué)生，無論誰都曾經(jīng)有過同桌的，那就聽聽我的同桌到底是什么樣的。

　　我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個活潑，又可愛的小男孩兒。

　　這就是我的新同桌，上課遵守紀(jì)律，老師提出了問題都不會放過的。他上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒發(fā)言，是因為我沒那個膽量。我的新同桌上課真專心。

　　（2）

　　他還熱愛勞動，只要座位底下有紙，他就撿起來扔到垃圾堆里，我每次都看見只有他的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。

　　有時不該他掃地，他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來，幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

　�。�3）

　　他不僅是一個熱愛勞動的好學(xué)生，還是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。每次寫課堂作業(yè)時他都一絲不茍，安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)。你盡管找他說話可他不知道是故意的，還是寫作業(yè)太認(rèn)真了，跟沒聽見你說話一樣，找他借鋼筆他連理也不理，因為他太認(rèn)真學(xué)習(xí)了。晚上七點鐘，別人都回家了，只有他還在教室里看書，到了離校鐘響了的時候他才回家。我的新同桌他是多么熱愛學(xué)習(xí)呀！

　�。�5）

　　他還是一個關(guān)心班集體的好學(xué)生。

　　每次我們班的流動紅旗掉地上時總是他幫把地上的流動紅旗撿起來的。

　　有一次輪到我們班的學(xué)生值日，忽然下起了大雨，學(xué)校的國旗沒人降下來，他就冒著大雨去把國旗降下來拿去交給了校長，這件事引起了全校師生的注意，在周一升旗時還表揚(yáng)了他。我又想了想自己遇到這種事就不會這么做，自己覺得非常的慚愧，怎么自己就不會這么做呢？

　　我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體的精神。

　　3我的新同桌

　　新學(xué)期開學(xué)了，我又換了新同桌，他叫許超逸，他的臉圓圓的，眼睛大大的，嘴大大的，他聰明又可愛。

　　我的新同桌非常樂于助人，有一天，老師讓我們寫作業(yè)，我一看，我的文具盒忘帶了，我很著急，我的新同桌看見了，給我了一塊橡皮和一支筆，還對我點點頭，好像在說“快寫做業(yè)吧！”

　　我的新同桌不但樂于助人，而且熱愛勞動。每天我的同桌都早早的來到學(xué)校，不管他值不值日，他都槍著值日。有時，我們都抹桌子，不干臟活，可是，我的同桌總是干又臟又累的活。

　　我的新同桌不僅熱愛勞動而且學(xué)習(xí)很棒！我有不會的題目，他總是耐心的給我講解，一直到我會，才肯放過。

　　我喜歡我的新同桌，我要向他看齊。

　　4我的新同桌

　　我的新同桌和我長的差不多高，但性格大不一樣。他頭發(fā)不長，眉毛淡淡的，嘴角有條傷痕，仿佛是早年被燙傷的。盡管這樣，大家一看到他就想笑。因為他不但長得好笑，就連動作、語言、表情都能逗得讓人哈哈大笑。所以同學(xué)們都覺得他是憨豆先生第二代。

　　上課是他最“活躍”的時候。手工課上因為沒材料而改成了自己做作業(yè)的課，他見老師在上邊寫字，便開始“表演”了。只見他嘴巴一下翹起，一下收回，還一邊搖頭。旁邊的幾個同學(xué)都被他逗得哈哈大笑，但又不敢笑出聲來，只好捂著袖子笑。我也拆點笑了，但作為班干部得做個好榜樣，只好強(qiáng)忍著不笑。

　　一下課，他不管老師在不在就大聲地講起話來，老師也為此經(jīng)常生他的氣，高興來、生氣去。而他則當(dāng)什么事都沒發(fā)生似的繼續(xù)邊講邊做幽默的動作。

　　這就是我的新同桌，一個幽默的同桌。

　　5我的新同桌

　　每年，我都要換一個新同桌，今年當(dāng)然也不例外，今年，我的新同桌是——孔祥翔。

　　孔祥翔唱歌非常棒，他標(biāo)音譜十分快，我要十分鐘才能標(biāo)完，他只要兩分鐘！他的體育也非常棒，跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)樣樣拿手。他也時分幽默，總能讓人哈哈大笑。他也是一副熱心腸，記得那天：

　　我在做一道數(shù)學(xué)題，可是無論怎樣都做不鼓出來，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看就要下課了，我還是做不出來，這時，孔祥翔給我稍微點撥了一下我立馬就做出來了，這時下課鈴響了，我長舒了一口氣，“孔祥翔，謝謝你！”“不客氣！”

　　我覺得我要取長部短，把孔祥翔體育方面的'長處在我身上“發(fā)揚(yáng)光大”。是自己的成績能有一個體育方面的優(yōu)！

　　這就是我的新同桌——孔祥翔。

　　6我的新同桌

　　轉(zhuǎn)眼間迎來了一個新學(xué)期，我的新同桌是一個陽光帥氣的小男孩——江盛驊。他長著一雙又大又圓的眼睛。好像兩個雷達(dá)一樣敏捷。兩只耳朵就像傳說中的順風(fēng)耳一般，所有細(xì)小的聲音都聽得一清二楚。

　　江盛驊愛好廣泛，喜歡畫畫，看書，機(jī)器人等。他最喜歡看書了，每當(dāng)他手上捧著一本新書時，總是驚喜萬分。閱讀課時，他仿佛整個人都沉浸在書的海洋里了。不管旁邊是吵是鬧，他還是一動不動的看書，真了不起。

　　江盛驊性格有時馬虎，有時細(xì)心。但他十分幽默，在小組中，他經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。大家都很喜歡他。

　　這就是我的同桌，一個粗心的同桌，一個可愛的同桌，一個幽默的同桌。

　　7我的新同桌

　　開學(xué)的第一天，我來到了寬敞明亮的新教室，汪老師讓邵鴻杰做我的同桌，我十分高興，我的新同桌是樂于助人的好同學(xué)。

　　那天放學(xué)時，我們在抄回家作業(yè)，由于教室太大，老師寫得字太小，我看不清楚，怎么辦呢？我想往前走兩步看，可是，又怕老師會批評我不遵守課堂紀(jì)律，我又擔(dān)心老師會擦掉，我急得像熱鍋上的螞蟻，我急切地問邵鴻杰；“你能給我念意思嗎？”他輕輕地說：“當(dāng)然能�！庇谑牵徒o我念了，我懂了。我終于抄好了回家作業(yè)。

　　星期五的早讀，我沒帶字典，他又借了我，我能完成查字典的一項作業(yè)了。

　　我要謝謝我的新同桌，我喜歡我的新同桌能幫助我。

　　8我的新同桌

　　時間過的很快，一眨眼的功夫，就三年級了。在三年級我的同桌已經(jīng)換了二個了。

　　我的新同桌的名字叫張濤，他有一個大大的頭，烏黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，小小的嘴巴，胖胖的身子，矮矮的個子，他的臉摸起來宛如在摸云一樣可軟了。

　　我發(fā)現(xiàn)他有雙重性格。有時候有點文靜，可他活潑起來的時候卻動個不停，一下課，他就飛的一下就看不到人了，他為人大方，會主動借東西給同學(xué)，很會樂于助人，我們都要向他學(xué)生。

　　不過在學(xué)生上他不是很努力，例如：他上課的時候喜歡在下面做小動作，在朗誦課文時聲音如同蚊子嗡嗡叫，這一點我希望他在以后的學(xué)習(xí)中慢慢的改進(jìn)。

　　這就是我的新同桌。

同桌的作文篇4

　　走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)座位邊坐著位新同學(xué)。老師指著他對我說：這是你的新同桌齊天大圣孫悟空。我嘀咕：這哪是什么孫悟空？明明就是一個凡人嘛！

　　只聽他說了聲變，就變成了家喻戶曉的孫大圣。這個大圣滿臉黃毛，紅眼尖嘴，頭戴金箍，哈哈，簡直和電視上看到的一模一樣。

　　入學(xué)第一場考試，我的同桌孫悟空看起來自信滿滿，我看著他，心想：等會讓你出洋相，現(xiàn)在的考試和古代的可不一樣。果然，他被我們的試卷難住了，我看到他抓耳撓腮，坐立不安。突然，他像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣滿臉驚喜，立刻拔了一根毫毛變成自己的替身坐在教室繼續(xù)考試，真身卻已駕著筋斗云飛走了。我好像聽到一個聲音，俺去找上知天文、下知地理的太上老君幫忙。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課鈴響了，孫悟空的真身還沒有歸位，我心想：哈哈，看來太上老君也不會，看你這次肯定考零分。突然，他的替身拿著一張寫滿答案的試卷交給了老師，肯定是他的魂魄歸位了，哼，故意耍我！

　　下午，老師發(fā)試卷了，本次考試最高分是孫悟空，100分。孫悟空滿面笑容，大搖大擺地走上講臺領(lǐng)試卷。我羨慕嫉妒恨地看著他，心想：要是我也有這個超能力就好了。

　　周三，輪到我們組做值日。只見孫悟空拔出一根毫毛，說了聲變，就變出了一個掃地機(jī)器人。不一會兒，機(jī)器人就把教室打掃得干干凈凈，根本用不著我們動手。

　　我要和孫悟空做同桌！我要和孫悟空做同桌！四面八方都傳來了同學(xué)們的叫聲，吵得我頭暈?zāi)X脹。唉，看來同桌太優(yōu)秀也不是件好事�。�

同桌的作文篇5

　　我的同桌是游昌林，他喜歡開玩笑，他在芷蘭實驗學(xué)校讀書，他在六十二班，他是二年級。

　　他的臉是長方形的，像冬瓜切成一塊一塊，頭發(fā)是橫著的，眉毛像倒下的小括號。眼睛像圓圓的像黑葡萄，他的耳朵像兩把大扇子，他的鼻子像小小的櫻桃。他的嘴巴像一個香蕉，他上課不認(rèn)真聽講。

　　有一次，我和他發(fā)生了一個矛盾，我扯了一下他的衣服，他就狠狠地打我，他說：“我沒有打你吧�！�

　　我想對他說：“你下次不要打我了�！�

同桌的作文篇6

　　一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，還有一張大大的嘴巴，她是誰呢？他就是我的同桌—孫迪杰。

　　“咔嚓咔嚓”你會問這是什么聲音？我告訴你吧，這是我同桌正在吃東西呢！我趕緊過去拍拍小孫（我經(jīng)常這樣叫她）的肩膀說：“小孫啊，你怎么還在吃呢，你在吃地球就超重了！”她一聽這話，趕緊把東西收了起來，對我說：“小李，像你這么瘦，再不吃東西地球就該營養(yǎng)不良了！”我說不過他，就沒再理他了。

　　“叮鈴鈴”上課了，我耳邊總是想起小孫吃東西的聲音，我也沒心情聽課了，就看著她吃東西。正看起勁這呢，老師發(fā)話了：“李錦華，圓周率怎么算？”我一想？圓周率？什么東東？沒聽說過啊，我支支吾吾半天沒說。孫迪杰看見了小聲對我說：“圓周率就是1+1=2”出神了，我就照著這說了出來，老師一聽，鼻子都?xì)馔崃�。大聲對我說：“李錦華下課到我辦公室一趟�！毕抡n我只好去老師辦公室里“喝茶”了，都怪孫迪杰，從老師辦公室里出來我就生著氣，見到孫迪杰更生氣，我大聲對她說：“你，都怪你要不是你我就不會出錯了！哼”小孫一見這情景，趕緊對我說：“姐啊，不敢生氣啊，我上有小，下有老，還有大學(xué)沒有考，怎么能沒有了你這個好朋友呢？”我一聽笑了起來。對她說：“好了啦，不生你的氣了。我們以后還是好朋友！”“嗯嗯”這就是我的同桌，真是讓我歡喜讓我憂�。�

同桌的作文篇7

　　上中學(xué)了，一切都是新鮮的：新的校園，新的教師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有，新的同桌……

　　“第三組第一號，楊來慶�！彪S著老班一聲令下，我乖乖地跑到了新的位置上。這時，同桌也來了。我打量了他一下：個頭不高，但卻有一雙水汪汪的大眼睛。我與他相視一笑，這就算認(rèn)識了。

　　軍訓(xùn)完后，我們很快就開學(xué)了。星期四這天，我們班進(jìn)行一場數(shù)學(xué)周練檢測，考試來得太突然，以至于全班大部分同學(xué)都沒有考好。而我的同桌卻考了一個讓全班同學(xué)都羨慕嫉妒恨的成績——100分。全班同學(xué)為之嘩然。我望著自己以往從來沒考過的低分，心里想：他考得不錯，既然是同桌，回來就得好好巴結(jié)他，得讓他給我講講這些題咋做，要拜他為師啦。再磨得他的同意后，我正式成為他的“弟子”。

　　“來，我們先把概念梳理一遍。你看，負(fù)二分之π應(yīng)該是只是無理數(shù)才對，怎么能是負(fù)分?jǐn)?shù)呢？”‘老師’開口說話了。“那為什么0。38383838無限循環(huán)是分?jǐn)?shù)呢？”“因為它能化成分?jǐn)?shù)啊�？梢娔氵€是概念掌握的不透徹啊！”‘老師’搖頭晃腦的說道。后來，我又提了許多問題，他都像一個真正的老師一樣為我一一解答。慢慢地，我掌握了許多新的學(xué)習(xí)方法，理解能力也越來越快。在最近一次考試中，我考出了一個比較滿意的成績。這一次，我高興，家長也高興。我倆又微笑著對望一眼：計劃成功了。

　　不得不承認(rèn)，他真的是一位“好老師’。想知道他是誰嗎？他就是——周駿馳。

同桌的作文篇8

　　人有旦夕祝福，月有陰晴圓缺。我卻只有一個頭痛同桌，大大的眼睛，高高的鼻梁，再加上一個偏大的嘴巴，就是令我頭痛的同桌——翟志海！

　　為什么說我頭痛呢？是因為他上課唱歌、作業(yè)抄人、考試問人的不良習(xí)慣。請廣大學(xué)生切勿模仿，謝謝！就先說上課唱歌吧。一天，我們剛學(xué)習(xí)唱《外婆的澎湖灣》后，又開始上數(shù)學(xué)課了，他仍在那兒有滋有味地唱了起來。我敢打賭，他再升10分貝，一定就會像他自己所說的：被林老師“使用雙截棍，呼呼哈嗨”了。

　　上課唱歌還不說，就再說作業(yè)抄人吧！林老師在黑板上抄作業(yè)，我在下面奮筆疾書地抄著，小翟看不見黑板，所以一本正經(jīng)地對我說：“小張張，借我抄嗎，借我抄嗎！”我死不理他，過了一會，他突然對我說：“爸爸借我抄嗎，求你啦！”

　　“不行�！�

　　“小心我告林老師你不給我抄！”

　　“應(yīng)該我告你才對！”

　　“別逼我用必殺技！”

　　“我到要看看你有什么招數(shù)？”

　　“老師沒教你要互相幫助的嗎？”倒！為此，他成就了一句“名人名言”——借人抄作業(yè)是一種很高尚的品德啦！

　　俗話說：“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根”，每個學(xué)生都要為分學(xué)習(xí)，我那個同桌，不但學(xué)習(xí)不好，還不愛學(xué)習(xí)�？荚嚵�，我用心地做著應(yīng)用題，小翟溫柔地說：“小張張借我看應(yīng)用題第一題，好嗎？”

　　“NO！NO！NO！”

　　“那你說有沒有算式？”

　　“不能說！不能說！不——能——說——！”

　　“小張張嗎！求你了，借我看看吧！”他在那抓耳撓腮地想，終于想出了答案。