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精選寫(xiě)同桌的作文600字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)同桌的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)同桌的作文600字 篇1
一個(gè)進(jìn)過(guò)課堂的人，無(wú)論在課堂呆了多長(zhǎng)時(shí)間，或者長(zhǎng)，或者短，總會(huì)有幾個(gè)同桌。而他們，也總會(huì)為我們帶來(lái)一些歡樂(lè)，一些情誼。擁有同桌，是件幸福的事，而我，已擁有過(guò)許許多多的幸福，不同的幸福。
依稀記得，小學(xué)時(shí)常換同桌，估計(jì)換了十幾次。我能夠說(shuō)說(shuō)他們的名字的，也沒(méi)有幾個(gè)。而能記得起的同桌，和我做同桌的時(shí)間，絕對(duì)超過(guò)一個(gè)月，那些只在一起幾天邊分開(kāi)的，根據(jù)我的性格來(lái)說(shuō)，也只不過(guò)四個(gè)字：“懶得記了！”
如果說(shuō)，讓我一件一件地?cái)⑹雠c我的同桌們?cè)谝黄鸬臉?lè)事，三天三夜也說(shuō)不完。
我的同桌中，與我性格最不合的應(yīng)該就是五年級(jí)時(shí)的那個(gè)小子了吧！總是會(huì)和他吵架，最后也分不清誰(shuí)吃虧。令我不解的是，他平時(shí)不怎么學(xué)習(xí)，論認(rèn)真，絕對(duì)不如我，但成績(jī)卻和我不分上下。小學(xué)的同桌中，如今我也只知道他的“下落”了。我贏了，雖然我的成績(jī)也不如以前那樣拔尖了，但我贏得徹底，因?yàn)樗藢W(xué)了。說(shuō)實(shí)話，我真的替他惋惜。昨天，他的父親去我爺爺?shù)某匈I(mǎi)東西，見(jiàn)到我，問(wèn)我成績(jī)，又獨(dú)自嘆惋：“我家那小子是不行了！”卻沒(méi)好意思說(shuō)他退學(xué)了�，F(xiàn)在想想，還真懷念與他競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)光呀！
這是與我性格最相沖的一個(gè)同桌，與我最合得來(lái)的一個(gè)同桌，便是已經(jīng)和我做了三年同桌的她了。
和她在一起，總有說(shuō)不完的話；和她在一起，總有相同的話題；和她在一起，總有最爽朗的笑聲……我們兩個(gè)總是占著一間教室中最搶眼的.位置，有總瘋瘋癲癲地談笑風(fēng)生，遭人詫異的眼光，那又怎么了？這才是我們呀，才是我們的性格呀！我們總是在學(xué)校形影不離，回家后手機(jī)聯(lián)系，她是我第一個(gè)知己。
我的同桌中最具代表性的也就是這兩個(gè)人了，和他們?cè)谝黄�，有不同的趣味，卻都是最美好的。
這是我對(duì)同桌的看法，你呢？
寫(xiě)同桌的作文600字 篇2
漫漫長(zhǎng)假，迎來(lái)的是初中的大門(mén)。在新學(xué)年里，我換了好幾個(gè)同桌，但給我印象最深的，還是我的現(xiàn)任同桌——他。
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，留了一頭小短發(fā)，還有一張能說(shuō)會(huì)“唱”的小嘴巴。
他是一個(gè)膽小的人。記得這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，他來(lái)了一場(chǎng)“個(gè)人才藝秀”。只見(jiàn)他拿起話筒，一副好嗓子把臺(tái)下的人都震驚了。他發(fā)揮得淋漓盡致，唱的引人入勝，讓我不禁暗暗佩服：哇，這人唱的真好，膽子真大！一首歌唱完，下了臺(tái)，我猛然發(fā)現(xiàn)：他臉上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，背上也全濕透了，兩條弱不經(jīng)風(fēng)的腿還在微微的顫抖，他竟然這么緊張！后來(lái)，我從他的口中得知，他其實(shí)是非常膽小的。表面上看，他好像一副若無(wú)其事的樣子，但其實(shí)他的心里早就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，特別緊張。從此，我知道了他這個(gè)鮮為人知的秘密。
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——慷慨大方。有時(shí)候，歷史老師讓我們用記號(hào)筆劃重點(diǎn)，我就找他借，他總是慷慨解囊，借時(shí)還不忘開(kāi)句玩笑：“咳咳，1塊錢(qián)！”那裝出來(lái)的口氣總是能把我逗得哈哈大笑。
他還是一個(gè)淘氣包。有一次在語(yǔ)文課上，田臻同學(xué)朗讀了自己的'詩(shī)作，讀完后，謝翔宇同學(xué)發(fā)出了感慨：“老師，田臻讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)原本烏云密布的天空，瞬間亮出了一道光芒。”謝同學(xué)的話音剛落，他就猛地跳了起來(lái)，手指天空，大喊道：“UFO！”大家都被他逗笑了，有的笑得肚子疼，有的笑得喘不過(guò)氣，還有的笑得前仰后合，就連老師嘴角都翹了一下。
這就是我的同桌，一個(gè)膽小、大方、淘氣的同桌——楊力臻。
寫(xiě)同桌的作文600字 篇3
同桌，你現(xiàn)在或許正在休息當(dāng)中，但是有一件事我想對(duì)你說(shuō)。這件事發(fā)生得很突然，卻又是在我的意料之中，使我不知道是該對(duì)引起事故的你大發(fā)脾氣，還是該對(duì)你呵呵一笑，裝作什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。
在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我被老師叫到黑板前來(lái)翻譯英文數(shù)字。我快速地跑上講臺(tái)，認(rèn)真地寫(xiě)下了阿拉伯?dāng)?shù)字。老師當(dāng)場(chǎng)為我的答案打下了滿分，并說(shuō)我寫(xiě)得不錯(cuò)。我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，一蹦一跳地回到了座位上。
可就在這時(shí)，調(diào)皮的你立馬給了我一個(gè)晴天霹靂。你在我要坐下去的.時(shí)候，偷偷地用腳把我的椅子移開(kāi)，我只坐到椅子的一個(gè)小角，便摔了下去。你感到很高興，可你有沒(méi)有想過(guò)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常危險(xiǎn)的事。萬(wàn)一我的身子不平穩(wěn)，摔傷了某個(gè)重要部位，我是會(huì)很痛苦的。
你看見(jiàn)我的臉色由晴轉(zhuǎn)多云，又由多云轉(zhuǎn)陰，漸漸地快“下雨”了，才非常緊張地來(lái)問(wèn)我，哪里摔痛了？總算，我的“金豆豆”沒(méi)有落下來(lái)，可是我覺(jué)得在全班同學(xué)面前摔了一跤，是很丟臉的。為了維護(hù)我的尊嚴(yán)，我告了英語(yǔ)老師。老師也只是簡(jiǎn)單地批評(píng)了你。當(dāng)時(shí)的我依然不解氣，還恐嚇你說(shuō)要去告訴班主任和這一周我們班的值周生。后來(lái)想想，我也未免把這件事兒鬧太大了，便沒(méi)有一一告狀。但是你知道嗎？因?yàn)檫@件事，我開(kāi)始有點(diǎn)討厭你了，即便我沒(méi)有摔得很重。
我又偷偷問(wèn)了你以前的同桌，她說(shuō)，你跟她坐的那段時(shí)間常常把她弄哭，還要去打她。好悲慘��！別看我現(xiàn)在安然無(wú)恙，可以后的路還長(zhǎng)著呢。不知道我以后會(huì)不會(huì)敗在你的手里，并且“光榮犧牲”呢？
不管怎樣，我還是希望調(diào)皮的你能脫胎換骨。上課時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，不開(kāi)玩笑；下課時(shí)，講講笑話，玩玩游戲。分清場(chǎng)合地點(diǎn)與我打打鬧鬧……這些都可以。如果我夢(mèng)想成真了，你一定會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
寫(xiě)同桌的作文600字 篇4
在陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的一天，陽(yáng)光小學(xué)準(zhǔn)備大掃除。
同學(xué)們好不容易做完了，累得夠嗆，才把工具收起來(lái)。突然，大家就聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，隨后，劉欣說(shuō)“這是誰(shuí)扔的紙？”
王麗麗說(shuō)“這是誰(shuí)呀，我們這么累，他卻在這扔垃圾，真不講公德�！比缓螅ザ鷵先�，不知怎么辦。
李兵這時(shí)候發(fā)話了“身為班長(zhǎng)，我有必要查一下這件事，如果這個(gè)人被我查到了，我一定要報(bào)告老師，讓老師狠狠地批評(píng)他。”
同桌正在看書(shū)，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)在班上名列前茅。從剛才開(kāi)始，他一直在看書(shū)。忽然抬起頭來(lái)，習(xí)慣性的扶眼鏡，輕輕關(guān)上書(shū)，站起來(lái)，走到紙團(tuán)前，彎腰撿起了紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。他又回到座位，繼續(xù)認(rèn)真看書(shū)。
劉欣又說(shuō)“剛才大家都在玩，就他一個(gè)人撿，應(yīng)該是做賊心虛了�！闭f(shuō)完，還小的前仰后合。
王麗麗也說(shuō)“：別人都沒(méi)有撿，就他撿了，而且他最可疑，說(shuō)不定真的是他干的呢�！�
李兵清了清嗓子說(shuō)“：應(yīng)該就是他�！崩畋D(zhuǎn)過(guò)身去“走，我們?nèi)?bào)告老師。”
同桌生氣了，站起來(lái)，桌子被他拍了一下，關(guān)上了書(shū)，眉頭皺了起來(lái)，漲紅了臉，還咬著牙說(shuō)“：你們……你們也太欺負(fù)人了吧。”說(shuō)著，眼中還有淚花。同學(xué)議論紛紛。
“肯定是他扔的'�！�
“不是他吧，他學(xué)習(xí)這么好�！�
“那也不一定。”
“到底是誰(shuí)？”
這時(shí)，老師來(lái)了，大家安靜下來(lái)，老師說(shuō)“：紙團(tuán)是我扔的�！�
大家都用訝異的目光看著老師，老師說(shuō)“：這是一個(gè)小測(cè)試，你們一個(gè)個(gè)都推卸責(zé)任，只有他(指同桌)撿起垃圾，你們還都冤枉他，這該嗎？”聽(tīng)了老師的話，大家知道錯(cuò)了，同桌破涕為笑。
這就是我的同桌。
寫(xiě)同桌的作文600字 篇5
一個(gè)高挺的鼻子，一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼，一張薄薄的嘴唇，不多卻緊密的頭發(fā)，這就是我的同桌——朱楷。
平時(shí)你可別看他面部表情嚴(yán)肅，他可是我們班同學(xué)們公認(rèn)的活寶呀，緩和課堂嚴(yán)肅的'氛圍，讓我們每一堂課都輕松愉快，只不過(guò)，有時(shí)候活躍的過(guò)多，讓課堂亂成一鍋粥，沒(méi)法上課，無(wú)奈被老師列為“重點(diǎn)檢察目標(biāo)”。
同桌他不光是個(gè)活寶，他還是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸哦。記得那一次，天氣陰雨綿綿，時(shí)不時(shí)的雷聲讓路過(guò)的行人嚇一大跳。課堂里的我們死一般的寂靜，老師一只手撐著課桌，一只手平放在褲旁，一臉嚴(yán)肅地望著下方的“眾生”們，同學(xué)們正襟危坐，不敢亂動(dòng)一下子，許多同學(xué)都把自己的頭埋了下去，剛剛老師出了一道難題，同學(xué)們都不會(huì)作答，“既然沒(méi)有人，那我就點(diǎn)名了�！蔽倚闹心�，千萬(wàn)不要是我，千萬(wàn)不要是我。“朱楷”老師威嚴(yán)的聲音在我們當(dāng)中炸開(kāi)，同學(xué)們都松了一口氣，同時(shí)又抱以同情的眼神給朱楷，認(rèn)為他這次必死無(wú)疑。
而他呢，不慌不忙得站了起來(lái)，推開(kāi)登子，和手摸了一下頭，臉色平淡得走向講臺(tái)，不緊不慢得拿起粉筆，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。
起初，大家以為他這是在強(qiáng)撐，可是不一會(huì)兒，大家的臉色慢慢變成了震驚，他寫(xiě)的每一道算式，都是對(duì)的。教室里只剩下空氣和他那“沙沙”的寫(xiě)字聲。不一會(huì)兒，他在老師和我們的震驚中停下了筆，回到了座位上。
老師檢察了一下，才緩緩開(kāi)口：“朱楷同學(xué)做得，完全正確。”這一句話，仿佛如炸雷一樣在教室里炸開(kāi)了。大家七嘴八舌得夸獎(jiǎng)著，而朱楷則是淡淡得說(shuō)了句：小菜一碟。
這就是我的同桌，一個(gè)活寶與學(xué)霸這兩個(gè)特性完美融合在一起的人。
寫(xiě)同桌的作文600字 篇6
我的同桌姓張名嵐字小強(qiáng)，號(hào)張三瘋，年方十四，婷婷玉立的一大閨女，就是牙太白了，所以更突出了她那漆黑黑的臉；她是一個(gè)讓老師極為頭痛的“懶學(xué)生”，但是她在我心目中的地位還是挺高的；
有一次上生物課，我的手這兒拔拔那碰碰的不消停，己無(wú)心聽(tīng)講，同桌先是用眼狠狠地瞪了我一下，接著又用胳膊肘拐我，我呢一幅“你認(rèn)真聽(tīng)講也趕不上我”的表情，根本就不屑她的暗示，依舊我行我素地玩的開(kāi)心。正在我得意時(shí)，突然修正帶的蓋子被彈了出去，我當(dāng)時(shí)是又氣又急，想拾起來(lái)吧，又怕被告老師發(fā)現(xiàn)叫起來(lái)站著，不撿吧，又怕一會(huì)兒下課怕是連影子也找不到了，正在我急的不知如何是好時(shí)，同桌迅速蹲下身子，一把用手按住修正帶的蓋子，用手緊緊夾住后，又慢慢地“爬”到凳子上。這時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了，瞅了她一眼，我當(dāng)時(shí)真是又感動(dòng)又羞愧，心頭象堵了什么似的，當(dāng)她把蓋子遞給我時(shí)靜靜地說(shuō)了一句“不用謝我，好好聽(tīng)講……”唉！當(dāng)時(shí)的我呀，心里就象打翻了五味瓶似的，反倒不知是什么滋味了！
還有一次上歷史課前，我想看看張嵐筆袋里有什么好筆可以換的，可一打開(kāi)，都是一些十分舊的，有的`都掉色的但十分好用的筆，我的臉頓時(shí)紅到了脖子根！再不好意思打開(kāi)我那碩大無(wú)比的筆袋，去面對(duì)那些琳瑯滿目、滿目的五彩繽紛、衣著光鮮的筆了！等到上課時(shí)，她拿出一些磨損的的很厲害的彩色筆，推到我們中間并說(shuō)到“我們一起用吧，同桌”，當(dāng)時(shí)我真是感動(dòng)與佩服的五體投地啊！原本想著下課后好好感謝感謝她，結(jié)果她卻擺出一幅悉心的表情，一邊搖頭一邊用鄙夷的眼神看著我，“同桌你千萬(wàn)別跟我來(lái)這一套”，說(shuō)完她就頭也不回地走出了教室，留下了即將感情爆發(fā)卻己經(jīng)石化了的我……
其實(shí)吧，我是那種最討厭時(shí)刻為我付出，時(shí)刻讓我小感動(dòng)但卻不讓我好好撒嬌感謝的人，總感覺(jué)很愧疚，可張嵐不是，我對(duì)她自然十分喜歡。
哎，同桌啊，如果你再好學(xué)一些，那我該多愛(ài)你啊！
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