【精選】我的小學同桌作文合集9篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的小學同桌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學同桌作文 篇1
我的同桌叫劉子健，他的個子不高，長著一雙圓圓的大眼睛，他不僅學習好，還樂于助人。
有一次，我生病了，連續(xù)幾天都沒去上學，劉子健每天放學后都先來我家，把老師當天講的內(nèi)容告訴我，老師每天發(fā)的卷紙都給我?guī)Щ貋�。我記得那天是星期五，雪下的很大，路很滑，但他還像 往常一樣把我的桌椅罩、小墊和老師新發(fā)的卷紙送來了。最讓我感動的是劉子健送給我一幅畫，畫的是兩棵樹和一只在天空中飛翔的小鳥，上面寫著“劉子健希望張雪婷的病快好”。我雖然沒去上學， 但是我的課卻一點兒也沒落下，我要感謝他。我以后也要向他學習，經(jīng)常幫助需要幫助的同學。
這就是我的好同桌，樂于助人的劉子健 。
我的小學同桌作文 篇2
我的同桌是一個既聰明又寫作業(yè)很快的人，他名叫宋子豪。同們給他起了一個綽號叫“宋子猴”。下面我就說說他的事跡吧！
在一個風和日麗的下午，我們來到了學校。第一節(jié)是數(shù)學課，快下課的時候，只聽老師說：“這節(jié)課，我們布置9道題，寫完才能下課�！蓖瑢W們一聽都慌了神。可是這對于我的同桌來說卻是小菜一碟，我們一個個趕快拿起筆開始寫，等我寫到第三題的時候，我一看同桌竟然已經(jīng)寫到了第五題，我心中不由驚呼:“天哪，他難道是神仙嗎？”又過了一會兒，當我寫到第五題的時候，他竟然寫完了。還不，現(xiàn)在正在玩圈畫捉迷藏呢！可我寫完時正好下課鈴也響了。
還有一次，放學了，老師開始布置作業(yè)。只聽老師說：“練習冊99頁寫到105頁�！蓖瑢W們一個個愁眉苦臉。唉！晚上又要熬夜了。可是這對于我同桌來說可不是什么大問題。第二天早上，我們來到學校，老師讓同桌互查作業(yè)，同桌的作業(yè)竟然全對。真是讓我震驚��！
這就是我無比厲害的同桌，真希望有一天我也能像他一樣，作業(yè)寫的又快又正確。
我的小學同桌作文 篇3
我有一位可愛的同桌——Lucy小姐。她有一雙大大的眼睛，有一個小巧玲瓏的嘴巴，和一只秀氣的鼻子，還和我一樣是一名名副其實的吃貨呢！
Lucy和我是最好的朋友，我們會互相幫助，我們從不會有矛盾，因為我們會用開心去逗笑對方。她是一個大方的同桌，有什么好東西都會第一個想到我，老師發(fā)獎給她的時候，她也會大方地送給我。她很樂于助人，當我有困難時，她會盡力地幫助我，讓我感到快樂！
Lucy還是個大力士呢，所以我給她起了一個外號"Lucy壯"。她聽到了，不但沒有生氣，反而還會蹲在地上哈哈大笑呢！
有一次，在上體育課的時候，因為我跑的太快，所以就摔了一跤，我的腿頓時火辣辣地痛起來，連走路的力氣都沒有了。正在這時Lucy趕快跑來，對我自告奮勇地說："讓我背你去醫(yī)務室吧”。“背”？我懷疑地叫道。不管我同不同意，Lucy立馬二話不說地把我背起來，邁著大步奔向了醫(yī)務室。連醫(yī)務室的護士都驚呆了，他們都不敢相信，“胖子背胖子”的事實。這件事直到現(xiàn)在我都記憶猶新，心里對Lucy有一萬個感激。
Lucy真是我童年時最好的伙伴，她是一位對我關愛的好同桌！
我的小學同桌作文 篇4
打嗝神是誰？是潘哲瀚唄！你知道為什么嗎？呵！我們301班的人全知道，就是因為他會打出很多花樣的嗝：他會將嗝延長，至少也可以延長五六秒鐘；會一邊兒說話一邊兒打嗝，而且表情還很奇怪……
至于潘哲瀚的打嗝趣事有許多，現(xiàn)在我就來講一講吧！
NO·1
在一次英語課上，湯老師在講課。講到一半時，發(fā)出了一聲怪叫。湯老師回頭一瞧，然后又回頭繼續(xù)講課。
“八嘎呀路！”又是一聲怪叫。這次，湯老師目光在教室里掃了一圈，在“打嗝神”身上停了一會兒。湯老師又開始講課了，不過這次，她的目光主動停留在了“打嗝神”身上。
“ge……”一個又長又響的嗝在教室中回蕩。一秒后，笑聲爆發(fā)在整個教室。
NO·2
還有一次，在上體育課時，胡老師帶了一堆棋，飛行棋、象棋、五子棋……什么棋都有。我們小組拿了飛行棋。下棋時，潘哲瀚的紅棋被別人吃了，他又驚又氣，用嗝打出來一句：“哎-呦-我-了-個-去！”
我們那個笑呀！
潘哲瀚，這個打嗝神。不僅僅給了我們歡笑，還賦予了我們快樂！
我的小學同桌作文 篇5
我有一個特別“煩人”的同桌。他是男生，叫天鵬。
在學校里，他經(jīng)常拿我的東西，下課拿，上課也拿。有一次，我把他鋼筆弄壞了，害得我天天上下課都要把鋼筆放在口袋里。如果我忘了拿，一上課就會發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)變成了“鴨子嘴”。有的時候，他就拿板凳使勁擊打鋼筆，直到變成兩半。
他喜歡時不時就推你一下，一下課，他不是追我，就是打我。我好幾次說不準鬧了，他還是踢我。
但我們有時也很默契。打完了，總得很快就和好了。上課，我們總是互相打掩護，他和人講話，我會提醒他，讓他認真聽課。有一次，老師要檢查桌皮，我忘帶了，他看似很不情愿，但還是把桌皮給我了，我十分高興。老師發(fā)現(xiàn)他沒帶，就批評了他。我望著他，心里很想對老師說：“其實是我沒有帶�！钡揖尤皇裁炊紱]有說。
我的另一個同桌是個學霸，叫曹家鑫。在班里，他總是名列前茅。他還是班長，對我們都挺好的。他不僅成績好，還是我們班的足球健將。上一次比賽，他射進了兩次門，大家都為他喝彩。
這兩任同桌，在我的記憶中難以抹去，他們都有各自鮮明的特點。
我的小學同桌作文 篇6
我的同桌是我的老同學，上一年我們就在一個班里，剛上初中時，我性格開朗，人緣極好，認識了很多同學；而他性格內(nèi)向，不愛說話，沒人和他說話，我們也沒啥交情，平常我們也不常說話。
等到上初二了，因為我們是老同學，所以我們比較親切，我認真的看他了一會兒，黃黃的頭發(fā)，微皺的眉毛和一個塌陷的鼻子，一張不會說話的嘴上面一雙憂郁眼睛。后來老師讓我們倆一組，我們又做同桌，時間可以改變一切，我們成立了無話不說的好朋友，每當他心情不好時，我總是安慰他，或者說句調(diào)皮話逗他笑，。
如果不了解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老師給各小組分任務，我們負責表演話劇，他當主持人，當時他模仿小沈陽說了一句話：‘如果我們表演的好就鼓掌，表演的不好就當我們抽風了呵’。
還有一次，我上課再看作文，他也想看，就給我說：‘我?guī)湍憧催@老師，你看半節(jié)后，讓我也看看�！彝饬�。結(jié)果我們一人看半節(jié)。上課時他給我說話，我不理他，老師來了他還在跟我說，我不告訴他，老師看見了，結(jié)果他被批評一頓。
你猜猜他是誰？我告訴你他姓孫。
我的小學同桌作文 篇7
我的同桌是一個幽默、可愛、大方的女孩。大大的眼睛、濃濃黑黑的眼睫毛、雪白的皮膚、烏黑的頭發(fā)、高高的鼻梁、櫻桃小嘴。便呈現(xiàn)出一個可愛的`小女孩！
有一天考試，我立即從書包里拿出文具盒。打開文具盒里面有計算器、鋼筆、鉛筆、橡皮擦。可是就是沒有尺子，我左找又找就是沒找到。果然不出我所料，有一道畫圖題。頓時我腦袋里一片空白。心想我可是對媽媽承諾過要考一百分的……同桌看我臉色蒼白，便關心的問我：你生病了？我說：我忘帶尺子了。許寒香定了定神從文具盒里拿出長尺往地上一摔頓時尺子變成了兩半。許寒香笑著對我說：給你，祝你考一百分。說完又對我笑了笑。我有禮貌的說：謝謝你，也祝你考一百分。說完我也對她笑了笑。結(jié)果我們都考了一百分。我真心謝謝她。
后來她轉(zhuǎn)學了，但那份真摯的友誼永遠留在我心中……
簡評：友誼會長存于心。
我的小學同桌作文 篇8
新學期新變化，這不，許嘉明成了我的新同桌。許嘉明有點黑，大大的眼睛，短短的頭發(fā)，看上去一副機靈的樣子。他以往給人的印象是貪玩，經(jīng)常很晚回家，所以成績也不怎么樣。跟這樣的同學成為同桌，我還真有些意外。
可是，新學期的許嘉明顯然變了。以前，許嘉明上課一點也不積極，有時還在看課外書，似乎是被遺忘的一個人，所以經(jīng)常挨老師批評。但是現(xiàn)在，他不僅用心聽課，還經(jīng)常回答老師的問題，同學和老師們都對他刮目相看。
上星期三的一節(jié)數(shù)學訓練課上，老師發(fā)給我們一套全部是方程式的題目，要求用移向地方法來解答。那題目真的很難，我才看了第一題就一下子蒙了，竟不知道從哪里下手！正在我愁眉苦臉的時候，同桌的許嘉明興奮地叫了一聲：“哈，我做對了！”我扭過頭一看，啊，許嘉明確竟然做出來了，簡直不可思議！在我的目瞪口呆中，許嘉明又把剩下的幾個題也一一地算了出來，那速度，一點也不亞于電腦。
熊老師常說：“世界不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！比巳硕加泻芏嗟膬�(yōu)點，就像許嘉明。如果人人都可以發(fā)現(xiàn)向別人的優(yōu)點，那么這個世界將會充滿美麗。
我的小學同桌作文 篇9
第一天上學，老師幫我們安排了位置，我和林嘉儀一起坐，從此，她成為我的同桌。
她的手很白，但很瘦，她的頭發(fā)旁留了兩個短短的辮子，給我留下了深刻的印象。她有很多優(yōu)點，其中有一次，陳宛玲摔跤了，她把陳宛玲扶起來，大家都說：“她是關愛他人的好同學。”不過她還有一個 缺點，有一次，她上課玩橡皮擦，我叫她不要玩，她說了一句臟話。我希望她優(yōu)點要發(fā)揚，缺點要改正，如果她能改正，將來會更棒。
我相信她會成為我的好同桌。
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