夸夸我的同桌作文

時間：2022-09-30 19:24:19 同桌我要投稿

關(guān)于夸夸我的同桌作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的夸夸我的同桌作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于夸夸我的同桌作文6篇

夸夸我的同桌作文篇1

　　我的同桌是一位文靜的女孩，她的名字叫牛萍。中等個子，壯壯的身體，短發(fā)烏黑，濃眉大眼，眉毛又長又彎，像睫毛夾過似的。

　　在學習方面，我對語文、數(shù)學都很感興趣，但在數(shù)學方面，我很不錯�？赡苁且驗檫@個，我們成為了互補的好幫手，一塊做數(shù)學作業(yè)時，我是她的監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)一個“地雷”就告訴她，結(jié)果不同時，她就和我一起驗算，人們以為我們在吵架。做語文卷子時，小小的語句不通順、錯別字也一樣逃不出她的手掌心。就這樣，我們成為了學習上的好朋友

　　我的同桌很喜歡看課外書，比如下課啦，同學們一窩蜂地跑出教室，她就會掏出一本課外書津津有味點了起來，偶爾趴在窗戶旁欣賞美景。在課上同學們回答問題時，他會聆聽別的同學的思路是否和自己的一樣，一樣的話，會鼓起掌聲，如果答得不完整，會舉手補充一下。

　　同桌腦袋瓜不笨，善于分析，勤于思考，學習成績在班里當然名列前茅啦！絕對是我一個相當有實力的競爭對手。比如謙讓，比如忍耐，比如虛心，這些都很值得我學習。

　　這就是我的同桌，一個風趣幽默的同桌。

夸夸我的同桌作文篇2

　　二年級開學的時候，老師給我安排了一個新同桌，她叫沈雯琦。

　　她今年七歲，個子不高，別看她比我小，但是她很愛讀書，她的字也寫得非常工整，她的畫也畫得很好。

　　我的同桌是一個愛學習的孩子。她不愛講話，上課積極舉手發(fā)言。每天老師布置的作業(yè)她都能認真完成。

　　我記得有一次，老師叫我們寫生字組詞，恰巧我沒帶字典，想了半天才想出來了一個詞語，另外一個怎么也想不出來，她看我皺著眉頭，關(guān)心地問我：“劉景文，你怎么啦？”我指著書上的生字說：“這個字，不知道怎么組詞�！彼R上拿出了她的快樂教程，我一看，哦，原來這個組詞那么簡單啊，我卻沒想出來，她真是一個熱心幫助別人的孩子。

夸夸我的同桌作文篇3

　　我的同桌，遠看，有點胖胖的。近看，還是有點胖胖的。圓圓的腦袋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑白眼鏡，活像一位小博士，十分喜歡讀書。

　　每次一提起寫完作業(yè)就可以看書的時候，她總是以迅雷不及掩耳之勢第一個寫完作業(yè)上交，然后立馬跑回座位，翻開書包，一下子拿出五、六本課外書，津津有味地看著。只要誰打攪她看書，她肯定惡狠狠瞪他一眼，便繼續(xù)看書。雖說“書籍是人類的營養(yǎng)品”，但是，她的營養(yǎng)也太足了吧！

　　她不僅十分喜歡看書，還喜歡經(jīng)常幫助別人。

　　記得有一次上數(shù)學課，老師要求一定要帶尺子。我左翻翻抽屜，右找找書包，明明記得尺子帶了可又找不到。同桌見我如熱鍋上的螞蟻，東翻西找。她毫不猶豫地拿出了自己的尺子，對我說：“是不是找尺子，我這有。給你�！蔽毅读算叮磫枺骸澳悄阍趺崔k？”她卻對我笑了笑，說：“你放心好了，我還有一把呢�！�

　　這就是我的那位有點胖胖的同桌，但不過，她是那么地博覽群書，那么地助人為樂。

夸夸我的同桌作文篇4

　　我的同桌是一個活潑的小女孩，她的個子高高的，頭上扎著一條長長的、烏黑的辮子，臉上一雙水汪汪的大眼睛好像會講話，精明的臉上總掛著開朗的笑容。她左臂上的大隊委臂章上的三道紅杠閃閃發(fā)亮，分外的耀眼。

　　她干什么事情都是風風火火的，顯得干脆、利落。每天都可以看到她忙碌的身影，干什么事都是首當其沖、任勞任怨，她是同學的好朋友，老師的好幫手。

　　有一天下起了鵝毛大雪，調(diào)皮的“雪精靈”落得哪兒都是，放眼望去，校園像蓋上了一床偌大的.白被子，就連教室的走廊上也落滿了雪花。她來了之后二話不說，馬上放下書包，挽了挽袖口，把風帽推到腦后，拿起掃把干了起來。同學們陸陸續(xù)續(xù)到了教室，她招呼大家：“快！大家來把教室門口的雪打掃干凈！”刺骨的寒風像刀子一樣刮過皮膚，她的手和臉凍得通紅通紅的，她卻全然不顧。在她的帶領(lǐng)下大家齊心協(xié)力，終于把走廊打掃的干干凈凈。

　　她就是這么個人，總帶著一股沖勁，處處透著干練，把班上的工作做的井井有條。這就是我們的班長、我的同桌——魏怡欣。

夸夸我的同桌作文篇5

　　是一個非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子李旭。

　　他的優(yōu)點不多，但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點。同時，他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問李旭：“能不能借我?guī)赘使P？”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了，并且還說：“全借你，我不用。”上課時李旭因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉。”

　　雖然他有一些優(yōu)點，但他的缺點可不少。另老師最頭疼的就屬上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說李旭他愛寫作業(yè)，但他老是在上課時間寫。就說這次的幾節(jié)客任課，估計老師講的什么內(nèi)容他都沒聽見，只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了，說他幾次，他還是義無反顧。

　　我倆的關(guān)系還不錯，他不會做的題問我，我有不會的英語單詞也請教他。我有時帶的水果多了，自己吃不完，也會分給李旭一些。他有時也會送給我一些東西。

　　都說再好的朋友也會發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫學校小字，要求：不臟、無錯字、紙不爛。李旭寫完后，老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因為有幾個字他寫錯了，得撕了重新寫。誰知李旭撕作業(yè)時，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現(xiàn)了一條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。

　　他就是我的同桌，一個胖乎乎、善良、熱情、缺點又多的大熊貓李旭。