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同桌的你作文

時間:2022-11-03 16:37:52 同桌 我要投稿

同桌的你作文(9篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的同桌的你作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的你作文(9篇)

同桌的你作文1

  本人姓楊名文悅,芳齡十二,學(xué)生生涯已七年有余。這七年里最難忘的,自然就是同桌了。

  我的第一任同桌是我的表姐,名叫張欣悅。表姐可厲害啦!每次考試都穩(wěn)坐年級前十。其實吧,我本來不應(yīng)該和她做同桌的,但是,大人有時候就是喜歡做些無聊的事。本著“反正你在二班是一個人坐正好一班有你表姐學(xué)習(xí)也不錯還是你表姐你就過去和她坐吧”的原則,我從學(xué)前二班轉(zhuǎn)到了學(xué)前一班。

  而后我就發(fā)現(xiàn)表姐確實是個好同桌:雖然她總是沉默寡言,但每次下課我出去瘋玩傻鬧的時候,表姐總是呆在班上,幫我拿下一節(jié)課要用的書,要準備好的文具;放學(xué)之后總是幫我把小板凳放課桌上架架好……等等等等。頓時我覺得,真是好幸運啊~只不過,我很不能理解為什么書包里會莫名出現(xiàn)那么多紙包的“餃子”。

  就這么持續(xù)到一年級。

  一年級時,我們的班主任、數(shù)學(xué)老師陶翠云,是個大胖子,但是不得不承認她的臉還是很漂亮的。她的嗓門很大,生意很脆,脾氣很壞,而且很嚴肅。因為她認為,我們兩個坐在一起絕對會上課講話,于是就把我和表姐調(diào)開了,換了個人來和我坐。

  換的人依舊是女孩子,叫洪葉。她總是一副趾高氣昂的模樣。我很討厭她。不過好在,二年級時老師就把我們調(diào)開了。

  第三任同桌叫陶振宇,是個皮膚黝黑,學(xué)習(xí)很好的男生。我喜歡叫他“黑巧克力球”,稱前面哪位崔孝天為“白巧克力球”。陶振宇上課總是喜歡用他的腿夾著我的腳晃來晃去的。媽媽知道后,告訴了老師。于是我有被調(diào)去前面和“白巧克力球”同座。

  我一坐過去,“白巧克力球”就問我:“你不會和陶奇一樣踢我吧?”見我搖了搖頭白巧克力球一副放心的模樣。白巧克力球總是喜歡調(diào)侃我,或者經(jīng)常對我說一些貌似很深奧的話。嘛,反正我聽不懂就是了。

  有一次,同班的張思源問我:“唉,楊文悅,你有沒有因為你的同桌覺得很幸福?”我好奇,挑眉問:“幸福?幸福什么?”“你的同桌是班上第一帥哥唉!”張思源說。我無語了:“我討厭他還來不及!”我是說真話,這貨總是拿著他的眼鏡在我面前顯擺。哼,戴上眼鏡了不起!

  后來,四年級時崔孝天轉(zhuǎn)走了,又轉(zhuǎn)來了一個徐鑫。于是他就理所當(dāng)然的成了我的新同桌。我對這位新同學(xué)很好奇,主動問道:“同學(xué),你叫什么名字。俊薄靶祧!彼溃澳隳?你又叫什么名字?”“噗!”我忍不住笑出聲來。有沒有搞錯?許仙?哈哈,這個名字實在太喜感了。而可憐的徐鑫同學(xué)好像還不知道我在笑什么。從此以后我就叫他“許仙”了,而同學(xué)們也跟著我叫,并且還會問:“許仙,你家白娘子哪兒去了?”并且因為他的聲音很“娘”,所以又光榮的獲得了“娘娘腔”的稱號。

  再后來,不知道也忘了是什么原因,我和徐鑫有被調(diào)開了。同桌又變成了一個有點邋遢的男生,名叫陶宇軍。這第N任同桌就這么從四年級一直陪我到了六年級。有時候,我會有一種他是我秘書的錯覺。因為我是語文組長,組長是要批改全組組員的作業(yè)的。有時候我自己還沒有改,他就把我的作業(yè)拿去替他們改了,又是還會請求讓男生去他那里背書,來的比我早還會幫我收作業(yè),順帶檢查一下,不合格的呢,就像我這個“長官”報告。我呢,倒也樂得個清閑。

  陶宇軍這家伙,有一次腦洞大開,在一張紙上寫寫畫畫了半天,然后拿來給我看,說是想要做“歡樂清朝”,請我來編寫。這么有趣的事情,哪里有不做之理?于是我很爽快的答應(yīng)下來并且付諸行動,寫了很多故事。故事里面的角色都是由班級里的人飾演,課件我們就經(jīng)常會拿著劇本開演,好不快樂。

  嘛~就是這樣了,以上,就是我的同桌們。和他們的回憶很美好,我很高興可以遇見他們這群朋友。

  同桌們,多年后,你們還會記得我么?反正,我是不會忘的哦。

同桌的你作文2

  和我坐的時間最長的一個同桌,叫程林。只差兩個月的時間,我們便坐滿了三年的初中生活。印象里他留給我最深的記憶便是他的聲音,還有眼睛。程林的聲音和普通男孩子不太一樣,他的聲音非常洪亮,清澈的沒有一點雜質(zhì),他的眼睛,是干凈的。我最喜歡在無聊的時候看著他的眼睛聽他說話。那種感覺,很舒服。好象在疲憊不堪的時候一下子跌倒在大大的席夢絲床墊上。

  初一剛?cè)胄5臅r候,我的精神狀態(tài)很不好。因為兩分之差,我和一所重點中學(xué)失之交臂。在“寧當(dāng)雞頭,不做鳳尾”的自我安慰中開始了我新的生活。我的成績在班里排名第三,加上小學(xué)畢業(yè)里的鑒定寫的非常好,所以鬼使神差的竟然當(dāng)了班長。不過我的學(xué)習(xí)成績也真是沒得說,平日里總是瘋玩,但是每次考試都能晃晃悠悠的蹭到前幾名。由于我的成績,三年的初中生活我過的那叫一個順利,鮮花掌聲連綿不斷。幾乎所有人都對我刮目相看的時候,惟獨程林對我不屑一顧,只因為,那些人看到的只是我的表面,而我的本質(zhì),只有程林知道。

  他說我“金玉其外,敗絮其中”。只有他,才知道我的種種惡習(xí)。比如上課的時候疊青蛙,在考史、地、生的時候脖子總是伸的老長看他的卷子,早上來了瘋子一樣的補忘記做的作業(yè)……其實我到現(xiàn)在也不清楚為什么會把自己的這些惡習(xí)毫不隱瞞的暴露在他的眼睛里,不過有一點可以肯定,絕對不是因為我們是同桌的原因。

  我和程林剛開始做同桌,簡直是一對小冤家。記得第一天坐到他身邊的時候,那家伙給我的見面禮竟然是滿滿的一杯可樂,而且還一點不剩的全部灑在我的書本上。要知道,那才剛剛開學(xué)2個月,書還是嶄新的呢。我氣的瞪大了眼睛,怒發(fā)沖冠的看著他,在生氣的時候我習(xí)慣大聲喊著對方的名字,即使什么都不說?晌夷菚r,根本就不知道他叫什么。

  “你!你!你……你這家伙!”“我!我!我……我的可樂!”

  這就是我們開始做同桌的開場白。我記得,那是11月份,深秋的季節(jié),青島的天空藍的透明,似乎可以滴下水來。我還記得,他看著我的樣子很可愛,一只手摸著圓圓的腦袋,在大聲吼完“我的可樂”之后,把他的書本給了我。我的那些灑滿可樂的書,被他一本本的放在陽光底下。他的眼睛在秋日的陽光里,顯得越發(fā)明亮。

  那一天,我記得了他的名字,程林。這一記,便是永遠。那一天,我記得了這個聲音洪亮,眼睛清澈的男生,他是我的同桌。他喜歡喝可樂。

  我們的個頭都比較高,坐在最后一排。這正好給我們創(chuàng)造了“天時,地利,人和”的絕好條件。我和他都屬于不聽講的學(xué)生,唯一的區(qū)別便是我考試的時候拿分,他考試的時候不拿分,因此每次分數(shù)下來他都會疑惑不解的看著我,只有在那個時候,他的眼睛里才有那么一點點的佩服的神情在里面。我不知道是不是因為想看到他佩服的眼光才把成績的。我最痛恨的就是數(shù)學(xué)課,在上數(shù)學(xué)課的時候我從沒有抬過頭,已至于到畢業(yè)的時候我連數(shù)學(xué)老師長什么樣子都記得不是很清楚。因為我近視,看不清楚黑板上的字,而且沒配眼鏡。更重要的是數(shù)學(xué)老師的講課水平我實在是不敢恭維,但我總是很給她面子,每次考試數(shù)學(xué)成績總是高高的。所以她對我的“視而不見”還真的沒什么意見。

  我真的很喜歡上數(shù)學(xué)課。因為在數(shù)學(xué)課上,我可以和程林玩很多好玩的游戲,看很多課外書。但是不管我們玩什么,怎么不聽講,都不會說話打擾老師講課,也不會打擾同學(xué)聽講。我們會悄悄的下象棋,他最初教我象棋的時候差點被我氣的吐血,他說我比內(nèi)功大師還厲害,不用運氣就可以讓人內(nèi)臟具裂。我和他在數(shù)學(xué)課上下了無數(shù)盤象棋,我只贏過一盤,那次樂的我差點蹦起來,最后還是被他給按住的,他給我指了指講臺,讓我意識到這是在上課。我看到他眼睛里笑的不懷好意,而且還帶了點無可奈何。在過了好長時間以后,我才知道,原來“相”是不能過河界的。

同桌的你作文3

  整理著書柜,無意間,不知從哪里落下一張枯黃的紙…… 我俯下身去,把那張紙撿了起來,吹彈掉上面的灰塵,打開……是一張同學(xué)錄,那簡單的色調(diào)和圖案訴說著它的古老。哦!這是張很久很久以前的同學(xué)錄了。

  這是一張再也普通不過的同學(xué)錄了,但我卻遲遲難將我的頭移開。同學(xué)錄上那稚拙的筆跡化作了一雙強勁的手,牢牢地抓住了我的視線。我便這樣呆立在那里,眼中只剩下了那張同學(xué)錄。忽地,紙張爆射出一陣強烈的光,向我襲來。是那么快,以至于我來不及做任何反應(yīng)。它呼嘯至我的面前,那是閃電,只有閃電才有如此迅疾的速度。不!那是水,是一條咆哮的大河,怒吼著向我沖來。剎那間,便狠狠地撞進我的腦海,震得我差點失去知覺。嗯?那不是水,不是。那是你的臉!一張稚氣的臉漸漸浮出了我記憶的海洋。

  哦!是你。數(shù)載的分離,時間沖淡了回憶,卻未曾料到今日又見到了你——我的好同桌。呵,這稍縱即逝的時間帶走了很多,這被名與利所玷污的時間教我忘了很多,但是我至今尚且記得,那年開學(xué)的第一天,你憨笑著坐到了我的邊上。沒有轟轟烈烈的相逢的過程,也沒有以天地為證的金蘭結(jié)義。我和你的相逢顯得平淡無奇。似乎就是這平淡,讓我見到了那巨人般的你。

  記得剛?cè)雽W(xué)那天,也就是你我相識的那天。你便主動地打掃起來,起先是自己的位子,后來整個教室都被你打掃得干干凈凈。正因如此,你便先人一步,奪得第一個班委——勞動委員。那時,我笑著夸耀你,你卻只是搔搔后腦勺,憨笑著說:“沒啥,我也就只會掃掃地。”

  哈。別說,自你當(dāng)上勞動委員后,天天都是第一個到校,第一個拿起掃把。那時的我們哪會掃地?你當(dāng)然也不例外,但你卻干得特別認真。記得那時你說:“既然當(dāng)上勞動委員了,那我就應(yīng)該負責(zé)!”這句話,我至今都佩服不已。

  還記得那次班里大掃除,一個個干得熱火朝天?墒亲詈蟠蠹叶忌盗搜,教室里還有一個用來裝廢紙的垃圾桶,誰都嫌棄它臟,沒人敢去洗。正當(dāng)我們這一群小孩你望望我,我望望你的時候,你拿著掃把回來了。當(dāng)時,你一聽到?jīng)]人洗這垃圾筒,二話不說,提起垃圾桶就向廁所走去。后來,老師還特地給了你一朵大紅花,這讓我羨慕得緊。而后老師問你為什么肯去洗垃圾桶。你的回答我也還記得牢牢的,仿佛是你昨天告訴我的一般。那會兒,你說:“老師總要有人去洗的,我吃點虧,沒什么!”那時這話聽起來沒什么感覺,只知道應(yīng)該拍手,于是我們一圈小孩狠狠地鼓起掌來,直到把手拍紅,F(xiàn)在想想這句話,才發(fā)覺你原來是一個智者,在孩提年代便發(fā)覺了這至今不能為世人所理解的哲理。

  說來慚愧,我記得有那么一次,我因為不想做早操便裝病躲在教室里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西摸摸。不一會兒,我聽見急促的腳步聲,我當(dāng)時以為是檢查的,立馬趴到桌子上。然后偷偷一看,哦,是你!我以為你也不想做早操了,就笑著說:“你也不做早操啊。”誰知,你搖了搖頭,喘著氣說:“不是的,我聽見老師說做早操時教室不關(guān)燈要扣分的,我記得我們班的電燈還開著,我就來關(guān)了!闭f著便把點燈關(guān)掉了。“哦!蔽覒(yīng)了一聲便不動了。我記得我說這“哦”的時候你已經(jīng)轉(zhuǎn)身,準備下去做早操了吧。但你立馬又轉(zhuǎn)過身來,問:“你沒事吧,要不要我扶你到校醫(yī)處去?我有力氣的!薄

  現(xiàn)在想來,當(dāng)時的我和你比起來有地與天的差距啊。以前不懂,但是現(xiàn)在懂了。我的好同桌,你過得還好吧。想不到自以為聰明的我卻遲遲看不懂你,現(xiàn)在,我懂了。你不僅僅只是我的同桌,我還應(yīng)叫你一聲“老師!”

  我呆立了片刻,小心翼翼地將那張同學(xué)錄折起來,輕輕地藏進錢包中……

同桌的你作文4

  今日你是否會想起,昨日你寫的日記,今日你是否還惦記,以往最愛哭的你……每逢聽到這首同桌的你,我總會不由地想起我的同桌劉靜雅。

  劉靜雅是我三年級的同桌,她人長得倒也不錯,可是十分倔強,簡直有點不通人性,所以,我們?nèi)煲恍〕,五天一大吵,鬧得天翻地覆,雞犬不寧,我也是個不甘示弱的人,當(dāng)然,在劉靜雅面前,我也不會做出讓步,為此,我們也多次向教師提出換位的要求,可都被他駁回了訴訟請求,還給我們上了一堂政治思想品德課,這不但沒能使我們的海灣戰(zhàn)爭平靜,我們反倒吵得更利害了,整天勾心斗角,唉!這大概是天意吧!派這么一個臭皮匠跟我做同桌,真是倒了八輩子霉!

  可是發(fā)生了這么一件事,讓我們從敵人變成了朋友。

  那是一節(jié)英語課,劉靜雅沒有帶課本,我嘛!自然不會那么容易借給她,可看著她那可憐巴巴的樣貌,望著她那乞求的目光,聽著她那親切地話語,我心想:算了,豁出去,讓她看,好了!誰讓我是個具有同情心的人呢?我還警告她:“如果下次再不帶課本,可別怪我不客氣……!”她一口一個好,說得我心里美滋滋的。

  天有不測風(fēng)云,沒想到她還沒帶課本,這可把我氣壞了,我發(fā)誓,再也不借她課本了,她向我乞求道:“哎喲,王玉琢,你多好哇,求求你了,多謝你了,讓我看看課本吧!我保證下次帶”,“哼,保證,保證,我都聽你說過多少遍保證了,耳朵都聽出繭子了,可你的保證上哪了!”劉靜雅覺得有些不對勁,見軟的不行,便來硬的,臉色晴轉(zhuǎn)多云,大罵道:“哼!誰想看你那破本兒呀!缺德”“你說誰缺德?”我反駁道,“怎樣?你還來勁兒是不是,就是說你的,你有課本不借我看,一點兒都不懂得樂于助人,互相幫忙”,“嘿!錯都是我的,你別忘了我們上一堂是怎樣說的,我警告過你,如果下次再不帶課本,就……就……就把你抓進公安局!”我又說,就這樣你一言我一語,我們吵得熱火朝天,誰也不肯讓誰,劉靜雅又說:“好!你這一次不讓我看,下一次你沒帶課本,也不會有好果子吃的,我……”話還沒說完,被站在講臺的英語教師看見了,英語教師叫劉靜雅起來回答問題,可她沒有課本怎樣回答呢?于是,她把眼神鎖定在我的書上,哈哈!我早料到她有這么一招,便把什么文具盒、茶杯、稿紙都放在了書上,把書的字遮地掩掩實實的,頓時,劉靜雅兩頰緋紅,十分尷尬,我的心里高興地不得了,沒想到報應(yīng)來得這么快,下課后,劉靜

  雅又嘟嚷來,不用猜,我就明白又在罵我,沒關(guān)系,我不計較,只要能出出這口惡氣,我就滿足了。

  回家后,我十分生氣,心想,必須要與劉靜雅大戰(zhàn)一場,拼個你死我活的。

  第二天,我來到桌前,看見桌上有一封信,心想:“這必須是劉靜雅給我的挑戰(zhàn)書我必須要全力以赴,決不示弱。”我氣乎乎地打開信,吃了一大驚,信中是這么說的:對不起,王玉琢,昨日是我的錯,我也是個小脾氣,請你不要跟我生氣喲,以后,我們不吵架了,好嗎?看了信,我心里很不是滋味,我想了很多很多……

  從那以后,我漸漸地對劉靜雅好了一些。

  有一天放學(xué),天忽然暗了下來,好像蒙上了一層黑紗,不一會兒便下起了傾盆大雨,我沒有拿傘,心想這一次必須要被淋成“落湯雞”了,正直這時,劉靜雅從后面追了過來,手里拿著傘,說道:“王玉琢,忘拿傘了吧!來,用我的,這時,我們吵架的那一幕幕情形浮此刻我的腦海中,我心里十分內(nèi)疚,劉靜雅似乎看出了我的心思,說道:“唉!沒什么!不就借傘嘛,咱倆誰跟誰呀!”她撐開雨傘,照在了我的頭上,我們踏著泥濘的路,頂著風(fēng)雨走向了回家的路,又過了一會,雨過天晴了,我才發(fā)現(xiàn),劉靜雅的半個身子都被雨淋濕了。此時此刻,我無法用語言來表達自我的心境,連聲多謝也沒跟劉靜雅,望著她那遠去的身影,我的眼淚一滴一滴地流了下來。

  啦啦啦……

  教師們都已想不起,猜不出問題的你,我也是偶爾翻相片,才想起同桌的你。

同桌的你作文5

  一直以為是一個不近人情,懶散而蠻橫的男孩。

  你長得應(yīng)該不算一般,胖嘟嘟的臉,小小的眼睛,厚厚的嘴唇,還有點綴在臉上的小痣星星點點,尤為顯眼。你的校服應(yīng)該是學(xué)校校服制作者能想到的最大號吧?可穿在你身上卻仍讓人感覺不爽,硬以為是強塞進去的,為什么呢?因為呀,每回你斜趴在桌上睡覺時,我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說“哈羅”。

  以前你坐在我的左后方,所以我們的談話并不多。由于你給我們的“初步印象分”比較單薄,這免不了心里產(chǎn)生對你的“”。課堂上的你總愛大聲講話,從而引起同學(xué)和老師的注意,那些帶有濃厚“獻寶”氣味兒的聲音,讓我感到特別不爽。我不否認你的某些可愛而又無知而又幽默風(fēng)趣的言語會讓大家肚子笑到抽搐,可在我看來,那是種無聊,那是裝傻裝天真,那是“懂裝不懂”,那是種讓我很是厭煩的不良習(xí)慣。我們經(jīng)常“損”對方,“損‘的時候難免會有一方最終無言以對而落寞地倒下,而我呢,永遠是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實話的“蔣別我看到你我就想嘔”居然讓我哭了整整一節(jié)自習(xí)課!我發(fā)誓,從那時候起我已經(jīng)開始從心底憎恨你了。

  于是在更換座位的時候,我向上天祈禱著就算跟怪獸和另類坐也不能成為你的同桌!和皇天不負有心人,可愛的班主任硬要你是我同桌,令我更無言的是老師說,“韜子是個蠻可愛、認真的男孩子,他成為你的同桌你應(yīng)該開心才對,現(xiàn)在大家不熟,以后慢慢就好啦。在這兩年內(nèi),你們可以互相照顧,互相磨合,你會發(fā)現(xiàn)他真的很不錯!”聽著班主任溫柔的一番話,望著他說這話時堅定而鼓勵的眼神,我覺得心底的那份調(diào)換座位的愿望被抹殺得一干二凈。我流淚了,這是第二次因為你而流的眼淚,是從心底涌出的淚花。

  我決定,就算同桌也不和你說一言半語。

  可事實證明,兩個人若生活在一起沒有言語交談是決不可能的,除非一個是啞巴,抑或另一個語言組織受損。你坐在我邊上,偶爾發(fā)出一些白癡型的問題會讓我及周邊的人嘴角微微上揚,這樣的小事兒發(fā)生多了之后便習(xí)慣了:原來,你并非想表現(xiàn)自己,這一切在常人眼里看來是“裝寶”的事情源于你不拘小節(jié)的淳樸本性而已。

  于是我又決定不再討厭你了,至少從心里不再憎恨你。

  相處久了以后,才發(fā)現(xiàn)你并沒有我想象中的那么討厭。你的體型確實很胖,可當(dāng)我問你為什么不想想辦法減肥時,你表現(xiàn)出的對自個兒身材的自信讓我忍不住想到網(wǎng)絡(luò)大紅人“”,不過請放心這并不是貶義,試想,如果不是因為這個世上對自己充滿自信的人鳳毛麟角般少之又少,那她為什么能迅速躥紅、名聲遠昭呢?我個人是欣賞芙蓉姐的那份美的,從心底散發(fā)出自信,眼神里充滿對自我的肯定,每一個造型都是她個人對于美麗的詮釋。而你也一樣呢,自然又自信,樸實而可愛。

  其實你懂的東西也挺多的。每次做題遇到麻煩,你都會細心幫我解答。在你面前我真的承認自己很笨拙,有些地方聽你講了兩遍還是很疑惑,但看到你旁邊還有大量的習(xí)題等待你去做,便不忍心再繼續(xù)問下去了。可是,聰明的你,似乎每次都能猜透我的心思,看到我緊皺的眉頭,你總會微笑著再把題目拿到自己跟前,然后尋求更簡單明晰的解答方式,最后把你的耐心發(fā)揮到極致。當(dāng)我真正懂得那題目的時候,在你的眼神里,我讀到的是認真與鼓勵。除了文科的知識,貌似你對*科目的重點難點都一清二楚?粗蠹叶寂抨爢柲泐}目,我真的好羨慕,一個人怎么可以把那么多東西都裝在腦袋里呢?你真的讓我很崇拜。

  離你較遠的同學(xué)應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)你是個很勤奮刻苦的人吧!每回下課,十次有九次你會和班長一起跟在老師屁股后邊問問題。那次看到化學(xué)老師把備課本放下舒了一口氣后說“終于輕松了”就高興地走出教室,過了兩三秒就看到你風(fēng)一樣地從我旁邊追出教室了。我看到了作為一個老師的無奈,同時也看到了園丁們臉上難以言說的幸福,呵呵,你真的很讓老師們又恨又愛呢

  喂,咱以后繼續(xù)互幫互助吧,!

同桌的你作文6

  今天你是否會想起,昨天你寫的日記,今天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你……每逢聽到這首同桌的你,我總會不由地想起我的同桌——劉靜雅。

  劉靜雅是我三年級的同桌,她人長得倒也不錯,可是十分倔強,簡直有點不通人性,因此,我們?nèi)煲恍〕,五天一大吵,鬧得天翻地覆,雞犬不寧,我也是個不甘示弱的人,當(dāng)然,在劉靜雅面前,我也不會做出讓步,為此,我們也多次向老師提出換位的要求,可都被他駁回了訴訟請求,還給我們上了一堂政治思想品德課,這不但沒能使我們的海灣戰(zhàn)爭平靜,我們反倒吵得更利害了,整天勾心斗角,唉!這大概是天意吧!派這么一個臭皮匠跟我做同桌,真是倒了八輩子霉!

  可是發(fā)生了這么一件事,讓我們從敵人變成了朋友。

  那是一節(jié)英語課,劉靜雅沒有帶課本,我嘛!自然不會那么容易借給她,可看著她那可憐巴巴的樣子,望著她那乞求的目光,聽著她那親切地話語,我心想:算了,豁出去,讓她看,好了!誰讓我是個具有同情心的人呢?我還警告她:“如果下次再不帶課本,可別怪我不客氣……!”她一口一個好,說得我心里美滋滋的。

  天有不測風(fēng)云,沒想到她還沒帶課本,這可把我氣壞了,我發(fā)誓,再也不借她課本了,她向我乞求道:“哎喲,王玉琢,你多好哇,求求你了,謝謝你了,讓我看看課本吧!我保證下次帶”,“哼,保證,保證,我都聽你說過多少遍保證了,耳朵都聽出繭子了,可你的保證上哪了!”劉靜雅覺得有些不對勁,見軟的不行,便來硬的,臉色晴轉(zhuǎn)多云,大罵道:“哼!誰想看你那破本兒呀!缺德”“你說誰缺德?”我反駁道,“怎么?你還來勁兒是不是,就是說你的,你有課本不借我看,一點兒都不懂得樂于助人,互相幫助”,“嘿!錯都是我的,你別忘了咱們上一堂是怎么說的,我警告過你,如果下次再不帶課本,就……就……就把你抓進公安局!”我又說,就這樣你一言我一語,我們吵得熱火朝天,誰也不肯讓誰,劉靜雅又說:“好!你這一次不讓我看,下一次你沒帶課本,也不會有好果子吃的,我……”話還沒說完,被站在講臺的英語老師看見了,英語老師叫劉靜雅起來回答問題,可她沒有課本怎么回答呢?于是,她把眼神鎖定在我的書上,哈哈!我早料到她有這么一招,便把什么文具盒、茶杯、稿紙都放在了書上,把書的字遮地掩掩實實的,頓時,劉靜雅兩頰緋紅,十分尷尬,我的心里高興地不得了,沒想到報應(yīng)來得這么快,下課后,劉靜雅又嘟嚷來,不用猜,我就知道又在罵我,沒關(guān)系,我不計較,只要能出出這口惡氣,我就滿足了。

  回家后,我十分生氣,心想,一定要與劉靜雅大戰(zhàn)一場,拼個你死我活的。

  第二天,我來到桌前,看見桌上有一封信,心想:“這一定是劉靜雅給我的挑戰(zhàn)書我一定要全力以赴,決不示弱!蔽覛夂鹾醯卮蜷_信,吃了一大驚,信中是這么說的:對不起,王玉琢,昨天是我的錯,我也是個小脾氣,請你不要跟我生氣喲,以后,我們不吵架了,好嗎?看了信,我心里很不是滋味,我想了很多很多……

  從那以后,我漸漸地對劉靜雅好了一些。

  有一天放學(xué),天忽然暗了下來,好像蒙上了一層黑紗,不一會兒便下起了傾盆大雨,我沒有拿傘,心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了,正直這時,劉靜雅從后面追了過來,手里拿著傘,說道:“王玉琢,忘拿傘了吧!來,用我的,這時,我們吵架的那一幕幕情形浮現(xiàn)在我的腦海中,我心里十分內(nèi)疚,劉靜雅似乎看出了我的心思,說道:“唉!沒什么!不就借傘嘛,咱倆誰跟誰呀!”她撐開雨傘,照在了我的頭上,我們踏著泥濘的路,頂著風(fēng)雨走向了回家的'路,又過了一會,雨過天晴了,我才發(fā)現(xiàn),劉靜雅的半個身子都被雨淋濕了。此時此刻,我無法用語言來表達自己的心情,連聲謝謝也沒跟劉靜雅,望著她那遠去的身影,我的眼淚一滴一滴地流了下來。

  啦啦啦……

  老師們都已想不起,猜不出問題的你,我也是偶爾翻相片,才想起同桌的你。

同桌的你作文7

  期中考試后,我重新排了座位。排座位前每個同學(xué)進行填表,表的名字叫“我想和你坐同桌”,如果你能找到一個同學(xué)簽字,兩個人就可以坐一起。但如果有講話抄作業(yè)等違紀行為,兩個人就得調(diào)開。表發(fā)下去之后,大家歡天喜地,紛紛找學(xué)霸或者好朋友去簽字。大部分同學(xué)匹配成功,但還是有幾個“剩男”找不到合適的簽字對象。例如許諾與章成波。他們成績不是特別好也不是特別差,自覺性呢也只能說勉強合格,可能恰恰就是這種不上不下,讓他們單著了。沒辦法,我看了其他的同學(xué),都不大適宜拆開,你們就坐同桌好嗎,他們說好。

  座位排好之后,我鼓勵同桌之間相互做題打卡。孩子的成長路上,師長的引導(dǎo)固然重要,但同伴的影響更為直接與深遠。有很多同桌互相打了卡。我有時也檢查一下他們的打卡作業(yè),估計有的是“虛假繁榮”,為了加分而打卡,為了面子而打卡。但做了總比沒做好吧,我這樣安慰自己。

  不知道這項措施的效果如何,在一個多月的等待中,終于迎來了大閱兵——月考。

  昨天出月考成績,我特意將座次表打出來,在每位同學(xué)的名字旁邊注明此次考試的進退情況。應(yīng)當(dāng)說總體來講,還是好的,共同進步的大于共同退步的,而這當(dāng)中進步最明顯的就是許諾與章成波這一組,他們分別在年級前進了93名和53名。

  這樣的進步對于他們來說太振奮了。因為在眾多的優(yōu)秀孩子面前,他們的努力往往被淹沒。他們太需要一次考試來證明自己了。其實不僅僅是他們,應(yīng)當(dāng)說每一個需要面臨考試的孩子與家長都需要這樣的經(jīng)歷來打雞血。

  時代呼喚這樣的英雄人物啊。

  為了讓第二天的雞血來得更鮮更猛些,我趕緊采訪了雙方的家長。一問之下,才發(fā)現(xiàn)大有乾坤。

  他們不像一般的家長,就只是你拍照給我,我拍照給你。他們建了一個群,雙方的家長都拉了進來,群名叫“同桌的你”。

  他們也不像一般的家長,拍照打了卡就了事,他們規(guī)定要對彼此的孩子進行點評,好的不好的都要及時說一說。

  他們還不像一般的家庭,孩子的事就只是媽媽的事,爸爸全程當(dāng)甩手掌柜,他們是全家上陣全員參與。有了父親的加盟,打卡氛圍更有力平和幽默。

  就是在這樣的督促下,兩個孩子由開始的敷衍變得認真,由開始的無序變得很有章法,每天打什么,做哪些題目,都會事先設(shè)定好。

  在每日的打卡中,兩個家庭也親密起來,經(jīng)常調(diào)侃一下,鼓勵一下,提醒一下。前段時間長沙下雪,他們兩個家庭還約著一起去吃了火鍋呢。

  聽完這個故事之后,我好受觸動。準確來說,應(yīng)當(dāng)是好受教育。

  原來每個孩子的進步背后,父母都付出了這么多。

  原來一件事只要用了心,乏味的事也可以變得有趣。

  原來只要堅持,學(xué)習(xí)是真的可以好起來的。

  有觸動就得有所行動呀。

  晚上躺在床上,我在醞釀第二天的頭腦風(fēng)暴。

  今天一到學(xué)校,我就對座位進行了大刀闊斧地調(diào)整,退步又不守紀律的同桌火速拆開。

  放學(xué)前讓成波與許諾進行了經(jīng)驗分享。

  每個同學(xué)發(fā)一張明信片,對同桌(或前同桌)進行評價,或鼓勵或祝福或批評建議,總而言之,就是要真誠對他人有幫助。寫得好的,將在后墻展出。當(dāng)然,如果你是想寫一點悄悄話,那就向羅老師示意,用信封裝起來,不展出。

  卡片收上來之后,我邊看邊笑,少年人的文字總是這樣簡單真誠,纖塵不染。他們吐槽,互懟,可他們也真誠地相信明天會更好,努力就有收獲。追夢的少年呵,有句話真的很適合你們:一個人可以編寫自己的劇本,但要一群人,才能夠叫做青春。

  若干年后,當(dāng)你們唱著“同桌的你”時,會不會想起你與同桌曾經(jīng)打過的卡,說過的傻話,寫過的賀卡呢?

同桌的你作文8

  今天你是否會想起,昨天你寫的日記,今天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你……每逢聽到這首同桌的你,我總會不由地想起我的同桌——劉靜雅。

  劉靜雅是我三年級的同桌,她人長得倒也不錯,可是十分倔強,簡直有點不通人性,因此,我們?nèi)煲恍〕,五天一大吵,鬧得天翻地覆,雞犬不寧,我也是個不甘示弱的人,當(dāng)然,在劉靜雅眼前,我也不會做出讓步,為此,我們也多次向老師提出換位的要求,可都被他駁回了訴訟請求,還給我們上了一堂政治思想品德課,這不但沒能使我們的海灣戰(zhàn)爭平靜,我們反倒吵得更利害了,整天勾心斗角,唉!這大概是天意吧!派這么一個臭皮匠跟我做同桌,真是倒了八輩子霉!

  可是發(fā)生了這么一件事,讓我們從敵人變成了朋友。

  那是一節(jié)英語課,劉靜雅沒有帶課本,我嘛!自然不會那么輕易借給她,可看著她那可憐巴巴的樣子,看著她那乞求的目光,聽著她那親切地話語,我心想:算了,豁出往,讓她看,好了!誰讓我是個具有同情心的人呢?我還警告她:“假如下次再不帶課本,可別怪我不客氣……!”她一口一個好,說得我心里美滋滋的。

  天有不測風(fēng)云,沒想到她還沒帶課本,這可把我氣壞了,我發(fā)誓,再也不借她課本了,她向我乞求道:“哎喲,王玉琢,你多好哇,求求你了,謝謝你了,讓我看看課本吧!我保證下次帶”,“哼,保證,保證,我都聽你說過多少遍保證了,耳朵都聽出繭子了,可你的保證上哪了!”劉靜雅覺得有些不對勁,見軟的不行,便來硬的,臉色晴轉(zhuǎn)多云,痛罵道:“哼!誰想看你那破本兒呀!缺德”“你說誰缺德?”我反駁道,“怎么?你還來勁兒是不是,就是說你的,你有課本不借我看,一點兒都不懂得樂于助人,互相幫助”,“嘿!錯都是我的,你別忘了咱們上一堂是怎么說的,我警告過你,假如下次再不帶課本,就……就……就把你抓進公安局!”我又說,就這樣你一言我一語,我們吵得熱火朝天,誰也不肯讓誰,劉靜雅又說:“好!你這一次不讓我看,下一次你沒帶課本,也不會有好果子吃的,我……”話還沒說完,被站在講臺的英語老師看見了,英語老師叫劉靜雅起往返答題目,可她沒有課本怎么回答呢?于是,她把眼神鎖定在我的書上,哈哈!我早料到她有這么一招,便把什么文具盒、茶杯、稿紙都放在了書上,把書的字遮地掩掩實實的,頓時,劉靜雅兩頰緋紅,十分尷尬,我的心里興奮地不得了,沒想到報應(yīng)來得這么快,下課后,劉靜雅又嘟嚷來,不用猜,我就知道又在罵我,沒關(guān)系,我不計較,只要能出出這口惡氣,我就滿足了。

  回家后,我十分生氣,心想,一定要與劉靜雅大戰(zhàn)一場,拼個你死我活的。

  第二天,我來到桌前,看見桌上有一封信,心想:“這一定是劉靜雅給我的挑戰(zhàn)書我一定要全力以赴,決不示弱!蔽覛夂鹾醯卮蜷_信,吃了一大驚,信中是這么說的:對不起,王玉琢,昨天是我的錯,我也是個小脾氣,請你不要跟我生氣喲,以后,我們不吵架了,好嗎?看了信,我心里很不是滋味,我想了很多很多……

  從那以后,我漸漸地對劉靜雅好了一些。

  有一天放學(xué),天忽然暗了下來,似乎蒙上了一層黑紗,不一會兒便下起了傾盆大雨,我沒有拿傘,心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了,正直這時,劉靜雅從后面追了過來,手里拿著傘,說道:“王玉琢,忘拿傘了吧!來,用我的,這時,我們吵架的那一幕幕情形浮現(xiàn)在我的腦海中,我心里十分內(nèi)疚,劉靜雅似乎看出了我的心思,說道:“唉!沒什么!不就借傘嘛,咱倆誰跟誰呀!”她撐開雨傘,照在了我的頭上,我們踏著泥濘的路,頂著風(fēng)雨走向了回家的路,又過了一會,雨過天晴了,我才發(fā)現(xiàn),劉靜雅的半個身子都被雨淋濕了。此時此刻,我無法用語言來表達自己的心情,連聲謝謝也沒跟劉靜雅,看著她那遠往的身影,我的眼淚一滴一滴地流了下來。

同桌的你作文9

  這個學(xué)期,一個與眾不同的男生成了我的同桌。說他與眾不同,是因為以前我的同桌都是本分老實的,而他就是班級的一個屢教不改的“惡霸”?磥,我是沒有安寧日子過了。

  第一天,我輕蔑地瞥了他一眼:蓬亂的頭發(fā)一看就是好久沒梳理了,又黑又瘦的瓜子臉,高顴骨,眼睛總是賊溜溜地轉(zhuǎn)個不停,塌塌的鼻梁上架著一副黑色的邊框眼睛。臉上隱隱還可見幾顆黑色的斑點。我心里默默地鄙視道:“學(xué)習(xí)成績差得無可救藥,還裝有學(xué)問。”

  第二天,他原形畢露了。上語文課時,剛開始他還蠻安分,可一到后來,他就再也按不住自己的性子了。我看見他探著身子去拉前面同學(xué)的帽子,跟人家竊竊私語,老師的眼光盯住他時,他就像一個極富天賦的演員,立刻睜大眼睛,腰背打直,雙手擺平,雙眼直勾勾地盯著書本,儼然一副好學(xué)生模樣。老師一轉(zhuǎn)過頭,他又快速地轉(zhuǎn)過身子,雙眼放光:“來,那張卡片給我玩一下……”

  突然,我的眼神對上了他那雙不討喜的眼睛,我趕緊別過身去!拔,不要那么死讀書,該玩的時候要玩……”我索性捂起了耳朵。最后一節(jié)課,他顯然是一副無所事事的樣子,我眼角的余光也清楚地看到他去招惹別人,一會兒用腳偷偷地去勾前面同學(xué)的椅子,一會兒又蠻橫地搶過人家的筆……總之,像個山中霸王要多討厭有多討厭,怪不得他在班級這么不受歡迎。

  過一會兒,我的旁邊忽然沒動靜了。我輕輕地探頭去看他,只見他懶洋洋地趴在桌子上,用帽子將頭部捂得嚴嚴實實,但他并沒有睡著,我看到他的手握著一支筆不知在畫紙上畫著什么,他的身子不安分地扭過來,動過去的,像一條花蛇。下課時,我才知道他是“江山易改本性難移”——待前面的一個女孩子起身后,他忙不迭地站起來,將一張畫滿了嬉皮笑臉的豬的畫紙輕輕在女生的背上一拍……他的作案手段被我看在眼底,從此,我對他的討厭更深了。

  可是有一天……語文課正在考試,考場里同學(xué)們“沙沙”的奮筆疾書的聲音像春蠶咬著桑葉!鞍パ,寫錯了!蔽腋┫律碜尤フ腋恼N。我著急地翻了左邊翻右邊,改正貼卻始終躲著我不肯出來。眼看下課鈴聲馬上就要過去,我如坐針氈,不停地絞著雙手。“拿去!”同桌的他看似隨意地丟給我一張嶄新的改正貼,然后又繼續(xù)埋頭做他的試卷。突然,他的頭猛地抬起,眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)著,仍一臉正色:“你可別以為我是在抄你的試卷啊,別狗咬呂洞賓,不識好人心!蔽业匦α,有了這張改正貼,心里頓覺無比輕松。

  “最近是什么鬼天氣啊,冷,冷死人了……”我一邊埋怨著,一邊哆哆嗦嗦地走到了校門口,雨越下越大了,寒風(fēng)也凜冽得像怒吼的野獸。我摸了摸我的書包旁的袋子,心里頓時涼了半截——我的雨傘不見了!我慌忙將書包放下來一看,我的雨傘確實不翼而飛了!“應(yīng)該是放到書包里面了。”懷著最后一絲的僥幸,我默默祈禱著,顫抖著拉開了書包拉鏈,我粗魯?shù)胤槐居忠槐镜臅,可是始終不見我的雨傘!我的心如被一塊大石頭狠狠擊穿。那可是媽媽送給我的生日禮物啊,我怎么能弄丟了呢?一滴滴的眼淚止不住地流了出來。

  “小英,你的雨傘!”我回過頭來,是小林。我又驚又喜,忙擦了一把眼淚鼻涕“我的雨傘怎么在你那兒?”“這是你同桌看見你的雨傘被仍在地上了,好心給你拿過來的!币粫r間,我竟不知該回什么話好。我無意間撇頭,看見了同桌正一蹦一跳地走出校門,令我萬分驚訝的是——他竟然沒有傘!我想喊他,喉嚨卻像被什么東西黏住了,說不出話來。

  這是一個怎樣的同桌啊,貪玩、愛欺負人,但卻又……明明可以打著我的傘回家,卻偏要淋著回去。哎,同桌的你,如果早日改掉身上的壞毛病,我會第一個為你祝賀的。

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