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夸夸我的同桌作文

時(shí)間:2022-11-15 18:34:20 同桌 我要投稿

夸夸我的同桌作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的夸夸我的同桌作文,歡迎閱讀與收藏。

夸夸我的同桌作文

夸夸我的同桌作文1

  我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的,身體矮瘦矮瘦的,一雙小眼睛賊亮賊亮,一見(jiàn)便知是個(gè)機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績(jī)好,跳舞也跳得很好,是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。

  平時(shí),她是一個(gè)動(dòng)作麻利,書(shū)寫(xiě)工整,精力旺盛,積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),經(jīng)?家话俜郑龑(duì)自己的要求很高,即使考到九十九分她也會(huì)不開(kāi)心。

  她是班長(zhǎng),深得老師

  和同學(xué)的喜愛(ài),在同學(xué)中很有威信,不管班上紀(jì)律多亂,只要她一聲令下,保證大家都會(huì)閉上小嘴,坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學(xué),都對(duì)她心存敬畏,無(wú)不言聽(tīng)計(jì)從。陳老師也常常打趣說(shuō)易成玉比她有威信多了!

  她很關(guān)心老師,被老師稱作貼身小棉襖。每天,她作業(yè)做得很快,每次作業(yè)一做完,就去到老師面問(wèn):“老師,有什么要幫忙的沒(méi)?”如果老師說(shuō)有,她便會(huì)飛跑地去做,做的非常好,令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì)察言觀色,如果有老師為同學(xué)不聽(tīng)話生氣了,她會(huì)趕緊跑到老師身邊,給老師捶背、端水,并不停地安慰、勸導(dǎo),像個(gè)小大人似的。

  她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。有一回,李雨欣欺負(fù)葉良,無(wú)緣無(wú)故叫葉良寫(xiě)借條,并慫恿她,她一時(shí)貪心,照做了。班主任知道后就批評(píng)了她,她誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,后來(lái)堅(jiān)決改了。

  她十分關(guān)心同學(xué),平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì)不拒絕。

  我喜歡易成玉,希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人!

夸夸我的同桌作文2

  我們班有許多值得夸贊的人,有“學(xué)霸”曾子涵、有“跑步達(dá)人”季晨浩、有“小小書(shū)法家”焦昊淼……今天我就來(lái)夸夸我的同桌王語(yǔ)涵。

  她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),喜歡扎個(gè)馬尾,走起路來(lái)蕩來(lái)蕩去,活力十足。彎彎的眉毛下有著一雙大大的眼睛,猶如兩汪清澈的泉水,小巧玲瓏的鼻子下,有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,講起故事來(lái)滔滔不絕。

  她還有一雙靈巧的手,在她筆下畫(huà)出的畫(huà)都栩栩如生。上次美術(shù)課上,老師讓我們畫(huà)小動(dòng)物,我還在座位上抓耳撓腮不知該如何下筆時(shí),同桌不費(fèi)吹灰之力就畫(huà)出了一只身披戰(zhàn)甲的大龍蝦。那大鉗子看上去十分逼真,像要鉗住我的手一樣,頭上兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,加上芝麻般的小眼睛顯得十分霸氣威武。

  王語(yǔ)涵還有一副熱心腸,會(huì)經(jīng)常幫助有需要的同學(xué)。上次閱讀課時(shí),老師讓我們看課外書(shū),同學(xué)們紛紛從書(shū)包中拿出了書(shū),而我在書(shū)包里翻了個(gè)遍,一本課外書(shū)也沒(méi)找到。這時(shí),我才想起來(lái),昨天急急忙忙收拾書(shū)包時(shí),忘記把課外書(shū)放進(jìn)去了。我急得滿頭大汗,恨不得打自己兩巴掌,都怪我不好好收拾書(shū)包,這下慘了!同桌見(jiàn)狀,立即從書(shū)包中拿出她的另一本課外書(shū)推到我身邊,示意我看她的書(shū)。我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她沖我調(diào)皮地一笑,然后又認(rèn)真地看起了書(shū)。

  這就是我的同桌,一個(gè)活潑開(kāi)朗而樂(lè)于助人的小女孩。

夸夸我的同桌作文3

  每一次看到同桌積極向上的手朝天舉著,我都會(huì)莞爾一笑,因?yàn)橥酪郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后,陳彥安變得更加積極了,而且也變得更開(kāi)朗了。

  有一次,在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上,褚老師問(wèn)問(wèn)題,同學(xué)們有的好像知道,不想舉手或不敢舉手,或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形,大發(fā)雷霆,吼著問(wèn):“只有這幾個(gè)知道嗎?!”只見(jiàn)陳彥安鼓起勇氣,舉起了手。當(dāng)時(shí),我舉著端正而向上的手,看看陳彥安的手,簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里!我連忙對(duì)同桌說(shuō):“把手舉高點(diǎn)兒!老師才看得見(jiàn)!”于是,同桌再次骨氣勇氣,飛快地往上面伸去。老師看了,快手快腳地向陳彥安走去,點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的,但是之后她經(jīng)常發(fā)言,說(shuō)話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。

  在上課的時(shí)候,不僅僅她很積極,而且在課間的時(shí)候,她也是很開(kāi)朗的。

  在課間的時(shí)候,只要是一群人在一起玩,同桌她都會(huì)參加,并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶,比如說(shuō):拋手絹的游戲,或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天,陳彥安都會(huì)笑,不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑,里面都含有開(kāi)心、高興的意思。也許,這也是影響她上課那么積極的原因之一吧!

夸夸我的同桌作文4

  很少寫(xiě)我的同桌,因?yàn)槲矣X(jué)得他既非才華出眾,也不夠英俊瀟灑,甚至常常被咱班的女生欺負(fù)的無(wú)處可逃一句話,典型不夠。所以我覺(jué)得沒(méi)有什么可寫(xiě)的。但是慢慢額我發(fā)現(xiàn)我的同桌很多的優(yōu)點(diǎn)。

  同桌是個(gè)懶洋洋的人,一雙不大不小的眼睛,總是那么無(wú)精打采,好象很想睡覺(jué)。印象中,除了班主的課和電腦體育可以外,他幾乎所有的課都在睡!我不僅佩服同桌居然那么能睡。 同桌有很多花名,叫的最響的是“青春痘王子”;因?yàn)橥赖摹岸欢弧睂?shí)在是多的可怕。同桌買(mǎi)了一面鏡子,上課除了睡覺(jué)以外就是照鏡子,左照右照上照下照,還不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲,也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。

  同桌的另一個(gè)花名是“自戀狂”,不為別的,就因?yàn)樗裘懒。他常常很“謙虛”地問(wèn)我:“你說(shuō),除了我以外,我們?nèi)昙?jí)誰(shuí)最帥?”每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)說(shuō):“如過(guò)你再長(zhǎng)高7厘米,痘痘不要那么多的話”同桌也總是把手一揮:“那就不是我李思瞬了!”

  同桌很健忘。就那不久前的期中考試來(lái)說(shuō)吧,我的總分比他高出一大截,他很不甘心,問(wèn)我如果從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí),是不是期末考試就能取德得好成績(jī)。我說(shuō)那當(dāng)然啦,然后我想,從此同桌會(huì)努力學(xué)習(xí)了吧,誰(shuí)知第二天上課,我依舊看到了他睡覺(jué)的身影

  同桌有他的缺點(diǎn),當(dāng)然也有他的優(yōu)點(diǎn):他物理學(xué)的不錯(cuò),腦筋也轉(zhuǎn)得快,體育成績(jī)好的讓人羨慕

  想想看,其實(shí)同桌也過(guò)的挺不錯(cuò)的。起碼,他吃得可以,玩得可以,睡的當(dāng)然也可以啦!

夸夸我的同桌作文5

  我的同桌有一張可愛(ài)的小臉蛋,大大的眼睛。她就叫姚建楠。

  她寫(xiě)字寫(xiě)得非常好看。一筆一劃都有筆鋒,而且速度也很快,常常被老師表?yè)P(yáng)。

  我的同桌非常樂(lè)于助人。有時(shí)上課我注意力不集中,她就提醒我。有時(shí)我想不出問(wèn)題,她也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)幫助我。

  我的同桌也是老師的小助手。語(yǔ)文課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、英語(yǔ)課堂作業(yè)本老師都會(huì)讓她發(fā)。有時(shí)她還會(huì)幫老師管紀(jì)律呢!

  姚建楠跑步也很快。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,姚建楠充分發(fā)出能力,雖然沒(méi)得第一名,但姚建楠已經(jīng)盡力了。在體育課項(xiàng)目上,姚建楠也取得可不錯(cuò)的成績(jī)。

  再美術(shù)課上,姚建楠畫(huà)的畫(huà)張張都美。有一次,她畫(huà)了一幅孔雀的畫(huà)。那只孔雀栩栩如生。讓我佩服不已。還有一次,老師讓我們?nèi)齻(gè)人一起做一幅畫(huà)。大家齊心協(xié)力地做著。姚建楠讓我畫(huà)畫(huà),讓另一位同學(xué)剪紙,自己貼畫(huà),一節(jié)課上完了。我們終于做好了,這還要多虧了姚建楠呢!

  不過(guò),姚建楠也會(huì)開(kāi)玩笑。

  鏡頭一:寫(xiě)字時(shí),她向我借修正液、貼,她說(shuō)借一顆,結(jié)果借了四五個(gè)修正貼。

  鏡頭二:上興趣班回教室的時(shí)候,我去上廁所去了,她就把我的鋼筆藏了起來(lái)。我問(wèn)她:“我的鋼筆到哪兒去了?”她就說(shuō):“我沒(méi)有看到。 毙姨澪野l(fā)現(xiàn)在她的受體里,不然我的鋼筆就找不到了。

  不知道你喜不喜歡我的同桌。雖然她有點(diǎn)嚴(yán)厲,兇巴巴的',但我還是喜歡和現(xiàn)在的同桌坐在一起。你呢?

夸夸我的同桌作文6

  我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗,樂(lè)觀向上,忠厚老實(shí)的小男子漢,他既是我的同桌,又是我最好的朋友與知音。

  他總是穿著白色的外衣,黑色的長(zhǎng)褲,白色或黑色的鞋子。顯得很“酷”。他的頭有點(diǎn)像大頭兒子,所以,我們又給他取個(gè)別稱“大頭二代”。他有一又炯炯有神的眼睛,散發(fā)出火熱而又清澈的目光。他那一雙眼睛上方有兩道濃眉,黑得像黑鴉毛一樣。怪不得連老師也稱他為“英俊瀟灑的帥小伙”呢!

  他對(duì)同學(xué)可體貼入微了。

  一次,我的左手受傷了,需好好療養(yǎng)幾天。那時(shí),我上課翻書(shū)很不方便,只好出動(dòng)牙來(lái)解決問(wèn)題。他發(fā)現(xiàn)了,便主動(dòng)為我拉拉鏈,為我拿書(shū),還幫我整理書(shū)記。

  還有一次,我的同學(xué)腿腳不方便,上下樓梯要人扶著,這樣才能安全行走。扶人可是很難走的,要有一定的耐心。因?yàn)榉鋈艘耙徊揭粋(gè)腳印”慢慢地走。全班幾乎沒(méi)有一個(gè)人愿攬這份苦差事,而他卻笑呵呵的說(shuō):“我來(lái)扶你!闭f(shuō)雖很少,但字字有力,讓人覺(jué)得這是個(gè)義不容辭的活兒。

  他的責(zé)任感也較強(qiáng),總是盡心盡力地做好每一件事,一次老師安排我們掃地,大多數(shù)同學(xué)只是草草了事。而他,卻很認(rèn)真地清掃每一個(gè)地方,他掃過(guò)的地方,像一塊鏡子,一塵不染,使我們對(duì)他贊不絕口。

  聽(tīng)了我的介紹,你也很想與他交朋友吧!那就快來(lái)吧!

  噢,對(duì)了,那“他”又是誰(shuí)呢?他就是遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,我的同桌——張昊。

夸夸我的同桌作文7

  我班有76個(gè)同學(xué),他們各有千秋,其中我最想夸的是好同桌邱星怡。

  她,個(gè)子不算最高,蘋(píng)果般的小臉上,有一雙圓溜溜的大眼睛,像兩顆黑寶石。一把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎在腦后,走起路來(lái)像條小尾巴,有趣極了。

  她是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,無(wú)論何時(shí)何地,只要看見(jiàn)自己喜歡的書(shū),她都會(huì)捧起來(lái)沉浸在書(shū)海里,遨游在童話世界中和歷史故事里。有一次,邱星怡和班上的幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩,我們幾個(gè)都在黑板上練習(xí)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,還玩了我們自己做的幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán),可開(kāi)心了,只有邱星怡在我家書(shū)房的一個(gè)角落里,默默地看書(shū)。原來(lái)她被我媽媽的一本《十大奸臣》深深地吸引住了,看她那傻樣,我們就用手在她眼前晃來(lái)晃去,還揪揪她的耳朵,拽拽她的小辮子,她卻像沒(méi)感覺(jué)一樣,仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū),似乎整個(gè)房子就只有她和書(shū),她就是這樣一個(gè)嗜書(shū)如命的女孩。

  她不僅愛(ài)讀書(shū),還是一個(gè)很聰明的女孩子。有一天同學(xué)說(shuō)“廁所里有鬼”。班里的好多女生都不敢上廁所,連膽大包天的張婧瑞也害怕了,邱星怡知道后說(shuō):“這有什么,看我的!敝灰(jiàn)她取出一張紙,在上面畫(huà)了幾把刀,用剪刀剪下來(lái),分別發(fā)給幾個(gè)膽小害怕的女生,告訴她們:“不用害怕,有我在,只要你們看到鬼,就用我給你們的刀刺向他們!比缓笏闶殖帧拔淦鳌睅е鴰讉(gè)女生一起去上廁所,結(jié)果廁所里什么也沒(méi)有。從此再也沒(méi)人說(shuō)“廁所里有鬼”了。

  她就是這樣一個(gè)既愛(ài)看書(shū)又聰明的女生,我十分欣賞她。

夸夸我的同桌作文8

  我們班優(yōu)秀的人有很多, 有小小書(shū)法家, 有運(yùn)動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎(jiǎng),但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的小書(shū)迷。

  他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一張“國(guó)”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼,他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  下課時(shí),他總是一個(gè)人在位子上靜靜地看書(shū)。他,既不和人打,也不和同學(xué)鬧,所以,我們一般也不叫他跟我們一起玩游戲。

  終于有一次,我被他感染了,便借走了一本他看得津津有味的書(shū)。我剛看一眼這本書(shū),血液就凝固了,這是霍金大師寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,就連我爸爸都有60%看不懂,因?yàn)檫@本書(shū)太深?yuàn)W了。

  他不僅看書(shū)深?yuàn)W,而且他還愛(ài)看書(shū),記得有一次他去校閱覽室借書(shū),結(jié)果一進(jìn)去就管不住自己了,他挑了幾本書(shū)去學(xué)校閱覽室的椅子上,直到上課鈴響,他才戀戀不舍的離開(kāi)了。

  他不像我們,不能把書(shū)中的知識(shí)完全運(yùn)用。而他能,所以他在“科學(xué)小博士”選拔賽中獲得四年級(jí)第一的好成績(jī),并成功人選,參加復(fù)賽。

  知道他是誰(shuí)了嗎?他是小書(shū)迷—陳澤明。正是他愛(ài)看書(shū),懂得多,所以我推薦他獲得“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中的“閱讀章”。

  這就是我們班的小書(shū)迷,同時(shí)也是我的同桌。因?yàn)閻?ài)看書(shū),他知識(shí)面才這么豐富,才懂得這么多課外的知識(shí)。

夸夸我的同桌作文9

  他,樂(lè)于助人,大方,有時(shí)也是個(gè)幽默而又風(fēng)趣的人,長(zhǎng)的也非?蓯(ài)。他就是我的同桌黃子晨。

  黃子晨,帶著一副藍(lán)色眼鏡,長(zhǎng)的壯壯的 。他有時(shí)非常調(diào)皮,一點(diǎn)也不正經(jīng),整天拿著他的水杯,邊喝水邊笑,嘴里還嚷著:“水還不夠喝呢!”聽(tīng)到這兒,你是否覺(jué)得他既調(diào)皮又不正經(jīng),覺(jué)得他傻的很呢?那你就錯(cuò)了。

  有時(shí)呢,黃子晨也會(huì)非常樂(lè)于助人,記得有一次班上王麟止的眼鏡上面的螺絲掉了,別人都說(shuō)找不到都放棄了,只有他很耐性的一遍一遍找。終于功夫不負(fù)有心人,螺絲終于找到了。他還很大方,有時(shí)我的修正帶用完了,他總是能在我需要的時(shí)候伸出援助之手,把修正帶借給我。他還經(jīng)常借給郭思賢文具。

  黃子晨也會(huì)先主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,一次,我們倆吵架了 ,吵的非常兇,倆人都面紅耳赤。你說(shuō)一句,我回你十句,好多人都來(lái)觀戰(zhàn)。這件事弄的我們倆一個(gè)下午都不開(kāi)心。到了要放學(xué)的時(shí)候了,黃子晨竟然主動(dòng)的先道歉了,這讓我既驚喜又意外,在我的記憶里,黃子晨與別人吵架時(shí),很少先道歉。雖然他說(shuō)的聲音非常小,但我還是聽(tīng)到了,我想,要是當(dāng)時(shí)就道歉,就不會(huì)越吵越兇了我還一下午在生悶氣得不償失。就是那聲“對(duì)不起”,讓我重新認(rèn)識(shí)了黃子晨。

  從前,我很少跟黃子晨接觸,總感覺(jué)他不好接觸,而且不正經(jīng)。但與他坐在一起久了 ,那種對(duì)他的不滿也就漸漸消失了,現(xiàn)在,我與我的同桌相處甚好,也成為了學(xué)習(xí)伙伴!

夸夸我的同桌作文10

  今天,老師將我們的座位變動(dòng)了一下,于是,我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當(dāng)他提著書(shū)包向我走來(lái)時(shí),我很不開(kāi)心。因?yàn)閺堉緜ピ诖蠹已劾锸莻(gè)不太愛(ài)學(xué)習(xí)不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對(duì)張志偉的看法。

  一天,英語(yǔ)剛下課,大家蜂擁似地走向門(mén)外,準(zhǔn)備到操場(chǎng)上活動(dòng)。我剛準(zhǔn)備走,卻看見(jiàn)他仍坐在凳子上,捧著一本短語(yǔ)手冊(cè)在聚精會(huì)神地背著呢。我感到很奇怪,以前很愛(ài)玩的他,這次怎么會(huì)這么投入地背英語(yǔ)呢?簡(jiǎn)直不可思議,我被深深地震撼了。忽然,他抬頭問(wèn)了我一句話:“請(qǐng)問(wèn),中秋節(jié)怎么讀呢?”我很熱情地告訴他中秋節(jié)怎么讀。他挺認(rèn)真地讀了幾遍。他帶著笑意問(wèn)我:“這篇英語(yǔ)課文,我已會(huì)背了!蔽野胄虐胍桑麉s信心十足地說(shuō):“不相信,你聽(tīng)我背給你聽(tīng)聽(tīng)!彼阋还(jié)接著一節(jié)地背下來(lái),令我想不到的是,他竟然一個(gè)單詞不差地背了下來(lái),而且如流水一樣流暢。我終于相信,此時(shí)的張志偉正如一位勝利者,高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,他看見(jiàn)的是藍(lán)天白云。于是,我也便放棄了玩的念頭,和他一起背起書(shū)來(lái)。第二天,陸老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)背課文。張志偉把手舉了起來(lái),班級(jí)里會(huì)背的寥寥無(wú)幾。這時(shí),陸老師望了望張志偉,驚訝地說(shuō):“你會(huì)背了呀?好,我們請(qǐng)張志偉來(lái)背!睆堉緜ケ惚沉似饋(lái),雖然這次有點(diǎn)結(jié)巴,但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著對(duì)我說(shuō):“劉啟明,你幫助了張志偉,你真是化朽木為神奇呀!”我心想:這也不全是我的功勞呀,這有張志偉的努力是分不開(kāi)的。

  以后,張志偉再背英語(yǔ)課文,我都會(huì)留下來(lái)陪著他一起背。這樣,可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無(wú)聞地下著苦功夫。我想:我的新同桌張志偉只要一直堅(jiān)持下去,他就會(huì)沖上來(lái),我深信這一點(diǎn)。

夸夸我的同桌作文11

  她帶著一副金絲邊的圓框,眼鏡下面是一雙水汪汪的眼睛,幾縷劉海在額頭上面,輕輕地搭著。耳朵和嘴巴都小小的,整個(gè)臉看上去像個(gè)可愛(ài)的布娃娃。她就是我現(xiàn)在的同桌——王詩(shī)語(yǔ)。

  她語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好,還十分低調(diào),一點(diǎn)也不張揚(yáng),一件事,讓我真正地了解了她。

  有一次中午休息,因?yàn)橛腥擞职盐业你U筆盒弄掉了,我感到無(wú)比氣憤,好多限定款的筆都被踩掉漆了,可又不知道是誰(shuí)弄的,我也只好有氣也藏在心里。但是,這時(shí)的我就像一個(gè)已經(jīng)到爆炸值的氣球,隨便一句話都能完全引爆這個(gè)氣球。這時(shí)老師說(shuō)發(fā)本子可以加分,我同桌馬上叫我去,我卻覺(jué)得她只是想讓我去干這個(gè)又干那個(gè),于是我的話像火山一樣噴出,我大聲叫道:“那你怎么不去?你自己不去還叫我去?我是你的仆人嗎?……”當(dāng)我滿臉通紅的噴出那么多無(wú)名之火之后,我自己都覺(jué)得很后悔。

  別人問(wèn)我怎么了,我同桌并沒(méi)有說(shuō)我,用同情的目光看著我,然后深深地嘆了一口氣,皺著眉頭,擠著眼睛,還為我打起了掩護(hù),嘴巴一嘟,輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“嘉峻現(xiàn)在生氣了,先讓他自己冷靜冷靜,大家別說(shuō)了!

  又過(guò)了一會(huì)兒,她時(shí)不時(shí)地來(lái)看看我,生怕我自己把自己氣炸了,然后小聲安慰我:“同桌,沒(méi)關(guān)系了,過(guò)去就過(guò)去了!蔽曳此剂艘粫(huì)兒,突然覺(jué)得我同桌真好,心胸寬大,能從別人的角度去想問(wèn)題,能理解人,給人一種很自然的安全感。

  這就是我的同桌,可愛(ài)又善良,心胸又寬廣!

夸夸我的同桌作文12

  我的同桌是個(gè)又胖又幽默的男生。對(duì)了,他就是韓子揚(yáng)。

  韓子揚(yáng)很胖,身上除了肉還是肉,像一個(gè)大肉球。他那肥肥的臉上,一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒(méi)有立足之地了;他的鼻子又扁又大,像用橡皮泥捏上去的,誰(shuí)看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴,說(shuō)起話來(lái)繪聲繪色,還不時(shí)用手做動(dòng)作。他的手粗腳也粗,最喜歡穿一件藍(lán)色T恤配一條棕色的長(zhǎng)褲。雖然不愛(ài)運(yùn)動(dòng),腳上卻總是穿著一雙特大號(hào)的運(yùn)動(dòng)鞋。 韓子揚(yáng)非常幽默。有一次體育課,驕陽(yáng)似火,我們?cè)诓賵?chǎng)練馬步,韓子揚(yáng)滿頭大汗地跑過(guò)來(lái),手里捧著一堆樹(shù)葉,大聲喊道:“冰霜!冰霜!在這個(gè)炎熱的日子里,你想不想來(lái)一杯冰霜呢?快來(lái)韓大師冰霜店買(mǎi)一杯吧!”頓時(shí),全班笑倒在地。不一會(huì)兒,韓子揚(yáng)又捧著他的“寶貝”跑了過(guò)來(lái),“哦!大家快看!”他興奮地叫起來(lái),“猜猜這是什么?這就是李廣當(dāng)年射中的那塊石頭呀!它怎么會(huì)在我們學(xué)校呢?!我的寶貝哦!”我盯著那拳頭大的石頭,問(wèn)道:“那白羽箭呢?”

  “被我這位大力士給拔了!”他自豪地答道!肮比嘤中Φ萌搜鲴R翻。 韓子揚(yáng)還是個(gè)愛(ài)搞小發(fā)明的男生,他在我們班已經(jīng)擁有五項(xiàng)“專利”了。上個(gè)星期,他又發(fā)明了一個(gè)“音樂(lè)盒”,是溜溜球形狀的,頂上有兩根電線,只要將兩根電線碰在一起,就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當(dāng)他把這個(gè)小發(fā)明給我看時(shí)。

  我驚呆了:想不到平時(shí)傻頭傻腦的韓子揚(yáng)居然能發(fā)明這么復(fù)雜的東西。 韓子揚(yáng)是我們班的開(kāi)心果,如果沒(méi)有他,我們班里會(huì)少掉許多歡笑聲。

夸夸我的同桌作文13

  我的新同桌有一個(gè)大大的腦袋,一頭卷發(fā),讓人過(guò)目不忘。他的眼睛又大又亮,小手肉肉的。每當(dāng)他笑時(shí),我也忍不住笑,他是那么單純。

  雖然他在學(xué)習(xí)上比別的小朋友要吃力些,但他卻比別的小朋友更努力地學(xué)習(xí)。看著“釘釘”班級(jí)圈里,他拿著一張鮮紅獎(jiǎng)狀的照片,我不禁想起來(lái)了昨天下午聽(tīng)寫(xiě)前的場(chǎng)景:其他同學(xué)都在熱火朝天地閑聊,而他卻安靜地坐在位置上拿著語(yǔ)文書(shū)一遍又一遍地端詳著要聽(tīng)寫(xiě)的詞。正當(dāng)我不經(jīng)意間轉(zhuǎn)頭看時(shí),只見(jiàn)他一手拿著語(yǔ)文書(shū),一邊口中念著不會(huì)的詞。看了一會(huì)兒后,他又拿出了一張白紙,在紙上寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ),又對(duì)照著書(shū)看看是否一致,這樣重復(fù)了好幾遍。快上課了,我拿出語(yǔ)文書(shū)匆匆瞥了一眼,以為自己全會(huì)了,就又放下書(shū),去閑聊了。

  上課了,老師在講臺(tái)上一個(gè)詞一個(gè)詞地報(bào)聽(tīng)寫(xiě),我看了一眼我同桌,只見(jiàn)他下筆如有神地寫(xiě)完了,還不忘再看一眼,檢查一下。我呢,三下五除二上交后,便看起了書(shū)。結(jié)果下來(lái)了,他全對(duì),而我錯(cuò)了一個(gè)字。

  他還有一個(gè)引人注意的優(yōu)點(diǎn),就是善解人意。有一次上美術(shù)課我顏料沒(méi)帶,問(wèn)別的同學(xué)借一下,可她們卻說(shuō)太遠(yuǎn)了,不借。我急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他回來(lái)后看到我的樣子,關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”我悶悶地答道:“顏料沒(méi)帶!彼(tīng)后,毫不猶豫地說(shuō):“我借你!”我開(kāi)心地笑了。用了他的顏料后,我畫(huà)得很好,心中也總有一種莫明的感動(dòng)。

  我的同桌就是承源,他是一個(gè)善解人意、刻苦單純的男孩。

夸夸我的同桌作文14

  過(guò)去四年中,我有過(guò)不少同桌,但唯一值得我夸贊的只有我二年級(jí)時(shí)的同桌———孫瑩瑩。

  孫瑩瑩留著齊腰的長(zhǎng)發(fā),大大的眼睛中透出藏不住的天真可愛(ài)。挺拔的鼻子,小巧的嘴巴,長(zhǎng)得漂亮極了。

  孫瑩瑩不僅長(zhǎng)得漂亮,而且熱愛(ài)學(xué)習(xí),寫(xiě)一手漂亮的毛筆字。她和我曾經(jīng)一起被選入了書(shū)法提高班。從那之后,她堅(jiān)持不懈地練習(xí)毛筆字,很快就遠(yuǎn)超過(guò)我,獲得了全南京書(shū)法比賽的證書(shū),我只得甘拜下風(fēng)。

  瑩瑩是個(gè)愛(ài)集體的學(xué)生,我們的班級(jí)在她心中是一塊圣地,不容任何人侵犯。有一次,學(xué)校舉行“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì),各年級(jí)的兩個(gè)班比賽。我們班第一場(chǎng)比賽輸了,同學(xué)們的心情十分低落。偏偏這時(shí),我們的對(duì)手二班的班長(zhǎng)王曉華和體育委員肖木楠來(lái)了。我拉著瑩瑩上前攔住他們,問(wèn)道:“二位有何貴干?”他們停住了腳步,王曉華輕視地看了我們一眼,懶洋洋地說(shuō):“不干什么,只是來(lái)看看你們下一場(chǎng)比賽準(zhǔn)備得怎么樣了。不過(guò),說(shuō)真的,你們班太差了,想勝過(guò)我們,癡心妄想!”這下,把瑩瑩惹火了。她被氣得臉色鐵青,手緊緊地攥成拳頭,上前一步,用響亮的聲音說(shuō)道:“我們班的同學(xué)雖然不優(yōu)秀,但是至少同學(xué)們努力了!即使我們班和你們班有著天壤之別,也能靠我們的努力追上去!”隨著瑩瑩越來(lái)越大的聲音,同學(xué)們的心中充滿了勇氣和信心。王曉華和肖木楠怕被老師發(fā)現(xiàn),便灰溜溜地逃走了。

  經(jīng)過(guò)瑩瑩的激勵(lì),同學(xué)們?cè)诘诙䦂?chǎng)比賽中表現(xiàn)格外突出,戰(zhàn)勝了二班。這都是瑩瑩的功勞!你說(shuō),是不是該夸夸她?

夸夸我的同桌作文15

  張?chǎng)温斒俏业耐溃麍A圓的臉蛋,胖胖的身子,整天樂(lè)呵呵的樣子。他總是在學(xué)習(xí)上,生活上幫助我。我這個(gè)人記性比較差,每當(dāng)在考試的關(guān)鍵時(shí)刻,總發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶橡皮、尺子之類的東西。我就只好向他借,他也總是爽快地答應(yīng)。你看,今天我又在翻箱倒柜地找學(xué)習(xí)用品了,這時(shí)侯他總會(huì)主動(dòng)地幫助我找。

  說(shuō)來(lái)還有件難為情的事情。記得那是上星期二做眼保健操的時(shí)候,我的脖子被我后面的同學(xué)不小心給打了一下,當(dāng)時(shí)整個(gè)脖子全麻了,我疼得眼淚一滴一滴地掉了下來(lái),很多人都來(lái)安慰我,叫我不要哭了。但我又疼又委屈,眼淚就像一個(gè)打開(kāi)了的水龍頭一樣,怎么也停不下來(lái)了。這時(shí),張?chǎng)温斪吡诉^(guò)來(lái),一邊揉著我剛才被打的脖子,一邊對(duì)我說(shuō);“不要哭了,一個(gè)小男子漢了,就算流點(diǎn)血也不能流眼淚!別哭了!這樣吧,我講幾個(gè)笑話給你聽(tīng)吧!”就這樣,他有聲有色地講起第一個(gè)笑話《巧合》:“畢克經(jīng)常編一些理由逃學(xué)。有一天,住在外地的畢克祖母來(lái)到學(xué)校,對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):‘我想看一看畢克上課的樣子,他一定很可愛(ài)吧?’校長(zhǎng)微笑著說(shuō):‘很抱歉,今天不行,他請(qǐng)假參加您的葬禮去了!薄(dāng)講到第三個(gè)笑話的時(shí)候,我“撲哧”一聲,忍不住笑了出來(lái),悶悶的心情,一下子煙消云散。我笑的時(shí)候,老師也走了進(jìn)來(lái),一節(jié)課又正常進(jìn)行了,沒(méi)有因?yàn)槲叶艿接绊憽?/p>

  同桌,我要感謝你,在我哭泣的時(shí)候走過(guò)來(lái)安慰我,使我變得開(kāi)心,也變得堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí),我也要向你學(xué)習(xí),在平時(shí)多關(guān)心他人。

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