我的幽默同桌作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的幽默同桌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的幽默同桌作文1
我們班有位男生,他有一肚子的開心調(diào)味劑。他就是我的幽默同桌——湯玉峰。
在一次課間休息的時(shí)候。我和他開始了一場(chǎng)幽默大戰(zhàn)。游戲的規(guī)則是:誰把對(duì)方逗笑誰就贏了。游戲開始了:我說了一個(gè)“猴子掰玉米”的笑話。他一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,他的忍耐力真是驚人我自己都把自己說笑了,他還說我的笑話太無趣了。輪到他了,他說:“我給你講個(gè)有學(xué)問的笑話,還要你從中學(xué)到一些知識(shí)”。他開始搖頭晃腦滔滔不絕的說了起來:“一天有兩個(gè)房客發(fā)生了一件趣事。甲房客早上起床在樓下燒柴。燒柴的煙熏到了樓上的乙房客。乙很不高興了說:”一大早你就用煙熏人,一點(diǎn)禮貌都沒有。”甲房客笑呵呵的說道:“我要你知道什么叫日照香爐生紫煙。”
乙房客火冒三丈氣憤的說道:“今天我也叫你見識(shí)見識(shí)什么叫遙看瀑布掛前川!闭f完就拿來一盆水從樓上潑了下來把火澆滅了!焙呛呛呛恰遗氖纸泻茫骸斑@個(gè)故事真有趣”。我早把幽默大戰(zhàn)的事給忘到九霄云外了哦。湯玉峰可樂了:“陳倩你輸了哦哈哈……”我這才緩過神來我們比賽的約定。沒辦法只能認(rèn)輸投降了哦。誰叫我不爭(zhēng)氣融入到他的笑話之中,把自己的事給忘了。我還在想著那盆水從樓上潑下來的情景呢。
湯玉峰不愧是我們班的幽默大王,我們的開心果。有了他我們班每天都充滿了歡聲笑語。如果哪位同學(xué)不開心了他一定會(huì)想辦法把他逗樂的。他在我們枯燥學(xué)習(xí)之余,總是用他滿肚子的調(diào)味劑給我們帶來了“你們看,這樣子多簡(jiǎn)單,哈哈!”那時(shí),科學(xué)老師剛好走到我的身邊,說了聲恩,然后就走了。我心跳加快了,對(duì)翁瑞澤說了聲:老師來了提醒我一下。沒想到翁瑞澤卻是這樣提醒我的:老師走到我身邊時(shí),翁瑞澤“滴——滴——”的發(fā)出聲音,抖得我忍不住笑出聲來。老師走過之后,翁瑞澤就立馬停住了“喊”聲;當(dāng)老師接近翁瑞澤時(shí),翁瑞澤就說了一句最近很火的一部游戲里的臺(tái)詞“敵軍還有五秒進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)!”當(dāng)老師再一次走到我旁邊時(shí),馬上就接下去說“全軍出擊!”于是我在一旁笑出聲來。
低下頭,捂住嘴巴,痛快地笑著。老師轉(zhuǎn)過頭來看了我一眼,我害羞地低下了頭,真想找個(gè)地方鉆呀!這時(shí),翁瑞澤也笑了,對(duì)著我說“敵軍已走,安全!”逗得我真想堵住他的嘴!
接下來還發(fā)生了許多幽默的是,數(shù)也數(shù)不清……
這就是我的新同桌!
我的幽默同桌作文2
在早讀之前,老師突然說:等一會(huì)兒上課時(shí)會(huì)來一位新同學(xué),大家一定要對(duì)她熱情。我們都很驚訝,也很興奮:這位新加入的同志到底長(zhǎng)什么樣?
好不容易熬到上課,老師領(lǐng)著那位同學(xué)進(jìn)來,說:這位就是新來的同學(xué),大家快鼓掌歡迎!我們過了好一會(huì)才鼓起掌來,為什么呢?因?yàn)檫@位姑娘長(zhǎng)的,那可不敢恭維,衰的都脫網(wǎng)速:一頭黑發(fā)猶如雞窩,穿著一件襯衫,扣子還扣錯(cuò)了幾個(gè),下身穿著一條牛仔褲,腳上一雙拖鞋。這簡(jiǎn)直就是一小流氓!當(dāng)我們大家回過神鼓起掌時(shí),那位姑娘竟好像沒有接受好,感動(dòng)的熱淚盈眶:謝謝大家,我,我死也不會(huì)忘記你們的!頓時(shí)掌聲驟停,全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。
給她分完座位后,老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么的,她竟然睡著了。也難得她了。老師回頭一見,立刻以武俠小說中迅雷不及掩耳的速度到她桌前,大喝一聲:站起來!她睡眼朦朧地站了起來,看起來還很迷茫,不知道發(fā)生了什么。我很奇怪,她以前是怎么混過來的。
老師訓(xùn)斥她:你上課怎么能睡覺呢?知不知道你已經(jīng)將這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了么?而且,你睡覺也就罷了,竟然還睡成這樣!說完老師便仰面朝天,嘴巴半張,好像饑餓的雛鳥在等這吃食物。我想她一定是想最危險(xiǎn)的地方是最安全的,推過來理解就是最危險(xiǎn)的動(dòng)作就是最安全的!可惜道高一尺,魔高一丈啊。我們看著她在暗地里發(fā)笑。
有一節(jié)課開始上了,這節(jié)是語文課。老師在黑板上寫下少小離家老大回這一句詩(shī),要我們接下一句。我們又沒學(xué),怎么知道呢?正當(dāng)我們抓耳撓腮之時(shí),哪位新來的同志,自信滿滿的舉起了手。老師很意外,就把她猛夸了一頓,然后讓她接下一句。不知道她今天是忘吃藥了,還是吃錯(cuò)藥了。只見她雄赳赳,氣昂昂的回答:是安能辨我是雌雄!頓時(shí)全班哈哈大笑,老師氣的連臉都?xì)獾耐t,就下去訓(xùn)她?此菑(qiáng)壯的身體和老師那瘦弱的身軀形成鮮明的對(duì)比,就像上個(gè)世紀(jì)被壓迫的中國(guó)人民,敢怒不敢言,搞的我們?nèi)喽夹Φ目彀盐蓓斝Ψ恕?/p>
在課件中,她總是無以倫比的。你看,別人在叫她過來一下。她本想瀟灑的轉(zhuǎn)身,卻不想華麗的撞墻。她還獨(dú)具匠心的把《靜夜思》改成:床前明月光,疑是開發(fā)商。舉頭望房?jī)r(jià),低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓(xùn)時(shí),把別人的襪子當(dāng)毛巾來擦臉種種事情讓人啼笑皆非,無語至極。
雖然她的成績(jī)并不是很好,但她卻是我們班的開心果,是我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到一些樂趣。
我的幽默同桌作文3
幽默不僅可以給人帶來快樂,而且能使人與人之間的交往更加和諧,更是新同學(xué)間拉近彼此距離的有效方法。新初一開學(xué),老師給我們分了座位,我很幸運(yùn)的和一位幽默的同學(xué)成為了同桌。她性格大大咧咧的,說話詼諧幽默,是我們的開心果。每當(dāng)我遇到不開心的事情時(shí),她也會(huì)以幽默的方式來應(yīng)對(duì),給我?guī)頋M滿的正能量。我們習(xí)慣稱她為“大雷”,不管她出現(xiàn)在哪里總能給我們帶來歡樂的笑聲。
我還記得上一次考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想,當(dāng)卷子發(fā)下來看到成績(jī)時(shí)我的心直接就涼了,覺得對(duì)不起老師和家長(zhǎng)的辛勤付出。想到自己這么長(zhǎng)時(shí)間的努力都付諸東流了,頓時(shí)覺得頭上烏云密布,心里難過極了。我性格比較內(nèi)向,這種時(shí)候雖然心里難受,但看到朋友們成績(jī)都還不錯(cuò),自己也不好顯露出來,只能默默的收好試卷。這時(shí)大雷走了過來問我怎么了,我給她看了我的考試卷子和成績(jī),看完后她卻笑了,頓時(shí)我的心情更復(fù)雜了,既傷心又有些生氣,她看著我緩緩的說:“唉呀,沒事了,你雖然這次沒考好,但下次一定能考好的!你看我,這次比上次高了6分呢!”“可這是你不是我啊,我的成績(jī)老是‘過山車式’,一次高一次低,這次家長(zhǎng)肯定會(huì)說我了。”我著急地說著。“誰還沒有沒考好的時(shí)候啊,看看我,上次考得那么低,都被老師請(qǐng)家長(zhǎng)了,沒事的。對(duì)了,你要多復(fù)習(xí)老師講的知識(shí)點(diǎn)和重要內(nèi)容,多背一背,讓他們鉆進(jìn)你的大腦里,在里面快樂的遨游,這樣下回考試你就能考好了,”她安慰我說。大雷的話讓我有了繼續(xù)努力下去的動(dòng)力,我的手緊緊握成一個(gè)拳頭,在胸前晃了晃,鼓起一口氣說:“下次我一定會(huì)考進(jìn)前十五名的!”我倆互相看著,都露出了微笑。
還有一次,老師讓我們排練運(yùn)動(dòng)會(huì)上的舞蹈,在操場(chǎng)上,我和大雷一起回想兔子舞的動(dòng)作,左腿向前踢,右腿向前踢,這個(gè)動(dòng)作我們做得很不到位,逗得旁邊的小明捧腹大笑。這時(shí),大雷說道:“終是讓兩個(gè)四肢不協(xié)調(diào)的老年人組成了一隊(duì)。”“哼,那我們兩個(gè)老年人就一起努力吧!” “哈哈哈… …”我們的歡笑聲在操場(chǎng)回蕩著。
這就是我的新同桌——大雷,她可真是一個(gè)幽默,愛交朋友的人啊!她的幽默就像一盞明燈,照亮生活中不開心的黑暗角落。我要向她學(xué)習(xí),給大家?guī)砜鞓罚∥蚁嘈旁诓痪玫膶砦乙材艹蔀檫@樣一個(gè)能給別人送去光亮的小天使。
我的幽默同桌作文4
文字是文明的代表,一撇一捺,千年上下;水是生命的代表,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,養(yǎng)育萬物;小草是自然的代表,郁郁蔥蔥,生機(jī)無限。幽默是他的代表,一笑一顰,引人注目。他是我的同桌武澤宇。
開學(xué)第一天,老師安排座位,因?yàn)閭(gè)子的原因,我和武澤宇坐到了一起,中等個(gè)子,小平頭,黃皮膚,單眼皮,加上塌鼻梁,湊成了其貌不揚(yáng)的武澤宇。他一聲不吭地坐在座位上,我以為他是個(gè)“悶葫蘆”。后來,我發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)了。
第一周第一節(jié)是生物課,李老師向我們介紹生物這門課程講述的主要內(nèi)容,我們被生物豐富的多樣性吸引住了?煜抡n時(shí),李老師提到:我們的生活離不開“衣食住行”這一話題,大家小聲議論。武澤宇也有了動(dòng)靜——他用雙手拍了拍肚子,像是拍一個(gè)即將成熟的西瓜。我盯著他那滑稽的動(dòng)作實(shí)在可樂,沒忍住,“噗嗤”笑了。我小聲問他:“你在干什么?”“誒?我記得有一種動(dòng)物的衣服是它的脂肪。誒!是什么來著?”他悠悠地咕噥著,不理我,若有所思,那一本正經(jīng)沉思的樣子像是思考重大科學(xué)問題。突然,他一拍肚子,“奧,對(duì)了!是海獅!”武澤宇臉上洋溢著突然頓悟的喜悅,像是吃了蜜的孩子一樣開心,至今回想起來,他“神游”的樣子依舊讓我笑得一發(fā)不可收拾。
武澤宇幽默,不僅是在生物課上。一天數(shù)學(xué)課,剛上到一半,一年級(jí)上課音樂鈴聲隱隱約約從窗外飄進(jìn)來,武澤宇居然跟著鈴聲哼起了歌,那聲音如同游絲,細(xì)細(xì)的傳入了我的耳朵,一轉(zhuǎn)頭,就見他搖頭晃腦打起了節(jié)拍。他那忘我的沉醉的樣子,又一次把我逗笑了。他蜂鳴般的聲音,只有我能聽到,他自創(chuàng)的歌詞和奇怪的調(diào)調(diào)真的可以“以假亂真”呢!
還有一回,他來晚了。剛坐下,劉老師怒氣沖沖進(jìn)來,“誰的英語作業(yè)沒有交?”他立即轉(zhuǎn)身翻書包,掏出兩本英語本,就像兩個(gè)燙手山芋捏在手上,不知該放哪里。“你沒有交作業(yè)?快點(diǎn)舉手告訴老師啊!彼t疑了片刻,舉起了手,那手如同被風(fēng)吹亂晃的野草,手臂直立,一會(huì)兒又“倒”了下來。老師掃視全班,發(fā)現(xiàn)了他,“你為什么沒有交作業(yè)?” “我來晚了”!昂茫诙(jié)課下課來我辦公室。”老師轉(zhuǎn)身走出教室。額頭已經(jīng)滲出細(xì)密汗珠的他突然仰望屋頂,輕聲感嘆道:“蒼天啊,大地!這節(jié)課永遠(yuǎn)不下課吧!”那樣子恨不得要跪拜天地。但是下一秒,他又像剛打禪結(jié)束,長(zhǎng)舒一口氣,一臉淡定,坐下來,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?吹梦夷康煽诖簦@也太鎮(zhèn)定了吧!
瞧,這就是我的新同桌的寫真。如果要用一個(gè)詞對(duì)武澤宇評(píng)價(jià),那么非“幽默”莫屬了,一個(gè)活脫脫的幽默表情包代言。
我的幽默同桌作文5
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,那些年我們一起經(jīng)歷的風(fēng)和雨讓我從一個(gè)無知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟的少年。步入初中,我們又將開啟新的人生旅途,這一路上有一位幽默的同伴會(huì)帶來快樂,緩解壓力。我就有這樣一位同伴,他就是我的同桌小丁。
初中的語文與小學(xué)截然不同,老師要求我們讀古文版《西游記》,這可苦了我,我最討厭古文書,既無聊又枯燥。翻開書本,看見滿篇的古文注釋和詩(shī)文,腦子里仿佛有千軍萬馬奔騰,我苦惱地抓著腦袋。這時(shí)我的耳邊傳來一陣笑聲,我一扭頭,發(fā)現(xiàn)我的同桌小丁正看得津津有味。他不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭、揮揮手,看到驚險(xiǎn)處會(huì)兩拳緊握,看到有趣處又捂住嘴咯咯樂個(gè)不停?吹竭@一幕我驚呆了,這世上竟有如此愛看古文書之人!于是,我抱著求真經(jīng)的態(tài)度來到他身邊,輕輕地拍了拍他:“這本書這么有趣嗎?”一開始他還沉浸其中,過了兩三秒他才慢慢抬起頭,望著我說:“是呀!我想你應(yīng)該是看不懂吧?”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后小聲問:“你能教教我好方法嗎?”我本以為他的方法就是什么多看注釋,查字典之流,誰知他說:“我來給你表演吧!”就這樣他一人分飾四角,先是雙手合十,扮演善良慈祥的唐僧:“貧僧從東土大唐而來,前往西天拜佛求經(jīng)。”然后手搭涼棚,雙眼一眨一眨:“快說,師傅上哪去了?”接著他挺起肚子,粗聲粗氣地說:“猴哥,咱師傅不見了!”說話的同時(shí),還不忘搖搖袖子。最后憨厚老實(shí)的沙僧登場(chǎng)了,他手搭在肩上,說:“大師兄、二師兄和師傅都讓妖怪給抓走了!”他的表演不僅把我逗的前仰后合,而且也引來不少同學(xué)圍在四周觀看。以后的課間,我們經(jīng)常在一起談天說地、講古論今。他的表演不僅教會(huì)我知識(shí),也讓我的學(xué)校生活充滿樂趣。
他的幽默不止于此。每天中午,他都會(huì)為我們表演一場(chǎng)免費(fèi)的魔術(shù)秀。他利用自己手邊的道具,就能表演出生動(dòng)有趣的魔術(shù)。比如他的`拿手絕活兒——懸浮術(shù)。只見他把叉子叉進(jìn)果汁盒,面沖我們晃動(dòng),仿佛是在空中搖擺。這個(gè)"魔術(shù)"雖然有些幼稚,但配合著幽默的表情和動(dòng)作,小丁總能逗的我們哈哈大笑,驅(qū)散了疲勞。
初中三年雖然不長(zhǎng),但這三年我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,逐漸成長(zhǎng)。在此期間能遇見這么一位把知識(shí)與幽默融會(huì)貫通的同桌,真的很幸運(yùn)。因?yàn)樗挠哪錆M挑戰(zhàn)的初中生活輕松了些許;因?yàn)樗挠哪o張的學(xué)習(xí)氣氛緩解了不少。有這樣一位幽默的同桌真好!
我的幽默同桌作文6
夕陽那金黃的余輝撒在了少年的背上,那瘦小卻高大的背影無時(shí)無刻地見證著我們成長(zhǎng)。
“現(xiàn)在向我們走來的是初一(2)班,看啊!‘猛虎’出山了!走在最前面的是我們的班主任——X老師,她就像是我們的母親,和藹且細(xì)心。走在后面的是我的兄弟姐妹,他們也出山了,好像要劈波斬浪似的,我們就像是溫馨的一家人!毙巫院赖卣f。沒錯(cuò),他就是我的新同桌。
他胖乎乎的臉上,長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的大眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn),鬼點(diǎn)子就來了。在他那黝黑的臉上,不論是那鼓鼓的腮幫,還是那薄薄的嘴唇,或者那微微翹起的小鼻尖,都使你感到滑稽人逗人。
三周前,我加入了這個(gè)大集體。雖然有些許陌生,但是有一件事卻讓我記憶猶新。
“加油!加油!”小呂激動(dòng)地喊著,“沖呀!边\(yùn)動(dòng)會(huì)上,他顯得比誰都激動(dòng),該我們上場(chǎng)了,小呂貼在我耳邊,悄悄地說:“不要緊張,你是最‘胖’的!”我被他逗樂了,答道:“哪里,還不是跟您學(xué)的。”周圍的同學(xué)們憂愁的臉也像雨后的彩虹,燦爛的笑了,壓力緊張也似乎被小呂趕跑了,但我卻還是緊張,生怕我趕砸了這一切,小呂似乎也看出了我的心思,說:“故事大王本叔來講故事了,從前,有一只小蜜蜂”我捧腹大笑了起來:“什么東西?!”“故事精彩到‘爆炸’,且聽我慢慢道來,小蜜蜂虛榮心很強(qiáng),很好勝,它一直想做最棒的小蜜蜂,采最多的蜜,于是,它飛到了森林深處,它快速的采著蜜,卻因?yàn)榫o張掉進(jìn)了泥潭。”小呂停頓了一會(huì),吸足了氣接著說:“啊,誰來救救我呀,哼!它用自己的力氣苦苦支撐著!尽療袅亮耍∶鄯湫褋砹。雖然它沒有采最多的蜜,也沒有被任何人夸贊,但它卻很開心,全劇end!我中英文雙語演講愛不愛?” 小呂用那獨(dú)特且風(fēng)趣的嗓音把我逗得合不攏嘴,原來小呂用講故事的方法讓我明白,不要一味的追求名利,輸也是上天最好的安排!坝涀,小蜜蜂不緊張!”小呂強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍。
比賽開始了,小呂一邊跑,一邊唱著歌:“啦啦啦,我是不緊張的小蜜蜂”我們?cè)谶@次歡快的歌聲中沖過了終點(diǎn)線。
雖然沒有得第一,但我們玩得都很開心,是小呂讓我明白“失敗乃是成功之母”,成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng),不要被一些小的挫折所打!
幽默是人們工作、生活永恒的一道風(fēng)景。這在山窮水盡或遇上困境時(shí),不妨敞開心胸,以樂觀的態(tài)度面對(duì)一切,這是解決困難的最好方法。一個(gè)人,只要能保持住自己的幽默感,我不相信他有什么處境不能面對(duì)的。
我的幽默同桌作文7
幽默、樂觀就像一縷陽光,射進(jìn)你的心田,驅(qū)散你心靈的陰云,和幽默、樂觀的人交朋友,能讓你保持樂觀的心態(tài)去迎接每一天。在我的初中生活里,就有這么一個(gè)人,她就是我的新同桌——小紅。
她擁有瘦高的身材,一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā),大大的眼睛炯炯有神,一張櫻桃小嘴。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的她不僅外表陽光利落,內(nèi)心也很善良幽默。
“叮鈴鈴”——預(yù)備鈴響,該上體育課了。我們來到操場(chǎng),站好隊(duì),體育老師發(fā)話了:“好,同學(xué)們,因?yàn)槲覀円獮?00米跑做準(zhǔn)備,所以我們今天跑4圈。”“啊,天哪,我之前跑步已經(jīng)很累了,怎么今天還變多了!”我絕望的想。第一圈下來了,還可以,第二圈,速度變快了,我便有些氣喘吁吁。到第三圈的時(shí)候,我已經(jīng)跟不上隊(duì)了,跑在后面喘著粗氣。這是小紅也有些累了,“你是不是也累了?”她小聲問我。我說:“嗯,真的——好累---我最不擅長(zhǎng)跑步了”。“我給你講個(gè)故事吧:從前有一個(gè)小男孩,他在外面看到從窗戶冒出煙,以為著火了,趕緊潑了一桶水進(jìn)去,結(jié)果吧?是他爸爸抽煙而已!”“噗哧”我也忍不住笑出了聲!昂俸,堅(jiān)持,才能達(dá)到鍛煉的目的。你說是不是?”嗯嗯,加油!是啊,如果一個(gè)人連這點(diǎn)都不能堅(jiān)持,又能做什么呢?我暗暗地想到。頓時(shí),我的疲勞也消減了不少,最后堅(jiān)持完成跑步。
從那以后,我們漸漸熟悉起來,成為了好朋友。她的幽默不僅給了我動(dòng)力,有時(shí)還會(huì)幫助我化解煩惱,解決難題。
一次數(shù)學(xué)考試,分?jǐn)?shù)出來了,我眼睛直直的盯著發(fā)卷子的同學(xué),終于卷子發(fā)到我手里?戳艘幌路?jǐn)?shù),我的心涼透了!霸趺椿厥拢棵髅鲝(fù)習(xí)了怎么才考了這么低?”我傷心地想到。我灰頭土臉地坐在座位上,兩眼直勾勾的盯著卷子上一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉,心情落到了谷底。看著其他同學(xué)的笑臉,我的心情更加沉重。她似乎察覺到我的失落,走過來小心翼翼的問:“怎么啦?頭一次見你這么不開心,是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不理想嗎?”“是啊,這次考得太差了。”“沒關(guān)系,只要認(rèn)真分析自己的錯(cuò)因,不再重蹈覆轍,下次一定沒問題。”于是我們一起認(rèn)真進(jìn)行了分析,“你看,這個(gè)題很明顯是算錯(cuò)了,移相時(shí)沒變號(hào)。要知道移相和變號(hào)是雙胞胎,缺一不可你不能只記住一個(gè),把另一個(gè)忘了呀!”我明白了,移相變號(hào)密不可分呀!“哈哈——”她能用幽默的語言幫助我解決問題,讓我不再犯同樣的錯(cuò)誤。
她就是這樣的一個(gè)女孩,幽默風(fēng)趣而且善解人意,有她在的地方一定會(huì)充滿歡聲笑語。我對(duì)她說:有你這樣的同桌,真好!希望能夠一直和你是同桌!
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