【精華】三年級的同桌作文九篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的三年級的同桌作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級的同桌作文 篇1
我的同桌,我的伙伴
慈溪陽光實驗學校504班茹毅丞
友情是一朵盛開的鮮花,它有芬芳清香!}記
每個人都有自己的好朋友。我喜歡跟別人交朋友,因此在班上我有很多好朋友,如沈熠,朱哲序等等,但今天我寫的是我的'同桌——施宇航。
他有一雙明亮的大眼睛,身高在班里只是中等——說高不高,說矮也不矮。自從我跟他做了同桌之后,我發(fā)現(xiàn)他身上的許多優(yōu)點,也成為了他的朋友。
他是一個公平公正的人,當他在向記錄員舉報時,絕不會誣陷任何一個人。比如在音樂課上,他看見有人講話會及時的跟我說。他絕不會因為一件小事而斤斤計較,比如我不小心踩了他一腳之類的。
在這星期的星期四是我的生日,他知道后立刻對我說了一聲生日快樂,當時我的心中仿佛有一股暖流,流進我的心田,雖然沒有什么禮物,但這聲祝福是最好的禮物。他的社團是烘焙社的。當他們做餅干或者其他什么東西,他總會帶來跟我一起分享。
他是我的同桌,是我的朋友,是我的伙伴,也是我的知己。當你跟他在一起時你會發(fā)現(xiàn)他更多的優(yōu)點。友誼像一個太陽,給予了我們溫暖,讓我們更好地愛護它,讓我們的友誼長久。
三年級的同桌作文 篇2
我的同桌叫李昕芳,她是一個乖乖女,考試總是名列前茅,老師也非常喜歡她,她優(yōu)點很多,看書、畫畫、跳舞等等樣樣精通,所以我們也喜歡她。
她的愛好是看書,我記得又一次我去找她玩,她正在看書,我給她開了一個小玩笑,把凳子疊羅漢,我又故意大聲說:“我去買果汁了。”我回來的時候,她還在看書,我把果汁放到她面前,可她還是再目不轉睛地看書,仿佛書的`味道比果汁還好。我覺得不好意思,又把凳子悄悄地放下來了,過了一會兒,她終于看見我了,她說:“你怎么在這里呢?”我說:“我早就來了,只是你沒看見。”她不好意思地笑了,看到她笑了,我也笑了。
她的優(yōu)點是寫字很工整,因為這個老師在全班表演了她,我也想向她學習,而且李昕芳上課認真聽講,積極發(fā)言,有不會的題她教我,她也十分大度,全班人都喜歡她。
有一次,我的鋼筆忘記帶了,她想也不想地就把她的鋼筆借給我了。我被一道數(shù)學題難住了,她總是耐心幫我解答。
這就是我的同桌,我喜歡她,你們喜歡嗎?我喜歡她!
三年級的同桌作文 篇3
我的同桌長得胖乎乎的,但很結實,特別是他那黑黝黝的皮膚,透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長相并不出眾,可他卻出奇的聰明。
每次上課,他都都是注意力高度集中,積極動腦,回答問題特別神速。有一次,老師提出了一個問題,當我緊閉眉頭,還沒有一點頭緒時,卻看到同桌已經把手高高地舉起,身體也稍稍站起,極力想吸引老師的目光,恨不得讓老師立刻點他回答問題,嘴里還不停地喊著:“我!我!”老師看著沒幾個舉手的'人,順從了他的意愿,他的回答十分正確,老師不但表揚了他,還讓他給大家講解了自己的想法。
可是他也有粗心毛病。那天,他的鋼筆不見了,而我正好剛買一支鋼筆?吹叫落摴P,他硬是要,我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅,眼睛瞪得溜圓,立即去報告老師了。老師問清了我的鋼筆后,讓他再找找書包。不一會兒,他就羞紅了臉。原來他把鋼筆夾到書里了。再仔細一看,這兩支筆也太像了。
這就是我的同桌,一個聰明又粗心的人。
三年級的同桌作文 篇4
我坐過的同桌已經有好多,但是印象最深的,是一個女生,叫曉伊。她的一雙眼睛大大的,炯炯有神;睫毛長長的,好像是芭比娃娃一樣;嘴巴一合上就顯得特別。活^發(fā)長長的,卻從來不披頭散發(fā),總是梳起高傲的馬尾辮;身材又瘦又高。我們喜歡一起朗讀,所以也是很要好的朋友。
你如果以為她很嬌弱、文靜、淑女,那你就大錯特錯了!她其實像一個女漢子,又像一個現(xiàn)代的花木蘭!這是有典故的,因為我們曾經一起去參加朗讀比賽,我扮演的是蘇軾,她扮演的'是花木蘭。當時,我和媽媽還做了一幅豆子畫,題目就叫“蘇軾和花木蘭相遇”了呢!她經常充當我的“保護傘”。比如有時候,同學們一起玩撕名牌的游戲,她總是在我快被追上時,突然出現(xiàn)拉著我就跑。再比如,有一次,同學趁我不注意從背后捂著我的鼻子,于是她挺身而出批評了那位同學。最后,因為意外,她的胳膊脫臼了,我好傷心呀!真想感嘆:“桃花潭水深千尺,不及曉伊護我情”呀!
但是其實曉伊也不是真正的女漢子,她只是喜歡見義勇為,樂于助人而已!不過,曉伊在我心目中是很棒很棒的!她就像我的親姐姐一樣照顧我,有一次,一位老師詫異地問她:“他是你的弟弟么?”曉伊堅定地回答:“是呀!”當時我激動得熱淚盈眶呢!
她不但瘦高漂亮,而且多才多藝,什么彈琴,畫畫,唱歌,唱戲,朗讀,跑步等等都是她的強項!
“海內存知己,天涯若比鄰”,我一定要珍惜并守護這份友誼!
三年級的同桌作文 篇5
在我的腦海里,一直有一個身影浮現(xiàn)在我的面前。她是一個農村的小姑娘。她梳著長長的頭發(fā),臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一張櫻桃小嘴,她是個很樸實的人,她的心靈很美。
有一次,我去鄉(xiāng)下奶奶家過暑假,鄰居家有一個小姑娘,她的名字我已經有些不記得了,但她那渴望上學的精神卻永存我的心底。
我那年的暑假幾乎每天都和她在一起。一天,她敲響了奶奶家的門,我去開的門。只見她手里捧著一本借來的書,對我說∶“姐姐,你教我學語文吧!”看著她凍得通紅的手,我連忙請她進屋。我拿來幾張紙和兩根筆,對她說∶“我們現(xiàn)在開始吧!”“嗯!”她微笑的點了點頭,每當我講的時候,她總是認真地去聽。就這樣,時間一天天的過去了,這位小姑娘的語文水平也越來越高了。直到有一天,她對我說:“我要是也能上學就好了,我一定要考上好大學!”
暑假過去了,我回到了自己的家,可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮現(xiàn)在我的眼前。從那以后,我努力學習,因為我知道了我的父母給我創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境很不容易,而那位小姑娘連學都上不起,所以我一定不會辜負父母的期望,長大了報答父母。
雖然這件事已經過去三年多了,可是那位小姑娘渴望求學的品質使我奮發(fā)向上,勇往直前!
在我的腦海里,一直有一個身影浮現(xiàn)在我的面前。她是一個農村的小姑娘。她梳著長長的頭發(fā),臉上嵌著一雙炯炯有神的'眼睛,一張櫻桃小嘴,她是個很樸實的人,她的心靈很美。
有一次,我去鄉(xiāng)下奶奶家過暑假,鄰居家有一個小姑娘,她的名字我已經有些不記得了,但她那渴望上學的精神卻永存我的心底。
我那年的暑假幾乎每天都和她在一起。一天,她敲響了奶奶家的門,我去開的門。只見她手里捧著一本借來的書,對我說∶“姐姐,你教我學語文吧!”看著她凍得通紅的手,我連忙請她進屋。我拿來幾張紙和兩根筆,對她說∶“我們現(xiàn)在開始吧!”“嗯!”她微笑的點了點頭,每當我講的時候,她總是認真地去聽。就這樣,時間一天天的過去了,這位小姑娘的語文水平也越來越高了。直到有一天,她對我說:“我要是也能上學就好了,我一定要考上好大學!”
暑假過去了,我回到了自己的家,可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮現(xiàn)在我的眼前。從那以后,我努力學習,因為我知道了我的父母給我創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境很不容易,而那位小姑娘連學都上不起,所以我一定不會辜負父母的期望,長大了報答父母。
雖然這件事已經過去三年多了,可是那位小姑娘渴望求學的品質使我奮發(fā)向上,勇往直前!
三年級的同桌作文 篇6
每個人的心里都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動人,F(xiàn)在我就來給你講一個我的故事,一個我一想起來就會臉紅的故事。
大概是上一年級的時候。"丁零零————"下課了。這歡快的.鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞,同學們歡叫著跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來,恩,好像該放學了吧。這樣想著,我便糊里糊涂地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲,誰也沒有注意到我這個"逃兵"。
三年級的同桌作文 篇7
看了題目,你一定會有疑問?活潑可愛的小女孩是誰呢?呵呵,她就是我的同桌——郭秋雷。
瞧!她長著一雙水汪汪的眼睛,高高的鼻梁下一張櫻桃小嘴,可愛極了。
她很活潑,遇到事情很沉著、穩(wěn)定,這還不算活潑嗎?記得有一次,她的數(shù)學作業(yè)和語文書忘帶了,我以為她會很傷心,誰知,她不但不傷心,反而像只小鳥一樣自由自在。如果換成我,我一定會感到很傷心、心情沉重這個活潑的同桌我喜歡。
她很可愛。每次,她受別人欺負,總會跑過來對我說:“劉婧祎,咱們班男生欺負我。"頓時,我覺得很好笑。因為她說的是:林進祎,咱們班男生欺負我。二是她的聲音很像布娃娃的聲音。所以,我覺得很好笑。怎么樣,她很可愛吧!
她不僅活潑可愛,而且還是我們班鼎鼎有名的畫畫高手。每次一到美術課,她就興奮得飛起,簡直無法形容。我最喜歡她畫的一幅畫就要屬她畫的小女孩了,看上去,好像一個披肩散發(fā)的小女孩坐在月亮上,唱起優(yōu)美動聽的歌曲,瞧!月亮姐姐和星星妹妹都聽得聚精會神。我怎能不喜歡這一幅美麗的畫呢?
我真誠祝福她長大成為一名出色的畫家!
同桌既是我的學習搭檔,又是我的好朋友?蛇@個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄,我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣,水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?墒撬行娎。唉,我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”,就要吃不了兜著走。天長日久,我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。
一次數(shù)學課,我遇到一道題不會,便問四周的同學,哪知同學們都不知道。無奈,我只得問她,沒想到她竟“不識抬舉”,幾乎連題都不看,還說:“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢?”哼,她嘴上這么說,但我看見她本子上密密麻麻的`寫了一大片,我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”,可是如果她拿出“女鐵沙掌”,再一招“排山倒海”,緊結著一招“雙龍出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的,她也有優(yōu)點,就是畫畫得好;她畫技高超,畫景的惟妙惟肖,畫人的栩栩如生,……每次看她得畫時,我們都是“身在畫上瞧,心在畫中游!蹦阏f她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢?
有的同桌是我的學習搭檔,有的同桌是我的好朋友,這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。
三年級的同桌作文 篇8
從我上小學一年級開始,每年都要換一到兩次同桌,但我印象最深的是李佳洋。
李佳洋是我們的班長。別看他課下總是笑嘻嘻的,課堂上卻是一臉嚴肅的'樣子。而且李佳洋管衛(wèi)生的時候十分負責。平常我們打掃完衛(wèi)生之后,李佳洋都會一遍一遍檢查,每當檢查出垃圾,但當打掃的人出去玩時,李佳洋都會默默地把垃圾清理干凈。
李佳洋也很細心,很樂于助人。記得有一次下課,同學們像風一樣跑出去,我正要出去,肚子忽然疼的要命,這時,一個身影走過來,“你怎么了?”我一看是李佳洋,我給他說:“我肚子疼的要命!彼H切的說:“你再等一會,我去叫老師!闭f完他就飛一樣往老師辦公室跑去,當時我十分感動,甚至忘記了疼痛,也正是李佳洋的舉動讓老師立刻帶我去了醫(yī)院,在第一時間控制了病情。
當然,每個人都有一些不足的地方,作為同桌,我要給李佳洋一個忠告:“李佳洋,希望你在作文小課中多聽老師的意見,不要找理由。因為這能讓你的全方面都更好更棒!
在我們同桌三個月的時候,有一天來上課突然看見我的同桌不是李佳洋,立刻明白“我換同桌了”這件事。雖然這個新同桌我也喜歡,但是還是有點兒失落。我朝李佳洋看了兩眼,心想:“李佳洋,我們雖然分開了,但是我們依舊是對方的榜樣,一起好好學習吧!”
希望我下學期能和新同桌一起好好相處,再接再勵,新同桌和新環(huán)境,就會有全新的開始!
三年級的同桌作文 篇9
我的同桌身子不高,智慧不高,外貌不怎么樣,幾乎全身都不怎么樣,膽大愛在上課時講,多次相勸他都不聽。不信,接著往下看吧!
那天,沈老師在講臺為我們講課,他把老師的良苦用心拋在一邊,趁老師沒注意就和曾湘川講小話,講得津津有味,眉飛色舞。他笑著說:“曾湘川,賽爾號出了一只新精靈,你抓了沒?”“我抓了!痹娲ㄐ判氖愕卣f,在他倆中間的我真替他倆擔心啊,曾湘川繼續(xù)說了個笑話的,他捂著嘴巴哈哈大笑,當然可不敢笑出聲來,于是他倆又說個沒完沒了,他倆的講話聲傳進老師的耳朵里,“是誰在講話?”快給我站上來。這聲音驚天動地。我們全班同學都指向曾湘川和他,可他們東張西望,還問怎么了,師命不可違,他兩只好站在門那邊,可他倆并沒有痛改前非,反而變本加厲。沒過多久,他倆又開始有說有笑,一會兒講小話,一會兒做小動作,一會兒去騷擾旁邊的同學,這可是在沈老師眼皮底下?lián)v亂呀,它全沒把老師放在眼里,他倆真是膽大包天!下課鈴響了,曾湘川和他還在說個不停,我真“佩服”他兩堅持不懈的`話話精神,曾湘川出去上廁所,沒人和他聊了,就又和我聊了起來,越聊我越煩,真希望老天來救我,他就像一個羅里八嗦的老太婆,只知道講話,不好好學習,真讓我煩透了,我真為他的前途擔憂!但他有種堅持不懈的精神,把這精神放在學習上,他就是頂呱呱的小天才。
愛講話的他是誰?他就是鄧銘輝,我在此呼吁大家,如果不想成為老太婆的話就改掉你們愛講話的壞毛病吧!
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