【精華】同桌的作文合集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的同桌的作文5篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　新學(xué)期開學(xué)不久，老師便從新排位，我和余洋成了同桌，余洋是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的，他圓圓臉盤，大眼睛，他不愛說(shuō)話，上課也很少回答問(wèn)題。我便小看他，但最近有一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

　　一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題我輕輕松松地做了出來(lái)，再看看余洋，只見他雙眉緊鎖，正在思考。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出，請(qǐng)求我給他將解思路，我看著他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的'題你也不會(huì)，真笨！我沒時(shí)間給你講�！庇嘌蟮拖骂^，繼續(xù)苦苦地思考。

　　第二題很難，我絞盡腦汁，也沒想出個(gè)頭緒來(lái)。再看看余洋，只見他已經(jīng)把兩道題全做出來(lái)了，正認(rèn)真檢查呢。我非常后悔剛才沒幫他，現(xiàn)在自己遇到了“攔路虎”，他一定也不會(huì)理睬我的，我一時(shí)不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。余洋好像明白我的心思，便主動(dòng)上前幫助我，給我將解。他將的是那么認(rèn)真，那么細(xì)心，語(yǔ)言又那么親切，誠(chéng)懇。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)余洋是一個(gè)愛動(dòng)腦筋，熱情幫助別人的好同學(xué)！

同桌的作文 篇2

　　金秋九月眨眼便出現(xiàn)在視線內(nèi)，翠綠的樹葉也回應(yīng)似的泛出金黃。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是一年中不可多得的好時(shí)光！新一學(xué)期，新的同桌。

　　緣分總是很神奇，我與她有緣同窗三年，更成了同桌。

　　低低的馬尾辮，從不夸張的'表情，沉著而平談的眸子里帶著充滿生機(jī)的神采。一見就知到不具表現(xiàn)力……

　　她就像一片泛金的綠葉，沒有什么奇異，沒有多少出眾，平平常常，又有些特別。

　　金秋九月，樹葉泛黃卻不是滿面金黃，和普通的樹葉一樣，她也有平常的特點(diǎn)。在這里，樂(lè)于助人成“風(fēng)俗”，她便很樂(lè)于助人。我與英語(yǔ)或許就是仇人，勢(shì)不兩立。她便一不明，二不白，三不清，四不楚地成了我的私人老師！一次她突然一把拉住我，滿心欣喜地遞給我一張大紙，遍布方正的英文，題目、語(yǔ)法。誰(shuí)不知昨夜作業(yè)壓的一般人喘不過(guò)氣來(lái)。不難想象，深更半夜，頂著倦意奮筆疾書。停筆、收書、想，又提筆，一橫一豎一筆一畫，夜深，月也越走越高，她也不知疲憊，認(rèn)真如初！

　　金秋九月的樹葉總有些別樣，淡淡的金色總使人不禁一笑。同窗一年，不見她的趣味，成了同桌倒發(fā)現(xiàn)她趣地有些清奇，倒發(fā)現(xiàn)她有些風(fēng)趣，無(wú)意拿了她的記作業(yè)本，從前向后是一手清秀、布局公整，從后向前則是一手草字、雜亂無(wú)章，判若兩人，簡(jiǎn)直不敢相信，聽我驚異，她微一帶尷尬，“追求速度！”她開玩笑似的一笑。讓人如清風(fēng)拂面般舒適！

　　她似秋葉，看似脆弱，又有些堅(jiān)強(qiáng)，理科是她的內(nèi)傷，離中考越近，她越不安，不理想的成績(jī)只使她更加發(fā)奮！夜以繼日，努力，再努力！她從不甘心，更從不停只！瑟瑟的秋風(fēng)只使秋葉搖搖欲墜，但風(fēng)過(guò)卻讓人明白它的堅(jiān)強(qiáng)！

　　她，沒有能說(shuō)會(huì)道的囗才，沒有驚人的成績(jī)，沒有通情達(dá)理的情，與他人比不叫優(yōu)秀，是秋葉。

　　她是我的新同桌，像金秋九月的樹葉，沒有金黃一樣張揚(yáng)的顏色，細(xì)看帶有一絲趣味。

同桌的作文 篇3

　　我有一個(gè)膽小的同桌，他可是我們班名副其實(shí)的“膽小鬼”。有時(shí)候一只小蟲子，就能把他嚇一大跳�？�，他的心臟又開始“怦怦”地運(yùn)動(dòng)了！

　　一天，我們上生物課，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)需要，所以我們班就來(lái)了一百個(gè)不速之客——蚯蚓。我們每一個(gè)小組都分到了十條蚯蚓。當(dāng)老師用手把蚯蚓放到我們小組的托盤中時(shí)，我們都驚呆了，紅黑色的身體上裹著黑黑的泥土，還蠕動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的軀體一拱一拱地往前爬。這讓我們不禁從心里想到兩個(gè)字：“惡心！”。

　　雖然它很惡心，但還是被我們的好奇心蓋過(guò)去了。我們一個(gè)個(gè)地圍在它的周圍，認(rèn)真地去觀察它們。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：蚯蚓總是喜歡從盒子的邊上往外爬，有好多只蚯蚓都差一點(diǎn)從盒子里爬了出來(lái)，可是都被我們用手摁了下去。這時(shí)，有一條我這邊盒子里的蚯蚓正奮力的往外爬，我想把它摁下去，卻又不敢碰它，于是，在情急之下，我便猛吹一口氣把它吹到了盒子的另一邊。

　　就在這一刻，我的同桌突然跳了起來(lái)，后退了好幾步，在自己的身上胡亂地“掃”了一通，眼睛也瞪得老大，連蹦帶跳的甩著手，跺著腳——原來(lái)，他是以為我那么一吹，把蚯蚓吹到他的身上了呢！等他發(fā)現(xiàn)自己身上沒有蚯蚓的時(shí)候，才大大舒了一口氣，安心地回來(lái)了。當(dāng)他坐到座位上時(shí)，我狡黠的'笑了一下，又想拿他的膽小開玩笑，于是又沖著他猛吹了一大口氣，他大吃一驚，馬上如剛才一樣，像腳上按了彈簧似的一蹦三尺高，胡亂的拍打著身體，氣喘吁吁的張著嘴，眼神就像個(gè)受了驚嚇的小兔子，仿佛身上的每個(gè)汗毛都立起來(lái)了，臉色也變得煞白。我們看著他的樣子，哈哈大笑了起來(lái)。

　　我的同桌雖然膽小，但卻非常愿意幫助別人，平時(shí)，同學(xué)們要是有困難，他總是很樂(lè)意幫忙，在班級(jí)的勞動(dòng)中，也總是默默的流著汗水，沒有任何怨言。

　　膽小的同桌，膽小的朋友，膽小的伙伴，但是，在他那瑟瑟發(fā)抖的身體里，卻藏著一顆善良而又閃亮的心！

同桌的作文 篇4

　　呵呵，要說(shuō)起我的新同桌那可是三言兩語(yǔ)說(shuō)不完的!

　　我的同桌是一個(gè)女生，一個(gè)又黑又瘦的女生。她叫茹。一個(gè)多么美妙的名字——我的新同桌她長(zhǎng)得奇黑無(wú)比，就是一大群烏鴉也趕不上她黑，但是黑之中還透著點(diǎn)秀氣，真是耐人尋味!茹還特別瘦，打遠(yuǎn)一看，一個(gè)“香蕉”慢慢地走來(lái)。我跟她提過(guò)：“要多吃飯，否則會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良哦——”可她一扭頭：“切，我本來(lái)就很瘦�！比愕难劬�很小，時(shí)長(zhǎng)會(huì)情不自禁地瞇成一條縫，我對(duì)她說(shuō)：“茹，你的眼好小呀!”她說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的!”接著把眼睛瞪得好大，“小嗎?”“哇，好大的魚眼呀!”我笑道。這是茹把觜努得老高，活像只鸚鵡，笑死了!

　　有一次，茹把她一篇自認(rèn)為很精美的文章移到我眼前。我目不轉(zhuǎn)睛地看，一邊看一邊笑，一邊笑一邊看!這哪是作文，明明就是稍微長(zhǎng)了一點(diǎn)的笑話。唉!茹把XX寫的太“生動(dòng)”了。真令人匪夷所思。茹說(shuō)：“怎么樣不錯(cuò)吧?!”我笑：“哈哈——你把XX生氣時(shí)的模樣寫得太可怕了!”“不就是頭發(fā)全直，鼻孔噴煙嗎?有什么可怕的!”茹洋洋自得�！肮�哈哈，你……哈，你自己再看一看吧!”我笑得都岔氣了，肚子生疼!“哈，哈……哈”茹看完后也笑得不行了。我指著她，說(shuō)不出話來(lái)。

　　我的同桌也很熱愛學(xué)習(xí)，于是我們倆一起做課外的練習(xí)，不會(huì)的題互相問(wèn)，互相幫助，于是我們倆的'成績(jī)有了顯著的提高。

　　茹還是個(gè)母老虎，她從來(lái)不會(huì)招惹別人，但是如果有人招惹她，那個(gè)人就完蛋了，茹會(huì)先兩眼死死盯住他，好像要勾出他的三魂六魄，然后用力拍一下桌子，再附加上一聲河?xùn)|獅吼，把他嚇得魂飛魄散!好可怕!等他吼完之后一切都平靜了，時(shí)間也嘎止。這時(shí)茹一回頭露出了滿臉的笑容，一切又熱鬧的展開了。

　　這位就是我的新同桌茹，是不是很讓人捉摸不透呢?

　　我的新同桌夠炫，夠牛!

同桌的作文 篇5

　　我的同桌宮博揚(yáng)是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，別看他平時(shí)看起來(lái)有些沒心沒肺，其實(shí)他也有樂(lè)于助人的一面。 記得有一次語(yǔ)文課，老師給我們報(bào)聽寫。我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字寫錯(cuò)了。我連忙打開鉛筆盒，里面的鉛筆和尺子擺成了一排，根本沒有橡皮。我把書包翻了個(gè)遍，連橡皮的影子都沒有。糟了，橡皮又沒帶。我急得淚水直在眼里打轉(zhuǎn)。就在我焦頭爛額的時(shí)候，宮博揚(yáng)推了推我，把他自己的橡皮遞給我，真誠(chéng)的`看了看我，又向我努了努嘴，便轉(zhuǎn)過(guò)身去了。我接過(guò)橡皮，迅速把錯(cuò)字擦掉，寫上正確的，然后輕輕地把橡皮還給了宮博揚(yáng)。這時(shí)，老師正好報(bào)下一個(gè)詞組。我在心里暗暗地想：要不是宮博揚(yáng)把橡皮借給我，我這次聽寫肯定考不到一百分了!下課后，我誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，宮博揚(yáng)，謝謝你借給我橡皮!”他微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒事，同桌之間要互相幫助嘛!不過(guò)，下次可不要丟三落四，要把自己的東西收好，千萬(wàn)不要亂放。” 看，這就是我的同桌宮博揚(yáng)，一個(gè)助人為樂(lè)的小男孩!

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