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同桌的作文300字

時(shí)間:2024-10-13 22:33:10 同桌 我要投稿
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【精選】同桌的作文300字匯編6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的同桌的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】同桌的作文300字匯編6篇

同桌的作文300字 篇1

  我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的小男孩,整日里樂(lè)呵呵的。我和他有時(shí)是朋友,有時(shí)是卻像一對(duì)小冤家。

  他的個(gè)兒不高,瓜子型的臉蛋,一雙小小的、炯炯有神的眼睛,整天都在轉(zhuǎn),仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)"好"點(diǎn)子,還有那張能說(shuō)會(huì)道的嘴,笑時(shí)像月芽,生氣時(shí)就撅得老高。

  他很調(diào)皮,整天都和班上的男生在走廊上瘋跑,幾乎每次上課都是滿頭大汗呢!至少要過(guò)好幾分鐘,他才安靜下來(lái)。不過(guò)他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是上數(shù)學(xué)課發(fā)言次數(shù)非常多,張老師也多次表?yè)P(yáng)過(guò)他呢!有時(shí)他又搞笑,他講的'笑話一個(gè)接一個(gè),動(dòng)作也很夸張,總會(huì)讓人捧腹大笑,我的笑聲可是一串接著一串。不過(guò)他也有讓人討厭的時(shí)候,那就是他罵人的時(shí)候,"你長(zhǎng)著一張烏鴉嘴。"瞧!他又開(kāi)始罵了,真拿他沒(méi)辦法。他有時(shí)也犯"小癡呆",不會(huì)的字都要比長(zhǎng)城還長(zhǎng)了,比沙漠的沙子還多。不過(guò),我還算有耐心,有多少個(gè)問(wèn)題,我就給他解決多少個(gè)問(wèn)題。唉,誰(shuí)叫他是我的同桌呢!

  又調(diào)皮,又討厭,又搞笑的同桌讓我每天都在笑,讓我每天都很開(kāi)心,他就是——熊俊強(qiáng)。

同桌的作文300字 篇2

  要說(shuō)同桌,我記憶最深刻的就是翟永興了,他是一個(gè)幽默的男生。

  他有著一頭烏黑的頭發(fā),亮晶晶的眼睛。

  我剛和他做的時(shí)候還是很不樂(lè)意的,但坐了一段時(shí)間,我突然覺(jué)得,他也不是很差,想聽(tīng)聽(tīng)嗎?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  “請(qǐng)同學(xué)們默完詞組的,到池琦雯哪里打鉤”鄧?yán)蠋煹脑捯话l(fā)下來(lái),我便想去打鉤,但是實(shí)在是太多人了,我該怎么辦呢?只見(jiàn)我的同桌看到了,便把我的本子搶走,幫我去打勾,其實(shí)我覺(jué)得他也是一個(gè)不錯(cuò)的男生。

  我記得一次,他帶手機(jī)回學(xué)校,被老師發(fā)現(xiàn)了,便把他的手機(jī)給沒(méi)收了,并說(shuō)要家長(zhǎng)去拿回手機(jī),我一臉擔(dān)心的.看著我同桌,只見(jiàn)老師走之后,他傷心的趴下來(lái)哭了,我也不知道該怎么辦,只能在一旁安慰他。但是他有眼淚他也不擦,我讓他擦,他也不擦,我只能幫他擦了眼淚。我好擔(dān)心他會(huì)去做一些傻事啊。我那時(shí)候就想:翟永興,你別哭了好嗎?

  這就是我的同桌,我印象中最深的同桌,印象中最深的男生。

同桌的作文300字 篇3

  我的同桌叫劉世元,他長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛,好像月亮,炯炯有神的大眼睛長(zhǎng)在高高的鼻梁上,他的嘴巴彎彎的.,總是面帶著微笑。

  他有一個(gè)特點(diǎn),就是很喜歡看書(shū),經(jīng)常會(huì)默默地在位子上一本正經(jīng)的看。他最喜歡看的書(shū)就是《三國(guó)演義》。一次,他中午吃完飯,他又坐在自己的位上看起書(shū)了。我慢慢地走過(guò)去,悄悄的說(shuō):“劉世元,快去寫(xiě)作業(yè)吧,我早就寫(xiě)完了。”他沒(méi)有回答,我又大聲的說(shuō)了他一遍,他才生氣的說(shuō):“我再看一會(huì)兒書(shū),一會(huì)兒再寫(xiě)!蔽覜](méi)有話說(shuō)了,只好去忙我的事去了。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,看到劉世元在看書(shū),和藹可親地對(duì)劉世元說(shuō):“劉世元,你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?劉世元吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)……有寫(xiě)完.”這時(shí)我也氣憤的想:這個(gè)“書(shū)呆子”要是早聽(tīng)我的不就好了嗎 算了,不聽(tīng),活該。他聽(tīng)了老師的批評(píng)后,只好埋著頭寫(xiě)作業(yè)了。

  看書(shū)是一件好事,可以增長(zhǎng)知識(shí)?墒,也要在寫(xiě)完作業(yè)后再看書(shū)呀?我們以后要向劉世元學(xué)習(xí),愛(ài)看書(shū),多看書(shū),這樣,可以從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。

同桌的作文300字 篇4

  她,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,高高的個(gè)子,你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的好同桌李小婉。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。她聰明伶俐,是我們班出了名的好學(xué)生。

  一到下課的時(shí)候,她特別活躍,和同學(xué)們一起做游戲,你看,我們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲呢。作為“雞媽媽”的她一點(diǎn)都不含糊,一直竭盡全力保護(hù)子的孩子。沒(méi)有一只小雞被老鷹抓走。玩跳皮筋也是她的絕活,我們班的`女生沒(méi)有一個(gè)能比過(guò)她?墒且坏缴险n的時(shí)候,她的嘴巴就像上了鎖似的,從不亂說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話。用她的話說(shuō)就是,玩就玩?zhèn)痛快,學(xué)就學(xué)得踏實(shí)。因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方法得當(dāng),所以她不慌不忙就能取得好成績(jī)。

  她不但學(xué)習(xí)好品德也好。

  有一次,放學(xué)了。我們幾個(gè)同學(xué)一起回家,走著走著她看見(jiàn)水管沒(méi)關(guān),她說(shuō)咱們把水管關(guān)住吧!其中有一位同學(xué)說(shuō):“不用了,總會(huì)有人關(guān)的”可她說(shuō):“不行!不行!要節(jié)約用水,如果世界上沒(méi)有了水,我們會(huì)生存在這個(gè)世界上嗎?”這時(shí)我才明白水是多么重要!于是,我們一起回去把水管關(guān)了。

  今后我也要學(xué)習(xí)李小婉的這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,和美好的品德。

同桌的作文300字 篇5

  我的同桌叫劉雨果,是我們班的“部長(zhǎng)”(所謂的“部長(zhǎng)”就是:我們?nèi)啾环殖扇糠,我們這一部分的頭兒就是這個(gè)劉雨果,嘿嘿)。她梳著一個(gè)馬尾辮兒,臉蛋圓圓的,眼睛很大,雖然是 單眼皮,但是很漂亮。

  我這個(gè)同桌有個(gè)特點(diǎn),就是很愛(ài)學(xué)習(xí),而且個(gè)性很強(qiáng),不信,我給你講個(gè)她的事情你聽(tīng)聽(tīng)?那一天,上數(shù)學(xué)課,老師把頭一天的家庭作業(yè)發(fā)了,劉雨果看著自己的作業(yè),一副很失落的.樣子,咦,怎 么回事?我探頭瞄了一眼,呀,原來(lái)是她的作業(yè)沒(méi)有如往常一樣得100分。而我的這次是100分,她還是個(gè)部長(zhǎng)呢!下課了,我看到她拿出一個(gè)小本本,把她的成績(jī)記錄下來(lái),而且寫(xiě)了幾句感想。又過(guò)了 幾天,還是數(shù)學(xué)課,這次的家庭作業(yè)發(fā)下來(lái),我看到劉雨果笑了,不用猜,肯定是得了滿分!只見(jiàn)她又拿出那個(gè)小本本,把成績(jī)記錄下來(lái),而且寫(xiě)道:經(jīng)過(guò)我的努力,我終于又拿到100分啦!

  看,我的同桌就是這樣一個(gè)好強(qiáng)又好學(xué)的人!她是我的同桌,給我做出了榜樣。以后我要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)好孩子。

同桌的作文300字 篇6

  他有一雙大大的眼睛,笑起來(lái)臉上有兩個(gè)小酒窩,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  他是個(gè)貧窮的孩子,是留守兒童,一開(kāi)始我不太喜歡他,特別是他的嘴,全部牙齒都是黑的,像兩排黑芝麻,還有他的臉像個(gè)黑人。

  可是,我漸漸發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多了一倍,他非常愛(ài)笑,有一次畫(huà)畫(huà)課,他畫(huà)了“植物大戰(zhàn)僵尸,他對(duì)自己的'作品笑了笑,從那里候起,我們的關(guān)系好了起來(lái)。

  有不會(huì)的題時(shí),他告訴我,我一步一步地教他,在我的幫助下,他的成績(jī)進(jìn)步了不少,還有老師的教導(dǎo)下,他的語(yǔ)文從60多分進(jìn)步到80多分,進(jìn)步了二十多分,我真為他感到開(kāi)心!我對(duì)他說(shuō):“同桌,恭喜你語(yǔ)文進(jìn)步了二十多分!彼卮穑骸澳愕任乙粫(huì)兒,我有個(gè)東西要給你!闭f(shuō)完,一溜煙兒跑回了教室,過(guò)了一會(huì)兒,他手里拿了一塊小橡皮,他給了我,還沒(méi)等我說(shuō)為什么時(shí),他說(shuō):“這是你的回報(bào)!闭f(shuō)完就走了,我會(huì)意地笑了笑。

  直到現(xiàn)在,我們還是同桌,我很喜歡這個(gè)熱情開(kāi)朗的同桌!

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