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實用的夸夸同桌作文匯總7篇
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的夸夸同桌作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
夸夸同桌作文 篇1
我的同桌叫陳媛媛,她個子不高,一頭烏黑的秀發(fā),一雙有神的眼睛,長著一張能說會道的嘴說起話來聲音很洪亮。
陳媛媛是個熱心腸、最愛幫助別人的`人。今天下午在放學的路上,我和她一塊往回走,剛走到大街上,前面有一個小孩摔倒了,她趕忙跑過去把那小孩扶了起來,嘴里還說痛不痛,摔破了嗎?你的家在哪兒?我送你回家吧!我看見了很感動。
陳媛媛有是我們班上的中隊長,記得有一次上自習課,老師沒在,教室很亂,她見此情景,站在講臺上說同學們我們下周就要考試了,你們不想拿全班第一嗎?為老師爭光嗎?教室里立刻靜了下來,在沒人發(fā)出聲了。
我看到她那樣子,真是佩服!
夸夸同桌作文 篇2
我的同桌是一個男同學。他長的很帥氣,平時穿著一件黑藍色的.夾克,兩個紅紅的小臉蛋很是引人注意。
他是我們班的勞動委員,他帶領(lǐng)我們?nèi)喔愫眯l(wèi)生。有時我們打掃完衛(wèi)生以后他還要反復檢查,真是認真啊 !他學習非常優(yōu)秀,回答問題很是積極。我很高興有這樣一個優(yōu)秀的同桌能和我一起學習。他幫助同學很有方式,一次,有一道數(shù)學題我不會做,他不是直接告訴我答案,而是給我一點提示!真是一個有心思的好同桌!
這就是我的同桌蘇翔宇。
夸夸同桌作文 篇3
我想夸的人是王佳杰。她長著淡淡的眉毛,一雙水汪汪的眼睛,嘴巴一笑像彎月一樣。她的`臉盤白白凈凈,長著長長的頭發(fā)。
她是一個愛學習的人。每次上課,她都坐得端端正正,眼睛盯著黑板,老師提出問題時,她會高高舉起手大聲回答,聲音像百靈每在歌唱又像泉水叮咚,讓人聽了心曠神怡。每次考試她都能考90多分,期末考試時,她有兩科考到了100分,大家都很羨慕,向她豎起大拇指。
她不但愛學習,而且樂于助人。一次我們班的李文博上課嘔吐了,非常難聞,同學們都捂著鼻子,只有王佳杰沒有捂鼻子,而是不聲不響地拿來了灰斗和掃帚,去外面鏟了一些沙土,蓋在這些臟東西上。然后說:“李文博,我?guī)闳グ幇!崩钗牟┱f:“謝謝你,可是我沒有錢!薄拔矣,走吧!本瓦@樣,王佳杰扶著她去包了藥。中午時,他不想走路,王佳杰幫他盛飯,吃完飯又幫他刷碗、倒茶。
王佳杰成績優(yōu)異,樂于助人,我要向她學習。
夸夸同桌作文 篇4
我的同桌是個很漂亮的小女生,叫李**。她學過葫蘆絲,跳舞······老師夸她是多才多藝的'學生。
我和李**之間有個小秘密,中午在學校吃飯,我愛吃茄子她不愛吃,我不愛吃干豆腐她愛吃。我倆就換著吃。
中隊會時,李**是主持人,還表演了葫蘆絲獨奏,她表演得非常精彩,同學們也很喜歡她。
李**聽課時很認真,我也要向她學習,上課時認真聽老師講課,改掉我溜號的壞習慣,和她共同學習,共同進步。
夸夸同桌作文 篇5
我的同桌叫汪欣月。她長著一雙水靈靈的眼睛,又聰明又愛動腦筋。別看她的.個頭低力氣還不小呢!她平時就喜歡樂于助人。
有好幾次放學的時候媽媽還沒來接我,我就去爬樹玩了 。我正玩著有勁呢!就聽見汪欣月喊:“劉世涵、劉世涵你媽媽來接你了。”我就提著書包來到了媽媽的跟前,媽媽路上對我說:“你去哪了,汪欣月找你找了好長時間才找到你!
這就是我的同桌汪欣月。
夸夸同桌作文 篇6
我班有76個同學,他們各有千秋,其中我最想夸的是好同桌邱星怡。
她,個子不算最高,蘋果般的小臉上,有一雙圓溜溜的大眼睛,像兩顆黑寶石。一把長長的頭發(fā)扎在腦后,走起路來像條小尾巴,有趣極了。
她是一個“小書蟲”,無論何時何地,只要看見自己喜歡的書,她都會捧起來沉浸在書海里,遨游在童話世界中和歷史故事里。有一次,邱星怡和班上的幾個同學來我家玩,我們幾個都在黑板上練習畫畫、寫字,還玩了我們自己做的'幸運大轉(zhuǎn)盤,可開心了,只有邱星怡在我家書房的一個角落里,默默地看書。原來她被我媽媽的一本《十大奸臣》深深地吸引住了,看她那傻樣,我們就用手在她眼前晃來晃去,還揪揪她的耳朵,拽拽她的小辮子,她卻像沒感覺一樣,仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,似乎整個房子就只有她和書,她就是這樣一個嗜書如命的女孩。
她不僅愛讀書,還是一個很聰明的女孩子。有一天同學說“廁所里有鬼”。班里的好多女生都不敢上廁所,連膽大包天的張婧瑞也害怕了,邱星怡知道后說:“這有什么,看我的。”只見她取出一張紙,在上面畫了幾把刀,用剪刀剪下來,分別發(fā)給幾個膽小害怕的女生,告訴她們:“不用害怕,有我在,只要你們看到鬼,就用我給你們的刀刺向他們!比缓笏闶殖帧拔淦鳌睅е鴰讉女生一起去上廁所,結(jié)果廁所里什么也沒有。從此再也沒人說“廁所里有鬼”了。
她就是這樣一個既愛看書又聰明的女生,我十分欣賞她。
夸夸同桌作文 篇7
每一次看到同桌積極向上的手朝天舉著,我都會莞爾一笑,因為同桌以前不是這樣的。自從快接近期末以后,陳彥安變得更加積極了,而且也變得更開朗了。
有一次,在一堂因為沒人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上,褚老師問問題,同學們有的好像知道,不想舉手或不敢舉手,或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形,大發(fā)雷霆,吼著問:“只有這幾個知道嗎?!”只見陳彥安鼓起勇氣,舉起了手。當時,我舉著端正而向上的'手,看看陳彥安的手,簡直就是差了十萬八千里!我連忙對同桌說:“把手舉高點兒!老師才看得見!”于是,同桌再次骨氣勇氣,飛快地往上面伸去。老師看了,快手快腳地向陳彥安走去,點了陳彥安來發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的,但是之后她經(jīng)常發(fā)言,說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。
在上課的時候,不僅僅她很積極,而且在課間的時候,她也是很開朗的。
在課間的時候,只要是一群人在一起玩,同桌她都會參加,并且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶,比如說:拋手絹的游戲,或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天,陳彥安都會笑,不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑,里面都含有開心、高興的意思。也許,這也是影響她上課那么積極的原因之一吧!
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