我的同桌作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎大家分享。

我的同桌作文1

　　媽媽經(jīng)常說每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，我可不這么想。我的同桌就是一個(gè)沒有優(yōu)點(diǎn)的人。他字兒寫的亂七八糟，作業(yè)天天不合格，試卷沒上過八十分，上課也是默不作聲……

　　直到有一天，我發(fā)現(xiàn)……

　　那一天，我在認(rèn)真地寫作業(yè)。同桌湊過腦袋，朝我眨眨眼：“你屬什么的呀？”我說“小馬駒啊！怎么啦？”他說：“瞧我給你捏個(gè)馬來。”我嘲笑道：“就你那小手，字都寫不好，還捏個(gè)馬。你就吹牛吧！”他瞪了我一眼：“你可真是門縫里看人�！敝灰娝麖淖雷永锩婺昧艘恍┨漳啵�開始時(shí)捏起來。我還忍不住湊過去看，只見他把陶泥分成幾份兒，先取出一份兒捏成橄欖形，又捏了兩個(gè)小尖兒。接著再用兩個(gè)小黑球兒做眼睛，一個(gè)栩栩如生的小馬頭做好了。我暗暗點(diǎn)頭：沒想到他竟然……

　　他還真像一位有藝術(shù)氣息的老藝人呢！只見他拿著陶泥，又開始忙活了起來。他這揉揉那搓搓，一會兒像一位思想者表情嚴(yán)肅，一會兒又像一個(gè)小毛孩兒傻樂。終于作品完成了。

　　我細(xì)細(xì)地看著這匹棗紅色的.小馬。怎么頭有點(diǎn)兒歪？再一看，這一歪好像小馬的調(diào)皮、活潑、可愛都出來了。四個(gè)矯健的腿似乎馬上就要狂奔起來。這黑黑的大眼睛，好像在說“你看過神奇吧！”

　　這匹棗紅色的小馬，像一個(gè)嬰兒，活力四射；這匹棗紅色的小馬，像要成為冠軍的千里馬，雄心勃勃；這匹棗紅色的小馬，還像一個(gè)奮戰(zhàn)沙場的戰(zhàn)士，英姿勃發(fā)。

　　我第一次跟同桌說：“這馬絕了！你真讓人刮目相看��！”他得意地笑了。

　　這次我知道了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。

我的同桌作文2

　　我的同桌是李鈴鈺。她是一個(gè)活潑、聰明、樂觀的女孩。她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點(diǎn)翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她還是個(gè)聰明好學(xué)、上課認(rèn)真聽講、成績優(yōu)異的好學(xué)生。

　　有一次，我有一道題目不會做，就去問她，因?yàn)槟菚r(shí)老師在講課，她不理我，我“窮追不舍”，可到頭來，她還是無動于衷。過了半節(jié)課，我又去問她那道題，我問呀問，求呀求，可還是沒有得到一個(gè)字。她上課時(shí)好比一塊巨石，我使出了渾身解數(shù)，都沒把她挪動一點(diǎn)兒位置。她上課認(rèn)真的程度真讓我五體投地！

　　有一次數(shù)學(xué)月考后，我看見了試卷，快暈過去了，因?yàn)橐粋�(gè)大大的“2”寫在上面，我看大家成績都不是很好，所以沒敢看左半邊的數(shù)字，心里忐忑不安。在同桌的鼓勵(lì)下，把本子慢慢移開，不看不知道，一看嚇八跳，我的`成績竟是82分，比我的同桌整整差了18分！下課了，有同學(xué)問我：“有個(gè)100分的同桌在邊上，你怎么會考了個(gè)82分？就算抄也抄個(gè)98分，為男生增點(diǎn)面子呀！”我唉聲嘆氣地說：“我也想呀！可我有那賊心也沒有賊膽，如果被她發(fā)現(xiàn)了，那我就‘死無葬身之地’了，她再添點(diǎn)油加點(diǎn)醋告上了‘法庭’，再由‘法庭’拌拌告訴家長，那我又‘死無全尸’了！”話雖這么說，可我還是很佩服她，因?yàn)檫B顏小維也考砸了。她考得那么好，說明她學(xué)習(xí)有多認(rèn)真啊！同時(shí)我也嫉妒得不得了。晚上睡覺做夢夢到：老師拿她的考卷評講，發(fā)現(xiàn)上面錯(cuò)誤百出，便拿著紅筆在考卷上劃劃劃地寫著，還生氣地把李鈴鈺叫了上去，把她狠狠地罵了一頓，她拿著卷子灰溜溜地走了下來。我看了分?jǐn)?shù)

我的同桌作文3

　　我的同桌不但自戀，惹人發(fā)笑，而且最近愛作“秀”，更讓人發(fā)笑。

　　他的鞋帶很長。快上課時(shí)，他坐在座位上，一只膝蓋彎曲在胸前，一只腳踩在座位上。他把他彎曲的那只腳鞋帶拆散，繞在后面，綁在大腿上，然后系個(gè)死結(jié)。

　　上課鈴響，我回到座位上。看到同桌這個(gè)樣子，我忍不住發(fā)笑。“早知道我就不做秀了，解不開了�！蓖�桌悲壯地說�！吧頌楹猛�桌的我，試著幫你解開。”我拿出我的一支筆，想要插進(jìn)死節(jié)里把死結(jié)撬開，可是無論我怎么努力，我的筆也不插不進(jìn)死結(jié)的縫隙里。我無奈地?fù)u搖頭，去做自己的事了。

　　這節(jié)課是自習(xí)課，由我們的科學(xué)老師守�？磿�期間，我一直忍不住想去看一看同桌，問他把結(jié)解開沒�？茖W(xué)老師看我同桌一直低頭解結(jié)，我則在旁邊看著他。“你們要學(xué)習(xí)這兩個(gè)人，說個(gè)不停。”老師指著我和同桌。我什么時(shí)候又說話了?我只是在看同桌熱鬧，老師冤枉好人，我跳進(jìn)黃河也洗不清啊。老師說完，又走向了講臺。我呢，也不看把戲了，認(rèn)真做作業(yè)。五分鐘后，我聽見如釋重負(fù)的聲音：“啊，我終于解開了�！敝灰娡�桌滿臉驚喜。結(jié)，終于解開了，他的腳，也“自由”了，可以四處擺動了。

　　“哈哈，看你以后還作秀，如果你敢語文課或者數(shù)學(xué)課這樣，呵呵，恭喜你，你死定了�！蔽业吐晫ν�桌說�！澳俏乙院罂隙ú粫�再作秀了�！蓖�桌信誓旦旦地說。

　　沒想到，就在第二，語文課，不知道什么時(shí)候他又把自己的'腿綁上了。他也是倒了八輩子的霉�！瓣枬�，你來回答這一道題。”班主任威嚴(yán)的聲音在我耳邊響起。同桌腳因?yàn)楸唤壸×�，動也動不了，自然也站不起來，他掙扎著想要站起來兩次。毫無疑問，他都沒能站起來，只好坐著回答完了題目�！瓣枬�，你為什么不站起來?”班主任邊說邊往同桌這邊走，班主任看到系在陽濤腿上的兩根鞋帶時(shí)，狠狠地瞪了同桌一眼，便沒有再理他了。同桌這次也老實(shí)了，慌忙解開鞋帶，認(rèn)真聽課。

　　同桌啊同桌，有一句話叫不作死不會死。

我的同桌作文4

　　他，小小的個(gè)子，小小的眼睛，還有一張小小的能說會道的嘴；小小的身子蘊(yùn)藏了無限動力，他就是我的同桌。

　　別看他皮膚白皙，嘴唇紅潤，好像文質(zhì)彬彬的樣子。可一到上課，就像猛虎下山，左竄右跳，前撲后撓，頻頻舉手回答問題，一點(diǎn)兒也不給別人留機(jī)會。如果答對了，當(dāng)老師向他投來贊許和滿意的目光時(shí)，他那副趾高氣昂的模樣，驕傲得尾巴都要翹到天上去了；即使他答錯(cuò)了，老師讓他再想想，他也不灰心，不尷尬，只是淡淡地笑笑，馬上投入到搶答下一題中去了。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。有優(yōu)點(diǎn)，就會有缺點(diǎn)；有長處，就必定會有短處。

　　“粗心”，就像是一個(gè)影子，無時(shí)無刻、隨時(shí)隨地地跟在同桌身后。

　　有一次，他把數(shù)學(xué)題上的加號看成了減號。這下好了，他急得抓耳撓腮，演算了一遍又一遍，可就是算不出來，最后沒辦法，只好請教于我。我一看，不由得哈哈大笑：“你這道題抄錯(cuò)了！”他一看，馬上明白了。雖然他總是嘴上說著下一次一定要改正粗心的毛病，可是到了下一次呢，老毛病總是卷土重來。

　　我的同桌不僅積極向上，而且渾身上下都是藝術(shù)細(xì)胞呢！

　　他最喜歡唱歌，賣弄他清脆的喉嚨。軍訓(xùn)結(jié)營晚會上，每個(gè)班需要推一個(gè)節(jié)目上去。我們班的同學(xué)平時(shí)調(diào)皮搗蛋、活潑開朗的一大堆，但是真到了需要表演的舞臺，卻也露怯了。這時(shí)，平時(shí)不顯山不露水的.同桌這時(shí)主動報(bào)名表演唱歌。

　　晚會上，我的同桌站在舞臺上，自信、大方，充滿活力，眼底沒有一絲一毫的膽怯，反而一片清亮。當(dāng)小小的他，用清脆的喉嚨唱出了婉轉(zhuǎn)的曲子，引得臺下驚叫連連，瞬間成為焦點(diǎn)！

　　我的同桌還有點(diǎn)調(diào)皮，上課愛講話，總是三分鐘熱度，還……

　　“嘿，這道題怎么寫呀？語文作業(yè)做哪里呀？”我的同桌打斷了我的思路，把我從回憶里拉出來了：“哦，我來教你吧。語文作業(yè)是……”

我的同桌作文5

　　我的同桌叫軒硯千，她有著漆黑的長發(fā)，黑葡萄般的眼睛，瓜子臉，尖下巴，扎馬尾辮，上身總喜歡穿一件短袖，下身短褲，一雙黑面運(yùn)動鞋。這讓她總是顯得活潑跳躍，充滿運(yùn)動的激情。

　　她非常會學(xué)倉鼠叫，這是因?yàn)樗�家里有兩只倉鼠，沒事的時(shí)候她就模仿倉鼠的.叫聲，還別說，慢慢地有模有樣，學(xué)習(xí)動物的聲音也成了她的一項(xiàng)樂趣。除了倉鼠，她還養(yǎng)了一只兔子，仿佛那只兔子就是它的知己一樣，整天兔子長兔子短地，百說不厭。我呢，就天天都被她扯到窗臺上，聽她說她和兔子的故事。

　　但是，有一天，她到學(xué)校來時(shí)，眼眶紅紅地，情緒很低落，剛開始問她什么都不說，過了好一會，好像緩過來了一些。我問她：“你怎么了？”她帶著哭腔說：“我的兔子死了！”我一聽，也是悲傷莫名，畢竟聽多了她和兔子的故事，也漸漸對它產(chǎn)生了感情�！罢婵蓱z�。　蔽腋袊@了一句：“你可以重新買一只呀！”她卻說：“不行，我媽不讓。”我安慰她說：“世界上總有命運(yùn)比你差的人，別傷心了。你還有倉鼠呢！”她點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在向誰許諾一樣：“對呀！我會加倍對倉鼠好的！”她說道。

　　軒硯千總是能從其他方面尋找到新的興趣點(diǎn)，這就像她的穿著打扮，干脆利落，她說：“我決定將精力放在學(xué)習(xí)上，或許小兔子也希望我這樣，我不能總讓別讓說，小兔子的尾巴長不了”果不其然，在學(xué)期末的測試中，軒硯千的成績就像做了飛機(jī)，她的進(jìn)步讓大家大跌眼鏡。

　　軒硯千是一個(gè)善于總結(jié)的人，她常說，凡事只有積極想辦法，總能在迷宮中找到出口。生活中的軒硯千就像一個(gè)兔子，活潑，跳躍，總能給人帶來意外的驚喜。

我的同桌作文6

　　誰沒有幾個(gè)朋友，但好朋友卻不多。那么，我的同桌“王胖子”，就是我最好的朋友。四年級的時(shí)候，我換了不少于三個(gè)同桌，不是我嫌棄他，就是他嫌棄我，直到我和王胖子同桌……

　　王胖子，原名王梓翰。他是個(gè)胖胖的男生，脾氣很好，憨厚、溫和，誰和他開玩笑，他都一笑了之，從來不計(jì)較。

　　他笑起來特別好玩，臉頰的肉都擠成了一團(tuán)，眼睛都被擠走了，嘴巴也被肉擠小了。別看他眼睛小頭小�？伤�的頭雖小，但智慧可不少。如果別人的頭里是一塊海綿，可以吸取知識；那他的腦子就是一塊智能U盤，里面什么知識都有。

　　俗話說：熟讀《唐詩三百首》，不會作詩也會吟。哎，你可別說，他就會作詩，不過是用古人的詩句拼湊而成的。他還專門給我寫了一首詩，叫《短歌行》。我只記得兩句，“馬嘚嘚而疾馳，鷹嗷嗷而飛翔�！彪m然有點(diǎn)好笑，但著實(shí)寫的不錯(cuò)，讀著還算是朗朗上口，意思倒也能湊出來。周圍的同學(xué)們都叫他“李白再世——王白”。

　　他還寫得一手好字。只要拿起筆來，劃拉幾下，一篇文章就寫完了。哈哈，當(dāng)然沒有這么夸張，但他寫字字跡清秀、筆法凌厲，在我們班稱得上“書圣”了，老師經(jīng)常拿他的`作業(yè)做示范呢！

　　他不但多才多藝，寫的一手好字，而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀，脾氣溫和。因此，他人緣很好。我們倆共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，四年級期末考試，還比賽過，看誰的總分高，誰就贏了。遺憾的是，我最終以三分只差輸給了他。

　　今年，我要努力學(xué)習(xí)，爭取奮起直追，超過他。雖然我們分班了，但我們的友誼長存。

　　這就是我的同桌王胖子，怎么樣，你想和他交朋友嗎？

我的同桌作文7

　　六年級，我換了一個(gè)新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著，在那里說“俄語”。他幽默老實(shí)，但靦腆是他最大的特點(diǎn)。

　　他十分“害怕”發(fā)言。即使作了充足的準(zhǔn)備，也沒有勇氣把“千斤手”舉起來。

　　記得那是開學(xué)的第五天，老師布置了預(yù)習(xí)古詩并查找資料的任務(wù)。家里的電腦有了病毒，我只從書中摘了一些詩。但我又一看同桌，他查找了許多相關(guān)的資料，打印了足足六頁。就在上課前他已經(jīng)讓我悄悄地配合他演習(xí)了一遍，但是一上課老師提問時(shí)，他卻又不感發(fā)言，直到最后，老師問：“誰還能介紹一下關(guān)于‘傲骨梅’的詩詞？”他一手緊握資料，一手從膝蓋上抬起來，貼著臉蛋兒，猶猶豫豫地越過耳朵，手是非張地半舉過頭，慢慢放下了手，最后還是由于害羞的心里。我是看在眼里幾急在心里。

　　開學(xué)第三周，該輪到他打掃教導(dǎo)處了。他一聽到“教導(dǎo)處”三個(gè)字似乎有些“心驚膽寒”，只見他兩眼直勾勾地盯著值日表上自己的名字，嘴立刻變成了“O”字型，牙齒仿佛在“打顫”。因?yàn)槔蠋煶Ｕf：“再不寫作業(yè)就給你送到教導(dǎo)處去�！北阕匝宰哉Z到：“教導(dǎo)處啊教導(dǎo)處，你在哪呀？快快現(xiàn)身啊！”“天��！”他竟然不知道教導(dǎo)處在哪？我撲哧一聲笑了，便帶他去了。

　　來到教導(dǎo)處門口，只見他躡手躡腳地靠近門，俯耳一聽，原來是校長在屋內(nèi)說話，他剛要敲門的手又縮了回來。第二個(gè)難題又來了，他居然不敢敲門�！皫蛶臀野�！大姐！”他拱起手想我擠眉弄眼地說。幫人幫到底，送佛送西天，我還得幫他。于是，我?guī)退�敲開了門，轉(zhuǎn)身剛要走，只見他臉紅得象個(gè)大蘋果，不斷地用手扦著衣角，我暗暗一笑對老師說：“老師，我們是六年十班的，他來打掃衛(wèi)生。”我說完，他心里那一塊沉重的石頭仿佛落了地。我關(guān)上門，剛要走便聽見老師對他說：“一個(gè)六年級大男生，掃個(gè)除還得女生敲門？”我忍不住笑著跑回教室，想象他當(dāng)時(shí)的`尷尬與慚愧。

　　這就是我的同桌，一個(gè)靦腆羞澀的大男生。

我的同桌作文8

　　烏黑細(xì)軟的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻梁下一張小嘴，紅彤彤的臉蛋像蘋果，一有小事就委屈得哇哇大哭、泣不成聲，一點(diǎn)也不像男子漢，比小姑娘還要愛哭，這個(gè)男孩你們猜，他是誰？告訴你吧，他就是我的同桌謝添羽。

　　我們知道謝添羽三個(gè)必哭：和同學(xué)一吵必哭，老師一批評必哭，老師一找談話必哭，所以我們都叫他“愛哭鬼”“蚌殼精”。

　　謝天羽做事很馬虎，有一次我們上數(shù)學(xué)課，下課后互相對答案。謝添羽說：“第四題的答案是不是245607831？”我聽了撲哧一笑說：“喂，你大概是眼花了吧！告訴你正確答案是2億�！�

　　“不對，是！”他指手畫腳的說。

　　“是2億�！蔽也环�氣地說。

　　“245607831�！彼麧q紅臉理直氣壯地說，眼淚卻快要出來了，嘴里不停地嘟囔，“想不通，真是想不通�！�

　　看這樣子，我好擔(dān)心他哭鼻子，于是心平氣和地請他再看一下題目要求，他后來又認(rèn)真地讀了一下題目，原來后面還有一個(gè)要求：把答案化成億做單位取近似值。

　　“喔，是我錯(cuò)了。”他拍著腦門說，臉更加紅了。

　　別看謝添羽平時(shí)不聲不響，不引人注目，不過他有時(shí)也滿聰明的。有一次上英語課，老師給我們出幾道改句子的題目，老師讓我們搶答。在第五題的時(shí)候，大家都不會做了，所以都沒有舉手。但是我的同桌卻胸有成竹地舉起了手。我半信半疑地想：他怎么做這道難題啊？難道太陽從西邊出了嗎？真是不可思議。黃老師請他回答，謝添羽居然真的`答對了，我們都向他投去了欽佩的目光。我想：真是人不可貌相啊！從那以后我再也不敢小看他了。

　　這就是我的同桌，我要跟謝添羽說一聲：希望你能改掉粗心和愛哭的缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更加可愛的小小男子漢。同桌，加油噢！

我的同桌作文9

　　自從我上學(xué)以來，有過許許多多的同桌。他們中有寬容的、小氣的、還有樂觀的……大多數(shù)猶如過眼云煙，唯有一位卻令我難忘，他就是我的同桌皮皮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛中充滿了好奇，他還有一頭淡黃色的頭發(fā)，像個(gè)亂鳥窩，同學(xué)們總愛拿他的亂蓬蓬頭發(fā)開玩笑，但他從不放在心上。

　　有一次上我們最喜歡的英語課，老師大步走進(jìn)教室，興致勃勃地說：“今天舉行班級英語單詞大賽”，全班一下子歡呼起來。你們快看我的同桌，他笑得都露出了那深深的小酒窩兒，老師接著說道，“和同桌兒一組，搶答我說出的單詞！”。一開始我們倆的成績非常落后，我很郁悶，我緊皺著眉頭，牙齒咬住了我的嘴唇，頭都冒出了豆大的'汗珠，手緊握著拳頭。我就想放棄了，可是我的同桌卻沒有一點(diǎn)擔(dān)心和憂慮，而是一直樂呵呵地?fù)尨鹬�老師提出的問題。半個(gè)小時(shí)過去了，我們倆的分?jǐn)?shù)竟然是倒數(shù)第幾名了。我心里想：上天啊，我平時(shí)的成績可沒這么糟糕啊，這該怎么辦呢，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我低下了頭，不知怎么辦才好，好像一個(gè)泄了氣的皮球。這下我覺得他那淡黃色的頭發(fā)更亂了，他笑起來臉上的酒窩更深了。他看見我一直都在看著他，就樂呵呵地對我說“加入到比賽當(dāng)中來，我們一起加油吧！不到最后一刻我們永遠(yuǎn)不能放棄”。只見同桌還是一會兒舉手，一會兒回答問題，我們組的分?jǐn)?shù)竟然一點(diǎn)點(diǎn)地追趕上來了，一種內(nèi)疚感涌上我的心頭，我也立刻自信起來，開始搶答。幾乎每一次我們都是第一個(gè)舉手，第一個(gè)搶答，我們有贏的希望了！在最后的兩分鐘里，我和同桌輪流搶答，當(dāng)老師宣布時(shí)間到的最后一剎那，我們名列第一！

　　這就是我那個(gè)頭發(fā)亂糟糟、滿臉笑哈哈的同桌，他的鎮(zhèn)靜和樂天派的性格時(shí)不時(shí)在告訴我，遇到困難時(shí)要鎮(zhèn)靜，告訴我要樂觀地面對所有事情。

我的同桌作文10

　　要說起同桌，我一口氣能說十幾個(gè)，有學(xué)習(xí)好的，有學(xué)習(xí)差的，有文靜的，有調(diào)皮的。我印象最深的是我三年級下學(xué)期的同桌——郭冰倩。不知為什么，她的眼淚特別多，我們給她起了個(gè)雅號——“哭王”。

　　記得有一天，第一節(jié)上數(shù)學(xué)課，岳老師在講臺上講得頭頭是道，同學(xué)們在臺下聽得津津有味。郭冰倩不知在桌洞里專心地玩著什么。岳老師對同學(xué)上課走神是深惡痛絕，找了個(gè)機(jī)會提出問題要同學(xué)們回答，并把目光落到了“哭王”身上�！肮�冰倩，請回答�！惫�冰倩站了起來，茫然地看著老師。她像稻草人一樣，呆呆地站在那里，半天也沒吱聲。“課上開小差，你解釋一下怎么回事！”老師話音未落�！翱尥酢绷⒖虧q紅了臉，馬上使用了她的殺手锏——哭。她的眼淚像瀑布一樣流了下來。老師見她哭了，無奈地?fù)]手讓她坐下了。

　　第二節(jié)語文課，“哭王”舊病復(fù)發(fā)，又犯了不專心聽講的.毛病。凌老師這關(guān)可沒那么好過。果然，沒過多久，郭冰倩小動作就被老師敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了。凌老師瞪了她一眼，可她壓根沒看到。凌老師終于按捺不住了，生氣地說：“郭冰倩，你給我站起來！上課不聽講，不學(xué)習(xí)……你想干什么？！”老師的話和機(jī)槍一樣，打中了“哭王”的軟肋。“哭王”馬上晴轉(zhuǎn)雨，“哇”的一聲又哭了起來。哭得那叫一個(gè)傷心。老師見了，只好換了個(gè)溫和的口氣：“好了，好了，下次注意就行了�！笨蛇@次任憑老師怎么說，“哭王”也停不下來，反而哭得更兇了，聲勢和八月的雷雨一樣，來勢洶洶，毫無停歇的跡象。

　　這就是我的同桌，一個(gè)“降雨量”很大的同學(xué)。如果你們不信她這么能哭，可以到我們班看看。“哭王”一定會讓你“大開眼界”。

我的同桌作文11

　　我的同桌名叫葉佳慧。初聽這名字，覺得她應(yīng)該是個(gè)溫柔賢淑的女生，可現(xiàn)實(shí)中的她簡直就是女“關(guān)羽”，紅彤彤的臉蛋讓整張臉看起來充滿了勃勃的生機(jī)，一對大大的眼睛水靈靈的仿佛會說話。她像關(guān)羽一樣充滿豪氣，但滿腹文采，常常出口成詩。

　　在我心里，她是個(gè)矛盾的人。有時(shí)候，你覺得她的知識很廣博，上知天文、下知地理、通讀史書，是個(gè)無所不知的大文豪，講講這，講講那，比語文書還精彩，比工具書還全面。但有時(shí)候，你又覺得她很淺薄，比如你問問這個(gè)字怎么寫、那道題怎么做時(shí)，她又成了上不知天文、下不知地理，一無所知的'“小笨蛋”，總是“嗯”上半天，然后告訴你我不會，你去問別人吧，讓人大跌眼鏡，覺得這不是她。

　　她最大的優(yōu)點(diǎn)是很有領(lǐng)導(dǎo)力。“叮-叮-�！�，只要一下課，班里的女生全都會圍在她身邊，議論著一些奇怪的問題。所以，每次一下課，我就“識時(shí)務(wù)者為俊杰”，趕快離開座位和男同學(xué)玩去，免得被人群擠成“肉餅”。每次上課鈴響時(shí)，我必須從那“交通堵塞”的人群中擠來擠去才能回到我的“寶座”上。

　　四年多的學(xué)校生活中，我遇到了很多同桌。他們有的性格急躁，有的拖拖拉拉，有的愛落跑亂跳，有的變成了我的“鐵哥們”，有的愛學(xué)習(xí)對我影響很大，也有小心眼的女生處處和我斤斤計(jì)較，但唯獨(dú)她和別人不一樣。她讓我知道了如何和別人相處，讓我明白了如何做個(gè)好同桌。

　　我在想，等我長大了，小學(xué)階段的許多事會隨著時(shí)間的推移而逐漸淡忘，但唯獨(dú)每日與自己朝夕相處的同桌會給自己一生留下難以磨滅的印象。

　　愿我們的同桌情能讓我們彼此之間相互幫助、相互促進(jìn)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，不負(fù)我們同班、同學(xué)、同桌的緣分！

我的同桌作文12

　　我的同桌是黎小南，不過她原名不叫這個(gè)。她姓黎，小名叫小南，于是大家便“黎小南”、“黎小南”的叫她，她也就欣然接受了。

　　黎小南喜歡把她的長頭發(fā)扎成高高的馬尾辮，再用長長的紅色發(fā)帶綁起來，看起來像一位浪跡江湖的女俠。她的眼睛又大又亮，透著一股子靈氣，無端的讓人聯(lián)想到貓的'眼睛。她笑起來時(shí)，會露出兩個(gè)淺淺的酒窩，顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時(shí)候，就眉頭緊皺著，抿著嘴不說話，只用眼睛瞪人。

　　黎小南心腸很好，而且很喜歡小動物。有一次放學(xué)，我路過學(xué)校后門時(shí)突然聽見貓咪的叫聲，接著就是一串清脆的笑聲。我躡手躡腳地走過去，看見黎小南蹲在地上，正在喂那些流浪貓。她一手拿著火腿腸喂給面前的一群流浪貓，另一只手則挨個(gè)摸過流浪貓的小腦袋，嘴里還念叨著什么。我看了半天，終于忍不住喊她：“喂！黎小南！”

　　她好像被驚到了，抖了一下，隨即看向我，抱怨道：“我還以為是壞人呢！嚇我一跳�！比缓缶筒焕砦伊�，只盯著這些貓笑�？闪骼素堃灰姷轿叶寂芰�，小南蹲在地上看著我，好像有些生氣。我以為她要說我把流浪貓都嚇跑了，但她只是嘆了口氣：“你還站這干嘛啊？等我嗎？”

　　我不知道怎么說，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。她站起來，把剩下的火腿腸順手吃完了，然后把垃圾收拾好，道：“走吧！”

　　那天我和她一起回家，她跟我講那些流浪貓。講她是怎么遇見它們的，又是怎么和它們變成好朋友的。黎小南一邊說，一邊用手比劃，眼睛里發(fā)出奇異的光彩。

　　這就是我的同桌，黎小南同學(xué)。

我的同桌作文13

　　我的同桌絕對是班里女生中最有特點(diǎn)而又最可愛的一個(gè)。

　　她有著大大的鼻子，所以有了“大鼻頭”這個(gè)綽號。并且嘴里就像鼓了一口氣，一說話還有兩個(gè)深深的酒窩。這根本就是甜甜女的特征嘛!但是，她的頭發(fā)好短。作為她的同桌，我經(jīng)常能聽到別的同學(xué)夸贊她的.牙白。我用放大鏡觀察后，得出了一個(gè)結(jié)論：不能夸她牙白，只能說她太黑。從此以后，每當(dāng)別的同學(xué)夸贊她的牙白時(shí)，我的心是拔涼拔涼的啊!為什么我不再長黑點(diǎn)呢?唉，郁悶!

　　她雖然像男生，但是她在女生城堡里受歡迎的程度不亞于S.H.E.!知道為什么嗎?讓我慢慢告訴你。在班里，每天學(xué)習(xí)都很累，很緊張壓抑。所以班上有了一條不成文也說不清的規(guī)定。每天晚上，都要捉弄一個(gè)女生。因?yàn)椤按蟊穷^”的老實(shí)，幾乎每天晚上，都是她被捉弄。被撞來撞去，剛想坐下，椅子便被后面的同學(xué)用腳鉤走了.平白無故的告訴她“外面有人找你�！�

　　女生鬧鬧也就算了，有一回可真鬧大了。

　　老師讓寫口頭作文，有一個(gè)女生，當(dāng)著全班的面用超高分貝的嗓門喊道“他像是一個(gè)棕色的雪人，上面一個(gè)小球下面一個(gè)大球，兩面還插著樹枝。”只見話音未落，教室里四面八方的同學(xué)的同學(xué)的眼睛向我同桌射來了飛刀。她招架不住了，低下了頭。剛剛下課，女生全圍了上來。我本來是想沾點(diǎn)光的。結(jié)果光沒沾上，人差點(diǎn)擠扁了。這些同學(xué)這么做的后果是弄得“大鼻頭”三天沒跟別人說話。要知道平常她能一節(jié)課不說話可以算作我們班的第八大奇跡了!

　　這三天過后，一切又回到了從前。

　　“喂，大鼻頭。外面又有人找你了，真的，一個(gè)男的!”

我的同桌作文14

　　我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠(yuǎn)的救星。

　　有一天，上課，我和同桌都緊張到極點(diǎn)，為什么呢？因?yàn)槔蠋熃裉煲�抽查一部分同學(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時(shí)間先準(zhǔn)備一下，待一會兒，在抽查同學(xué)。

　　于是，大家便朗朗上口，我一句話也說不出來，也跟著默默的讀了起來。

　　途中，我問讀著正起勁的同桌小聲的說：“你會不會這篇課文？還有很多章節(jié)要被哦”。同桌有點(diǎn)不耐煩地說：“我當(dāng)然會啦，哪里像你一樣，一點(diǎn)也不會。回到家里又不去背，再說管我什么事��？”說完，同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來。 十分鐘過去了，我也只是背了一丁點(diǎn)，緊張的看著老師，深怕老師會叫住我。老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在，先小張來”。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會放下一部分。

　　到了最后，叫最后一位同學(xué)時(shí)，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來。

　　終于，我還是沒逃過老師的手掌心，“小袁，站起來，要如何面對生理期的變化，這個(gè)要怎么回答這個(gè)問題��？”我心里一跳“死定了，這次恐怕是逃不過了�！蔽衣�慢的站了起來背到一半我突然背不出來了，我的心急的`想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時(shí)間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師一臉嚴(yán)肅的說：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊�！蔽逸p輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫了�！�

　　我的同桌，沒有你，我就會被罰寫，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡！

我的同桌作文15

　　我的同桌是個(gè)吃貨，一想到他，我就開始想念薯片的味道。

　　學(xué)校規(guī)定不能在學(xué)校吃零食。有一次，一下課他竟然就從書包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋，擺了滿滿一桌子，撕開一包薯片，就把薯片扔進(jìn)嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學(xué)都引來了。紛紛趴在窗戶上，希望能得到一點(diǎn)零食。哼，我們自己班同學(xué)，這么久了，一點(diǎn)薯片渣渣都沒要到，你們來湊什么勁呀?我們班的幾個(gè)身強(qiáng)力壯的搗蛋大王，很不耐煩地把那些別班的同學(xué)往外面推，而別班的`同學(xué)死賴著不走。這時(shí)，班長林子晴氣呼呼地說：“你們在這兒干啥?要上課了，通通都給我回去�！苯虒�(dǎo)主任正好經(jīng)過，一看一大群的同學(xué)圍在這兒，往我們班一看，氣不打一處來，訓(xùn)斥了我的同桌。看看，這個(gè)吃貨，你說說，看到他這樣，我們怎么不羨慕、嫉妒、恨呢?

　　悄悄告訴你，跟那吃貨同桌，真是倒霉。有一次，上語文課，我的同桌還在一邊吃零食，一邊看漫畫書。這時(shí)，老師提了一個(gè)問題，點(diǎn)名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著漫畫書，突然聽見老師喊自己的名字，嚇壞了，急忙站起來，傻呼呼地問老師：“干啥?”他這簡單的兩個(gè)字可不得了啦，他的嘴里還有薯片，一說話，那薯片就從他嘴里“飛”出來，不偏不倚地砸在老師的鼻子上，逗得我們哈哈大笑。

　　還有還有，除了他貪吃，體質(zhì)也不太好。那節(jié)語文課下課后，準(zhǔn)備上體育課。陳老師命令我們繞操場跑3圈。他在我的旁邊，3圈對我來說不在話下，可對他來說，真是痛苦。一轉(zhuǎn)眼，2圈跑完了，我還體力充沛、呼吸平穩(wěn)，可他卻已經(jīng)上氣不接下氣。3圈跑完的時(shí)候，他已經(jīng)是手腳并用，一步一步爬著走的。

　　可是，他也很樂于助人呀，在我跟男生吵架的時(shí)候，他會沖上來打圓場;在別人受欺負(fù)時(shí)，他也會“路見不平，拔刀相助”。

　　你們猜猜，我的同桌是誰呢?如果你們也有一個(gè)跟我一樣的同桌，是開心、快樂還是痛苦不堪呢?我想應(yīng)該也和我的同桌一樣可愛吧。

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