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我的同桌作文17篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![我的同桌作文17篇[實(shí)用]](https://p.9136.com/00/l/cdacd7c0004_5f431d0a0feeb.jpg)
我的同桌作文 篇1
每個(gè)人都有同桌對(duì)不對(duì)？即使是做單桌的也有空氣做同桌對(duì)不對(duì)？我當(dāng)然也有個(gè)同桌，他呀，不好用詞語(yǔ)形容呀。那么，就讓我來(lái)跟大家講講他的事兒吧！
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出了幾道數(shù)學(xué)題。有點(diǎn)難，我咬著鉛筆頭絞盡腦汁使勁思考，思路卻越想越亂，最后混成一團(tuán)，什么都搞不清。腦袋想得快要爆炸。終于我選擇了放棄，把筆扔在桌上，一臉生無(wú)可戀的模樣靠在后桌的桌子上�！拔梗阍趺床粚懤�？”同桌偏過(guò)頭，臉上露出一抹戲謔的笑，問(wèn)道，“該不會(huì)連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)吧？”我瞥了他一眼，咬牙切齒地說(shuō)道，“切，少得意，我現(xiàn)在先休息會(huì)，待會(huì)想出來(lái)讓你下巴都掉下來(lái)！”“哦？好啊，我等著哈�！彼α诵Γ诩埳蠈懲曜詈笠活}的答案，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，“我寫完了�！蔽乙荒橂y以置信，把他的作業(yè)抓過(guò)來(lái)，目瞪口呆地看著一行行字跡清秀整齊有致的作答。我默默地咽了一口口水，強(qiáng)迫自己一行一行地把答案讀完，最后內(nèi)心崩潰地答案還給他。我心虛地看了一眼自己的`只抄了題目的作業(yè)紙，盡管已經(jīng)閱讀完答案，我依然做不出題。我根本就沒(méi)搞懂這中間的邏輯關(guān)系�！罢�？”同桌臉上浮現(xiàn)一抹淡淡的得意，“全對(duì)吧？”我嘴角抽搐了幾下，我連標(biāo)準(zhǔn)答案都不清楚，怎么知道你是對(duì)還是不對(duì)？盡管內(nèi)心是這樣想的，我還是嘴硬地說(shuō)道：“切，肯定有錯(cuò)的！”他微微蹙起眉心，又檢查了一遍他的答案。趁這期間，我趕緊又把題目看了幾遍，總算找出點(diǎn)數(shù)字與數(shù)字之間的關(guān)系了。我提起筆唰唰唰地寫了下來(lái)，嗯，前后推算一下，答案似乎還算合理。我呼出一口氣，總算能駁回點(diǎn)顏面了。
剛想轉(zhuǎn)過(guò)頭跟同桌對(duì)一下答案，他卻抬起頭來(lái)，一臉不解地問(wèn)我：“我哪里寫錯(cuò)啦？”我懶得跟他廢話了，拿過(guò)他的作業(yè)紙，跟我的答案比對(duì)了一下。咦？居然不一樣？！他也湊上來(lái)，打算看看我寫的答案。我立馬把做業(yè)紙捂住，“看什么看？”同桌知趣地收回目光，又問(wèn)道：“我們寫的一樣嗎？”我下意識(shí)地?fù)u搖頭，卻又反應(yīng)過(guò)來(lái)似的飛快地點(diǎn)了幾下頭。他更加不解了，“你答案是多少？”對(duì)上他的目光，我突然認(rèn)慫了。不會(huì)就不會(huì)嘛，真是的，倒不如讓他教教我呢，這么愛(ài)面子要干嘛？想到這，我無(wú)所畏懼地把答案亮出來(lái)，“我寫錯(cuò)了啦！”他一愣，呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把我的答案拿過(guò)去看了看，算了幾下，把我的錯(cuò)誤準(zhǔn)確地圈了出來(lái)�！靶�(shù)點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了�！彼σ饕鞯刂钢莻�(gè)不起眼的小點(diǎn)點(diǎn)對(duì)我說(shuō)。what？小數(shù)點(diǎn)？我內(nèi)心復(fù)雜，擠出一抹非哭非笑的表情。我拿過(guò)答案，又重新算了一遍，總算把正確的答案推出來(lái)了。然而，接下來(lái)的幾題……我把求助的目光投向同桌。同桌見(jiàn)我楚楚可憐地看著他，無(wú)奈地笑了笑，把作業(yè)紙拿過(guò)來(lái)，“來(lái)，我給你講講吧�！薄昂煤煤茫 蔽壹泵惿先ヂ�。他莞爾，用鉛筆點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)數(shù)字，畫畫那行文字，然后又給我寫了個(gè)公式，畫了個(gè)草圖，于是所有的困惑全都解開了。我一臉興奮，把筆和紙都抓過(guò)來(lái)，巴拉巴拉地把算式都寫下來(lái)，然后又掰掰手指數(shù)了幾個(gè)數(shù)，再把所得答案給寫下來(lái)。當(dāng)算出來(lái)的時(shí)候，我笑瞇瞇地看著同桌，“吶，我也算出來(lái)了！”“不過(guò)也有我一半的功勞哦�！彼瑯有χf(shuō)�！班攀抢彩抢玻�3Q啦！”最后老師看我做的全對(duì)破天荒地夸了我，說(shuō)我進(jìn)步真大，我憨憨地笑著正想告訴老師是同桌教我的，同桌卻咧嘴笑笑搖了搖頭。我有點(diǎn)困惑，待老師走后，問(wèn)他，他的回答真的很讓人出乎意料，“我不想再被老師夸了。”我先是一愣，接著就哈哈大笑起來(lái)，他的嘴角也微微向上翹。也是誒，他幾乎次次都考滿分，課堂上出的小題根本難不倒他，老師總是喜歡表?yè)P(yáng)他，讓他做大家的榜樣。呃，表?yè)P(yáng)多了也會(huì)厭煩吧，好吧好吧，好任性呀！無(wú)奈人家是學(xué)霸呀。
這就是我的同桌啦。很學(xué)霸，又有點(diǎn)小呆呆小任性，還挺樂(lè)于助人的呢。咋樣？這樣的同桌不錯(cuò)吧？那么，現(xiàn)在來(lái)跟我講講你的同桌吧！
我的同桌作文 篇2
在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友，關(guān)于我的同桌的作文�？蛇@個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說(shuō)起來(lái)也真是冤家路窄，我和她是死對(duì)頭。
她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴�？墒撬行娎薄０�，我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰(shuí)要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久，我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，便問(wèn)四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈，我只得問(wèn)她，沒(méi)想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看，還說(shuō)：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上這么說(shuō)，但我看見(jiàn)她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒�！保o結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時(shí)，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說(shuō)她的畫技是不是“神仙畫畫（出神入化）”呢？
有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。
我的同桌是個(gè)小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定，周一至周四吃普通飯菜，而周五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換面食口味也挺不錯(cuò)�？晌椅ㄒ徊欢氖�，包子為什么會(huì)給他帶來(lái)這么大的樂(lè)趣！
周五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待著值日隊(duì)長(zhǎng)喊名領(lǐng)飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒(méi)洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進(jìn)人群中。我看的目瞪口呆，因?yàn)檫@樣滑稽的舉動(dòng)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)。他熟練的往盤子里扒拉了三個(gè)包子，又以“凌波微步”之勢(shì)轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。
其實(shí)吃可以長(zhǎng)身體，并且也可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�？砂嘀械囊恍┬袨檎媸亲屛铱扌Σ坏茫∧猩还庠谟螒蛑斜绕�，吃飯也要賽一賽。周五吃包子，看誰(shuí)吃的多，誰(shuí)吃的多，誰(shuí)就是英雄！我的.同桌自然不會(huì)被落下，他在別人面前為了逞威風(fēng)，一下子吃了8個(gè)包子，最后撐的他去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的阿姨看到后，真是苦笑不得、無(wú)話可說(shuō)。
他不僅能吃，而且還是個(gè)抄作業(yè)行家。美術(shù)課上，他絕不放過(guò)每一次抄畫的機(jī)會(huì)。老師讓構(gòu)思，他可不想，而是尋思著怎么才能抄到我的畫。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，把畫折了一半，用手擋起來(lái)。嘿嘿，這下看他怎么抄！慢慢的，我身旁沒(méi)了動(dòng)靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。他發(fā)現(xiàn)到我在看著他，立刻愁眉苦臉的說(shuō)：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！”……
有時(shí)，我們也會(huì)發(fā)生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最后一生氣，便在對(duì)方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時(shí)候，只要一高興，便拿我出氣。比如說(shuō)上次，他聽到要春游的消息，激動(dòng)的直拽我衣服，拍我的頭。有時(shí)我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專門為他準(zhǔn)備了一根“超級(jí)無(wú)敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當(dāng)這時(shí)，他往日的威風(fēng)便減掉了一半。他這人也不珍惜別人的東西，用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹，那時(shí)候，我下課就會(huì)叫來(lái)幾個(gè)好朋友，把他的涂改帶全部用光！
他在生活中就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。
我的同桌作文 篇3
我的同桌是個(gè)漂亮的女生，她樣樣都好，但也是樣樣都不好，怎么說(shuō)呢，請(qǐng)聽我慢慢說(shuō)來(lái)，我的同桌作文300字。有一次，我們交換作業(yè)，看看誰(shuí)的作文的“A”多。我剛看她的第一頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字，她的題目寫的是《數(shù)雞》，結(jié)果在開頭她寫著：“我小時(shí)候最喜歡玩的游戲是“數(shù)媽”�！蔽艺婵芍^是十分汗顏，便問(wèn)她：“你有多少個(gè)媽�。俊彼磫�(wèn)我：“你是什么意思？”我說(shuō)：”不然你怎么說(shuō)數(shù)媽呢。”她湊過(guò)來(lái)看了看，不好意思地笑了。我再往下看，發(fā)現(xiàn)她既然的既寫成了即，唉，我都不敢往下看了。
暴躁魔女
在一次體育課跑步的時(shí)候，我看見(jiàn)她偏離隊(duì)伍了，便告訴她：“哎，別跑偏了，待會(huì)老師要把我們留下來(lái)的�！彼齾s說(shuō)：“干你屁事，你是我的誰(shuí)啊”我便說(shuō)：“我不是你的誰(shuí)，你跑偏了，可以改但是你卻不改，這會(huì)影響到我們組，當(dāng)然干我事。”就這樣，我們吵了起來(lái)。最后我做出讓步：“算了，不跟你計(jì)較了�！薄笆裁囱�，明明是你不對(duì)�！边@時(shí)，我沒(méi)理她，只是小聲說(shuō)：“潑婦。”
如今，我的同桌調(diào)走了，雖然以前有那么多不愉快的事，但其實(shí)，我還是挺舍不得她的。
我們初次見(jiàn)面，我看了看了他，很一般，圓圓的臉，小小的眼睛，幾乎瞇成一條線一樣。似乎比較愛(ài)說(shuō)話，第一節(jié)課我便有所領(lǐng)教。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。老師正在講臺(tái)上講課，只見(jiàn)我的同桌左顧右盼，像只猴子一樣。最后他瞄準(zhǔn)了我，冷冷地問(wèn)：“喂，你看哪里�。�，沒(méi)看見(jiàn)我這個(gè)大帥哥呀！”“還大帥哥，我看你是大蟀哥還差不多！”“你呢？也不怎么樣，我看你是恐龍妹吧！”“你才呢”“你這個(gè)恐龍妹！”就這樣，我們差不多吵了一節(jié)課，最后我煩了，懶得理他了，。下課了，他對(duì)我說(shuō)：“休息室見(jiàn)”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，但在心里很是生氣。
我到了那里，他已經(jīng)在那守候多時(shí)了，說(shuō)：“你知道我今天為什么要找你吵架嗎？”“NO""因?yàn)槲覜](méi)人說(shuō)話，找了你，怕你不同意，才這樣的�！�
��！原來(lái)這樣，“我們能不能下課一起聊天玩，但上課時(shí)認(rèn)真聽講呢！我非常愿意交你這個(gè)朋友�！彼吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，我結(jié)實(shí)了一位有點(diǎn)調(diào)皮但很可愛(ài)的'同桌。
余和她做了同桌，不知是不是好事？余想，是英語(yǔ)！英語(yǔ)！可能老師是把英語(yǔ)好的帶余吧！余不知、不知、不知……
雷！那天，天下著暴雨，閃電將天空劃破，接著，一個(gè)炸雷。只看見(jiàn)，同桌的她，被驚嚇了，她的那份害怕都表現(xiàn)在了表情上。余在笑，笑她的膽小，只是一個(gè)雷，不至于那樣吧！
那天，快要上課的時(shí)候，在她的桌子邊沿上有一個(gè)蟲子。只見(jiàn)她，瘋狂的搖動(dòng)的桌子，叫著。一個(gè)蟲子，余又見(jiàn)她害怕的表情，又笑她的膽小。
只是一個(gè)雷，一條蟲，真的有那么的可怕嗎？
孩子，她真的像一個(gè)孩子！
那首詩(shī)，老師看了，說(shuō)她還像孩子似的，至于寫了什么，她沒(méi)給余看。還有許多事都表現(xiàn)出像個(gè)孩子似的。
她害余，害余被人K！
余沒(méi)有說(shuō)她后面人，她說(shuō)的，在余準(zhǔn)備告訴她后面的人時(shí)，她搶先一步，害余被人誤會(huì)，被人K。然后她倆就聯(lián)合起來(lái)害余。
歷史課上，她和余說(shuō)拿破侖長(zhǎng)的像胖子（是說(shuō)他倆都胖），余看了，和她一起偷笑著。下課，她告訴胖子，又害余，還好胖子和余是好朋友，余只好說(shuō)開玩笑啦！
雖然她欺負(fù)余，但與前一個(gè)同桌比起來(lái)（沒(méi)惹那人，好好的就K余。老是踩余的鞋，害余3天洗一次鞋，老媽還說(shuō)余）她很好。但她掐起人來(lái)，很厲害，想起初2的時(shí)候，余就有點(diǎn)……反正余是怕了……真的怕了！哎！
由于一個(gè)意外，余和她調(diào)開了。雖然沒(méi)做多長(zhǎng)時(shí)間，但是那些天很開心，也讓余更加了解了她！
我的同桌作文 篇4
我實(shí)在想不出“古怪”以外的中文詞來(lái)形容我這個(gè)同桌，他實(shí)在是古怪，又或者……不能算作古怪，這個(gè)詞兒對(duì)他似乎有點(diǎn)兒貶低的意思。他的舉動(dòng)之怪異，令我確實(shí)震驚，在與他相處的那段時(shí)間內(nèi)，我始終無(wú)法弄清他的來(lái)歷，甚至到現(xiàn)在也是。他是誰(shuí)？我們只好作罷了。
20xx年2月16日，也就是開學(xué)的那一天，我邁進(jìn)了闊別兩個(gè)月的校園。仍是那棟白色的教學(xué)樓，仍是那間長(zhǎng)方形的教室，仍是那個(gè)班主任。似乎沒(méi)有任何改變，但其實(shí)是有的--那就是新來(lái)的我的同桌。上個(gè)學(xué)期時(shí)，我坐在最后一排，孤獨(dú)一個(gè)，沒(méi)有同桌。這一學(xué)期，我終于有了個(gè)伴兒�？蛇@對(duì)我來(lái)說(shuō)或許并不是什么好事，因?yàn)槲沂俏倚形宜氐�，我絕不會(huì)喜歡有一個(gè)同桌。
新來(lái)的同學(xué)第一次進(jìn)教室，一般是備受關(guān)注的。全班的目光都會(huì)投向他，這時(shí)新來(lái)的同學(xué)就會(huì)有些羞澀，男孩會(huì)將拇指和中指不斷摩擦，女孩則會(huì)去擺弄自己的裙子。這個(gè)新同學(xué)則沒(méi)有，他沒(méi)有低頭，雙手自然，穿的校服極為潔凈，沒(méi)有人送他來(lái)。重要的是他沒(méi)背書包，而是右手提著一個(gè)黃色塑料袋。不可否認(rèn)，他相貌頗為英俊，只是稍瘦了點(diǎn)兒。他的頭發(fā)不是小平頭，而是非常濃密且烏黑的'。沒(méi)等老師開口，他自己朗聲說(shuō)：
“我叫宗堂。”這一聲說(shuō)的很自然，但以后他再也沒(méi)有這樣說(shuō)過(guò)話。
開始時(shí)，我注意他，也僅是他與其他新來(lái)的學(xué)生與眾不同。當(dāng)老師讓他坐在我旁邊那空著的座位上時(shí)，我稍稍地有些震撼。他碎步走來(lái)，輕輕坐下，我察覺(jué)到他對(duì)我笑了笑。
于是就這樣，我有了同桌。
他的學(xué)業(yè)很穩(wěn)定，不久便成了我們班的狀元郎。并不可以說(shuō)他孤言寡語(yǔ)，但全校之內(nèi)他對(duì)我是最親熱的了。但是，如果親熱可以衡量的話，那么別人的友誼有一桶，而我和他的友誼只有一滴。他并不是個(gè)書呆子，更不是個(gè)工作狂，考試前夕沒(méi)人見(jiàn)過(guò)他復(fù)習(xí)，卻次次考第一。然而，他的奇異之處絕不僅僅在這兒。
某一天，放學(xué)了。我們學(xué)校門前有了一個(gè)乞丐，是一個(gè)老婦人，穿著一件藍(lán)色的單薄的衣裳。她衣衫襤褸，坐在輪椅上，動(dòng)蕩不得，輪椅跟前放著一個(gè)搪瓷碗。當(dāng)時(shí)正是冬末，她的銀發(fā)在寒風(fēng)中飄蕩，雙手抱在胸前，頭微微地靠在肩上。寒風(fēng)一過(guò)，她就把手抱得愈緊，時(shí)不時(shí)睜開那充滿了悲哀的眼睛，望望路過(guò)的冷漠的路人，又沉沉睡去。那干裂的嘴唇，時(shí)時(shí)撐開，又掩下。
大概是需要幾角錢去買包零食，三個(gè)六年級(jí)的學(xué)生朝她那只有零散幾枚硬幣的搪瓷碗走去。其中一個(gè)蹲了下來(lái)，接近了搪瓷碗。老婦人微微睜開眼睛，竭力問(wèn)：
“你們…要干什么？”
“拿錢，叫花子!”
“啊!”
老婦人一下子撲了出去，趴在地上，雙手交叉著匍匐過(guò)去，嘴里不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟。
“不行，我要…吃飯……”
“快點(diǎn)兒，伙計(jì)，快拿!”那個(gè)六年級(jí)學(xué)生一下子攢了幾顆硬幣在手，站起身就要走。老婦人抓住了他的腳踝，艱難地說(shuō)：
“還我……”
壞學(xué)生一下子把腳抽出來(lái)，又用手拍了拍褲腳。
“臟死了……”
“走!”
我扭過(guò)頭，讓我的視線避過(guò)這讓人于心不忍的鏡頭。然而，那一瞬間，我看見(jiàn)宗堂舉起了手掌，五指并攏，雙目狠瞪著那三個(gè)得意洋洋的壞學(xué)生，嘴里作出了一個(gè)“放”的形狀。
“劈-啪-砰!”
就像在煤氣中劃著了一根火柴。只見(jiàn)一個(gè)圓形的很像沖擊波的透明物體在三個(gè)壞學(xué)生中間猛然炸開，四周的路人紛紛尖叫，全部躲開。三個(gè)壞學(xué)生--他們已變得血肉模糊--躺在血泊中呻吟著、扭曲著。路人尖叫的更加厲害，我倒吸一口涼氣，回頭去看宗堂。他注意到了我，臉色頓時(shí)煞白，呆站了半晌，急速走了。
老天爺，這是怎么一回事，我的同桌到底是什么人？
我的同桌作文 篇5
我的同桌應(yīng)小諾，開門見(jiàn)山的跟大家說(shuō)吧，這是個(gè)平凡人，做些平凡事，讓大家在平凡中丈二摸不到頭腦，你們對(duì)他一定很感興趣，今天就來(lái)聊聊他的平凡事吧！
話說(shuō)應(yīng)小諾同學(xué)的童年是在無(wú)憂無(wú)慮當(dāng)中度過(guò)的，但卻總是有著林黛玉的陰影——體弱多病。其實(shí)小諾同學(xué)小時(shí)候呀，是肥嘟嘟的，頂著小丸子式的短發(fā)，掛著兩條鼻涕，眼睛充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬，偶而打針時(shí)，會(huì)在醫(yī)院里頭，亂跑亂竄，惹得醫(yī)院不得安寧，但是，他的懂事，讓大家都對(duì)他豎起大拇指：“小諾，真乖呀！”
小學(xué)時(shí)的小諾同學(xué)，是個(gè)不折不扣的搗蛋鬼，很不惹大家的喜歡。上課時(shí)，不是東張西望，就是玩弄前桌女生的小辮子。下課，和一幫的男生踢足球，一不小心，小諾力用太大了，把隔壁班的窗戶打破了。哎呀，完了，這回可要死翹翹咯！呵呵，小諾是個(gè)本質(zhì)乖的孩子，他勇敢的去認(rèn)錯(cuò)了，來(lái)，大家，看到這，大家為小諾鼓鼓掌！小孩的天性就是玩，當(dāng)然，小諾也如此，也愛(ài)玩咯，每到休息天，假期，就會(huì)到鄉(xiāng)下的爺爺那里，爺爺最疼愛(ài)他，傳說(shuō)中他的爺爺啊，可是當(dāng)?shù)氐牡刂�，那風(fēng)光樣兒，讓人羨慕得掉渣。在爺爺那兒，有一個(gè)豬圈，里面有3頭小豬豬，是其樂(lè)融融的一家子，小諾給其中最愛(ài)睡懶覺(jué)的小豬取名為“起床”，這樣每次叫它時(shí)，都能將他從美夢(mèng)中拉回，嘿嘿，這辦法還真不錯(cuò)咯！接著小諾給最愛(ài)跑步的小豬取名為“奔奔”，希望它能越跑越快，最好在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪冠！加油啊，奔奔！最后呢，給最胖的小豬叫“嘟嘟”，小諾最喜歡這只“嘟嘟”了，因?yàn)樾r(shí)候的小諾也是肥嘟嘟，可現(xiàn)在他都一直堅(jiān)持著鍛煉，再加上與病魔的斗爭(zhēng)，使他漸漸瘦了。小諾每天早上都要早早的起床，帶“嘟嘟”去鍛煉，他堅(jiān)信只要努力下去，“嘟嘟”會(huì)和他一樣，慢慢健壯！“嘟嘟”，堅(jiān)持哦，要和小諾一樣的努力！
初中的小諾，遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，來(lái)到我們這里讀書，一切都陌生了，一切都和以前不同，小諾慢慢的變得孤僻，不大愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話和交流，而且成績(jī)不怎么好，在教室里如同灰塵，很平凡。每次上課老師請(qǐng)他回答問(wèn)題時(shí)，聲音輕得嗡嗡響，最多旁邊的能聽到模糊的答案，因此，每次他的回答，都會(huì)讓他的同桌復(fù)述，故有“同聲翻譯”的美譽(yù)。更在英語(yǔ)課上當(dāng)選了“Shy，Shy先生”，我總是發(fā)出疑惑：小諾，表現(xiàn)自己有這么難么？
到了初中，成績(jī)代表了一切，小諾好像懂事了，在初二的一年中，他付出了努力，終于將成績(jī)提高了上去，大家也都認(rèn)識(shí)到了小諾的潛力，都給小諾投了贊許的目光。小諾，好樣的！
在初三的時(shí)候，老師安排換位置，天那，這個(gè)小子成了我的同桌了。當(dāng)時(shí)我就想：“以后一年要在無(wú)語(yǔ)中度過(guò)咯，好枯燥�。 笔植磺樵傅暮退隽送�，可是一切我發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了，小諾是一個(gè)很容易相處的人，總給大家?guī)?lái)快樂(lè)，沒(méi)多久成了死黨，哈哈！從此也發(fā)現(xiàn)他的平凡事中的不平凡了，
小諾同學(xué)總愛(ài)裝出冷酷的表情對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)很冷漠的人，我最喜歡的動(dòng)物是蛇”當(dāng)?shù)谝淮温爼r(shí)還真相信了。但不久之后在一件事中我發(fā)現(xiàn)他不是這樣的。在捐贈(zèng)時(shí)，大家都舍不得將自己的零花錢白白捐出去，而小諾，義氣凜然的'將身邊僅剩的錢捐出去。所以以后每次他對(duì)我說(shuō)自己很冷漠時(shí)，我都會(huì)狂笑，看這孩子，真會(huì)騙人！
小諾同學(xué)對(duì)天文，數(shù)學(xué)特別著迷，每次去書店買書時(shí)，都買有關(guān)這類的書，并且很深?yuàn)W，如《幾何原本》，每當(dāng)看完一章再我面前炫耀，講些云里霧里的，但還增長(zhǎng)我些知識(shí)。
小諾說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)企業(yè)家，數(shù)學(xué)家，天文家，他要去幫助需要幫助的人，他要讓身邊的人都快樂(lè)，用微笑來(lái)回答自己的內(nèi)心想法。小諾，加油！
關(guān)于小諾的故事有很多，平凡又庸俗，但這些都是發(fā)自小諾的內(nèi)心，一顆善良的心。他現(xiàn)在也開朗許多，我非常喜歡他常說(shuō)的一句話：“做自己想做的事！”不管在高中3年里又有多少困難，我們都要微笑的去面對(duì)！
我的同桌應(yīng)小諾，他是好樣的！
我的同桌作文 篇6
我的同桌作文 篇7
星期四的品德課上，吳老師讓我們說(shuō)說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，大家想了一會(huì)兒，都紛紛舉起了手，說(shuō)起了各自的優(yōu)點(diǎn)：史夢(mèng)麗和章欣妤畫畫畫得好，江南岸英語(yǔ)說(shuō)得棒，牟夢(mèng)佳、求沛棟等同學(xué)寫得一手好字，同學(xué)說(shuō)我的日記寫得頂呱呱，金子荀課文讀得有聲有色，竺科迪、錢宇森跑步像一陣風(fēng)，葉柳瀟作業(yè)做得很認(rèn)真……
同學(xué)們聽著別人眼中的自己，心里感到既緊張，又開心，同時(shí)似乎又有那么點(diǎn)小小的不好意思呢！大部分同學(xué)都被說(shuō)到了，還有幾個(gè)人沒(méi)有被說(shuō)到。吳老師對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)被說(shuō)到的同學(xué)他們也有優(yōu)點(diǎn)呢！看誰(shuí)的眼睛亮，能發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)哦！”細(xì)心的魏和發(fā)現(xiàn)了新轉(zhuǎn)來(lái)的阮易晨的優(yōu)點(diǎn)：阮易晨下課的時(shí)候很安靜，不像有些男生，打打鬧鬧、追來(lái)追去的。章欣妤也發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)新轉(zhuǎn)入同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，急忙說(shuō)：“周馨婷的'優(yōu)點(diǎn)是上課紀(jì)律非常好，而且很愛(ài)動(dòng)腦筋�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我們還沒(méi)來(lái)得及把所有同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)完就下課了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我想到了俞偉博和毛天怡的優(yōu)點(diǎn)，他們的成績(jī)雖然不怎么樣，但他們是我們生活中的“開心果”，你不高興的時(shí)候他們經(jīng)常會(huì)逗你笑。我真想大聲地說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn)，并想對(duì)他們說(shuō)，我們的生活同樣少不了你們！
我的同桌作文 篇8
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)煛�。意思是說(shuō)，幾個(gè)人在一起，他們身上肯定有值得我們學(xué)習(xí)的地方，能夠當(dāng)我們的老師。我覺(jué)得這句話非常有道理。我的同桌張生茂就有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
張生茂寫作業(yè)書寫很工整。每次老師布置作業(yè)，他都是一筆一畫地認(rèn)真完成。打開他的作業(yè)本，我覺(jué)得每個(gè)字都很漂亮，老師給他評(píng)了很多“優(yōu)A”。我很佩服他。
張生茂不僅字寫得好，而且他的`作業(yè)也寫得非�？臁Ｃ看挝覀�?cè)诮淌易稣n堂作業(yè)時(shí)，常常是我剛剛寫了一半，他都已經(jīng)寫完了。他寫作業(yè)這又快又好的勁頭，真值得我好好學(xué)習(xí)。
張生茂在學(xué)習(xí)上非常自覺(jué)，上課也非常守紀(jì)律，從來(lái)不要陳老師提醒說(shuō)，“請(qǐng)坐正”“請(qǐng)一筆一畫寫整齊”“想到了，就請(qǐng)大膽舉手說(shuō)吧！”他總是在老師說(shuō)之前，就已經(jīng)做到了。他寫的日記很長(zhǎng)很長(zhǎng)，寫的時(shí)候就像我們家門口的長(zhǎng)江水一樣奔流不息。我總覺(jué)得很奇怪，張生茂怎么能把日記寫得這么好這么長(zhǎng)呢？恐怕是他一有空就看課外書的緣故吧！那我一有時(shí)間是不是也要捧起課外書呢？我想答案一定是——是的！
我的同桌張生茂身上的優(yōu)點(diǎn)真是太多太多了，我要偷偷地把他的優(yōu)點(diǎn)全變成我自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更棒，和張生茂成為最好的朋友，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。
我的同桌作文 篇9
以前，盤健去參加作文比賽榮獲二等獎(jiǎng)，我祝賀他：“盤健你真好，每次都為班上爭(zhēng)光，祝你再接再勵(lì)，下次得一等獎(jiǎng)”。盤健當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，還說(shuō)了一聲“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我也祝你得了一等獎(jiǎng)�！蔽覀兙褪亲詈玫呐笥�。
我的朋友最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
有一次勞動(dòng)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿不起水桶，他說(shuō)：“要我?guī)湍隳脝帷保俊笆堑摹�，那位同學(xué)說(shuō)，盤健把水桶拿到那位同學(xué)的班上，那同學(xué)說(shuō)：“謝謝，你真是一位好哥哥！”盤健聽了，比吃了蜜糖還甜，并回復(fù)了一句，“不要謝我，因?yàn)橹藶闃?lè)，這也是我應(yīng)該做的，所以你不用謝我了�！彪S著他身影的離去，那位同學(xué)懷著感激地想，“我也要多幫助別人”。
老師讓他參加跑步比賽，他榮獲一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我們幾乎要跳起來(lái)，因?yàn)檫@是我們班有史以來(lái)的'第一次體育獎(jiǎng)狀。老師讓我們?nèi)鄥⒓咏恿�，我比盤健慢幾秒鐘，幸好我還算快的，不然別人就會(huì)反超，很難追上別人。盤健兔子一樣跑的飛快，拉出了別人與他的距離，所以我們班又能獲得體育獎(jiǎng)狀，我們夸盤健，盤健他卻說(shuō)：“這都是大家的功勞”。哈哈……我們開心的笑了。大家評(píng)評(píng)，我夸他對(duì)不對(duì)？
夸好友也是激勵(lì)自己，在這我還想對(duì)大家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)一心什么困難都能打敗”。
我的同桌作文 篇10
還是叫你同桌吧，我們認(rèn)識(shí)5年，而我已叫了5年，還是改不了口，相信你也希望我一直叫下去。
同桌，我們今晚都失眠，剛好，我們都在線。
這幾日心中一直壓抑，今晚，第一次寫日記把自己寫哭了，而你6月份就要走了，還是那么遠(yuǎn)的地方，并有留在那里的打算，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)太過(guò)突然，一時(shí)有點(diǎn)不能，還是忍不住哭了。一直以為你會(huì)留在鄭州，一直以為我們離各奔東西還很遠(yuǎn)，一直以為你還會(huì)陪我打工，然后我們鬧別扭又和好，一直以為你走了我不會(huì)哭，會(huì)笑著對(duì)你說(shuō)要好好的，但……宿舍人曾開玩笑，兩年后的畢業(yè)季，我一定是哭得最兇的一個(gè)。那時(shí)的我還不相信，可現(xiàn)在真的信了。最不喜歡的就是離別，不敢面對(duì)那種場(chǎng)面，會(huì)讓我害怕和不安，會(huì)希望時(shí)間可以無(wú)限延長(zhǎng)甚至停止，可也知是多么愚蠢的想法。只后悔沒(méi)好好珍惜在一起的時(shí)光，現(xiàn)在想想，之前的矛盾誤會(huì)什么也不是，那時(shí)的我們，都那么幼稚可笑。不確定能不能笑著送你走，所以不去見(jiàn)你。但請(qǐng)記得“我寄我心與明月，隨君直到夜郎西”。
最好的時(shí)光定格在20xx年的寒假，我們兩個(gè)都是第一次在外過(guò)年，有些心酸，有些委屈，有些不快，但更多的是美好。謝謝你的陪伴，也請(qǐng)?jiān)徫业娜涡�，其�?shí)，如果沒(méi)有你，我堅(jiān)持不下去。
問(wèn)你我們還會(huì)再相見(jiàn)嗎，你說(shuō)會(huì)的，短暫的離別是為了以后更好的重逢。可是，我真的怕分離，好遠(yuǎn)的距離。你在鄭州時(shí)，雖不常聯(lián)系，但也不擔(dān)心，因?yàn)槟汶x我那么近，隨時(shí)都可找到你，可以后再也不能……開始后悔，為什么在一起的時(shí)候沒(méi)有好好珍惜，要分開了才……也許沒(méi)想過(guò)你要在遙遠(yuǎn)的地方定居吧。曾經(jīng)離我那么遙遠(yuǎn)的離別，現(xiàn)在卻近得讓我驚慌失措。
同桌，悲傷的同時(shí)也為你開心，為你放心，因?yàn)橹烙袀�(gè)人愿意為你付出一切，知道有個(gè)人不久后會(huì)到那里陪你一起努力，知道他會(huì)替我們這些關(guān)心你的人好好照顧你，愛(ài)你，知道你不會(huì)太孤單，也就有些許的開心和安慰了。不知為何，就是覺(jué)得他很適合你，會(huì)讓你幸福！看，勇敢點(diǎn)，幸福就是這么近，幾米的小世界，最終會(huì)充滿幸福和歡笑。
同桌，祝你幸福！我們說(shuō)好的，結(jié)婚時(shí)，我做你的'伴娘，無(wú)論我在哪里，做著什么，都會(huì)出現(xiàn)在你的身旁。我要把你打扮成最漂亮可愛(ài)的新娘，把你風(fēng)風(fēng)光光嫁出去。你應(yīng)該得到更多的溫暖和關(guān)愛(ài)，應(yīng)該得到幸福！
同桌，我們說(shuō)好的，等我們成為了老太婆，要帶著各自的老伴兒去看望彼此，然后曬著太陽(yáng)嘮著嗑，那時(shí)的我們，一定會(huì)擁有最美好的回憶和最幸福的長(zhǎng)滿皺紋的笑臉。
回想這5年走過(guò)的路，真的很多很多回憶。這一路，我們見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)。如今，我們都不再是小孩子，也許真的越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越煩惱，但相信以后的我們也會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。等我們?cè)傧嘁?jiàn)，相信彼此都會(huì)有很大不同，但也相信你說(shuō)的，朋友，是一輩子的！
也許以后我會(huì)留在鄭州，也許會(huì)去遠(yuǎn)方，邊走邊看，然后碰上我的Mr。Right，之后便定居在一個(gè)充滿愛(ài)的溫馨小鎮(zhèn)。
人總要把自己逼到絕路才知道自身有多優(yōu)秀，而我總要去看看才知道自己想要的到底是什么。
同桌，關(guān)心的話不多說(shuō)，總之要好好的。我也會(huì)好好待自己，不再委屈自己，會(huì)好好地快樂(lè)地生活！會(huì)好好珍惜如今擁有的一切，不想再等以后分開了失去了才后悔。
同桌，我親愛(ài)的同桌，真的舍不得你。好朋友一個(gè)個(gè)都去了遠(yuǎn)方，很大的可能性他們會(huì)留在異地并開始自己全新的生活�，F(xiàn)在，你也離開了，我更要學(xué)著一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)一個(gè)人獨(dú)立，這樣才能把未來(lái)的路走得精彩，走得獨(dú)特！
懷揣著夢(mèng)想，只是想一想便能開心好久，相信你也是！記得，我們彼此有個(gè)一輩子的同桌！
同桌，我親愛(ài)的同桌，你離開了，但你的快樂(lè)藍(lán)精靈和維尼還陪著我，記得，我一直想著你，一直在你看不到的地方默默陪著你！
祝福的話不多說(shuō)，只要記得我們?cè)?jīng)的一切便好，只要記得，珍惜身邊擁有不多的人和物，要讓自己幸福！
祝，一切安好！等你一切穩(wěn)定，我便會(huì)去探望！
朋友，是一輩子的……
我的同桌作文 篇11
小學(xué)六年，我的同桌都是男生，真不知道小學(xué)老師是咋想的，難道是我長(zhǎng)的很有安全感嗎？
到了初中，我的同桌總算換成了女生，就問(wèn)我，驚不驚喜？意不意外？可就在我驚喜意外之余，我的同桌又換成了男生。
“這就是命啊！”我很是悲觀地感嘆道。
然而，讓我驚悚的是，這是個(gè)奇葩男。跟我之前那些“前同桌”沒(méi)有可比性！
他的長(zhǎng)相嘛嗯用四個(gè)字來(lái)形容：侵國(guó)侵城。他天生有一門絕技隱身術(shù)，前提條件是黑暗的地方，他往那一站，你是完全看不見(jiàn)他的，由此可見(jiàn)，他黑的成色十足矣！曾天跟他一起玩的那幾個(gè)家伙，也有這門絕招。這可真的是物以類聚，人以群分��！當(dāng)然，通俗點(diǎn)說(shuō)，則是黑狗只跟黑狗打交道。
我曾經(jīng)反復(fù)問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題：你為什么這么黑？他不是避而不答，就是王顧左右而言他。
我是一個(gè)對(duì)什么問(wèn)題都很執(zhí)著而較真的人，他最后實(shí)在沒(méi)法，便說(shuō)是他媽媽在懷他的時(shí)候吃多了牛肉。嘁！這話拿去哄鬼，鬼都不會(huì)信。我肯定是不會(huì)信的。最后通過(guò)我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)是他整天跟他那群“哥們兒”洗陽(yáng)光浴，暴曬成這樣的。
我的同桌課余愛(ài)好不多，最大的愛(ài)好是跟我們班那群老色批一起看美娃，嘴里“唔呼唔呼”地亂叫，教室的屋頂都快被他們揭開了。班上那些晚上開夜車，造成睡眠嚴(yán)重不足的同學(xué)，伏在桌子上正在被周公召見(jiàn)呢，卻被他們硬生生叫了回來(lái)，他們抬起頭，一臉懵逼地盯著那幾位同學(xué)，心里也許在想，這些家伙瘋了吧？
我的同桌身材較高大，他聲稱其有一米八，可我總覺(jué)得他和校門外撿瓶子的那位糟老頭子身高差不多。他每次看我，都是低著頭，有著居高凌下的況味，臉上的.神情，卻好似在鄙視我是七個(gè)小矮人中的某一位。
他這人很煩人，而且不是一般的煩，不然也不會(huì)是奇葩男了。
我們教室總是充溢著臭味熏天的腳臭味和屁味，這都是拜他所賜。
由于我的鼻子比狗還靈，所以我總是第一時(shí)間就能聞到。我一臉憎惡地說(shuō)道：“切！這誰(shuí)的香港腳又開始出來(lái)作孽了，這么臭氣熏天的！”他總是第一時(shí)間向我澄清：“不是我，不是我，真的不是我！我可是穿了防臭鞋墊，臭味都會(huì)變成香味，你要不信，我脫下來(lái)給你聞聞，你就不會(huì)冤枉我了�！�
看著他那莊重嚴(yán)肅的神情，我居然相信了他。結(jié)果他把脫下的鞋子放在我鼻子前，我差點(diǎn)被那濃重的臭氣給熏死，“哇”的一聲，吐了個(gè)翻江倒海。
打這以后，我給他貼了個(gè)標(biāo)簽：缺德！
至于放屁，別人總是偷偷摸摸地放，當(dāng)一股臭味在教室里彌漫開來(lái)時(shí)，大家你看看我，我看看你，都想學(xué)福爾摩斯，偵探出臭源來(lái)，然而這事做得太隱秘，結(jié)果誰(shuí)都成了嫌疑人，沒(méi)法確定誰(shuí)是真兇。
我的同桌就不一樣了，他放屁放得光明正大，轟轟烈烈，甚至他放屁還有樂(lè)感，好像他在演奏一曲交響樂(lè)，全班同學(xué)被他逗得哈哈大笑。
他居然面不改色心不跳地說(shuō)：“我這是響屁不臭，臭屁不響！所以我這不會(huì)污染環(huán)境，要大力提倡才是�！�
我對(duì)他很無(wú)語(yǔ)，同時(shí)覺(jué)得他的這張厚臉皮，已達(dá)到刀槍不入的境界了。
我對(duì)我的同桌忍無(wú)可忍時(shí)，便無(wú)須再忍了。我會(huì)用我的右手極盡溫柔地在他臉上“印”上一個(gè)優(yōu)美的巴掌圖案，不過(guò)遺憾的是，只印了那么一次，以后便沒(méi)法印上了。因?yàn)樗?jiàn)我一揮手，就立刻閃轉(zhuǎn)騰挪，躲過(guò)了，還嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)道：“你打不著，就是打不著！”
我的智商，不是吹牛的話，真的是很高的，我轉(zhuǎn)動(dòng)了下眼睛，對(duì)他說(shuō)道：“老師來(lái)了！”
他真以為老師來(lái)了，坐回到了座位上。
“啪”的一聲，我這一巴掌打得既干脆又響亮。
“哼，孫猴兒還想逃得脫如來(lái)的手掌心！”我冷哼一聲道，臉上顯露出無(wú)比傲嬌的神情。
這么一來(lái)，好像給他心里留下了濃重的陰影，有時(shí)我拿筆，摸頭發(fā)，只要手動(dòng)一下，他就趕緊閃躲，看著他這樣子，我是又好氣又好笑！
這就是我的同桌，一個(gè)又調(diào)皮又膽小怕事的二貨。也不知道是哪輩子造的孽，攤上這么個(gè)“寶器”。
我的同桌作文 篇12
“大語(yǔ)表！”
“孫小宇！”
“鋼蛋！”
……
“不，請(qǐng)叫我中華曲庫(kù)！”
這就是她，一個(gè)在高一一年便擁有十多個(gè)外號(hào)的女生，不妨直說(shuō)，她，便是我相處了一年多的同桌，雖然已是過(guò)去式，但如今仍然改不了叫她”同桌“的習(xí)慣。
她那時(shí)遇到需要描寫同學(xué)的作文，便要用眼睛直直盯著我，不戴眼鏡是一件很能讓她嘚瑟的事情，確實(shí)，濃濃的睫毛下便是對(duì)我眨巴眨巴的“星星”，卻又像黑葡萄般讓我垂涎。她露出兩個(gè)小酒窩，呆萌惹人可愛(ài)，于是發(fā)出屬于她的“小邪惡式”笑聲。
我知道打起了對(duì)我的小算盤，我是她親愛(ài)的好同桌，自稱“中華曲庫(kù)”的她在我耳邊哼起：“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”任何調(diào)子從她嗓子里哼出來(lái)都自由如翼，但我卻不會(huì)去翻寫一篇《琵琶行》來(lái)贊美她，我的腦海中只存在那兩個(gè)字：好聽。
這樣的歌聲中，我回憶起了關(guān)于她的種種。
剛進(jìn)高一時(shí)，我本只想做一個(gè)安靜的女子，不過(guò)，事與愿違，就如孫心宇所說(shuō)的，我已被她在女神經(jīng)的路上越帶越遠(yuǎn)，根本停不下來(lái)。這歸根究底，與她那獅子座的極差性格脫不了干系。
據(jù)說(shuō)，獅子座的人分為特別內(nèi)向與特別外向這兩類，而這位女生，已瀕臨巔峰狀態(tài)，大概是無(wú)藥可治的了。如果說(shuō)我身邊的超逸是笑點(diǎn)接近負(fù)值的人，那么，孫心宇絕對(duì)是會(huì)把你的笑點(diǎn)帶至負(fù)無(wú)窮大的人，這是她的嚴(yán)重”病狀“。大大咧咧的性格讓她早把”笑不露齒“四字遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄，她總會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)課間發(fā)出哈哈的大笑聲，一種令四周的人都想勸她收斂點(diǎn)兒的笑聲，包括我。不幸的是，后來(lái)就連我也淪陷，這是一種讓人笑到流淚的悲哀。”在山的那邊海的那邊，有一群劉燦燦，她們聰明又可愛(ài)……“”燦燦都去哪兒了，還沒(méi)好好感受她就走了……“我成了她無(wú)數(shù)句歌詞中的主人公，我每每想要沖上去揍她，自己卻已經(jīng)笑到肚子痛而無(wú)力反抗了。
于是，他們都說(shuō)：“燦姐現(xiàn)在大笑都不捂嘴了！”她可憐巴巴地為把我“帶壞”求饒，我卻已經(jīng)笑不攏嘴，至此，在淑女的路上越走越偏。
在她每一個(gè)撩起劉海的瞬間，我都能感受到她的.瀟灑。而在她每一個(gè)睡眼惺忪醒來(lái)的午休，我又能體會(huì)到她的慵懶，一切都被她那副肉嘟嘟的臉龐融化了，化作惹人喜愛(ài)的氣息，從這個(gè)女孩兒的發(fā)絲繞進(jìn)她熟睡時(shí)松攥著的手掌，再鉆進(jìn)她的領(lǐng)口直奔向腳跟，一點(diǎn)一點(diǎn)散入周圍的世界，她睡時(shí)是安靜的，這時(shí)便是獅子座極其安靜的另一面，也是不失可愛(ài)的。
給予她“中國(guó)好同桌”這一封號(hào)也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累來(lái)的。孫心宇，我能想到和她最浪漫的事便是分零食吃。在我無(wú)數(shù)次肚子咕咕叫的瞬間，她的奧利奧，她的蘋果，她的薯片總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，就算自己手中只有一小塊面包，她也要掰開分我，大的給我，小的給她，兩人相視舔舔嘴唇，便感覺(jué)世界都亮了。我因?yàn)橹夤苎卓人圆恢箷r(shí)，她“勒令”我好好坐著，拿起我的水杯，在飲水機(jī)前灌進(jìn)溫水，又倒進(jìn)小杯子放在我桌前：“有同桌當(dāng)你保姆呢！好不好？”那是滿滿的幸福，直到高一畢業(yè)，我還記得她給我的那句”有我在“。
然而當(dāng)她生病無(wú)力，臉色蒼白趴在窗口告訴我她不去吃午飯時(shí)，身處異班的我卻覺(jué)得什么都是無(wú)能為力，只覺(jué)得為什么我們不再是那對(duì)同桌，還沒(méi)等到讓她也封我為”中國(guó)好同桌“時(shí)便已分開，只能一句”好好休息“附著擔(dān)憂的眼神，也故意逗她笑笑。第二天，她便”滿血復(fù)活“，那樣活力的身影是所有記憶也擋不住的洪流。
”你好像頭發(fā)變長(zhǎng)了，身體也變瘦了，我站在樓梯口等你，你笑著向我走來(lái)，那樣熟悉，就好像，剛剛放學(xué)五分鐘。“
那會(huì)是多年后的場(chǎng)景嗎？就像我與這個(gè)校園里所有的人一樣，有人給你噓寒問(wèn)暖，有人給你陌生的感覺(jué)，有的人，看到她的背影就有讓你跑上抱住的沖動(dòng)，任時(shí)光荏苒，她仍知道那就是你，然后回過(guò)頭，去和你擁抱。我永遠(yuǎn)的同桌，我們的故事還在繼續(xù)，始終不適合畫上句點(diǎn)。
我的同桌作文 篇13
我快要畢業(yè)了，三年的初中生活就快要過(guò)去了。同窗三年的同學(xué)就要對(duì)他們說(shuō)拜拜了。我真的很舍不得和他們分開，因?yàn)樗麄兾业某踔猩畈荒敲纯菰锓ξ�，而是變的生�?dòng)有趣。要說(shuō)最不想和誰(shuí)分開，那就是我的同桌。我和他做了三年的同桌，這幾年我和他發(fā)生了許許多多的事，無(wú)法用文字能描述清楚的。
我的同桌是一個(gè)很陽(yáng)剛的男孩子。他總是在別人面前裝酷裝帥，自己為自己是世界上最好看的人。我很討厭他這幅腔調(diào)。因此我們剛做同桌的時(shí)候，總是吵吵鬧鬧。記得有一次我們?cè)谏献孕拚n，老師讓我們做作業(yè)或者看書預(yù)習(xí)。那天作業(yè)很多，我很感謝老師給我們上自修課。同學(xué)們都在奮筆疾書地寫作業(yè)。然而我的同桌在下面照鏡子，臭美地要死。我放下筆，呆呆地看著他。他真的好白癡�。∥耶�(dāng)時(shí)心里這么想著。我看不下去了，身為學(xué)習(xí)委員應(yīng)該說(shuō)說(shuō)這不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生�！澳莻�(gè)施文濤，你在干什么�。俊蔽掖舐暤卣f(shuō)。我的聲音打破了教室原本的安靜，同學(xué)們都看向我�！拔以谡甄R子啊。你沒(méi)看到嗎？”他答道�！斑@是學(xué)校是學(xué)習(xí)來(lái)的，不是什么你照鏡子的地方。同學(xué)們都在寫作業(yè)，就你一個(gè)在這臭美。”我理直氣壯地說(shuō)�！拔夷切┳鳂I(yè)早寫好了，像你那門慢慢吞吞的”他一點(diǎn)也不在乎地說(shuō)。我檢查了他一下他的作業(yè)，真的全寫好了。我有點(diǎn)無(wú)話可說(shuō)的感覺(jué)�？墒菫榱嗣孀�，我還得反駁過(guò)去。同學(xué)們都看著呢！“作業(yè)寫好那你可以看書預(yù)習(xí)��！知識(shí)是學(xué)不完的�！蔽曳瘩g道。“你真的很羅嗦唉。你管我干什么啊！管好自己就行。我照鏡子又沒(méi)礙著你學(xué)習(xí)。你真的很像我媽唉�！彼靶Φ�。我無(wú)地自容，我生氣了。我和他打了起來(lái)。班長(zhǎng)把老師叫來(lái)了。老師把我們叫到辦公室，訓(xùn)了我們一頓，辭去了我學(xué)習(xí)委員的身份。反而讓我的同桌代替了我的職位。我很不甘心，為什么�。渴撬e(cuò)了唉！而且他的成績(jī)比我爛唉！下課我來(lái)到老師的辦公室，我抱怨不平。老師幫我解釋清楚，我才好受點(diǎn)。當(dāng)天回到家，我大哭了一場(chǎng)，發(fā)誓我這次月考要超過(guò)班長(zhǎng)。我要當(dāng)班長(zhǎng)！施文濤你不會(huì)神氣多久的。
經(jīng)過(guò)這件事我和他不在講一句話，我們還畫了三八線，誰(shuí)也不準(zhǔn)超線。我也更加努力地學(xué)習(xí)，就是為了給他好看。但那件事的發(fā)生我們成了好朋友，好同桌。甚至有人還懷疑我們的感情，以為我們是那種關(guān)系。我和我同桌的感情是純潔的友情。
那一天，天氣陰陰沉沉的。好像下一秒要下雨一樣。我坐在教室很著急，因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘。萬(wàn)一下雨怎么辦，我就得淋雨回家了。雨還是下了，窗外淅淅瀝瀝的小雨下起來(lái)了。當(dāng)放學(xué)的`鈴一打，下課啦。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家了。外面的雨比剛才大了好多。我焦急的在教室里來(lái)回走動(dòng)。我的同桌由于亂扔垃圾，被老師叫住打掃教室。他一個(gè)人在值日。反正我這樣干等著也不是辦法。我就做一回好人吧。我和他一起打掃起來(lái)。他看見(jiàn)我在幫他掃，就嘲笑起來(lái)了。“哦？施若依同學(xué)怎么還沒(méi)走�。侩y道想和我一起受罰嗎？莫非你對(duì)我有意思�！彼f(shuō)。我沒(méi)理會(huì)。他見(jiàn)我不還嘴，就接著嘲笑道“小小年紀(jì)你可不能胡思亂想�。繉�(duì)你的前途可有影響�。≡僬f(shuō)我也不會(huì)接受你這種人的。”我的怒氣燃燒起來(lái)，恨不得世界上根本就沒(méi)這個(gè)人�！澳銇y說(shuō)什么��？本姑娘只是發(fā)善心才幫你的啊。是你胡思亂想吧�！蔽曳瘩g道。他接不上來(lái)，就沒(méi)說(shuō)了。我們打掃完了。他看我還不走，就問(wèn)：“你還不走是不是想在學(xué)校過(guò)夜?”“沒(méi)看見(jiàn)外面下著那么大的雨，我沒(méi)帶傘。”“原來(lái)是沒(méi)帶傘啊，我有我借你吧�！彼f(shuō)道“那你怎么辦啊？你給我了，你就要淋雨回家了啊�！蔽覇�(wèn)道“我是男的，再說(shuō)我家離學(xué)校近。”他把傘給了我就走了。第二天他沒(méi)來(lái)學(xué)校，我想應(yīng)該是生病了。我心里有點(diǎn)愧疚，我決定他來(lái)上學(xué)，我就和他和好。我把桌上的三八線給擦了。這件事后我就和他成了親密無(wú)間的好朋友，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
快要畢業(yè)了，我就要離開這許學(xué)校了，我會(huì)記住我在這學(xué)校發(fā)生的所有大事。還有我不會(huì)忘了我這位同桌的。我現(xiàn)在非常喜歡聽《同桌的你》這首歌。它見(jiàn)證了年少時(shí)純潔的友情。
我的同桌作文 篇14
我的同桌應(yīng)小諾，開門見(jiàn)山的跟大家說(shuō)吧，這是個(gè)平凡人，做些平凡事，讓大家在平凡中丈二摸不到頭腦，你們對(duì)他一定很感興趣，今天就來(lái)聊聊他的平凡事吧!
話說(shuō)應(yīng)小諾同學(xué)的童年是在無(wú)憂無(wú)慮當(dāng)中度過(guò)的，但卻總是有著林黛玉的陰影----體弱多病。其實(shí)小諾同學(xué)小時(shí)候呀，是肥嘟嘟的，頂著小丸子式的短發(fā)，掛著兩條鼻涕，眼睛充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬，偶而打針時(shí)，會(huì)在醫(yī)院里頭，亂跑亂竄，惹得醫(yī)院不得安寧，但是，他的懂事，讓大家都對(duì)他豎起大拇指：“小諾，真乖呀!”
小學(xué)時(shí)的小諾同學(xué)，是個(gè)不折不扣的搗蛋鬼，很不惹大家的喜歡。上課時(shí)，不是東張西望，就是玩弄前桌女生的小辮子。下課，和一幫的男生踢足球，一不小心，小諾力用太大了，把隔壁班的窗戶打破了。哎呀，完了，這回可要死翹翹咯!呵呵，小諾是個(gè)本質(zhì)乖的孩子，他勇敢的去認(rèn)錯(cuò)了，來(lái)，大家，看到這，大家為小諾鼓鼓掌!小孩的天性就是玩，當(dāng)然，小諾也如此，也愛(ài)玩咯，每到休息天，假期，就會(huì)到鄉(xiāng)下的爺爺那里，爺爺最疼愛(ài)他，傳說(shuō)中他的爺爺啊，可是當(dāng)?shù)氐牡刂�，那風(fēng)光樣兒，讓人羨慕得掉渣。在爺爺那兒，有一個(gè)豬圈，里面有3頭小豬豬，是其樂(lè)融融的一家子，小諾給其中最愛(ài)睡懶覺(jué)的小豬取名為“起床”，這樣每次叫它時(shí)，都能將他從美夢(mèng)中拉回，嘿嘿，這辦法還真不錯(cuò)咯!接著小諾給最愛(ài)跑步的小豬取名為“奔奔”，希望它能越跑越快，最好在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪冠!加油啊，奔奔!最后呢，給最胖的小豬叫“嘟嘟”，小諾最喜歡這只“嘟嘟”了，因?yàn)樾r(shí)候的小諾也是肥嘟嘟，可現(xiàn)在他都一直堅(jiān)持著鍛煉，再加上與病魔的斗爭(zhēng)，使他漸漸瘦了。小諾每天早上都要早早的起床，帶“嘟嘟”去鍛煉，他堅(jiān)信只要努力下去，“嘟嘟”會(huì)和他一樣，慢慢健壯!“嘟嘟”，堅(jiān)持哦，要和小諾一樣的努力!
初中的小諾，遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，來(lái)到我們這里讀書，一切都陌生了，一切都和以前不同，小諾慢慢的變得孤僻，不大愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話和交流，而且成績(jī)不怎么好，在教室里如同灰塵，很平凡。每次上課老師請(qǐng)他回答問(wèn)題時(shí)，聲音輕得嗡嗡響，最多旁邊的能聽到模糊的答案，因此，每次他的回答，都會(huì)讓他的同桌復(fù)述，故有“同聲翻譯”的美譽(yù)。更在英語(yǔ)課上當(dāng)選了“Shy，Shy先生”，我總是發(fā)出疑惑：小諾，表現(xiàn)自己有這么難么？
到了初中，成績(jī)代表了一切，小諾好像懂事了，在初二的一年中，他付出了努力，終于將成績(jī)提高了上去，大家也都認(rèn)識(shí)到了小諾的潛力，都給小諾投了贊許的目光．小諾，好樣的！
在初三的時(shí)候，老師安排換位置，天那，這個(gè)小子成了我的同桌了．當(dāng)時(shí)我就想：“以后一年要在無(wú)語(yǔ)中度過(guò)咯，好枯燥��！”十分不情愿的和他做了同桌，可是一切我發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了，小諾是一個(gè)很容易相處的人，總給大家?guī)?lái)快樂(lè)，沒(méi)多久成了死黨，哈哈！從此也發(fā)現(xiàn)他的平凡事中的不平凡了，
小諾同學(xué)總愛(ài)裝出冷酷的表情對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)很冷漠的人，我最喜歡的動(dòng)物是蛇”當(dāng)?shù)谝淮温爼r(shí)還真相信了．但不久之后在一件事中我發(fā)現(xiàn)他不是這樣的．在捐贈(zèng)時(shí)，大家都舍不得將自己的零花錢白白捐出去，而小諾，義氣凜然的.將身邊僅剩的錢捐出去．所以以后每次他對(duì)我說(shuō)自己很冷漠時(shí)，我都會(huì)狂笑，看這孩子，真會(huì)騙人！
小諾同學(xué)對(duì)天文，數(shù)學(xué)特別著迷，每次去書店買書時(shí)，都買有關(guān)這類的書，并且很深?yuàn)W，如《幾何原本》，每當(dāng)看完一章再我面前炫耀，講些云里霧里的，但還增長(zhǎng)我些知識(shí)．
小諾說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)企業(yè)家，數(shù)學(xué)家，天文家，他要去幫助需要幫助的人，他要讓身邊的人都快樂(lè)，用微笑來(lái)回答自己的內(nèi)心想法．小諾，加油！
關(guān)于小諾的故事有很多，平凡又庸俗，但這些都是發(fā)自小諾的內(nèi)心，一顆善良的心．他現(xiàn)在也開朗許多，我非常喜歡他常說(shuō)的一句話：“做自己想做的事！”不管在高中３年里又有多少困難，我們都要微笑的去面對(duì)！
我的同桌應(yīng)小諾，他是好樣的！
我的同桌作文 篇15
年后，從外校轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同桌。
開始，沒(méi)有多的話說(shuō)，隨著時(shí)間的推移，相互之間稍微熟悉一些，話題也就有了。知道他姓李，原先就讀于一所普通中學(xué)，父母通過(guò)關(guān)系把他轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，進(jìn)了我們這所重點(diǎn)高中。我知道，從一所普通高中轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)是十分難的。
“期末考了多少分？”他笑而不答。但沒(méi)多久，他主動(dòng)告訴我，418分�！鞍�！”我大吃一驚。也許感覺(jué)有些失禮，就沒(méi)有再敢接他的話茬，我們班成績(jī)最差的也是520分呀！
“就怪那個(gè)監(jiān)考老師，”他憤憤地說(shuō)�！盀槭裁矗俊薄氨O(jiān)考老師是個(gè)老頭，不玩手機(jī)，也不看書報(bào)，就知道死盯著我們……煩死人了�！蔽颐靼姿囊馑�，也就沒(méi)說(shuō)什么。我們學(xué)�？荚囀墙�(jīng)常沒(méi)有人監(jiān)考，也沒(méi)有人作弊的。
后來(lái)，我竟然在網(wǎng)上看到了同樣的對(duì)監(jiān)考老師吐槽的段子。
不過(guò)，他還是比較好學(xué)的，經(jīng)常問(wèn)一些問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)得我心煩。從他問(wèn)的問(wèn)題看，他以前學(xué)的的確很差，一些基本的概念、定律都不知道。不過(guò)只要有空，我還是耐心的解答。他學(xué)得很累，很辛苦。
為了感謝我，他經(jīng)常給我買一些小點(diǎn)心，弄得我很不好意思。我告訴他同學(xué)之間別這樣。他的回答倒是干脆：“你幫我，我謝你，天經(jīng)地義，再說(shuō)，這都是父母給的零花錢，我從來(lái)沒(méi)主動(dòng)要過(guò)�！�
他的家離學(xué)校不足千米，但每天都有車接送。我覺(jué)得這樣的接送，家長(zhǎng)太辛苦，便勸他自己騎車或步行�！懊刻於际悄愀改附铀停考议L(zhǎng)好辛苦�。 薄按蠖鄶�(shù)不是�！彼淅涞卣f(shuō)了一句，也不解釋，我也不好多勸。
他十分討厭課間操時(shí)的跑步。“在原來(lái)的學(xué)校從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)操。”他的話讓我很詫異。我們班主任對(duì)課間操的要求是比較嚴(yán)的。規(guī)定課間操無(wú)特殊情況不想跑操的人，必須把教室打掃得干干凈凈。要知道，一個(gè)班五六十號(hào)人，打掃衛(wèi)生時(shí)要先碼凳子，掃地面，再倒渣滓，非常麻煩；所以大家一般都會(huì)選擇跑操。一千米，運(yùn)動(dòng)量不大，還鍛煉身體。
不過(guò)有一天，他卻要求不跑操。班主任雖覺(jué)得有些奇怪，但還是同意了。他高興得忘乎所以，還向班主任敬了個(gè)禮。
課間操回來(lái)剛上樓梯，我就看到幾個(gè)大人從教室里出來(lái)；提桶的、拿拖把的、拿抹布的，他們步履匆匆，從另一個(gè)樓梯下去了。
“哇，教室里好靚��！”同學(xué)們不由得驚嘆起來(lái)�？諝庵袕浬⒅匆路鄣那逑�，地面沒(méi)有一片紙屑，就連地面的水磨石也變得白亮亮的，露出了本色。班主任更是驚嘆：“不到半個(gè)小時(shí)，一個(gè)人，連地面也拖得……”班主任看了一眼外面的拖把，硬生生的把話噎了回去——拖把是干的。
“怎么回事？”中午放學(xué)時(shí)，我悄悄地問(wèn)他�！澳悄悴荒芨鷦e人說(shuō)�！薄班叛�。”“昨天我覺(jué)得教室地面的污垢太多，就跟我媽說(shuō)讓她找?guī)讉�(gè)人利用課間操的時(shí)間把地面清洗一下�！薄澳銒屖歉墒裁吹�？”“上班的�！薄澳菐讉�(gè)人呢？”“我媽的同事�！痹賳�(wèn)，他就不再說(shuō)了。
期中考試，同桌的成績(jī)有了很大的提高，雖然是倒數(shù)第一，但距前一名的距離縮小了不少，班級(jí)成績(jī)更是學(xué)校的領(lǐng)頭羊。班主任開班會(huì)時(shí)，對(duì)我們的'文化成績(jī)給予了充分表?yè)P(yáng)，尤其表?yè)P(yáng)了新同學(xué)的進(jìn)步。但說(shuō)到春季運(yùn)動(dòng)會(huì)卻是一臉的無(wú)奈，因?yàn)樗械捻?xiàng)目中班上沒(méi)有拿到一個(gè)前八的名次�！捌谥羞^(guò)后，要向?qū)W校提交一份半學(xué)期工作總結(jié)，體育方面我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)，希望大家今后加強(qiáng)體育鍛煉……”
第二天，同桌給了我一張紙，讓我交給班主任�！拔铱梢钥磫幔俊薄翱梢��！�
“老師，我提個(gè)建議你看行不行。班級(jí)體育方面這樣表述：我班兩操出勤率100%，運(yùn)動(dòng)會(huì)參加率100%，項(xiàng)目參賽率100%：三個(gè)方面均名列全校前茅。老師，我知道有些班級(jí)雖然體育成績(jī)很好，但不是所有的同學(xué)、所有的項(xiàng)目都參加了，我說(shuō)的是實(shí)話……”
我不得不佩服李同學(xué)腦子靈活，角度選的好。“你怎么會(huì)想到這些方面？”
他忍了忍，小聲對(duì)我說(shuō)：“我爸爸就是寫材料的！”說(shuō)罷，臉上帶著詭秘而又得意的神色。
我的同桌作文 篇16
校園里的生活豐富多彩，同學(xué)之間的磕磕碰碰是在所難免的。
不知道是誰(shuí)想出了那么一個(gè)詞眼；同窗好友。也就是形容同桌之間的關(guān)系，而我認(rèn)為這是完全不符合實(shí)際的，我和我的同桌就是一個(gè)例子。在形體上，我們之間就有著天壤之別：他是一個(gè)身材高大的“彪形大漢”，可是我呢？只是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱女子。每當(dāng)我們之間發(fā)生了沖突，他就瞪著那雙瞪一輩子也瞪不大的小眼睛，緊緊地抿著嘴唇，雙拳緊握，故作出挑釁的模樣，而我早有了先見(jiàn)之明，知道來(lái)武的不行，何不來(lái)一個(gè)“智”呢？不是常有人說(shuō)：四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單嗎？我同桌就是屬于這種類型，所以只要略施小計(jì)，便就可以將他迅速搞定。比如說(shuō)，先大喊一聲，我告訴老師去！然后趁他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，猛地竄過(guò)去，然后便可以裝模作樣的徑直走到老師辦公室門前，這時(shí)，你便可以躲在某個(gè)角落里，盡情地欣賞同桌那焦慮不安的樣子。哼！跟我斗，他還嫩了點(diǎn)！當(dāng)然，勝敗乃兵家常事，在這歷時(shí)一個(gè)學(xué)期的“同桌之戰(zhàn)”中我也不是盤盤贏，他也不是場(chǎng)場(chǎng)都輸。不然怎么會(huì)符合“道高一尺，魔高一丈”這句話呢？
得有一次，我去拿課間營(yíng)養(yǎng)餐，在回座位的途中，我看見(jiàn)我的那位“傻大個(gè)”同桌竟然將他那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿搭在我的椅子上，以此讓我跌倒，好借此讓我出洋相，我心里暗暗驚嘆：天啊，世上怎么會(huì)有這么愚蠢的人啊，他當(dāng)我是瞎子還是白癡，于是，我便準(zhǔn)備跟他來(lái)一個(gè)將計(jì)就計(jì)，我仍然裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)，筆直地走到離座位只有一步之遙的地方，然后猛一抬腳，望著他那長(zhǎng)而粗的腿，毫不留情，狠狠地踩了上去�！鞍选苯淌依锪⒓闯霈F(xiàn)一聲驚天地、泣鬼神的喊叫，他漲紅了臉，雙手緊緊地抱著那只“痛不欲生”的腿，用他那被憤怒和痛苦兩種感情交織在一起的小眼睛盯著我，而我則擺出誰(shuí)也不可侵犯的'姿態(tài)，高傲地將頭甩到了一邊，邁著正步，面帶著勝利的微笑穿過(guò)同桌那憤怒的目光，淑女般地回到座位上，津津有味地喝著牛奶，吃著面包，心里不禁自我欣賞起來(lái)。天哪，世上怎么還會(huì)有我這樣聰明的人呢？真是絕��！當(dāng)然不上這些，我和那個(gè)不知天高地厚的“傻大個(gè)”同桌之間的事一件比一件絕。
記得還有一次，是在課堂上。我正在專心致志地聽講，忽然聽見(jiàn)他叫我，我先不理他，最后實(shí)在是受不住了，便將頭轉(zhuǎn)到他的座位上，什么？他竟然趁我不注意拿走了我的書包，現(xiàn)在，正在舉著我的書包在我跟前耀武揚(yáng)威呢！由于礙是在課堂上，我不敢造次，只得先將書包存放在那兒，下課之后再去取。這局說(shuō)實(shí)話，我并沒(méi)有慘敗，因?yàn)橄抡n后，我在將我的書包取回的同時(shí)，把他的文具盒也給拿了。讓他白白的浪費(fèi)了十分鐘的課間休息時(shí)間去找那一個(gè)破文具盒，最后在下一節(jié)課上課鈴聲打響之際，才將文具盒還給他，看著他那如獲至寶的傻樣，又瞧瞧他那滿頭焦急的大汗，讓人不得不忍俊不禁。
在那一學(xué)期結(jié)束之后，我又回想了這些有趣的事，大概的估算了一下，還是我贏他輸！要不怎么叫“邪不壓正”，要不怎么叫“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到”呢？現(xiàn)在我已經(jīng)升入了小學(xué)生涯中最后的一個(gè)難關(guān)——六年二期，再也不能向從前那樣打打鬧鬧了，現(xiàn)在，我們最重要的是學(xué)習(xí)，是升學(xué)考試，我的同桌也換人了，這下我便可以不用整天提心吊膽地防那個(gè)“傻大個(gè)”對(duì)我進(jìn)行突然襲擊了，也可以心安理得，放心大膽地搞學(xué)習(xí)了。
如果說(shuō)要玩，想笑，那就等畢業(yè)會(huì)考結(jié)束之后吧！在那之前，我還是將這份美好的回憶存放在腦海中，把所有的心思一門壓在學(xué)習(xí)上，不是說(shuō)笑到最后的才是贏家嗎？
我小學(xué)生涯的故事即將要結(jié)束了，過(guò)不了多久，我又要翻開嶄新的另一頁(yè)，相信那里跟我同桌的一定是一個(gè)“文武雙全”的強(qiáng)將吧！但不管怎么樣，我一定要好好珍惜接下來(lái)與同學(xué)相處的日子，給我的小學(xué)校園故事畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！在母校美麗的風(fēng)景線上添加一幅美妙的圖畫！
我的同桌作文 篇17
“不要灰心，不要?dú)怵H，你一定能行……”他那短短的十三顆字像有力的銅錘直擊我的心扉，也像那潔凈的泉水將我的大腦沖洗干凈。讓我幡然醒悟。小雨，“感謝你那字字千金”的話語(yǔ)與鼓勵(lì)，讓我從黑暗的深淵里找到了光明的出口。
記得我在小學(xué)階段，因?yàn)槊看紊险n或考試我總是表現(xiàn)的十分突出，為此時(shí)常贏得老師們的稱贊，得到同學(xué)們的熱捧，擁有家長(zhǎng)們的寵愛(ài)。一開始我默默地接受了這一切，并不為這些有什么特殊想法，但是，在接下來(lái)的日子里，掌聲、鮮花愈來(lái)愈多，我茫然了。時(shí)間久了，我內(nèi)心深處的那情感一下子噴發(fā)而出，甚至主有點(diǎn)沾沾自喜，心里老是得意地想自己十分聰明。我?guī)缀趺刻於汲良旁凇拔ㄎ要?dú)尊”的境界中。書里的那些書籍以抹上了一層灰，書房里很少見(jiàn)我的身影，媽媽看到我的這模樣整日唉聲嘆氣，眉頭緊鎖。
今年的.六年級(jí)中考馬上要來(lái)臨，下課后，同學(xué)們各個(gè)都端坐在教室里，手捧著書在認(rèn)真復(fù)習(xí)。唯有我，漫不經(jīng)心的悠哉在椅子上，一直玩轉(zhuǎn)著手心里的筆：“不就是一場(chǎng)考試嗎，哪要復(fù)習(xí)這么久？”我不滿地嘟了嘟嘴，輕輕地嘟囔著，“這次我一定能考好�！�
轉(zhuǎn)眼間，期中考已經(jīng)來(lái)到了，我偷偷一笑，暗自竊喜:這數(shù)學(xué)課時(shí)我的拿手好藝，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟呢！
卷子到手了，我二話不說(shuō)，拿起筆在卷子上“刷刷”的幾下，大功告成！這時(shí)，我心里的那股感覺(jué)又涌了出來(lái)。眼看同學(xué)們各個(gè)都還在埋頭苦寫，我只好用畫畫來(lái)打發(fā)時(shí)間。
“分?jǐn)?shù)出來(lái)了�！睌�(shù)學(xué)老師雙手叉腰，眼睛向同學(xué)們打量了一番，最后目光冷冷地射到了我身上，這是我全身不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。難道考不好嗎？不可能吧�！靶≤幘攀欧�，小銀九十八分，小青九十八分，小茉九十六分……”當(dāng)每個(gè)名字從老師口中脫口而出時(shí)，我心里又多承載了一塊石頭，“小煦……九十一分！”老師大聲咆哮著，那冰冷無(wú)色的目光再次落在了我身上，他像一把利箭刺穿我的心。這樣的分?jǐn)?shù)可能對(duì)老師來(lái)說(shuō)是十分遺憾，而對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種打擊。在同學(xué)們質(zhì)疑的目光和紛紛議論聲中，我恍惚地走到講臺(tái)上，顫顫巍巍地接過(guò)卷子，這鮮紅的幾個(gè)大字是多么的耀眼，它仿佛在嘲笑我的驕傲自大，回到座位后，淚水如噴泉一樣直涌出來(lái)，“啪啪”打在卷子上……
腦海中浮現(xiàn)出老師失望的樣子，同學(xué)們鄙夷的目光，爸爸媽媽……不不不，他們對(duì)我期望最高，這次失敗肯定避免不了呵斥責(zé)罵。我咬著嘴唇出現(xiàn)了血絲，心里不停地想著。
我此時(shí)是多么的無(wú)助，多么的軟弱無(wú)能，灰心和自卑像狂狼般直擊向我。我應(yīng)該怎么辦?該怎么辦？算了，自己太無(wú)能了……
是你，在這時(shí)給我莫大的自信和勇氣。
突然，一只手，溫暖的手搭在頹廢的我的肩上，我一驚，抬起頭來(lái)，是坐在我身邊的同學(xué)小雨。她輕輕地為我擦拭著眼淚，另一只手抓著我，認(rèn)真地說(shuō)：“小煦，沒(méi)關(guān)系，考砸了一次沒(méi)關(guān)系。你一定不要灰心，不要?dú)怵H，你一定能行！”
……
我的瞳孔慢慢放大，頭慢慢地抬起，驚詫地看著眼前這個(gè)女生，她頭微微偏著，臉上露出迷人的笑容，似乎向我傳替著什么東西，這東西正是我從剛在發(fā)生的事情中喪失的東西——對(duì)，是堅(jiān)強(qiáng)與上進(jìn)！
“不要灰心，不要?dú)怵H，你一定能行！”一股股暖流直侵入我心田，將我千瘡萬(wàn)孔的傷全部得到了治愈與安慰。
推倒了那道陰霾之墻。此刻我嘴角上勾，也沖小雨來(lái)了個(gè)陽(yáng)光的微笑：“謝謝你，小雨！”
是你在我最困難的時(shí)候，給與我的幫助；是你在我最傷心的時(shí)候，給予我精神上的安慰；你那鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我終身受益，它就像那冬天的一盆火爐溫暖了我的心；你那燦爛的笑容在我心中牢牢地早已畫刻下來(lái)，謝謝你！我親愛(ài)的同桌！
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