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我的同桌作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
這四年以來,我換過很多同桌,但讓我印象深刻的同桌莫屬田恒睿了。
他有一頭短發(fā),又粗又淡的眉毛,眉毛下面嵌著一雙有學(xué)問的大眼睛,他的嘴巴又寬又大,他的鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡,看起來更聰明呢!
他的學(xué)習(xí)中等偏上,但數(shù)學(xué)超好,他是我的課后小能手,我不會的題都問他,他都能給我一一講解出來呢!但是,他唯一最大的缺點(diǎn)就是鼻炎,每天都要打至少5~6個(gè)超大號的噴嚏,都要用紙捂住,不然他的鼻涕……嘖嘖嘖,場面過于惡心,不宜觀看。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我的心情格外“良好”,微笑印在臉上,眼睛里卻帶著對同桌的殺氣,好像在說:“今天的紙,不許超過10張!”接著我“微笑”地坐下,拿出作業(yè),準(zhǔn)備交上去時(shí),就看見同桌在我的桌肚里一陣亂翻,終于找到了一包還未開封的一包餐巾紙,“撕拉”一聲,霸氣地扒開封口,抽出很多紙,然后拿出一張,接著把其余的紙扔進(jìn)他的桌肚里去了。我看著不服氣了,說:“哎,這是我的紙!”“沒事兒,都是同學(xué)!薄澳恪焙冒,這次放過他吧。接著,我又和我的同桌開始了舌戰(zhàn)。因?yàn)樗麊栁疫B續(xù)借紙了“20”多次,我恨不得將他“碎尸萬段”。
不過最近好多了,偶爾會打幾次噴嚏,但最惡心的.一次就是他準(zhǔn)備打了,他就拍拍我,讓我給他一張紙,我當(dāng)時(shí)還沒寫好一個(gè)數(shù)學(xué)題,于是我右手飛快地寫著,左手慢吞吞地拿紙,他不停地拍我,終于,“阿嚏!”他用手捂住鼻子,我清醒過來了,趕緊抽紙給他,他把手拿下來的時(shí)候,我倒吸了一口涼氣,太惡心了,我就不描述了。
雖然這方面有點(diǎn)不喜歡,但他是一個(gè)書癡,每次到我家,看見我的書,就像腳上裝了吸鐵石,走不動(dòng)了,寫作業(yè)前看一會,寫作業(yè)后看一會兒,吃飯的時(shí)候看一會,只要有空都會拿起書認(rèn)認(rèn)真真地看,從來不受外界的打擾,沉浸在他自己的書海里。
這就是又是書癡又是鼻涕蟲的同桌——田恒睿。
我的同桌作文2
老師將我和他調(diào)在一起坐,美名其曰讓我?guī)椭吹剿舸舻臉幼,好像和自己是兩個(gè)世界的人,我就發(fā)揮"寧死不屈"的革命精神跟老師哭訴自己和一個(gè)如何如何討厭的人坐在一起。但在老師的極力堅(jiān)持下,我和他還是成了同桌。
旁邊的他是一個(gè)長相平平卻自以為是“帥哥”的'自戀狂。他常常將頭發(fā)瀟灑的往后一撥,然后用手扶扶眼鏡,用快意的眼神望著我,深情地問:“我?guī)浢?”還好是坐在椅子上,要不然我一定會雙腳一軟倒在地上,口吐白沫,不明不白地死去。我好不容易克制住想吐的欲望,誰知他再一次用更加“深情”的聲音問:“我?guī)浢?”吞了吞口水,我露出艱難的表情,勉強(qiáng)笑了笑。想到老師要我?guī)椭矣謱?shí)在不想傷害他。于是,為了不要讓他自卑,我只好昧著良心說了一句善意的謊言:“嗯……帥……呀!”他感動(dòng)得差點(diǎn)兒沒擁抱我,而我則泳池三天齋來贖我的“罪行”,希望不要遭天譴。
旁邊的他是一個(gè)廢話極多的“口水機(jī)”。下課時(shí),口水機(jī)起動(dòng),開閘后,頓時(shí)泛濫,口水像駛?cè)肫皆尿E馬般向四方噴射?蓱z的我實(shí)在忍不住了,便犧牲自己寶貴的休息時(shí)間和他深談一番。好不容易使他收斂了一些,誰知幾分鐘后,口水機(jī)再次開閘。我真是無可奈何扭頭去,似曾相識他再來,真想拿個(gè)東西堵住他的嘴。
當(dāng)然他也并非一無是處。雖然他最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒有優(yōu)點(diǎn),但我覺得他還是有長處的。比如,他會制作網(wǎng)站,設(shè)計(jì)電腦程序,我對這可說是一竅不通。再則他夠冷靜,不會遇到點(diǎn)事就驚慌失措。另外,他會在我不開心時(shí)冒出一兩句還算有些人情味的話,使我不禁感動(dòng);他會在我生氣時(shí),伸出胳膊讓我打兩拳;他會在我肚子餓的時(shí)候,很夠義氣的伸出胳膊幽默地說:“吃吧!”……
這就是我的同桌,一個(gè)讓人厭煩又讓人喜愛的人。
我的同桌作文3
他,個(gè)子高高,沒有什么引人注目的地方,但他卻有一顆金子般的心靈。他就是我的同桌xx。
這學(xué)期開學(xué)的第二天,老師讓我和他坐同桌。開始我沒在意,就他,哪能比得上我。
第二天,下午放學(xué)時(shí),我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語文課,現(xiàn)在語文書丟了,可怎么辦?
早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時(shí),同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,伸來友誼之手,關(guān)切地詢問道:“怎么啦?”說吧?一個(gè)硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!他是大隊(duì)委員,就當(dāng)匯報(bào)思想:“沒什么,語文書丟了!”“沒什么?”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著,他拿起課本又放下,反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。他稍猶豫了一會兒,將書遞給我:“書給你。以后可別毛手毛腳的!笔裁矗o我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的他,居然能說出這句話!笆病裁,給我,你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字!薄安灰o,我有辦法!薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看!庇谑俏覀z便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課,我將書悄悄地塞進(jìn)他的書包。然而回家后,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的眼睛濕潤了。
第二天早讀,他拿著一本舊書在讀書。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁。上課后,我拿新書和她換,但她不同意。
中午時(shí),我發(fā)現(xiàn)他在桌上抄些什么。奇怪,上午沒作業(yè)呀?他凈干鬼事。我走了過去,呀!他正在那兒抄兩篇掉了的課文。他往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的'寫字聲,出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,他便甩甩胳膊,然后又聚精會神地抄起來。我有點(diǎn)不過意,決定拿去復(fù)印,但他婉言謝絕了。抄好后,他拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了,他拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動(dòng),迸出幸福而又驕傲的淚花。
我的同桌作文4
一個(gè)學(xué)年過去,另一個(gè)學(xué)年來了;匦?吹轿夷莻(gè)同學(xué)就想調(diào)頭離開,他這個(gè)人便是令人吃不消。
還記得那時(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)上,教師讓我們講題。教師提到某一道題的情況下,忽然我的同桌好像發(fā)過瘋,把文具盒合上,拿手用勁的敲打自身的腦殼,然后還傳出一陣怪音,弄的課室不安寧。這響聲迅速的就傳入班里每一個(gè)人的耳朵里,立刻班級的人剛開始討論了,不清楚的人還以為我欺壓她了,弄得我十分的難堪。教師走回來問起發(fā)生什么事事。他嘟著嘴說:“我這道題的回答跟你講的都不一樣,終于明白為何不對!
“不懂就要問,下課了回來要我!崩蠋熣f。
“哎,就這一點(diǎn)瑣事還要弄得英雄王座,我的`天吶,那再大些的事那么就了不得了!蔽抑v。
你覺得這是否吃不消,接下去也有更精彩紛呈的。
我這個(gè)同學(xué)是校園內(nèi)午托的。
這是我校園內(nèi)午托的情況下產(chǎn)生的。那一天大家吃飽飯,去午睡房。在我們?nèi)魏稳硕紩X的時(shí)候,這一同學(xué)發(fā)過瘋哭起來,弄得整幢樓的人都被弄醒。午睡教師走以往問:“發(fā)生了什么,是否有些人欺負(fù)你。”
他回應(yīng)說:“也沒有褥子和枕芯!
“枕芯和褥子就放到那里,沒有就走以往弄咯,哭干什么,痛哭枕芯和褥子便會跑過來嗎!
“這一同學(xué)每日也不幫我過平靜的生活!
讓我還記得最刻骨銘心的是,他把早飯剩余來的生雞蛋忘在寫字臺了。一個(gè)星期過去,生雞蛋剛開始發(fā)出臭味。漸漸地這異味剛開始釋放,弄得我授課必須捂著鼻部。又過去了一天,寫字臺里剛開始爬出蟲子來,被別人發(fā)覺了。隨后我們在從小蟲子鉆出來的地區(qū)剛開始探索,看是什么東西鉆出來的小蟲子。
結(jié)果,要我無法接納,這竟然是我同桌寫字臺里鉆出來的。
等別人來啦,大家就叫他趕快把寫字臺清除一下。他把寫字臺的便當(dāng)盒開啟,大家還發(fā)覺他的便當(dāng)盒吃完油膩膩物品后沒有洗干凈。漸漸地的那發(fā)出臭味的生雞蛋被發(fā)覺了,生雞蛋竟然爛掉了只剩余雞蛋殼。
“哎,歷經(jīng)這一件過后,我對他更為煩透了!
我可以跟他做同學(xué)那毫無疑問就是我前世欠他的。
我的同桌作文5
我相信,每一個(gè)打?qū)W生時(shí)代走過的人,除了玩的最要好的朋友,剩下的,比較親近的,大概就是自己的同桌了吧。
可能自己走出校園的時(shí)間已經(jīng)太久了,又或者說,有一部分人做同桌的時(shí)間比較短,所以就是,提起學(xué)生時(shí)代的`同桌。真正能夠記住的,也就那么一兩個(gè)。
第一個(gè)比較印象深刻的同桌,就是自己,初中時(shí)候的同桌,是一個(gè)年齡比我小幾歲的男生,但是學(xué)習(xí)成績也特別的好,然后好像每天在一起,也就是打打鬧鬧的,那個(gè)時(shí)候總覺得男生有點(diǎn)幼稚,就是沒有自己想象中的那種成熟,大氣。但是后來初中畢業(yè)之后,算得上是自己在那個(gè)班級里面唯一聯(lián)系的了吧?
然后每一次聯(lián)系的時(shí)候,好像也沒有什么過多的言語,也只是叫一聲老同桌,感覺特別的親切!不由得讓自己所有的記憶都拉回那個(gè)初中時(shí)代,整個(gè)初中時(shí)代,除了自己認(rèn)識的幾個(gè)朋友之外,唯一能夠讓自己感到記憶深刻的,大概就是那一聲老同桌了!
最后的就是高中時(shí)候的同桌,也是一個(gè)男生,那個(gè)時(shí)候就感覺他特別的小家子氣,可能真的是自己過于早熟,然后總渴望自己做的同桌是那種特別大方的男生,可是好像自己遇上的都是那種小氣吧啦的,然后學(xué)生時(shí)代好像也沒少鬧別扭,只是后來畢業(yè)之后聊起天來,反而總覺得要比別人親近很多!
然后現(xiàn)在基本上就是可能真的是年齡大了,又或者是每個(gè)人都在忙著自己的事情,所以就是說,平日里不怎么聯(lián)系!
但是每當(dāng)聊起學(xué)生時(shí)代的一些事情,總能夠知道誰和誰做過同桌啊,還有同桌之間的一些趣事,只不過因?yàn)闀r(shí)間太過久遠(yuǎn),有一些事情真的是感覺記憶變的模糊了!
現(xiàn)在就是留在自己記憶深處的,也只是幾個(gè)模糊的聲音,和那一聲久違的老同桌,讓自己感覺回想起整個(gè)學(xué)生時(shí)代,給予中溫暖的出了朋友,還有同桌兩個(gè)字!
我的同桌作文6
一個(gè)學(xué)期過去了,又一個(gè)學(xué)期又來了;貙W(xué)?吹酵,想轉(zhuǎn)身離開。他只是無法忍受。
記得是在數(shù)學(xué)課上,老師給我們出了題目。老師講到某個(gè)問題的時(shí)候,突然我同桌好像瘋了一樣,合上鉛筆盒,用手使勁拍腦袋,然后發(fā)出一種奇怪的聲音,讓教室里躁動(dòng)不安。這個(gè)聲音很快就傳到了教室里每個(gè)人的耳朵里,班上的人立刻開始說話。不知道的人以為我欺負(fù)她了,讓我很尷尬。老師走到他面前,問他發(fā)生了什么事。他撅著嘴說:“我對這個(gè)問題的回答和你說的不一樣。我不明白為什么是錯(cuò)的!
“不懂就問吧,下課來找我!崩蠋熣f。
“嘿,這小東西一定是驚天動(dòng)地的。我的天,那更大的事情就太可怕了!蔽艺f。
你覺得這是不能忍受的嗎?接下來還有更精彩的。
我同桌在學(xué)校吃午飯。
這件事發(fā)生在我在學(xué)校午休的時(shí)候。那天,我們吃了一頓飽飯,去了午休室。我們都在睡覺的時(shí)候,同桌瘋了,哭了,把整棟樓都吵醒了。中午
休老師走過去問:“發(fā)生什么事,是不是有人欺負(fù)你!
他回答說:“我沒有被子和枕頭!
“枕頭和被子就放在那邊,沒有就走過去弄咯,哭干嘛,哭了枕頭和被子就會飛過來嗎!
“這個(gè)同桌每天都不給我過安寧的日子!
讓我記得最深刻的`是,他把早餐剩下來的雞蛋忘在書桌了。一個(gè)星期過去了,雞蛋開始發(fā)臭。慢慢這臭味開始散發(fā),弄得我上課都要捂住鼻子。又過了一天,書桌里開始爬出小蟲子來,被人發(fā)現(xiàn)了。然后我們在從蟲子爬出來的地方開始摸索,看是什么東西爬出來的小蟲。
結(jié)果,讓我難以接受,這居然是我同桌書桌里爬出來的。
等他人來了,我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒打開,我們還發(fā)現(xiàn)他的飯盒吃了油油的東西后沒有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的雞蛋被發(fā)現(xiàn)了,雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。
“哎,經(jīng)過這件事后,我對他更加無語了!
我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。
我的同桌作文7
我有一個(gè)好朋友也是我的同桌,但它卻是一個(gè)男孩,女孩和男孩不是水火不相容嗎?可我覺得他很好玩,討得我的芳心。”
他剛轉(zhuǎn)到我們班,我就看不順眼他,經(jīng)常叫他大糞,他那小小的眼睛配上一副大大的眼鏡,真讓人覺得討厭,細(xì)小的胳膊,和細(xì)小的`腿真讓人想打上幾拳!”所以我經(jīng)常吼他,而且還愛理不理的瞄上幾眼,最讓我生氣的是:他居然是我的同桌!每天要面對一張讓人嘔吐的臉,我心里真的好煩!”
但,我也慢慢的對他好了,因?yàn),有一件事令我難忘,也讓我心里很不是滋味!”
那是一個(gè)烈陽高照的一天,那次,我們參加網(wǎng)球大賽,因?yàn)樘鞖馓珶崃,打了幾球就覺得自己在一個(gè)火爐里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!過了幾分鐘,我已經(jīng)滿頭大汗了,幸好現(xiàn)在是中場休息。我打算去買水,可是,我一掏口袋,天。【尤粵]帶錢!只好可憐巴巴的看著正在吃冰棍的同學(xué),時(shí)不時(shí)還流出了口水。”大糞走了過來,用親切的口吻說:“怎么啦,流口水,想吃冰棍嗎?”我狠狠的瞄了他一眼,說:“我想不想吃冰棍管你屁事呀!”他聽到這話就跑了,我心想:快滾,真礙眼!“過了一會,他又來了,說:“楊培藝!“我很不耐煩地說:“干嘛呀,沒事走開!“他聽了我的話,沒有走,并說:“我馬上走,但請你吃了它!”我抬頭一看是支冰棍,不由得走火入魔,想冰棍撲去。”不行,我怎么能吃大糞的冰棍!皳湎虮鞯氖钟址帕嘶貋!“大糞見此情景,說:“我看你很熱就幫你買了只冰棍,沒想到你不要,
我真是幫倒忙!“聽道這話,我抬起頭說:“這真的是給我的?”是啊!”他說道。我不禁流出流眼淚,但我止住了,又說:“我以前那么對你,你真的不恨我?”他說道:“怎么能恨你呢!都怪我長得讓人討厭,我不怨你!甭犃诉@話,我再忍不住了,淚水從眼眶里流了出來!我想謝謝他一番,比賽又開始了,我望了望大糞,只見大糞向我笑了笑,然后握緊拳頭!“我的信心從心里流出來,一連5局都保住了冠軍的位置,最后,我成為了冠軍!這里不僅只有我的功勞,還有大糞的微笑!
他很善良,也很可笑,他就是我的同桌——王令!“
我的同桌作文8
我熟悉的人非常多,除了家人,最熟悉的就是我的同桌了。他有一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴兩邊各有一個(gè)圓圓的小酒窩,笑起來總是那么甜。圓圓的腦袋配上黑黑的柔順的一頭短發(fā),像極了動(dòng)畫片里的“西瓜太郎”,可愛極了。他常穿著紅色外套和牛仔褲,雖然長得比較胖,但他卻很靈活,也是我在籃球場上的“黃金搭檔”!
我的同桌性格開朗,活潑愛動(dòng),但有個(gè)缺點(diǎn):不愛收拾,什么東西都喜歡胡亂放,丟三落四,經(jīng)常在他那“雞窩”一樣的抽屜里去找他丟失的`東西。真希望他早點(diǎn)把這個(gè)毛病改掉呀!
不過,他有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),那就是:他的數(shù)學(xué)成績特別好,再難的數(shù)學(xué)題到了他手上都會迎刃而解,同學(xué)們都很羨慕。而且,他也從不驕傲,還十分樂于助人。同學(xué)向他請教不懂的題目,他總是無比耐心地講解一遍、兩遍、三遍……不厭其煩,一直到對方聽懂為止。
我是班上的數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)成績也還不錯(cuò)。有一次,我被一道題目難住了,想了半天也沒想出來。本來很想問問我的同桌?墒俏矣钟悬c(diǎn)拉不下面子,數(shù)學(xué)課代表還有做不出題的時(shí)候?會不會太丟人?我又想問,又不敢問,有點(diǎn)緊張,又有點(diǎn)擔(dān)心,時(shí)不時(shí)偷偷瞄他一下。結(jié)果被他發(fā)現(xiàn)了。他問我:“你是不是有題目不會做?”我面紅耳赤,吞吞吐吐:“嗯……是有一道……”沒想到他立刻爽快地說:“來,我看看,要是會做,我告訴你!”看了一會兒題目,他果真很快做出來了。我心里七上八下,生怕他笑話我。沒想到,他一點(diǎn)也沒有嘲笑我的意思,只是很仔細(xì)地給我講了一遍思路。聽他一講完,我頓時(shí)豁然開朗,連連說:“謝謝,謝謝!”他卻微笑著說:“不用謝!你只是其中一個(gè)竅門沒發(fā)現(xiàn)而已。以后再有問題盡管問我啊,別客氣,說不定我也有問題要向你請教呢!”一句話說得我都有點(diǎn)不好意思了!
他就是我的同桌劉翼豪。我也要向他學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年!
我的同桌作文9
我有一個(gè)同桌,名叫黃宇辰。他有一張大餅?zāi),又黑又濃的眉毛像兩條又大又黑的大蟲子,兩只碩大的眼睛像兩顆閃亮的星星,一張大嘴仿佛可以吃掉一大堆東西。
一開始我很討厭他,因?yàn)閯e人只要一有新奇好玩的東西,他就會去看一看,而且非要拿到手,自己仔細(xì)地看一下,才還給別人。大家都說他是個(gè)“玩意賊”。別人買只新筆,他去看看。有人吃了些什么零食,他也要幾個(gè)回來吃。
有一次運(yùn)動(dòng)會時(shí),我?guī)Я艘话纱嗝嫒コ,不料,在上學(xué)的路上碰到了他,他一看,立刻兩眼發(fā)光,不時(shí)滴著口水,一直跟在我后頭,怎么也甩不掉,像一只看到三文魚非要吃的小貓。到了學(xué)校,我把干脆面放到了屜子里,他一直關(guān)注著我的屜子,讓我覺得他非要吃到干脆面。忽然一串悅耳的鈴聲從廣播中傳來!鞍。∫_運(yùn)動(dòng)會了。”同學(xué)們興奮的大叫,只有黃宇辰還在關(guān)注著我的屜子。當(dāng)我要出去時(shí),在屜子里找我的干脆面,可什么也沒有。一看旁邊,我氣壞了!黃宇辰正對著我的'干脆面發(fā)呆呢!老師在他耳邊叫了好半天,都沒把他叫出來排隊(duì),后來老師拿著一個(gè)話筒,和全班同學(xué)一起叫:“黃宇辰,運(yùn)動(dòng)會開始了,快去排隊(duì)!薄芭丁秉S宇辰這才反應(yīng)過來,不好意思地把干脆面還給我,排隊(duì)去了。我想:“為了一包干脆面,至于想要到這種程度嗎?”
不過,他也有他的優(yōu)點(diǎn),他不管干什么都非常積極。要抱作業(yè)本,他總是第一個(gè)舉手;要回答什么問題,里面絕對有他。
有一次,老師想讓三個(gè)同學(xué)到門外搬椅子到5樓辦公室里,因?yàn)槟且惶焖_摔了,但是他依然舉手,希望他可以去幫忙,老師便問他:“你可以撐住嗎?”“我沒問題的!彼卮鸬。于是我便和他一起去搬辦公椅,他拖著那個(gè)受傷的腳,一步一步地下了樓,和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子,他的臉上全部是皺紋,手上的神經(jīng)都繃緊了。他搬著椅子,一步也沒休息,一口氣搬到了五樓。
現(xiàn)在,我覺得他沒那么討厭了。他是個(gè)積極不屈服的人。我喜歡他。
我的同桌作文10
班上新轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)生,她從來都面帶微笑,笑容甜甜的,暖暖的,把我們班男生迷倒一大片。但她不主動(dòng)和別人交談,除了必要的幾句話,她總一個(gè)人靜靜地坐在角落讀書。
偏偏她是我的同桌。一次美術(shù)課,老師要求同桌兩人進(jìn)行小組活動(dòng),合力做一個(gè)泥塑。任務(wù)一布置下來,她就對我說:“我負(fù)責(zé)捏泥人,你負(fù)責(zé)上色!闭Z氣堅(jiān)定得不容動(dòng)搖。
我被她嚇得莫名其妙。我是相當(dāng)喜歡泥塑的.,但總沒有練習(xí)的機(jī)會。好不容易能自己做泥人,憑什么要我做普通的上色工作?起初,我心平氣和地跟她協(xié)商,希望能換一個(gè)工作,但她一改平時(shí)溫和的作風(fēng),怎么都不答應(yīng)。一氣之下,我向老師提出要自己做泥塑。老師無奈之下,將我們兩人分開。
同學(xué)問我:“你平時(shí)和她關(guān)系不是挺好的嗎?怎么這次鬧成這樣?”“哼,她就是一個(gè)笑面虎!”我忿忿抱怨。
放學(xué),我因有事晚回家。進(jìn)教室拿書包時(shí),見到她在做泥塑。她動(dòng)手能力不行,泥人捏得不像個(gè)人,簡直是胡亂堆積成的不明物體。我嘲笑她:“一開始就該我來捏泥塑嘛!瞧你那技術(shù)!”她瞪了我一眼,把泥“人”推進(jìn)桌肚,甩起書包奔了出去。
我心情猛地大好,背起書包向文具店走去,又見到了她。真是冤家路窄!我悄悄躲在貨架后面,希望她快些離開。只見她指著架子最上方的紅筆說:“叔叔,麻煩你拿一支黑筆給我。”我驚訝極了。店員也愣了一下,說:“那是紅筆!彼哪樍⒖碳t了,急忙改口說自己看錯(cuò)了,要店員拿一支黑筆給她,然后離開了。我隱隱知道了她態(tài)度為什么如此堅(jiān)決的原因,她患有色盲!
第二天,我拿著一個(gè)泥塑給她。她看了,是一匹馬,又看看我,眼里滿是不解!澳悴皇呛軙仙膯?我做完自己試了試,涂不好顏色。要不你幫我上色?”她明顯地露出驚愕的神色,支支吾吾地說:“可……我……我想做一匹斑馬,可以嗎?”“當(dāng)然可以!”
我們的泥塑被美術(shù)老師贊不絕口:“這顏色,這形狀,分明就是泥塑的榜樣!”我們自然得了高分。她后來跟我說,當(dāng)然是悄悄地說了一聲“謝謝”。我知道,她已經(jīng)對自己的缺陷釋懷了。
現(xiàn)在我和她,是形影不離的好朋友。其實(shí),人與人之間友好相處,最高準(zhǔn)則就是尊重。
我的同桌作文11
我的同桌很矮,還沒有我高,看起來比我更瘦弱。好像一陣風(fēng)就會把她吹走。兩只“毛猴”坐在一起,可以去馬戲團(tuán)耍雜技。
后面的張雅慧老踢我凳子,還欺負(fù)我的同桌,于是我便路見不平拔刀相助。一是為了報(bào)我的仇,她有三回把我的凳子踢倒,使我坐在地上,二是為了替同桌打抱不平。忘了告訴你,她叫邢宇菲。
別看張雅慧比我胖,她可打不過我,便使出了“撓癢癢”神功,我被她撓得差點(diǎn)變成一條蟲子扭來扭去,下課后,我便使出我的“如來掌”,從教室追到三樓,再從三樓追到教室,我一直在瘋狂捶她,等到再回到教室,刑宇菲已經(jīng)笑趴在桌上了。
她不愛說話,語文老師叫她回答問題,她都不說話。我低頭去看她的語文練習(xí)冊,她寫得很好,但她就是不說話,她在老師面前就不說話,在我們面前就會說話。語文老師很發(fā)愁,說你都快成啞巴了總得說話吧!但和我們玩的.時(shí)候,她便暢所欲言。
她很文靜,有時(shí)一聲不吭地在那里寫作業(yè),我叫她,她也不應(yīng)。寫完語文寫數(shù)學(xué),寫完數(shù)學(xué)寫英語和常識,反正只要有一些空閑,她便寫,寫它個(gè)天昏地暗,我悄悄為之驚嘆,自愧不如。
她還很火大,這些火大的事很多,我就挑一件給你講講吧。話說那時(shí)張雅慧利用搶劫法,硬生生地?fù)屪吡诵嫌罘频奈木吆,氣得邢宇菲呀,用“石破天驚拳”重重地打了張雅慧的文具盒一下,硬把張雅慧的鐵文具盒捶得凹陷進(jìn)去一點(diǎn),隨后又使出“降龍十八掌”,把張雅慧打得愣是找不著東南西北了。
下午張雅慧很聽話,沒有再搗蛋。星期四下午,我在托管時(shí)去唱歌,等我回來時(shí),桌子上一片狼藉。我看見張雅慧跑出教室,邢宇菲在后面緊追,我一看就明白了,我也匆匆收拾好書包,追了出去,我在操場上轉(zhuǎn)了好幾圈,沒有發(fā)現(xiàn)她,卻發(fā)現(xiàn)邢宇菲在那里走著,我明白她跟丟了。
當(dāng)我回到教室時(shí),才發(fā)現(xiàn)張雅慧嘴里哼著小調(diào),悠閑地收拾著書包,看到我,她驚呆了。要不是有眼鏡,她的眼珠早就掉到地上了。她愣了幾秒,還是沒反應(yīng)過來,又被我打了一頓。不過,邢宇菲卻沒有幫我,反而勸我不要太生氣,原來她還很有同情心。
我的同桌邢宇菲,一個(gè)文靜,火氣大,有同情心的同桌。
我的同桌作文12
一頭干凈利落的黑發(fā)常在陽光下隨風(fēng)飄拂,一副正經(jīng)的黑框眼鏡始終架在鼻梁上,一雙笑起來宛如新月的眼睛炯炯有神,還有平平無奇的鼻子和嘴巴。這就是你——我的同桌。
初中兩年,你我已經(jīng)是第三次做同桌了,可能是冥冥之中的一種“孽緣”吧。雖然平時(shí)挺討厭你的,但跟你在一起的時(shí)光也不乏歡笑。
你會在被老師批評后一臉委屈的回到座位,可一坐下又開始向我吐槽老師枯燥的說教,由此來表達(dá)自己的不滿。你會在被老師點(diǎn)名后尷尬地笑笑,隨即便以夸張的語氣若無其事地回答老師的問題。好像無論用什么辦法來教訓(xùn)你,你都還是繼續(xù)無憂無慮地照做不誤。但這可不是什么好事哦,反而透著些許厚臉皮的'意味。
別看你梳著整潔的齊劉海,戴著黑框眼鏡,但這些身外之物都還是隱藏不住你的調(diào)皮搗蛋。你常常會趁老師不在班里時(shí)做出一些奇奇怪怪的動(dòng)作,引得班里的同學(xué)捧腹大笑。你也會在課間和其他男生玩一些我們女生無法理解的游戲,我們這些旁觀者議論紛紛,最終也笑得開心。你還會給我們模仿一些其他同學(xué),你模仿得惟妙惟肖,仿佛那一刻你就是那個(gè)同學(xué)。你時(shí)不時(shí)還會冒出幾句“怎么會有我這么帥的人”之類的話語,我無比嫌棄但還是忍不住撲哧一笑。
明明我們兩個(gè)成績都一般,卻還是互相幫助。我文科好一點(diǎn),你理科好一點(diǎn),平常就是我借你抄抄筆記,看看答案。你給我找找知識點(diǎn),講講題目。因?yàn)榱?xí)慣了你的神經(jīng)大條,所以你突然用平和的語氣跟我說話,讓我畫出題干信息,給我講解整體思路,再一步一步引導(dǎo)我自己寫出來,還說著“你有不會的可以問我”的時(shí)候,令我一下子感到無所適從,但也還覺得你也是個(gè)不錯(cuò)的人。
我對你的感情很矛盾,但可能這些簡單的嬉笑打鬧,單純的互相幫助是專屬于學(xué)生時(shí)代的喜悅與溫暖吧。
終有一日,我們會各奔東西,在某年某日的某一天,回憶起從前,也是無限美好……
我的同桌作文13
我的同桌姓楊,名尚書,名叫楊尚書。聽聽,多么霸氣的名字,聽說古代的尚書可是非常大的官員哦!他本人跟他的名字一樣,各方面都很優(yōu)秀。作為他的同桌,我很羨慕他。
楊尚書是班上的宣傳委員,你可別看他瘦瘦小小就小瞧他,他可是被老師重用的人呢?比如:老師不在的時(shí)候,班上的紀(jì)律由他來負(fù)責(zé),打飯的'時(shí)候他來管,就連報(bào)聽寫也是他……在我心里,他就是我們班上的小老師!
不信,你們接著往下看!
有一次,老師要出去學(xué)習(xí),臨走前對楊尚書說:“我今天要出去學(xué)習(xí),班上的紀(jì)律你可要管好了。”說完便走了。
可老師剛一走班里就鬧起來了,有人說:“我們比賽玩陀螺吧!”有人說:“你看這個(gè)小紅帽鼻子好大呀!”“耶!這盤棋我又贏啦!”還有人歡呼道……此時(shí)此刻的教室亂成一鍋粥。
“安靜!”一陣怒吼聲傳到我們的耳里,教室里立刻鴉雀無聲。原來是我的同桌喊的,嚇我一大跳。不愧是宣傳委員!那嗓門的響亮,威力太大了!把我的耳朵給振得“嗡嗡嗡”的。
“你們要是表現(xiàn)不好,我讓你們?nèi)嗔P站!”楊尚書嚴(yán)肅的講到。
“叮鈴鈴,第四節(jié)課下課鈴響了,我們可以吃飯嘍!”有人一聽到下課鈴聲就站起來了。這時(shí),楊尚書像那些同學(xué)瞪了一眼,緊接著說:“剛才站起來的那幾個(gè),你們最后打飯,要安靜不可以大聲喧嘩。好,第一組去打飯,崔良澤去!
中午老師回來了,可一上課老師又說:“楊尚書,等會兒我要開會,我走后,你給他們報(bào)聽寫。”“好,我明白了!”
老師開會去了,楊尚書按照老師的指示,給我們報(bào)聽寫。這時(shí)有人問“蔚藍(lán)的蔚字怎么寫?”
“安靜”又是一陣怒吼!
為了防止被罰站,我們?nèi)喽及炎彀偷睦溊昧耍?/p>
這就是我們班上的官,跟他的名字一樣,擁有著很大的權(quán)力,我的同桌“楊尚書”。
我的同桌作文14
我在同一張桌子上有一張桌子,他是一個(gè)男孩。雖然他的學(xué)業(yè)成績不是很好,但他有很多閃點(diǎn)值得我的班級和學(xué)習(xí)!
他是一個(gè)非常普通的男孩,部分短,愛玩。
這是一個(gè)聚會,在舞臺上的學(xué)生都很嚴(yán)肅!我坐在第一排,我的后座是我的桌在同一張桌子。我們正在看節(jié)目,我覺得有點(diǎn)口渴,拿出熱水瓶,倒一杯開水。突然,坐在我身后的同一張桌子拍了我的肩膀,好像在找東西。我的手水,搖動(dòng),熱到我的手,我迅速把水放在他的桌子上,拿紙巾擦水手。在同一時(shí)間,我沒有忘記等他-我的表在同一張桌子。(事實(shí)上??,我不在乎我的水,只是希望他害怕我)他猶豫,說:是的,對,對不起!我慢慢拿起杯子里充滿了熱水,慢慢地他的方向移動(dòng)。杯子越來越靠近他,他知道我想做什么-把他帶走。
我只是想嚇唬他,所以杯子里的水沒有濺上他,把它放回我的桌子上。
突然,他拍了我的肩膀 ,我還是做同樣的動(dòng)作。但不久,他又把我的肩膀,我很惱火,他惱火,所以他把水再次在他面前。和他死了皮膚Lai臉(略夸張)說:我喝!你想喝啊!我給你啊!他說:嗯!突然,我的手向杯子,水會倒在他的臉上。
對不起:我一直是班上的學(xué)生和學(xué)生,我怎么能做這樣的事情!我傷害了我的同學(xué)!他會告訴老師嗎?如果老師告訴我,我不會毀滅別人的心我自己的形象嗎?怎么做!
1.45秒后,我注意到他。他的左手擦了臉,眼睛閉上了,我要道歉,但是因?yàn)槊孀拥脑颍覜]有說出口,而是盯著他。我拿出我的`紙巾,拿出一張紙給他。我轉(zhuǎn)過身,靜靜地等著他告訴老師這件事,揭示我的短。
但是,1秒,2秒,3秒... ... 9秒,9秒后,他仍然沒有移動(dòng)。在好奇心的驅(qū)使下,我轉(zhuǎn)過頭,看到他桌子上的一些干凈的水,他的臉 是我的水熱,我的心充滿了道歉。 后來我才知道他不想告訴我這個(gè)想法。
我的心很感動(dòng),我覺得他的成就,雖然不是我的好,但他的生活思想比我好百倍,一千倍!
我想,我可以試著學(xué)習(xí)他,放下自己的學(xué)習(xí)干部的光環(huán),學(xué)習(xí)一些他的質(zhì)量。
我的同桌作文15
從幼兒園到小學(xué),我有過很多的同桌,他們都非?蓯,陪伴我學(xué)習(xí)成長,幫助我克服困難,都給我留下了深刻印象。其中,我印象最深的是黃盛強(qiáng)同學(xué)。
小學(xué)三年級,因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng),我由田林縣轉(zhuǎn)學(xué)到百色市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。剛來城里,一切都很新鮮,其中,同學(xué)們都說班里有個(gè)“跳繩大王”,叫黃盛強(qiáng),我很想見識見識。很快,機(jī)會就來了。學(xué)校舉辦校運(yùn)會,當(dāng)老師征求誰要參加跳繩比賽時(shí),后排有個(gè)同學(xué)第一個(gè)舉起了手,那時(shí)我還沒認(rèn)全班里的同學(xué),我想,同學(xué)們說的“跳繩大王”應(yīng)該是他吧?匆娝蓯鄣臉幼,我心里默默祝福:你真勇敢,希望能跳出好成績。比賽如約而至,當(dāng)天,賽場圍滿了人,人影如海、吶喊聲如潮,跳繩組的選手們個(gè)個(gè)腳上像上了彈簧似的上下跳躍,成績都很好。我不由得為黃盛強(qiáng)同學(xué)擔(dān)心起來,心都提到了嗓子眼。終于到他上場了,只見他穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服,可威風(fēng)了!皢簟,比賽的哨聲吹響了,但是黃盛強(qiáng)比其他同學(xué)起跳慢了1秒!“加油、加油,你一定能行!”我和同學(xué)們都為他吶喊助威。只見他手和腳的'配合有條不紊,很快,他起跳快得都看不見腳了,這就是傳說的“佛山無影腳”吧!1分鐘比賽時(shí)間到!”隨著裁判的哨聲停止,黃盛強(qiáng)一共跳出了184個(gè)的好成績,獲得了一等獎(jiǎng)。他是我見過跳繩最快的同學(xué)。
不久,老師安排黃盛強(qiáng)與我同桌,他的正能量時(shí)刻都感染著我。有一天,輪到我們值日,他見弱小的同學(xué)掃地挺吃力,就從同學(xué)手里把掃把拿過來,說:“你先休息一下!彼M織我們認(rèn)認(rèn)真真地掃起來,紅色的掃把在他的手里成了寶貝似的,不一會,我們就把桌子凳子底下掃得一干二凈,看不見一點(diǎn)灰塵。掃完地,黃盛強(qiáng)又組織我們大家拖地板。地板很快就拖完了,干凈得像塊鏡子,映出大家勤快的樣子,同學(xué)們看到勞動(dòng)成果都開心地笑了。
我為能夠有一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,樂于助人的冠軍同桌而驕傲。
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