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同桌的作文實(shí)用4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
還得從那天說起。
“叮呤呤”……“開始答卷”。老師輕輕地說。我熟練地寫完基礎(chǔ)題和閱讀理解題，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我唯一的一支鉛筆很不好寫，老斷鉛。我心里埋怨，為什么帶了一支自動(dòng)鉛筆。我想打開它，進(jìn)行修復(fù)，可永遠(yuǎn)都不行了——它壞了。我很無奈，也不愿向老師說，怕挨批評(píng)。心里很沒底，又怕成績(jī)不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎么跟家長(zhǎng)解釋：我的筆中途環(huán)了。
就在我最需要幫助的時(shí)候，同桌快寫完了，向天花板嘆氣時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。趁兩個(gè)監(jiān)考老師沒注意，她趕緊把筆塞到我手里，沒想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，并且沒有寫完題。筆上夾著一張小紙條，上面寫著一行漂亮的小字：我相信你能很快寫完，你寫完之后我再寫。
我果然很快的寫完了，可她還有幾句話沒寫完，眼看著快到交卷的時(shí)間了，我很后悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師說就好了，害的同桌借給我筆而沒寫完。我的作文是一類上，而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒考理想的'。
我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實(shí)，但我想真誠(chéng)地對(duì)她說：“謝謝你！”我想，我也會(huì)向她一樣做個(gè)樂于助人的人。
同桌的作文 篇2
“想當(dāng)年，我以一敵百，把各位武林好漢打得落花流水，像什么梅超風(fēng)啦，什么李莫愁啦，全都是我的手下敗將……”同桌眉飛色舞地向好友講述著自己的英勇事跡，四濺的唾沫星子飛越三八線，跳到了我的桌上。
“我親愛的同桌，我現(xiàn)在鄭重的告訴你，你的骯臟的口水濺到了我的桌上，所以——你死定了！”我猛一拍桌子，向同桌吼道，并得意洋洋的等著他向我道歉。
可他卻不耐煩的向我揮揮手，做了一個(gè)趕鴨子的動(dòng)作：“滾開，大爺忙著呢，沒空理你。”，“哦，是嗎？您老人家的派頭可真大啊。”我有些陰惻惻的`笑著，拖長(zhǎng)了音調(diào)，用盡量溫柔的語氣對(duì)同桌道。
“咦？怎么突然變冷了？”同桌煞有介事的望向天空，“難道小行星即將撞擊地球？我還年輕，我不想死��！”，“你不想死，自然會(huì)有人想要你死，你現(xiàn)在就可以去死了！”同桌打了個(gè)寒戰(zhàn)，忙不迭的向我道歉：“我錯(cuò)了，求求您大人不記小人過，宰相肚里能撐船，只羨鴛鴦不羨仙，夫妻雙雙把家還……�。。。�！”，“您怎么了？小行星撞擊地球，您老難道還做好滅絕的準(zhǔn)備？”我無視他手上那道深深的“傷口”，故作驚訝的問道。
“呵呵……我自會(huì)處理，就不勞您為我操心了……”同桌的話，像是從牙縫間擠出來的。
“哦，看來你已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，那我就不在這瞎操心了！”我理解的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他摸摸腦袋，露出一個(gè)比哭還難看的笑容。
同桌的作文 篇3
還沒開學(xué)，我就開始期待能遇到一個(gè)安靜點(diǎn)的同桌，所以開學(xué)第一天當(dāng)看到我欣喜若狂的表情，讓你受驚了。
你很文靜，雖然“文靜”這個(gè)詞是用來形容女孩子的，可我還是想不出用什么更適合的詞匯來概括你，不錯(cuò)，你是一個(gè)男孩子，但卻有著一副清秀的面孔：兩只炯炯有神的大眼睛，旁邊還有一顆美人痣，小巧玲瓏的鼻子下有一張不大不小的嘴，唯一美中不足的是，你和我一樣鼻梁上架著一副厚重的眼鏡，不過看起來好像很有學(xué)問的樣子。
你很摳門，愛吃零食，卻從不肯給我們這幫“難兄難弟”。一下課，你的身影便準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校樓下“傻瓜”賣店門口，而且一買就是一大堆，簡(jiǎn)直是一個(gè)“吃貨”。下課十分鐘你就開始供養(yǎng)那張永遠(yuǎn)也填不滿的嘴，前一袋零食還沒吃完，后一袋早就拆開坐在那里“靜候佳音”了，就好像下課你不把零食全部消滅，上課它們會(huì)長(zhǎng)腿跑了似的，即使打上課鈴了，你還不失時(shí)機(jī)的往嘴里塞一截香腸或幾張薯片。如果我多看你一眼，你就會(huì)慌忙地把零食口袋捂得緊緊的，警惕性地朝我看了看，然后在零食里摸索好一會(huì)兒，才遞給我一袋子防腐劑，令我哭笑不得。
你也很慷慨，當(dāng)我向你請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問題時(shí)，你用自己平時(shí)課堂的.筆記供我參考，你的筆記工整漂亮。再說起你的成績(jī)，那真是“驚天地，泣鬼神！”考試你永遠(yuǎn)都是名列前茅，整個(gè)學(xué)年只要提到你的名字，前來PK的同學(xué)就會(huì)退避三舍，甘拜下風(fēng)。記得有一次，你沒發(fā)揮好，沒考進(jìn)年級(jí)前三名，哭得稀里嘩啦，肩膀一抽一抽的。哈哈，到現(xiàn)在我還忘不了你邊哭邊嚼著口香糖的樣子……
六班號(hào)稱“四大才子”的學(xué)問兵團(tuán)來找我對(duì)對(duì)聯(lián)，我說：“沒問題�！彼麄儽阏f：“上海自來水來自海上�！蔽乙徽�，平時(shí)最怕的就是回文聯(lián)了，這下可碰上了對(duì)手，想了半天，才弄出粗俗的下聯(lián)：“床上歡喜佛喜歡上床�！倍旱么蠹夜笮�，我連忙搬救兵似的拉了拉你，你扶了扶眼鏡，頭也不抬地說：“海南歌唱家唱歌南海；山東落花生花落東山�！闭媸瞧截葡鄬�(duì)，毫無破綻，周圍響起了掌聲�！八拇蟛抛印比圆环䴕猓滞銓�(duì)了幾個(gè)回合，雖然沒分勝負(fù)，但是我倆以少勝多，“四大才子”請(qǐng)我倆吃了草莓味的冰淇淋……
同桌的你好似一本書，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵；同桌的你好似一幅畫，令人百看不厭；同桌的你好似一首歌，音色清脆，耐人尋味；同桌的你好似一盤棋，令人眼花繚亂……
同桌的作文 篇4
陽光燦爛，如浴春風(fēng)，我想，這說的便是我的同桌吧
我的同桌是一個(gè)漂亮的小姑娘。
她有著一頭青絲，如水銀泄，那一頭順滑的長(zhǎng)發(fā)垂至腰際。她還有這會(huì)說話的大眼睛，那眼睛圓圓的，如同一個(gè)黑寶石。她的鼻梁高挺，如同一個(gè)滑滑梯。她還很愛生氣呢！一生氣便撅著嘴，仿佛能掛住一個(gè)水壺
我的同桌不僅美麗動(dòng)人，而且樂于助人。
猶記一個(gè)星期三，陽光明媚，微風(fēng)拂拂。我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩耍，正玩的高興呢，忽然，看到一位同學(xué)靠在我們學(xué)校的一棵梧桐樹上，手捏這腳踝。她急忙跑過去，焦急地問：“同學(xué)，你怎么了？還能走嗎，怎么回事？”那位同學(xué)擦了擦淚水：“我的腳崴了，好疼�！薄皼]事的'，你別哭，我背你去教室，你可以跟老師請(qǐng)假的�！彼菪〉纳碥|背起來比她大一個(gè)年級(jí)的女孩，那溫旭的春風(fēng)吹拂著，吹動(dòng)了她的發(fā)絲，也吹來了空氣中甜甜的味道……
這就是我的同桌，一個(gè)善良的可愛的女孩。
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