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我的小學(xué)同桌作文（精）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的小學(xué)同桌作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
我有一個(gè)同桌，他的名字叫作陳浩然。他有一雙大的眼睛，每一個(gè)上面都有兩條眼皮，他的臉每一邊都 有幾顆小小的祛斑。
陳浩然他即貪玩又十分愛(ài)翻別人的課桌。說(shuō)到貪玩，那可一點(diǎn)兒也不夸張。下課，他就會(huì)和他的男同胞，鐵哥們玩得不可開(kāi)交，每次都 開(kāi)開(kāi)心心地玩到上課。上課鈴一響他會(huì)跑回來(lái)，乖乖地坐在自己的座位上。一到活動(dòng)課那就更不得了了，玩操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材，像瘋狂地跑到這兒，跑到那兒。玩不知道那是什么 的游戲。下課后，接著跑，下一節(jié)課，肯定會(huì)看見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，汗流夾背的樣子。
現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)翻別人的'課桌了。有一次，上數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書(shū)突然不見(jiàn)了，在課桌里也找不到，就是在書(shū)包里也找不到，小課桌也沒(méi)有，突然他從書(shū)包里拿出了一本數(shù)學(xué)書(shū)，我還以為是怨的�？墒撬恼n桌上好好放著一本數(shù)學(xué)書(shū)，我眼睛一看，那本數(shù)學(xué)書(shū)上竟然寫(xiě)著我的名字，我一把奪了過(guò)來(lái)，白了他一眼。他還拿過(guò)我的科學(xué)本，科學(xué)課堂作業(yè)本，還把我的折紙拆了。
這就是我的同桌。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
這家伙總是說(shuō)自己有多帥有多帥，吹牛不打草稿。也許你不相信有人這么自大，看看看，他又在吹了。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師在說(shuō)每個(gè)人的日記都有自己的特點(diǎn)，然后就舉了幾個(gè)例子：“昝慧很秀氣，所以她的文章也很秀氣；呂悅看上去很小巧玲瓏，很有靈性，所以她的文章很靈；汪婷這個(gè)人在為人處事方面特和氣，所以她的文章總給人一種和氣的感覺(jué)；李程這個(gè)人很實(shí)在，看上去有點(diǎn)傻傻的，有點(diǎn)“土”，所以他的文章有帶有一些“土氣”（這里的土氣是指他的文章樸實(shí)無(wú)華，又很真實(shí)啊，別搞錯(cuò)了）；陳凌琦這個(gè)大個(gè)子給人一種穩(wěn)重的感覺(jué)，所以他的文章總是很穩(wěn)的樣子�！边@時(shí)，許群就在下面小聲的對(duì)我說(shuō)：“我的文章的特點(diǎn)就是帥啊，所以我的人當(dāng)然也長(zhǎng)的很帥啦！”我吐，我看說(shuō)他很“衰”還差不多（哇，別扁我啊，開(kāi)個(gè)玩笑而已啦。還不行？好好好，就算你是帥哥吧，我吐）。
他平時(shí)就很愛(ài)耍酷，這一點(diǎn)和胡屹東很相似哦。他就喜歡把他那自認(rèn)為帥氣的頭發(fā)擺弄幾下，做個(gè)“POPS”，我暈。每次看到他，他總是做一個(gè)自認(rèn)為很帥氣的動(dòng)作，你說(shuō)這個(gè)人無(wú)聊不無(wú)聊（這個(gè)人可是很厲害的`，本人不敢得罪他，更何況他總喜歡穿釘子鞋，媽呀，往我手上一踩我就慘了，他的家里沒(méi)有電腦，我就不怕他會(huì)上來(lái)看啊）。暈啊，他又來(lái)了，這次又會(huì)擺出什么奇怪的動(dòng)作�。ㄍ律啵�
這就是我的“帥”同桌，如果他在學(xué)習(xí)上再加把油的話(huà)，那他說(shuō)不定還真是個(gè)“帥哥”。
我的小學(xué)同桌作文 篇3
我曾經(jīng)跟她做過(guò)一段時(shí)間的同桌，才認(rèn)清了她的廬山真面目——兇狠毒辣，。有一次，我正伏在桌上寫(xiě)課堂作業(yè)，不知不覺(jué)胳膊肘超過(guò)了三八線(xiàn)，碰到了她的鉛筆。鉛筆咕嚕嚕滾到了地上。她不分青紅皂白二話(huà)不說(shuō)，以南極光的速度抓起我的紅筆，隨手一扔。我的那支紅筆飛出了窗外，重重地摔到了樓下�！澳憬o我撿回來(lái)�！蔽也桓铱此]著眼冷冷地說(shuō)。誰(shuí)知她的回答卻是：“不去，不去，就不去。”看她得意的樣兒，我敢怒不敢言，只好自己下樓撿回紅筆。
第二天，淑老師大步流星走進(jìn)教室，宣布：這節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)。話(huà)音剛落，教室一片騷動(dòng)，同學(xué)們都紛紛拿出聽(tīng)寫(xiě)本子，握好鉛筆嚴(yán)正以待。我左翻右翻還是找不到文具盒，我便向她求助，可她冷酷無(wú)情地說(shuō)了兩字：不借。眼看著舒老師報(bào)到第三個(gè)詞語(yǔ)了，我還是“手無(wú)寸鐵”，急得像熱鍋上的螞蟻。如果再等下去，老師報(bào)的.詞我都記不住了，我也不管那么多了，強(qiáng)行從同桌的文具盒中搶過(guò)一支筆，那筆尖還沒(méi)碰到本子呢，同桌一把奪了回去，放回文具盒中，迅速蓋上文具盒蓋。我只好無(wú)可奈何地坐著干著急。最慘的要數(shù)前幾天中午，我正坐在她位置上和王家旋一起寫(xiě)作業(yè)，不巧，在外面踢毽子的她回來(lái)了。王家旋見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“大嫂，讓‘零鴨蛋’坐在這兒寫(xiě)會(huì)兒吧�！钡齾s看也不看一眼，嘴里嚷著：“滾，滾……”然后硬是把我推了出去，我踉踉蹌蹌地差點(diǎn)摔倒。
別看她長(zhǎng)得文文靜靜的，受她“暴力”過(guò)的男生還不少呢，所以，我們男生都叫她“王螞蟻”，現(xiàn)在，你們?cè)撝牢业耐朗钦l(shuí)了吧！
我的小學(xué)同桌作文 篇4
我的同桌她的名字叫施松汝，今年八歲半。她有一雙明亮的`眼睛，充滿(mǎn)了奇妙的幻想。
我的同桌很樂(lè)于助人。我做事很粗心，美術(shù)課上經(jīng)常忘了帶彩筆，她總是借我用。但是，我們也經(jīng)常為一些小小的事情而爭(zhēng)吵不休。就拿畫(huà)“分界線(xiàn)”來(lái)說(shuō)吧，開(kāi)學(xué)不久，老師讓我和她坐。我們畫(huà)了分界線(xiàn)，說(shuō)好了誰(shuí)都不許超過(guò)界線(xiàn)。有一次，我正在描字貼，無(wú)意中超線(xiàn)了，她讓我過(guò)去，我偏不理她。我們就為這事吵起來(lái)了，為了這事，我好多天不理她呢！
有人欺負(fù)她時(shí)，我總是出面保護(hù)她，因此，我倆還是一對(duì)形影不離的好朋友。噢！我可愛(ài)的同桌---施松汝。
我的小學(xué)同桌作文 篇5
我的同桌，也是我最好的朋友—李怡穎。
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),眉毛下長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，櫻桃似的小嘴，每天都穿著不同顏色的裙子，漂亮極了。
記得有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做題，我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然遇到一個(gè)難題，我在演草本上算著，但絞盡腦汁都想不起來(lái)，我心中一陣惱怒，就放下筆，心想：還是算了，等老師講了再說(shuō)吧。但我的同桌，李怡穎，卻不像我這樣。她雖有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)雙手托著下巴，有時(shí)瘋狂地撕紙。她在演草紙上快速地演算著，一會(huì)兒愁眉緊鎖，像是在和誰(shuí)生氣一樣；一會(huì)兒眼睛中閃爍著異樣的.光芒，像是這道題做出來(lái)了；一會(huì)兒又自言自語(yǔ)，好像在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)一樣。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，她越做越有勁，情緒也更加激動(dòng)了，好像整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)全部消失了。下課時(shí)，同學(xué)們的吵鬧聲，說(shuō)笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。而她，卻一直靜靜地坐在座位上認(rèn)真思考題目，我大聲喊她，她都沒(méi)有聽(tīng)到我的聲音。終于，她把這道題目做出來(lái)了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。她看到這道題目我也不會(huì)做，便耐心得向我講解，一遍不會(huì)，講兩遍，直到我也懂為止。
這就是我的同桌，一個(gè)漂亮，聰明又有耐心的女生。