同桌的作文

時(shí)間：2024-03-04 08:55:31 同桌我要投稿

同桌的作文精華[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的同桌的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文精華[9篇]

同桌的作文篇1

　　我有一個(gè)同桌，名叫：薛小東。他有一雙大大的眼睛，像兩顆黑珍珠。一個(gè)小小的鼻梁，一張櫻桃小嘴。

　　他是一個(gè)善良、活潑又樂于助人的男孩，還喜歡玩游戲。

　　有一次，語文老師要講試卷，我把這個(gè)大事給忘了。到了學(xué)校，我急得抓耳撓腮，我同桌看到了，問我：“你怎么了？”我說：“我的'試卷忘帶了�！毖π|二話不說，就把試卷給我看了。我說：“謝謝你，以后我也會(huì)幫助你的�！毖π|說：“不用謝�！�

　　我有一個(gè)這樣的同桌，我能不喜歡他嗎？

同桌的作文篇2

　　我和我的同桌是一對(duì)非常要好的朋友。我們之間發(fā)生的事多如繁星，有快樂的'，也有悲傷的……

　　有一天，快要放晚學(xué)了，我正在急急忙忙地抄家作，就在我寫第一個(gè)字的時(shí)候“嘣”的一聲，我的鉛筆斷了，我看看同學(xué)們都在認(rèn)真地抄家作，心里急死了：“完了，完了，我就這一支鉛筆可以寫了，現(xiàn)在又?jǐn)嗔�，這叫我怎么寫呀?”就在這“火燒眉毛”的時(shí)候，同桌蔡亦雯親切地問道：“你怎么愁眉苦臉的?快抄啊，馬上放學(xué)了。”我噘著嘴說：“我的鉛筆要么粗了，要么斷了，你能不能借我一支鉛筆呀?”同桌看我著急的樣子，趕緊從筆袋里挑出一支最尖的鉛筆借我用，我接過鉛筆抄完家作，連忙把借來的鉛筆有禮貌地還給了同桌，還感激地說了聲：“謝謝你的幫助�！辈剔撒┪⑿Φ卣f：“沒事，同學(xué)之間互相幫忙應(yīng)該的�！苯又覀冋砗脮鼫�(zhǔn)備排隊(duì)放學(xué)了。

　　當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我時(shí)，我的心中也同樣會(huì)感到安慰。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂�；ハ鄮椭俏覀�?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。

同桌的作文篇3

　　我的同桌個(gè)子高高的，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩顆大門牙與眾不同，仿佛要從嘴里蹦出來似的。他經(jīng)常穿一雙紅色運(yùn)動(dòng)鞋，一條運(yùn)動(dòng)褲，一件紅白相間的衣服。別看他長得這么可愛，穿得這么陽光，但他不愛學(xué)習(xí)，天天被各科老師“追捕”。

　　一次，數(shù)學(xué)老師讓我們完成練習(xí)題，我立馬全身心投入題海中，花了半天時(shí)間，終于將作業(yè)完成。本以為他也快寫完了，沒想到，他一個(gè)字也沒動(dòng)過，悠閑地玩著鉛筆。我推了他一下，心急如焚地說：“你快寫��！難道你下課想去老師辦公室里做客？”他不慌不忙回答：“沒事，時(shí)間多得是呢！我都沒急，你急什么！”快下課時(shí)，他還差一道題就完成一頁了。突然，老師朝著他喊：“寫好一頁，馬上拿來讓我批改，動(dòng)作快一點(diǎn)�。　�。老師的話猶如晴天霹靂，嚇得他對(duì)我“頂禮膜拜”，一臉誠懇地說：“大哥，教道題唄！”我最討厭臨時(shí)抱佛腳的`人，而且也該讓他醒悟醒悟，所以我決定不教他�？伤窆菲じ嗨幰粯羽ぶ遥抑缓脤⒔忸}方法一步步講解給他聽。沒想到，他掌握得挺快，一下就會(huì)了。他改完作業(yè)后，興沖沖地跑過來，激動(dòng)地在我面前展示他的作業(yè)本：“你看，這一頁，全對(duì)，老師還夸我有進(jìn)步！”

　　瞧著他那開心的樣子，我的嘴角也忍不住往上揚(yáng)起。

同桌的作文篇4

　　我的同桌叫張宇，因?yàn)橹C音像章魚所以我給他起了一個(gè)外號(hào)就叫做八爪。像章魚一樣有八條爪子。

　　他有許多特點(diǎn)，然而他最大的亮點(diǎn)就是人緣好。相對(duì)于我這種幾乎可以說是沒人緣的人，他是好了太多了。他性格外向，很愛和人結(jié)交。在我第一天做他的同桌的時(shí)候。他就開始和我了說很話，像是久別不見的`朋友一般。十分熱情，讓我都有一點(diǎn)兒不知所措了。如果他有什么困難一定會(huì)有很多人來幫他，而不像是我這樣，連說話都找不到個(gè)人。不過經(jīng)過他的影響，我的性格也漸漸的變得外向了。也結(jié)交了不少的朋友

　　他還很愛笑，而且他還很搞笑記得有一次他畫了一張畫。畫上是一條蛇上面有幾個(gè)爪子，旁邊還有一只雞。我們都猜到是畫蛇添足他最后大笑了一聲，說這是龍飛鳳舞。這簡直比抽象派還是抽象。他還在自己的畫上面命了一個(gè)名字叫抽象派出品。你到我們都哈哈大笑，我受他的影響也畫了一幅是一個(gè)老奶奶在一條河旁邊端著一個(gè)碗。還有很多人在后面排隊(duì)。大家都猜這個(gè)人是孟婆。只有我的同桌說他是賣胡辣湯的老大媽。

　　這就是我的同桌，一個(gè)外向而又愛笑的同桌。

同桌的作文篇5

　　今天，我正在看許俊杰借給我的書《我的同桌是班長》。我正看得入迷，我的同桌張晗把書搶了過去�！澳阋陕铮俊蔽覇査�，他說：“這本書應(yīng)該我看！”“為什么？”我滿臉疑惑。“因?yàn)槲乙矊懥艘槐緯小段业耐朗前嚅L》，好像就是這本書�！蔽夜笮Γ骸澳阋材軐憰�？”這回他肯定地說：“是啊，這本就是我寫的�！蔽倚Φ枚亲佣继哿�，因?yàn)樗心敲创蟮难劬�，卻看不見那么大的`五個(gè)字－－作者：伍美珍。

　　我對(duì)張晗說：“拜托，請(qǐng)你看清楚，這本書的作者是伍美珍！哈哈……”

　　張晗知道自己說錯(cuò)了，馬上改口：“看我這老糊涂，記性真差，忘了自己寫的書有這么厚�！彼檬直葎澚艘幌�。哇，有這本書的一倍厚，不可能！

　　我繼續(xù)和他斗嘴：“誰信啊，你平時(shí)連作文都寫不好，還想寫書？”他嘴一撇：“那可不一定，每個(gè)人都有自己最出色的地方�！薄澳悄阌斜臼戮桶涯銓懙摹段业耐朗前嚅L》帶到學(xué)校來，讓同學(xué)們欣賞欣賞？”“沒必要吧？”他開始冒冷汗了。“當(dāng)然有必要，第一位小作家，怎么能不給大家欣賞一下自己的書？”我越來越神氣，張晗說話卻越來越結(jié)巴。“算……算了吧，我……我已經(jīng)……已經(jīng)借人……人了�！�

　　其實(shí)，我覺得張晗也能寫一本書，可以叫《和班長斗嘴》，呵呵……

同桌的作文篇6

　　我有一個(gè)調(diào)皮鬼同桌，他還是個(gè)貪吃鬼。我原來的同桌得了遠(yuǎn)視，所以他只能坐后面，原來坐后面的全班最差的同學(xué)竟成了我的同桌。

　　我的同桌長得很胖。他留著小平頭，看起來像小刺猬，摸起來十分扎手。圓溜溜的腦袋，讓我想起了動(dòng)畫片里的大頭兒子。他有一個(gè)胖乎乎的肚子，像一個(gè)充了氣的氣球，每次人還沒進(jìn)教室，大肚皮先進(jìn)入了教室。

　　我的同桌可是我們班鼎鼎有名的貪吃鬼呢！每天還沒吃飯呢，他就眼巴巴地看著飯桶和菜桶，口水都要滴到碗里了，老師盛飯的時(shí)候，他總是叫：“再添一點(diǎn)兒，再添一點(diǎn)兒！”眼看都要堆成一座小山了。但一會(huì)兒功夫，就吃得底朝天了，然后他還眼巴巴地看著我的飯。記得有一次吃魚排，他很快就吃完了，我才吃兩口，他吃完后還不停地問我：“你吃得完嗎？吃得完嗎？吃不完的'話就給我！“我就很不情愿地給了他一塊魚排。

　　我的同桌不僅是個(gè)貪吃鬼，還是一個(gè)調(diào)皮鬼呢！別看是一個(gè)小胖子，他可調(diào)皮了！我們下課的時(shí)候喜歡踢毽子，他總會(huì)故意把別人的毽子踢下樓，人家急急忙忙下樓去撿，他卻在樓上偷偷笑，所以沒有人喜歡跟他一起玩。后來一下課，他就故意去撞跳繩的人，還把別的毽子踢下樓，有時(shí)還故意折斷其他人的筆……

　　這就是我的同桌，他又貪吃、又調(diào)皮，我什么時(shí)候才能換一個(gè)好一點(diǎn)的同桌呀！哎！

同桌的作文篇7

　　我的同桌是一個(gè)老好人，名叫喬仁毅，特別寬容，不管遇到什么事，都是讓。

　　他身材又高又瘦，就像一根長竹竿，臉上架著一副眼鏡，全身散發(fā)著書生特有的文雅氣質(zhì)，不知道的也許真的會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)書呆子，但其實(shí)他就是個(gè)傻愣子。

　　我們班大部份人都喜歡叫他外號(hào)：”喬豬“。豬是英文的.，他們天天都這么，但他都沒有怎么抗議過，就任他們叫，也不在乎。女生們路過的時(shí)候，喜歡逗他玩，順手牽羊拿走一樣他的東西，然后讓他發(fā)現(xiàn)，不還給他，讓他自己搶回去，當(dāng)然他是搶不到的。女生們最后也會(huì)還給他，當(dāng)然經(jīng)常是隨意一丟，丟到他桌上就是他好運(yùn)，丟到其它地方，讓他自己撿。他撿回來后，也沒多說，沒抱怨，最多也就小聲滴咕幾句。于是，他在女生群里又多了個(gè)稱號(hào)：”班上最好男生“。

　　有一次，我的藍(lán)筆用著用著沒水了，但我又急用，我便盯上了他的那支。我把藍(lán)筆從他手里”借"了過來，我本來還是擔(dān)心他會(huì)不會(huì)要我還回去，迅速把筆趕緊藏好，不過看來是多余的，他只是等我慢慢用完了才拿回去。然而那節(jié)課又多次用到藍(lán)筆，我便一直借了還，還了又借，下課了，我把筆還給他，他只是快速收好筆，離座去玩，完全沒有生氣。

　　我的同桌喬仁毅，真的是個(gè)大好人，這么寬容，我都為他感到擔(dān)憂。

同桌的作文篇8

　　我的同桌是一個(gè)文靜而秀氣的小姑娘。中等個(gè)頭，長得瘦瘦的，留著齊耳的短發(fā)，鴨蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。

　　我說不清她具體是外向性格還是內(nèi)向性格，因?yàn)樗袝r(shí)是默默無聞的，特別是在課堂上，很少舉手發(fā)言，好像全身細(xì)胞處在安靜狀態(tài)。和我這個(gè)活躍分子形成了鮮明的對(duì)比，無論我在她一旁有多么活躍，她都始終如一，非常的'安靜，胸有成竹的樣子。真服了！也可能是女孩子靦腆吧。但和同學(xué)們在一起游戲和玩耍時(shí)，她就判若兩人了，說起話來滔滔不絕，興奮、激動(dòng)、活躍，她樣樣占全，完全是一個(gè)好動(dòng)、活潑、可愛的女孩子。

　　她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，特別是在認(rèn)真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認(rèn)真勁實(shí)在難能可貴。她的認(rèn)真處處都能體現(xiàn)。記得有一次，打掃衛(wèi)生，同學(xué)們打掃完以后都走了，可她還在不慌不忙地擦著玻璃。她一只手拿著報(bào)紙，一只手撐著窗臺(tái)，一邊往玻璃上哈氣，一邊用紙擦，別提多認(rèn)真了。我上前疑惑地問道：“怎么還擦呢？”她說：“我發(fā)現(xiàn)這塊玻璃沒擦干凈，從側(cè)面看有許多灰塵。”“噢！你認(rèn)真的讓I服了you�！�

　　她還對(duì)那些“之乎者也”的古詩文饒有興趣，一節(jié)課的時(shí)間就將十幾條論語記得滾瓜爛熟，倒背如流。還不時(shí)像孔老夫子那樣哼上兩句，溫故而知新嘛。I再服了you！我也時(shí)不時(shí)地跟著學(xué)兩句，填補(bǔ)一下自己在這方面的空白。

　　我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣一個(gè)同桌而感到心悅。

同桌的作文篇9

　　你就像茫茫人海之中的一顆明珠，在性深處散發(fā)著燦爛的光芒，使我在迷失的時(shí)候，又能重新找到航行的方向。

　　——題記

　　“我的同桌是誰呢？”我心里暗暗地想。

　　我剛剛從另一所農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到這所小學(xué)來，一個(gè)友好的同桌是我適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵。我暗自下定決心，無論這位同桌是什么樣的人，我一定要讓他作為我成功的墊腳石。但他究竟是什么樣的呢？我懷著一顆好奇的心走進(jìn)了教室。

　　我不緊不慢地走到座位前，用余光晃了一下我的同桌，他身著一件灰色棉袍，補(bǔ)丁布滿了整件衣服，桌上的鉛筆盒也已銹跡斑斑，再看看其他同學(xué)，都用奇怪的仿佛有些蔑視的眼光瞪著我。

　　我不滿地坐了下來，但是卻虛偽地給了他一個(gè)微笑，就在這時(shí)鈴聲響起。

　　第一堂課是寫字課。正巧我沒帶鋼筆和墨水。本想給老師留個(gè)好印象，這下泡湯了。這時(shí)，同桌看了我一眼，他滿臉真誠地問：“嘿，你為什么不寫字？別人都在寫。”我什么也沒說，也什么都不敢說，但是，我知道他已看出了我的.窘相。

　　只見他細(xì)心地把筆上滿墨水，并用衛(wèi)生紙把筆擦得锃亮。然后說：“你沒鋼筆，我借給你用吧！”我心想，他一定是用完之后，再借給我用，但我還是感激不盡，但他卻把那支筆遞給我了，我的臉抽動(dòng)著，他的臉上浮出自然的笑容；我的眼已濕潤，他的眼閃耀著真誠的光，我用一雙手接過那支沉甸甸的鋼筆。

　　我是那么的卑鄙無恥，在人性面前，我所有的丑陋、無恥、狡猾、都暴露無遺。

　　我是多么難堪，臉漲得通紅，也不知道該對(duì)他說什么，也許是進(jìn)教室時(shí)我一個(gè)虛偽的微笑感染了他，他才借鋼筆我。

　　我偷偷地看了他一眼，像在瞻仰圣書。沒想到他臉上還掛著善意的微笑。這一個(gè)微笑，使我窘困的心情舒坦了許多。再看到其他的同學(xué)，好像都不再蔑視我了，一雙雙善良的眼睛，使我倍感溫暖。

　　直到現(xiàn)在，我也不敢忘記他，他將永遠(yuǎn)陪伴著我，他存在于我的心中，他人性的光輝將會(huì)永遠(yuǎn)伴我前行。

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