同桌的作文

時(shí)間：2024-04-05 10:10:40 同桌我要投稿

【實(shí)用】同桌的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】同桌的作文

同桌的作文篇1

　　我的好同桌是誰呢？呵呵！他就是我的好朋友：肖（xiao）天祥！

　　他是我最好的同學(xué)了！也是我最好的朋友了！我倆同桌兩年了，經(jīng)常在一起互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

　　他長得稍胖，眼睛大大的、黑黑的，鼻子高高的，嘴巴大大的'，一笑宛如一輪彎彎的月亮。他非常幽默，記得有一次，馬鵬飛（很胖）要競選體育委員，肖（xiao）天祥在全班同學(xué)面前說了一句：“馬鵬飛，你長得那么胖，能競選體育委員嗎？跳繩時(shí)不得把你累趴下了。哈，哈，哈……”全班同學(xué)一陣哄堂大笑，他也情不自禁地笑了起來。前幾天，我們班要競選班干，他問我競選什么，我說還是班長，你猜他說什么，“你都當(dāng)三年班長了，膩不膩呀！”，我這個(gè)同桌又好氣，又好笑。

　　最讓我感動(dòng)的，最讓我難忘的，記憶中最深刻的就是今天了，因?yàn)榻裉煳业昧酥馗忻埃瑴喩碇倍哙�，沒有去上學(xué)。下午四點(diǎn)半時(shí)，我估計(jì)同學(xué)們該到家了，正打算給誰打電話問作業(yè)呢？我正猶豫不決。突然，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”電話響了。我急忙跑去接電話，連拖鞋也跑掉了一只�！拔�，你好，王思涵家嗎？”聽聲音原來是我的同桌肖（xiao）天祥。別看他平時(shí)挺淘氣，可今天表現(xiàn)很出色，好像變了一個(gè)人似的。他細(xì)心地問道：“你今天為什么沒有來上學(xué)？”我回答了他。接著他就把今天老師留的作業(yè)一字不漏地告訴了我，還沒有等我寫完，電話里就唱起了歌。我問：“肖（xiao）天祥，你挺高興，還唱歌呢！”他嘿嘿一笑，我真誠地對他說聲：“謝謝！我的好同桌！”

同桌的作文篇2

　　我有一個(gè)古靈精怪的同桌，她的行徑十分惡劣，喜歡變著花樣把人氣得七竅生煙，然后又賣出沒有多大用處的萌，真是讓人哭笑不得。

　　我剛與她同桌時(shí)，她在第一節(jié)課下課后便與我簽訂了一系列“不平等條約”，例如：劃分三八線，不許我超出，但允許她超出。當(dāng)她有困難時(shí)，我要無條件幫她，我有困難時(shí)，她無條件不幫我。我在她回座位時(shí)要大喊“恭迎娘娘回宮”。諸如此類，雖然我英勇抵抗，但還是迫于她的威脅而屈服。

　　還記得那次語文課，老師上21課《桃花源記》，教到第二自然段時(shí)，老師讓我們小組自主學(xué)習(xí)翻譯，等下老師要檢驗(yàn)，于是她就組織我們小組進(jìn)行翻譯，最開始她是安排她自己發(fā)言，但是到了檢驗(yàn)的時(shí)候，班上安安靜靜，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。我看向她，她卻大聲指著我說：“他，他”。于是我憋屈的被老師抽問，結(jié)果可想而知。下課后她便賣萌說：“對不起哦，我不知道你不會(huì)�！绷钗液軣o奈。

　　還有那次體育課，老師要求帶繩，我?guī)Я耍齾s沒帶，所以她美名其曰為我分擔(dān)即將到來的痛苦而理所當(dāng)然的.將我的繩拿走，幸好那次老師沒在，自由活動(dòng)，要不然我就會(huì)成為一只替罪羊了。下課后又重復(fù)同樣的招數(shù)，讓人無語。

　　生物課我不小心超出一點(diǎn)三八線，便遭受了九陰白骨爪�？荚嚂r(shí)不停賣萌使眼色，下課又要我恭送娘娘。英語課絞盡腦汁也憋不出一句時(shí)的她，對我這個(gè)英語組長丟了一句“我背了，你懂的�！被仨粋€(gè)魔鬼的微笑，使我不知怎么辦。

　　魔鬼同桌、賣萌同桌、搞笑同桌，這就是我的古怪同桌！

同桌的作文篇3

　　新學(xué)期，全班換了座位，老師讓班上一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生做我的同桌。如何做到這一點(diǎn)？我的心像“15個(gè)水桶打水漂”，因?yàn)樗?jīng)是班上最差的學(xué)生。和他坐在同一張桌子上的任何人都不會(huì)安寧，他的分?jǐn)?shù)也會(huì)下降。我對他沒有任何好印象。他經(jīng)常在課堂上玩小把戲�！皭鹤鲃　焙汀捌圬�(fù)同學(xué)”是他的`強(qiáng)項(xiàng)。他的學(xué)業(yè)成績經(jīng)常“不及格”。沒有人想和他交往，但今天他成了我的“伙伴”。

　　隨著時(shí)間的推移，劉，他的同桌，開始改變。雖然以前的“老問題”有時(shí)會(huì)犯，但我對學(xué)習(xí)有點(diǎn)興趣，經(jīng)常問我這個(gè)問題是什么意思，如何計(jì)算，甚至“強(qiáng)迫我”給他講課。此時(shí)，我慢慢改變了對他的看法，并沒有太“恨”他。我有時(shí)和他聊天、大笑。

　　在過去的幾個(gè)月里，劉取得了顯著的進(jìn)步，尤其是在最近的語文考試中，竟然取得了98分的好成績，這在全班來說并不算多。當(dāng)老師宣布結(jié)果時(shí)，全班都震驚了。他們眼中的疑惑似乎在問:“它不能被復(fù)制嗎？”但是經(jīng)過老師的復(fù)試，成績是98分！事實(shí)上，大比分！他只比我低一分，我是班上的第二名！這成了班上的新聞。許多學(xué)生說:“他可以參加這個(gè)考試，我們將來也不會(huì)活著！”

　　后來，我從母親口中得知是劉主動(dòng)提出要選我當(dāng)同桌，是老師特意安排的。這件事深深地觸動(dòng)了我。我感謝老師，感謝老師對我的信任，不是貧困學(xué)生影響了我，而是我影響了貧困學(xué)生；我還要感謝我的同桌，因?yàn)樗湃挝�，相信我，主�?dòng)與我成為“伙伴”，并渴望學(xué)好，克服困難，采取行動(dòng)。我同桌的進(jìn)步讓我感到榮幸！

同桌的作文篇4

　　我有一個(gè)很好的同桌。他叫平浩然。他有一張張媛媛人的臉，一雙彎彎的柳眉，一雙像兩顆黑葡萄的大眼睛，一個(gè)像粉紅色桃子的小鼻子和一張櫻桃小嘴。

　　為什么他是我最好的同桌？因?yàn)樗险n不像其他同桌那樣嘮叨，上課端坐，認(rèn)真聽講，不打擾我。我們兩個(gè)課后會(huì)互相講解對方的問題，讓對方學(xué)習(xí)。

　　有一次，我和郝然不知道一個(gè)問題，我們就說出了自己的想法，然后開始分析這個(gè)問題。分析后發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)答案都錯(cuò)了，就把分析出來的答案放在一邊，重新做題。這次我們都做對了�？嫉�.時(shí)候真的有這個(gè)問題，很開心能把正確答案寫在試卷上。平時(shí)，如果我們有關(guān)于知識(shí)的書，我們會(huì)互相交換書籍，這樣我們都可以學(xué)到更多的知識(shí)。

　　平浩然是我現(xiàn)在最好的同桌。希望以后能同桌，互相學(xué)習(xí)，一起探討更多的知識(shí)。

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