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同桌的作文(經(jīng)典3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
近來,我發(fā)現(xiàn),我和我的同桌坐在一起也蠻開心的!
我們由陌生人逐漸成為了無話不談的朋友,我們彼此沒有隱私,什么話都說,遇到揪心的事便會(huì)彼此暢談一番,就連日記也會(huì)彼此主動(dòng)地拿出來讓對(duì)方過目。
她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的女孩,成績(jī)也不錯(cuò),問她問題,她會(huì)耐心講解,決不會(huì)隱藏半點(diǎn)知識(shí)。
和她同桌,我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們有時(shí)也會(huì)吵嘴,但又因彼此的.臉皮都比較厚一點(diǎn),所以幾分鐘過去便煙消云散,該說說,該笑笑!
她竟然稱我會(huì)“麻辣同桌”,真是氣得我火冒三丈,真想K她一頓,但又想想她畢竟對(duì)我有恩,看在她曾施舍我那么多地知識(shí)的面子上,就茍且放她一馬!
咦!她在寫些什么!湊近大致一看,好像是在寫我!她會(huì)寫些什么呢?這時(shí),她突然捂緊本子,不讓我看,氣死我了,難道有什么見不得人的事?最后,經(jīng)過我再三爭(zhēng)奪,才從她手中奪到了那個(gè)本子,仔細(xì)一看,你猜她寫了什么,竟寫了一篇題目叫《我的麻辣同桌》的作文,天!這樣叫我就行了,居然還敢寫出來,快把我給氣死了!
同桌卻對(duì)我說:“也沒什么,我只是把你寫得夸張了些。別傷心,你不是這個(gè)樣子的!蔽抑桓械教旎璧匕担阏f:“那你最起碼把我寫得可愛一些,對(duì)不對(duì)?”她沉默了片刻說:“也對(duì)!”于是又埋下頭來,狂改些什么。我真算傷心透了!唉!沒辦法!
瞧,她又來捉弄我了,她沒事找事地寫了一段被打亂的句子,逼著讓我讀,結(jié)果讓我出盡了洋相!
我的這個(gè)既討厭又讓我揪心的好同桌啊,真愿意和她同桌一輩子!
我沒選錯(cuò)同桌!她真的是我想象中的好同桌,真的!
同桌的作文 篇2
我的同桌十分的野蠻,霸道,就好比是古代的原始人,只要有哪個(gè)膽大的人得罪了她,那可就不得了了呀——不但如此,坐在我旁邊的男同學(xué)都很討厭她。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我正在默默的寫著作業(yè),忽然間,我的手一不小心把鄭詩琪的鉛筆盒弄在了地上,我驚慌失措,她臉色立刻變得嚴(yán)肅起來。
她見自己的鉛筆盒用手拿不到,也不管了,就乘老師不注意時(shí)用手狠狠得揪著我,我疼痛難忍,連忙把她的手拽回去,我看了看傷口,都已經(jīng)被扭紅了!
我頓時(shí)特別生氣,熬到了下課,等老師走后,我便拿起“沙包一樣大的`拳頭”。一個(gè)勁兒的朝她的臉上打去,出口氣,之后便向她罵道:“不就是個(gè)鉛筆盒么,再說了,我惹到你了嗎?我是不小心!有毛。。。
說完,我見她很憤怒,牙齒咬的很牢,雙手握得很緊,頓時(shí),她便用腳踹我,沖我吼道:"我管你!誰叫你把我的鉛筆盒弄在地上的!活該!”我的褲子被踢臟了,之后,我就和鄭詩琪動(dòng)起手來了。
她拿起書本朝我打來,我用手擋住了,便用腳踢她,他發(fā)起火來,把我的椅子給弄翻了,我倆打了許久。
突然,謝老師看到了,他立刻把我們拉開,而我們卻久久不能平靜下來。
看到了么,我的同桌就是那么“強(qiáng)勁”,簡(jiǎn)直是名副其實(shí)的女漢子呀!堪稱“虎霸王”啊!最后,我告誡男生們:像這種女人,我們可別敬酒不吃吃罰酒吶!
同桌的作文 篇3
我的同桌是個(gè)女生,叫徐xx。
我和徐洋鬧別扭,好幾個(gè)星期都沒來往。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,遇到雞毛蒜皮的'事就吵架,不知道重復(fù)了多少遍,而這種無結(jié)果的爭(zhēng)論沒有絲毫意義,只是浪費(fèi)時(shí)間。于是,每次即將吵起來時(shí),我不回答,我不想把時(shí)間浪費(fèi)在這點(diǎn)上面。漸漸地,我們之間沒有了語言……
到現(xiàn)在,我沒有和徐洋坐一桌了,也就不再吵了。不知為何,我總覺得有些愧疚,總覺得自己不對(duì)。不知是因?yàn)闆]有主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,還是因?yàn)槲覜]有寬容她。
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