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同桌的作文

時(shí)間:2024-07-31 09:19:25 同桌 我要投稿

(精品)同桌的作文7篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼耐赖淖魑7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精品)同桌的作文7篇

同桌的作文 篇1

  我有一個(gè)好朋友,是我的五年級(jí)時(shí)的同桌。他個(gè)子不高。小臉白白凈凈的,看上去挺帥。帥是帥,就是有點(diǎn)瘦,同學(xué)們管他叫:“瘦羊”。他有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。只要你和他談起話來(lái),肚子笑得都會(huì)發(fā)疼。正因?yàn)檫@點(diǎn),他成了我們班上名副其實(shí)的“幽默大師”。

  記得又一次下大霧,早上許多同學(xué)都晚來(lái)了幾分鐘,他也不例外。他匆匆忙忙地走進(jìn)了教室,又悄悄站在我身邊,一聲“報(bào)告”把我嚇得半死。只見(jiàn)他筆挺地站著,還行了個(gè)軍禮。我看著他,說(shuō):“才來(lái)。俊彼@才坐下來(lái)。我還沒(méi)翻書(shū),他又說(shuō)話了:“今日早晨,我軍意外遭到敵軍煙霧彈襲擊,造成晚到的嚴(yán)重后果!”我一聽(tīng),嘿,真逗!他竟把大霧和煙霧彈相提并論了。

  還有一次,我們正在班里上自習(xí),忽然,天陰了下來(lái),像夜晚一樣。這時(shí),同學(xué)們騷動(dòng)了起來(lái)。他突然說(shuō):“哎呀呀,壞事了!地球要撞土星啦!”周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)后哭笑不得,他真有趣。

  眨眼就到了語(yǔ)文考試的日子。那天下午放學(xué)后,我拿著那張考得不太理想的卷子,垂頭喪氣地往家走。他不知是什么時(shí)候,他跑到我身邊,調(diào)皮地問(wèn):“喂,考多少分?”我沒(méi)理他。只看了他一眼。這時(shí),他把一句安慰的.話丟了過(guò)來(lái):“勝敗乃兵家常事。努力點(diǎn),有朝一日,咱在比比!蔽乙宦(tīng),也樂(lè)了,鼓起勇氣說(shuō):“好,下次咱比試比試!蔽覀兌夹α恕

  這就是我的同桌,你說(shuō)有趣不有趣?

同桌的作文 篇2

  我的同桌是周雅詩(shī)。她有一頭黑色的短發(fā),一張圓圓的臉蛋,像紅彤彤的蘋(píng)果。彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛,她還有著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,小嘴巴像櫻桃。她平時(shí)特別喜歡穿白色的上衣和粉色的長(zhǎng)褲,還喜歡穿她的黑色涼鞋,很好看。

  她是一位樂(lè)于助人的女孩。因?yàn)槲沂前嗬锏?“學(xué)習(xí)委員”,每天都需要收發(fā)作文本。有一次我收作業(yè)的時(shí)候,作業(yè)本像喝醉了似的,東倒西歪,一下子掉了下來(lái),我趕緊去撿作業(yè)本,周雅詩(shī)看見(jiàn)了,她一路小跑,幫我一起撿作業(yè)本。我們兩個(gè)一起撿,一下子就撿完了。

  這樣的周雅詩(shī),你們喜歡嗎?

同桌的作文 篇3

  我的同桌陳可,是一個(gè)頑皮、爽快的小男孩,我自從與陳可同桌,就體會(huì)到他的調(diào)皮與大方。

  他的眼睛大大的,皮膚黑黝黝的,寫(xiě)的字簡(jiǎn)直就是“豬爪”?,老師卻讓他在我的身邊“安營(yíng)扎寨”了。

  我想:井水不犯河水,各走各的路不就行了嗎?事實(shí)卻不是如此——他一來(lái),就給我來(lái)了一個(gè)“下馬威”,在桌子中間劃了一條“三八線”。唉,我就忍著吧,不管他。

  “哎呀!”本子上立刻出現(xiàn)了一條“小蚯蚓”。我抬頭一看,原來(lái)是陳可推我。我氣憤極了,向他吼道:“你推我干嘛?”“看!”我連忙把作業(yè)本拿給他看?伤麉s不屑一顧,回敬道:“誰(shuí)叫你超線啦!”。我一看,可不是?胳膊都超了一大截了。“你……你……”我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出呀!有了這樣的一個(gè)同桌我真“幸運(yùn)”呀!唉,我對(duì)陳可的印象越來(lái)越壞了。

  可有件事改變了我對(duì)陳可的看法。一天,同學(xué)們正寫(xiě)著第11課《讀書(shū)莫放攔路虎》時(shí),有一題要查字典,我習(xí)慣性的把手伸進(jìn)書(shū)包里找字典。咦,怎么找不到?不會(huì)沒(méi)帶吧!我低下頭把書(shū)包翻了個(gè)“底朝天”。糟了,糟了!我在想著被老師批評(píng)的.情景,正當(dāng)我后悔莫及的時(shí)候,陳可借我了字典,并用真誠(chéng)的目光望著我。我輕聲說(shuō)了句:“謝謝!”,就急忙查閱。本子發(fā)下來(lái)后,看見(jiàn)鮮紅的五角星,不禁對(duì)陳可油然而起感激之心。

  陳可就是這樣一個(gè)人,頑皮而又活潑,大方。

同桌的作文 篇4

  在我的旁邊,有一名不為人知的“手下敗將”。他是誰(shuí)呢?告訴你吧,他就是我的同桌。

  同桌有著一對(duì)亮晶晶的大眼睛,不大不小的鼻子,一張守口如瓶的嘴巴,像被黑墨水染過(guò)一樣的.頭發(fā),在潔白的皮膚下更加的黑而亮。在班級(jí)里,他的成績(jī)中等;在生活中,他樂(lè)于助人,偶爾有點(diǎn)小氣。如果再仔細(xì)觀察他,你會(huì)發(fā)現(xiàn)下課的大部分時(shí)間在和我比掰手腕。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常是我的同桌輸。這會(huì)兒你就明白了我為什么叫他“手下敗將”的原因了吧。

  或許你會(huì)問(wèn),他是一個(gè)男生,力氣很大,怎么會(huì)輸給女生呢?那么,就讓我給你解釋一下,其實(shí),我并不是一味的用力氣贏他,當(dāng)然是用智慧。當(dāng)我和同桌一起掰手腕的時(shí)候,剛開(kāi)始,他使力氣想扳倒我,我會(huì)一直防御。就這樣堅(jiān)持,最后,在他力氣不夠了,我感覺(jué)到他的手有一點(diǎn)放松的時(shí)候,馬上使出九牛二虎之力,瞬間把他扳倒,最后是我贏啦!

  多數(shù)掰手腕都是我贏,后來(lái)爸爸媽媽說(shuō),也許是同桌在讓著女生,讓著我唄!不管怎樣,課間十分鐘時(shí)掰手腕讓我們快樂(lè),也鍛煉了體力。這就是愛(ài)與我掰手腕的同桌。

同桌的作文 篇5

  我的新同桌和我長(zhǎng)的差不多高,但性格大不一樣。他頭發(fā)不長(zhǎng),眉毛淡淡的,嘴角有條傷痕,仿佛是早年被燙傷的'。盡管這樣,大家一看到他就想笑。因?yàn)樗坏L(zhǎng)得好笑,就連動(dòng)作、語(yǔ)言、表情都能逗得讓人哈哈大笑。所以同學(xué)們都覺(jué)得他是憨豆先生第二代。

  上課是他最“活躍”的時(shí)候。手工課上因?yàn)闆](méi)材料而改成了自己做作業(yè)的課,他見(jiàn)老師在上邊寫(xiě)字,便開(kāi)始“表演”了。只見(jiàn)他嘴巴一下翹起,一下收回,還一邊搖頭。旁邊的幾個(gè)同學(xué)都被他逗得哈哈大笑,但又不敢笑出聲來(lái),只好捂著袖子笑。我也拆點(diǎn)笑了,但作為班干部得做個(gè)好榜樣,只好強(qiáng)忍著不笑。

  一下課,他不管老師在不在就大聲地講起話來(lái),老師也為此經(jīng)常生他的氣,高興來(lái)、生氣去。而他則當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生似的繼續(xù)邊講邊做幽默的動(dòng)作。

  這就是我的新同桌,一個(gè)幽默的同桌。

同桌的作文 篇6

  我的同桌在班里算矮的了,喜歡說(shuō)話像寶寶似的,一聽(tīng)到他的聲音我就想揍他;在櫻桃似的鼻子下有一張小嘴巴;他一生氣聲音就像個(gè)男子漢。 他成績(jī)不算好,但是比老郭好,老郭是我以前的同桌。他動(dòng)不動(dòng)就哭,而我的同桌還算堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒,他的字寫(xiě)得不好,但我敢保證如果他很認(rèn)真地寫(xiě)字,都能比我寫(xiě)的好看。我在我們班上是寫(xiě)字寫(xiě)得很好看的同學(xué)。

  有時(shí)候我的同桌有時(shí)候上課開(kāi)小差,我一聽(tīng)見(jiàn)簌簌的`響聲,就提醒他上課聽(tīng)講,有時(shí)候他學(xué)寶寶說(shuō)話時(shí),我就說(shuō):你在娘,我就……就拍你!我不是很暴力的人。還有時(shí)候,老師讓和同桌討論問(wèn)題時(shí),我一本正經(jīng)的說(shuō)出了我的意見(jiàn),他卻說(shuō)出了搞笑版的,我讓他認(rèn)真點(diǎn),他還說(shuō)我多管閑事!

  我的同桌有想數(shù)不清的星星一樣多的缺點(diǎn),也有像麋鹿一樣稀少的優(yōu)點(diǎn),作為他的同桌,我得盡量改正它的缺點(diǎn),因?yàn)樗娜秉c(diǎn)實(shí)在是討人嫌;我也要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),我還不是有缺點(diǎn)!。他可以學(xué)習(xí)我的數(shù)學(xué),我希望能幫助他提高數(shù)學(xué)水平;我可沒(méi)什么要學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)。這就是我的同桌,要是你是我們班的人的話,一定知道他是小鯤。

同桌的作文 篇7

  五年級(jí)伊始,我又有了一個(gè)新同桌。他個(gè)子不高,有一雙烏黑的大眼睛,還非常愛(ài)笑。他課上卻總是在做小動(dòng)作,開(kāi)小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰(zhàn)橡皮的游戲。我對(duì)他的所作所為總有些不耐煩。但因?yàn)閮杉拢覍?duì)他徹底改變了看法。

  那一次課間休息時(shí),我正在抓緊時(shí)間做作業(yè)。這時(shí)候,旁邊幾個(gè)同學(xué)正在聊天,哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過(guò)去,隨即加入了他們的隊(duì)伍。正當(dāng)我說(shuō)得手舞足蹈時(shí),我的手突然感覺(jué)到一陣劇痛。仔細(xì)一看,壞了,左手被鉛筆劃傷了,鮮血直往外冒,真是樂(lè)極生悲!我忍著疼痛慌慌張張地向醫(yī)務(wù)室跑去。忽然聽(tīng)見(jiàn)背后有人在喊我。轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是我的同桌呀!他飛快地向我跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“給,先拿張紙按住,我陪你去醫(yī)務(wù)室吧!”我一下子怔住了,心想:看來(lái)以前我對(duì)他的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,他真是一位樂(lè)于助人的小暖男呀!瞬間,從前所有的討厭在此刻溫暖的一句話中都溶解成了感動(dòng)。我感激地接過(guò)紙說(shuō):“不用了,謝謝,你快回去吧,馬上就要上體育課了!彼吚彝t(yī)務(wù)室走邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你的傷要緊,待會(huì)兒回去再跟老師請(qǐng)假!甭(tīng)到這話我的心里涌起了一股暖流。

  還有一次在學(xué)校,中午,爸爸帶我去醫(yī)院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的內(nèi)容。當(dāng)我回到教室的時(shí)候老師已經(jīng)講完,讓同學(xué)們開(kāi)始自習(xí)了。我很擔(dān)心新教的知識(shí)點(diǎn)難以理解,而且又沒(méi)有筆記。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)我的課本攤開(kāi)在桌上。我心想:走的時(shí)候我明明把所有的.書(shū)都收到書(shū)包里了呀!我好奇地往書(shū)里一看,哇!只見(jiàn)里面寫(xiě)著一排排工工整整的字。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我的同桌就突然湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這可是我?guī)湍銓?xiě)的哦,你可得好好感謝我一下!币粫r(shí)之間,我竟無(wú)語(yǔ)凝噎了。望著那整齊的字跡,心里涌出無(wú)數(shù)的感動(dòng)。平時(shí)他上課從不記筆記,每次都問(wèn)我借著抄,這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景,暖意再次涌上心頭。從那以后,我們便成了要好的朋友。

  這就是我的同桌,雖然他有時(shí)候有點(diǎn)兒不認(rèn)真,但他樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。

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