同桌的作文

時(shí)間：2024-07-31 13:25:22 同桌我要投稿

實(shí)用的同桌的作文集錦3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的同桌的作文集錦3篇

同桌的作文篇1

　　明天你是否會(huì)想起昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛(ài)哭的你，老師們都已想不起猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片才想起同桌的你。這首曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的校園歌曲同桌的你講述著青蔥歲月里，對(duì)同桌的懵懂情懷和對(duì)年少時(shí)光的追憶。在我小學(xué)六年里，我也有過(guò)一位我印象深刻的同桌。

　　他是一個(gè)性格古怪的男孩子，留著陽(yáng)光的平頭，穿著臟兮兮的衣服。他家并不算貧困，可他的衣服總是破破爛爛。他沉默寡言，總愛(ài)在角落里搗鼓一些破銅爛鐵和同學(xué)們廢棄的文具盒。但他維修能力十分強(qiáng)，壞了的鋼筆，卷筆刀在他手里總能“起死回生”。他雖然性格靦腆，可是在運(yùn)動(dòng)方面可一點(diǎn)都不弱，每次學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)他總能幫我們班拿到好名次。

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，不及格是家常便飯，可是大家都能看得出來(lái)他很聰明，上課也在聚精會(huì)神的聽(tīng)講，可奇怪的是成績(jī)就是上不去。他的作文中經(jīng)常有一些奇思妙想，他的'鬼點(diǎn)子也讓老師捧腹大笑，但他的作文極少得到高分。后來(lái)我才知道原因——跑題。雖然平時(shí)內(nèi)向，但在課上，他卻妙語(yǔ)連珠，總能成功烘托氣氛。也不乏有時(shí)烘托太過(guò)，整堂課成了他在唱主角，令老師氣急敗壞。

　　由于他成績(jī)差，老師便讓身為同桌的我去幫助一二，由于平時(shí)和他多有過(guò)節(jié)，我也“責(zé)無(wú)旁貸”。所以我們相處的“其樂(lè)融融”。只要我一有什么事戳中了他的笑點(diǎn)，他就大肆宣揚(yáng)。這也就算了，他還總是乘我不注意時(shí)拿走我的文具。我不得不將我的文具藏在十分隱蔽的地方，但是，他總能找到，所以我們就有了一系列斗智斗勇的故事。

同桌的作文篇2

　　我的同桌是一個(gè)男生，他的名字叫張大雙。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)塌了下去的鼻梁，別提有多搞笑了，可是呀！我的這個(gè)同桌，性格正好和我相反，他可古板了，也不愛(ài)說(shuō)話，就因?yàn)檫@事兒，我和他鬧了好多次呢！

　　那天，在學(xué)校，英語(yǔ)老師讓我們和同桌一起討論、一起學(xué)習(xí)，我讓張大雙和我一起討論，沒(méi)想到我說(shuō)十句話他都不說(shuō)話，當(dāng)時(shí)我可就火冒三丈了！我氣沖沖的對(duì)他說(shuō)：“你啞巴了呀？別這么古板好不好？說(shuō)話��！豬！”誰(shuí)知道，他瞪了我一眼，又繼續(xù)做他的事了。我只好使出我的絕招——用手把他大腿一掐，這可不得了了，他大叫一聲：“啊！痛痛痛，我的姑奶奶，你饒了我吧！”嘿嘿，還是我厲害，他向我投降了，可就在這時(shí)，全班同學(xué)都望著我們，我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。。。。。。老師望著我們倆，生氣的批評(píng)了我們一頓。。。

　　無(wú)論怎樣，我的同桌都不愛(ài)說(shuō)話，我下學(xué)期課不想再做他的'同桌了，因?yàn)槲铱墒懿涣怂痪湓捯膊徽f(shuō)啊�。ㄎ铱墒莻€(gè)話特別多的女生喲！）

同桌的作文篇3

　　短短的鍋蓋頭下，有一雙又黑又亮的大眼睛，那眼鏡滑在鼻梁上，活像看報(bào)紙的爺爺。在那高挺的鼻子下有一張大嘴，仿佛隨時(shí)都想鉆老師的空子，回過(guò)頭講小話。忘了告訴大家了，他就是我的同桌——朱澤軒。

　　他很樂(lè)于助人。上體育課時(shí)，如果有同學(xué)摔跤，他會(huì)上去把他扶起來(lái)，放學(xué)時(shí)，總看見(jiàn)他扶老人過(guò)路的身影。

　　有一次，班主任鄭老師幫同學(xué)們拿湯桶的時(shí)候，一不小心把腰扭了。到了下午，醫(yī)生說(shuō)要躺在床上等那里慢慢好。但是鄭老師仍然忍著疼痛，堅(jiān)持給我們上課。班上大多數(shù)同學(xué)都對(duì)這件事愛(ài)理不理，把它當(dāng)空氣，只有朱澤軒看見(jiàn)了，回家拿來(lái)了藥送給了鄭老師。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)不知道的同學(xué)說(shuō)：“喂，那頭笨豬還給老師送藥哩，自己的事都管不好還管別人的事！”

　　第二天，鄭老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了朱澤軒：“同學(xué)們，昨天有一名好心的同學(xué)，給我送了藥，這位同學(xué)就是朱澤軒�！敝鞚绍幰宦�(tīng)，驕傲地?fù)P起了頭。那些同學(xué)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　不過(guò)，朱澤軒有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，老師同學(xué)們都不喜歡，那就是愛(ài)講閑話。

　　有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，朱澤軒趁老師讓我們互相背課文的時(shí)候，指著書(shū)上的一幅圖片說(shuō)：“哈，看這個(gè)人，鼻子畫(huà)歪啦！哈哈……”他的好朋友一聽(tīng)，連忙湊過(guò)來(lái)一看，笑道：“哇，真的真的`，鼻子歪了。”朱澤軒的后桌也來(lái)湊熱鬧，看了一眼，疑惑不解地說(shuō)：“歪鼻子去哪兒啦？”“在這里，你眼睛長(zhǎng)哪兒啦？”正當(dāng)他們聊得熱火朝天的時(shí)候，沒(méi)想到老師走到他們的身后，說(shuō)：“你們?nèi)氖裁囱剑@么投入，要不到校長(zhǎng)室去，和校長(zhǎng)聊聊？”

　　朱澤軒一聽(tīng)，嚇得趕緊對(duì)老師說(shuō)：“老……老師，是他，是他在說(shuō)話，與，與我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系呀！”老師一聽(tīng)，更生氣了：“小子，你還敢說(shuō)謊，再說(shuō)就去校長(zhǎng)室！”朱澤軒知道自己錯(cuò)了，于是閉口不吱聲了。老師一走，他又開(kāi)始講起閑話了。哎，真是江山易改，本性難移呀。

　　其實(shí)我還是很喜歡朱澤軒的性格的，但我希望他能改掉上課講閑話的壞毛病。他改掉這個(gè)毛病后，肯定能在我們班更受歡迎。

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