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【集合】寫(xiě)同桌的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的寫(xiě)同桌的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
原來(lái)上天給我的安排,命運(yùn)中早已注定。注定我如此悲慘,注定我“死于非命”,注定我轟轟烈烈地來(lái)臨,坐在了她的旁邊,注定我被她折磨得“悄然而逝”。
第一次接觸,就開(kāi)始了我注定被“摧殘”的宿命。記得當(dāng)時(shí)還是在軍訓(xùn)的時(shí)候,素昧平生的我們還沒(méi)有講半句話(huà)。但我卻被她幾句石破天驚的話(huà)語(yǔ)震懾住了靈魂。她竟然說(shuō)“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”出自泰戈?duì)柕墓P下!我聽(tīng)了后幾乎暈厥。怎么會(huì)有這種文化底蘊(yùn)的“人才”進(jìn)入一中?上天啊,給我一個(gè)解釋吧。
還好,軍訓(xùn)只有七天,她對(duì)于我靈魂的折磨已經(jīng)飛逝而過(guò)。我心想,以后不會(huì)受摧殘、受煎熬了?墒牵l(shuí)又能想到,軍訓(xùn)只是一個(gè)序言而已,9月1日開(kāi)學(xué)后才識(shí)真正的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)后,我才真正了解到她的本質(zhì):兇!狠!、毒!辣!用這四個(gè)字眼形容她再完美不過(guò)了。
每天上課,睡覺(jué)是她的必修課。于是我人生當(dāng)中就有了一個(gè)重大考驗(yàn),我不得不接受一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在我的學(xué)習(xí)之外,還要誰(shuí)時(shí)誰(shuí)地保護(hù)她睡覺(jué)時(shí)的絕對(duì)安全。有一次上物理課,她那夸張的睡覺(jué)姿勢(shì)終于被老師的法眼捉到。在老師的批評(píng)教育之后,我想她本應(yīng)該作深刻的.自我檢討,以尋找出自己的不足?善铺旎牡氖,她竟然對(duì)我說(shuō):“你怎么不喊我?別人睡覺(jué)都有人提醒,你這人怎么這么差勁?”臉上面無(wú)表情、神態(tài)自若。聽(tīng)完后,我腦袋里已經(jīng)是一片汪洋,呆若木雞、目瞪口呆。
就此,我上課又多了一項(xiàng)艱巨的任務(wù),在學(xué)習(xí)的同時(shí)還要隨時(shí)保證她睡覺(jué)的絕對(duì)安全。上天啊,請(qǐng)給我一只眼,一只手,隨時(shí)看著老師,隨時(shí)喚醒這只懶蟲(chóng)。
除了每天要掩護(hù)她以外,還要給她提供課堂筆記。開(kāi)始的時(shí)候,我認(rèn)為這樣對(duì)她的學(xué)習(xí)不利,也有我自己的勞動(dòng)成果被她偷竊的感覺(jué)。于是我“誓死抵抗”。沒(méi)想到,她,一個(gè)比我矮20cm的女生,竟然敢對(duì)我左擊右打、上掐下踢。終于,在時(shí)間與傷痛的折磨下,我屈服了。
上天啊,為什么我會(huì)和普羅米修斯一樣的悲慘,一樣的無(wú)奈?晌覅s比他更加“壯烈”啊!他在磐石上受禿鷹的痛咬?墒俏业耐绤s比禿鷹更加殘忍,比禿鷹更加兇猛!哎!空氣中留下我沉重的嘆息。
啊!上天,給我一顆隨遇而安的心,使我能夠容忍這個(gè)邪邪的她,容忍這個(gè)可愛(ài)的她!
寫(xiě)同桌的作文 篇2
每個(gè)學(xué)生都有自己的同桌,我也不例外!但是這個(gè)同桌呢,是我見(jiàn)過(guò)最好,最樂(lè)于助人的同桌!
他叫劉宇帆,個(gè)子和我差不多,四方臉,一雙水汪汪的眼睛,成績(jī)可是差中之差,紀(jì)律可是不好中的不好啊!可是在我有需要的時(shí)候他總是第一個(gè)幫助我。就拿上次來(lái)說(shuō)吧,上品德課恰巧我沒(méi)帶書(shū),他就二話(huà)不說(shuō)地把書(shū)放在我的桌子上,說(shuō):“拿去吧,你沒(méi)有的話(huà)會(huì)被罰抄的!”我急忙地說(shuō):“那你怎么辦?你沒(méi)有也是要罰抄的.呀!”他冷靜地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,反正抄抄就好,我速度快,沒(méi)事的!”就這樣,他被罰抄了品德書(shū)里面的其中一課那一課很多很多。我挺過(guò)不去的,至少他是為了我被罰抄的。我就說(shuō):“我?guī)湍愠伞!薄安挥昧,我很快就抄完了。”一個(gè)星期過(guò)去了,又上品德課了他被老師念到了,老師說(shuō):“你為什么還沒(méi)抄完?”“我。。。我。。。”他不好意思的小聲說(shuō)道。我知道他是不會(huì)認(rèn)真抄的,因?yàn)樗淖鳂I(yè)平時(shí)都不做,怎么回去抄呢?于是,他站著罰抄了兩次。
這一切,我都看在了眼里,他不僅一次這樣幫助過(guò)我,每一次他總是不顧自己來(lái)幫助我,每一次他看我發(fā)呆的時(shí)候總會(huì)問(wèn)我怎么了,每一次,在我傷心難過(guò)的時(shí)候他都會(huì)幫我分析!這樣好的同桌,我怎么能不珍惜呢?
寫(xiě)同桌的作文 篇3
一說(shuō)起我的這位同桌呀,那可是讓同學(xué)們恨得咬牙切齒:就怪他,次次考試二、三十分;就怨他,若不是他,咱們班還不早就擠入全年級(jí)前三名了嗎?就連老師提起他,也是連連唉聲嘆氣。瞧他!寬額頭,大眼睛,一副聰明樣,怎么這般調(diào)皮呢?
記得,在以往的英語(yǔ)課上,每當(dāng)同桌專(zhuān)心致志地在課桌箱里進(jìn)行“地下活動(dòng)”時(shí),袁老師便會(huì)輕輕地走到他身旁,冷不丁地喊一嗓子:“柳冬昊!”正當(dāng)同桌被這一嗓子嚇得驚魂未定的時(shí)候,袁老師雙手一掏,就掏出他藏在課桌箱里的“小寶貝”?蓱z他的小玩意兒!全都被袁老師沒(méi)收了。但他屢改屢犯,越戰(zhàn)越勇,為此,袁老師頭痛不已。
一次上英語(yǔ)課,正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味時(shí),老師突然拋出了一個(gè)問(wèn)題:“helpful是什么意思呢?”這可把我們給難倒了,大伙兒面面相覷,是什么意思呢?就在這時(shí),老師點(diǎn)名道:“柳冬吳!”我嘿嘿一笑,又有好戲看了。側(cè)過(guò)臉一看,我驚呆了:原來(lái)是柳冬昊主動(dòng)舉起了手,正昂首挺胸的站起來(lái),自信十足地說(shuō)“helpful是勤勞的意思!碧炷!柳冬吳竟然舉手回答了問(wèn)題!老師欣慰地笑著說(shuō):“不錯(cuò),答對(duì)了!”哦,柳冬吳竟然答對(duì)了!全班看向他的目光里不禁多了幾分贊許,幾分感嘆。
我大著膽子問(wèn):“柳冬吳,你怎么進(jìn)步這么多?”
他靦腆一笑:“我只是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了功課而已!
柳冬昊真的變了!以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生消失了,取而代之的`則是一個(gè)新的他,一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí),幫助同學(xué)的他!
這時(shí),數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),告訴另一個(gè)更讓我們震驚的消息——柳冬昊的數(shù)學(xué)考試成績(jī)90·5分,全班愣住了,隨即則是一片人聲鼎沸。
柳冬吳,加油吧!人都是在不斷進(jìn)步的,我相信你也是!
寫(xiě)同桌的作文 篇4
人生沒(méi)有彩排,處處都是直播,現(xiàn)場(chǎng)直播的感動(dòng)產(chǎn)經(jīng)最讓人難以忘懷。
——題記
感動(dòng)來(lái)源的地方有很多,天冷時(shí)父母深深的一句關(guān)懷,考試前老師深深地一句祝福,比賽前朋友的一句鼓勵(lì),都能夠讓我們深深地感動(dòng),生活中總是會(huì)有很多的事情讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
我所就讀的初中是當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)初中,很多人不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這里就讀,所以不少同學(xué)都是寄宿在學(xué)校的宿舍里面,我的初二同桌就是眾多寄宿生里的一員,他為人友善,是班上的學(xué)習(xí)委員,在學(xué)習(xí)上他總是能夠給予同學(xué)們很多的幫助。
在初二數(shù)學(xué)期末考試的時(shí)候,窗外突然變得黑壓壓的一片,響起了雷鳴般的閃電,過(guò)了不久便下起了傾盆大雨。我心中非常的'焦躁不安,都怪自己沒(méi)有聽(tīng)從媽媽的話(huà),上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有帶傘,看著窗外那搖曳的樹(shù)葉,仿佛在嘲笑我這個(gè)即將淋成落湯雞的模樣。
由于下雨天對(duì)自己心情的影響,我深知這次數(shù)學(xué)期末考試發(fā)揮得并不是很理想,內(nèi)心很不是滋味,下雨天真實(shí)糟糕透了。這時(shí)候我的動(dòng)作拿著雨傘走到了我的身邊,他微笑著說(shuō):“剛在考試的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)你心不在焉的樣子,一定是忘了帶傘了,我送你去校門(mén)口坐車(chē)吧!鳖D時(shí)我的心中感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。雨依然在不斷地下著,但我的心中仿佛看到了彩虹。很不幸,到了校門(mén)口還需要等公交車(chē),這里也沒(méi)有遮風(fēng)擋雨的地方。此時(shí)同桌還在不斷地安慰著我,陪伴我一起等公交。這時(shí)我看到同桌的肩膀濕透了,原來(lái)他的雨傘比較小,為了能夠讓我不淋雨,一直把雨傘往我這邊靠,這讓我非常的感動(dòng)。
他送我坐上公交車(chē)后才默默地離去,看著他在雨中離開(kāi)的背影,讓我在暴風(fēng)雨的肆虐中感受到了彩虹般的感動(dòng)。
寫(xiě)同桌的作文 篇5
我有一個(gè)同桌,她的名字叫唐小麗,因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又矮,所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。
每次提起“小不點(diǎn)兒”,我就有說(shuō)不完的話(huà)。
那是在上學(xué)期的一天下午,上課鈴響后,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著中午抄的'數(shù)學(xué)作業(yè),就問(wèn):“今天誰(shuí)值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí),卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來(lái),走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來(lái),由于她長(zhǎng)得矮小,不時(shí)踮起腳尖,高處還要蹦起來(lái)擦?吹剿@副模樣,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái),但“小不點(diǎn)兒”像沒(méi)事兒似的,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說(shuō):“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé),不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課!”老師這一說(shuō),“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí),不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō):“今天是我們值日!崩蠋熆吹竭@情景,明白了一切,向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí),小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái),她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿(mǎn)地都是,教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子,有的拿起書(shū)扇起來(lái),這時(shí),只見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來(lái),走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦凈嘴邊的贓物,并輕聲說(shuō):“我扶你對(duì)偶衛(wèi)生室去吧!
你看,我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。
這就是我的同桌,因?yàn)樗腋械津湴梁妥院馈?/p>
寫(xiě)同桌的作文 篇6
賴(lài)倩雯被老師譽(yù)為“女生中的邋遢王”,位置上常有紙片垃圾飄下來(lái),防不勝防。三年前,經(jīng)老師的安排,她成了我的同桌。 也不知怎么搞的,我們倆考得好的科目恰恰相反,她的`數(shù)學(xué)好,表示腦子聰明;我的語(yǔ)文好,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度好。唯有“科學(xué)”兩人不分上下。雖說(shuō)今年她的復(fù)習(xí)資料一大堆,可語(yǔ)文還是左考70幾分,右考70幾分。在她的語(yǔ)文“帳簿”里,得分在80到90分的試卷實(shí)在是少之又少,可以說(shuō)幾乎沒(méi)有。其中在語(yǔ)文試卷中,她常會(huì)被無(wú)辜地減了0.5——1.5分,這些都是因字的錯(cuò)誤而扣去。她的字簡(jiǎn)直是“鬼畫(huà)符”,老師說(shuō)她的字像“雞屎”。我懷疑她出生在外星,寫(xiě)出的字大概只有外星人才能夠順利地認(rèn)出來(lái),而我們地球想一目了然,那是簡(jiǎn)直天方夜譚。“哇噻”你考了90多分呀,真是厲害!”我說(shuō)道。她考了90多分并非是稀罕事。在她的數(shù)學(xué)考卷中可是多得數(shù)不勝數(shù)呀,我真鬧不明白呀,她的腦袋這么聰明,可態(tài)度卻這么不認(rèn)真。這就是我懷疑她是外星人的原因之二。她還有一外號(hào)“飛毛腿”,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,女子1000米冠軍是她的囊中之物。最可怕的事就是跟坐在前面的鄭海瑞打架,那可是“驚天地,泣鬼神”呀,每當(dāng)“開(kāi)戰(zhàn)”時(shí)我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,免得變成“肉靶子”。 腦袋好聰明,態(tài)度極隨便,跑步跑得快,罵人罵的得兇,打架打得狠……她被我的推理正式變成外星人。 這正是我的同桌,可愛(ài)的、瘋狂的賴(lài)倩雯。
寫(xiě)同桌的作文 篇7
我有一個(gè)帥氣的同桌:在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡,一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個(gè)性。
他這個(gè)人,最不愛(ài)回答問(wèn)題。一到了上課的時(shí)候,他就好像一個(gè)泄了氣的皮球?,四周的同學(xué)生龍活虎,跟著老師的`思路走,可他,卻萎縮到一塊兒,打蔫了。唉,真拿他沒(méi)辦法。
他雖然不愛(ài)回答問(wèn)題,但他卻樂(lè)于助人。記得上次老師上完了課,讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的參考書(shū)。我一聽(tīng),頓時(shí)愁眉緊鎖——我的作文書(shū)沒(méi)有帶。這可不得了,萬(wàn)一老師檢查到我沒(méi)帶書(shū),我就……我心急火燎得想:“我的救星在哪里?”這時(shí),他看到了我心急如焚的樣子,又看到了我那漲紅的臉,霎那間仿佛明白了什么,靜靜地從書(shū)包里翻出了另一本作文書(shū),慢吞吞地遞給了我,嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下,算是給我一個(gè)笑。我那起伏的心頓時(shí)平靜了下來(lái),我的救星給我雪中送炭來(lái)了。我感激不已。
“以后沒(méi)帶書(shū)盡管管我借,我這兒還有好幾本兒呢,”是、他邊說(shuō)便把那些書(shū)拿出來(lái)給我看,“我這書(shū)的種類(lèi)可全了,你想看什么,就盡管借嘍!”
好一個(gè)“書(shū)庫(kù)”哦!他為了求知,買(mǎi)下了許多書(shū)籍,他不僅自己看,還愿把這種快樂(lè)分享給他人。
在這幾天,附近鄰桌也同我談起他,說(shuō)他不僅熱愛(ài)讀書(shū),心腸也好,十分樂(lè)于助人,有不會(huì)的題他總會(huì)給別人耐心講解。我真的越來(lái)越佩服他了,他真的是我的楷模!
我結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)同桌——一個(gè)善良,樂(lè)于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應(yīng)分享的道理。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種慷慨無(wú)私的高尚品格。有這樣一個(gè)好同桌,我怎能不感到欣慰呢?
寫(xiě)同桌的作文 篇8
同桌的好壞,其實(shí)并不重要,只要她認(rèn)真學(xué)習(xí),我相信她的成績(jī)?cè)俨,也可以有前進(jìn)的機(jī)會(huì);如果她的成績(jī)很好,那也是我的福氣了,可以讓我的成績(jī)精益求精。
我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人,對(duì)班級(jí)的集體活動(dòng)都會(huì)踴躍參加的人。她有一張圓溜溜的臉,一張伶俐利齒的嘴巴,一捆烏黑亮麗的頭發(fā),一雙又細(xì)又白的手。
在一次的英語(yǔ)課堂上,她的后桌的同桌是一個(gè)特別喜歡睡覺(jué)的人,因英語(yǔ)老師在課堂上給我們講的'津津有味的一堂課,就是因?yàn)樗暮笞赖耐浪X(jué)被老師發(fā)現(xiàn),那時(shí)我不知為什么老師講的好好的,為什么突然變得鴉雀無(wú)聲,四周都寂靜一片。我抬起頭,放下手中的東西,慢慢地看著老師那般兇神惡煞的眼睛,我對(duì)著老師看的視線(xiàn),看她在看誰(shuí),我眼睛一移就是一個(gè)方向,原來(lái)是她的后桌的同桌。她的后桌知道老師看到那個(gè)人,而她的后桌既然無(wú)動(dòng)于衷的座在那,我的同桌為了不擾亂課堂秩序,而忍住抬起手,伸出去,碰她的后桌的同桌的手,拼命地要他醒來(lái)。這就是我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的同桌。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的人都是低頭族,拿著手機(jī)在那玩,而沒(méi)有一個(gè)人想要為班級(jí)爭(zhēng)光、添彩,而她挺身而出,當(dāng)時(shí)的我是為她而感到自豪,那時(shí)我們兩人一起并肩作戰(zhàn)來(lái)為班級(jí)爭(zhēng)光,那時(shí)的游戲做法是背對(duì)背,中間有一個(gè)球夾著,我們艱苦地練習(xí)一遍遍地動(dòng)作不好的地方,我們當(dāng)時(shí)把它指點(diǎn)出來(lái)重做一遍。游戲?qū)⒁_(kāi)始了,老師先派我們兩人上場(chǎng),當(dāng)時(shí)我們兩人在那一場(chǎng)做的最完美的一組,既然排在其他班的名列前茅。真是:皇天不負(fù)有心人,世上無(wú)難事,只要肯登攀。這就是我的同桌是一個(gè)對(duì)班級(jí)的集體活動(dòng)都會(huì)踴躍參加的人。
我的同桌就是世上的好心人、樂(lè)于助人、熱情對(duì)待每一個(gè)人的好心人。
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