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同桌的作文300字集錦[4篇]
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的同桌的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文300字 篇1
“不知你是否還記得我,但我相信,你就在我身旁,為我撐起一片天……”在紙片上看著你的筆跡,當(dāng)年的淚水還有痕跡。我努力想著你的`樣子,卻只是一點(diǎn)點(diǎn)輪廓。
同桌的你,泰山般堅(jiān)強(qiáng),又女孩子般軟弱。我從未見你哭,即使是受了重傷,也絕不流一滴眼淚。還記得那一次,你說(shuō):“我要走了,你,再見。”我哭泣著跑掉,心里重復(fù)著一句話:你沒有理由,為什么要走!后來(lái),我找到了你,你卻不理我。
你,有著挺拔的鼻子,紅潤(rùn)的小嘴,一雙大眼睛。你,善解人意,樂于助人,同學(xué)們都非嘗喜歡你。
你從來(lái)都不知道什么是痛,什么是淚。有一次,你的手臂被樹枝刮出了一道傷痕,我說(shuō):“你流血啦!”你不以為然:“沒事,包扎一下就好了!辈]有哭,你甚至還對(duì)我微微一笑。
你也非常認(rèn)真于學(xué)習(xí)。有一次晚上,我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)你還在坐位上奮筆疾書,瘋狂的學(xué)習(xí),如同一匹不知疲倦的駿馬,認(rèn)真學(xué)習(xí)著。還有一次,我叫你出來(lái)玩,你隨口回答到:“你先去,我馬上來(lái)!”我出去等你,結(jié)果等了10分鐘,你都沒來(lái)。我回到教室,發(fā)現(xiàn)你還在看書。
同桌的你,你要記得我。我會(huì)在這里等你,等著你與我相遇。
同桌的作文300字 篇2
我的同桌叫曹楨,方形臉。一看他的手,讓我想起年邁的老公公。他每天總是笑嘻嘻的,從不生氣,好像對(duì)什么也無(wú)所謂一樣。他有許多外號(hào):“曹小豬”.“豬老大”.“美術(shù)小癡呆”······因?yàn)樾詹,大家都說(shuō)他是曹操的后代,所以,他在班上赫赫有名。他平時(shí)講話非常幽默,有關(guān)他幽默的故事,聽我講講吧!
一堂美術(shù)課上,我正在畫葡萄?赡芪耶嫷奶普媪耍軜E見了,來(lái)了勁兒,就拼命的叫到:“曹楨的屁股像晶瑩的瑪瑙,閃閃發(fā)亮!”還不住地為自己講的笑話拍掌,“耶!······”
我.陳楠.蘇忠強(qiáng)先是一愣,隨后笑的前仰后合。
還有一次,大家都在午休時(shí),正在認(rèn)認(rèn)真真讀書:“南鄉(xiāng)子,登京口北固亭有懷,宋,辛棄疾,何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流······”可只有曹楨一人東張西望。
“曹劉······”還沒等我們往下讀的.時(shí)候,曹楨已經(jīng)把自己對(duì)“曹劉”的理解大聲喊了出來(lái),“的意思是:曹楨很下流!”
全班都咯咯笑了起來(lái)?刹軜E卻一點(diǎn)也不害羞,也跟著大家笑了。
我的同桌就是這么幽默,給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂趣。
同桌的作文300字 篇3
一個(gè)新的學(xué)期開始了,老師給我調(diào)了一個(gè)新的座位,于是我便有了一個(gè)新的同桌。她梳著“馬尾辮”,眼睛又大又亮,誰(shuí)見了都會(huì)喜歡。我和這位同桌接觸不多,但我知道她是一個(gè)“野蠻同桌”。
前兩天,我們相處的.還好,相安無(wú)事?墒堑搅说谌,她就忍不住了。晨讀時(shí),我為了快速記憶,便大聲朗讀,她本來(lái)聲音可以壓住我,因?yàn)樗械谋泉{吼還要厲害?伤脮鴣(lái)打我,“好男不跟女斗”我就不跟她一般見識(shí)!熬觿(dòng)口不動(dòng)手”我隨口說(shuō)了一句,便又招來(lái)了“殺身之禍”。為了避免她的再次襲擊,我只好沉默不言。
不過(guò),她也有她的優(yōu)點(diǎn),比如上美術(shù)課時(shí),她能主動(dòng)讓我借用她的水彩筆,而且怎么用也毫不心疼。她愛唱歌,而且唱得非常動(dòng)聽,像樹林里的白靈鳥一樣,讓人回腸蕩氣。有時(shí)她還會(huì)把我的書桌上的書整理好呢!
“美麗與豪情并存,野蠻與善良共生”這就是我的同桌——趙辰辰同學(xué)。我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們能“和平相處,共同繁榮”!
同桌的作文300字 篇4
我的同桌叫齊嘉程,他是一個(gè)胖乎乎的`男孩,臉有點(diǎn)黑,個(gè)子不高。
我很喜歡跟齊嘉程坐同桌,因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn)可以讓我學(xué)習(xí)。比如,他上課積極舉手發(fā)言。老師提什么問題,他總在開動(dòng)腦筋思考,舉手發(fā)言,回答問題時(shí),聲音很大。他會(huì)聽課。上課時(shí),他能跟咩著老師的思路走,老師的每一句話,他都在認(rèn)真聽,認(rèn)真記。他幫助我改錯(cuò)題。數(shù)學(xué)作業(yè)有錯(cuò)題時(shí),他就會(huì)像小老師一樣,給我講錯(cuò)題應(yīng)該怎么做,講到我明白為止。他很喜歡看書。聽他自己說(shuō)他看了好多的書,知道了許多知識(shí)。怪不得老師講百花園時(shí),提到張衡,他就能說(shuō)出張衡是干什么的,發(fā)明了什么。他還有些可愛。手功課上,我不借他工具,他就會(huì)假裝哭,我一給他,他就會(huì)停止哭聲,瞇著眼睛連忙說(shuō):“謝謝,謝謝!”把四周的同學(xué)逗得呵呵笑。
這就是我的同桌,你們喜歡嗎?
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