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同桌的作文（必備7篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我和她不相見已三年有余了，我最不能忘記的是她那率真的笑容。她是我的小學(xué)同桌。
那一年，我跟隨父母來到他們打工的城市讀書，作為一個來自偏遠山區(qū)的插班生，看著班上那些城里孩子們光鮮的衣著、得體的談吐，我總有一種自卑感，不敢主動與他們交往，在這樣的環(huán)境下我覺得很孤寂。但是唯一欣慰的是，我終于可以天天見到我那兩年未曾謀面的父母了。
很多次上課，我的思緒都會被一種強烈的思鄉(xiāng)情緒所牽引。很多時候，老師正在講臺上津津樂道地講課，而我的心卻早已飛回了故鄉(xiāng)，幻想著和家鄉(xiāng)的`那群伙伴在山上自由自在地玩耍。這樣下來我的成績可想而知。第個二學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。從她的打扮，我看得出她應(yīng)該和我一樣也是來自農(nóng)村的插班生，老師安排她和我坐一起。記得那天她把書包往我旁邊的桌子上一放，沖我露出了燦爛的笑容，可能是被她的真誠所感染，我的嘴角不由自主微微上揚。
在后來的相處中，我發(fā)現(xiàn)她是一位非�！昂霉荛e事”的人。每次我上課做小動作，她就會用胳膊肘碰我；每次老師布置完作業(yè)，她都會把我的作業(yè)本找出來擺在我面前；每次老師交代了背誦任務(wù)，她都會催促我趕緊背……有時候，我很惱火她如此“管制”我，就會沖她大吼，可每次她都只是用笑容來應(yīng)對。那個學(xué)期的期中考試，拿到考卷，我突然發(fā)現(xiàn)，以前看到就頭疼的考試題目好像也沒那么難了：很多數(shù)學(xué)題目都是老師上課時講過，課后又做過的習(xí)題；語文卷子上的詩詞默寫，也都是我背過的�？荚嚦煽兂鰜砗�，我看到她的名字很醒目地擺在排名表的第一位，而我的名字從以往的最后一位上升了好多個名次�！爸x謝你！”我由衷地對坐在我旁邊的她說出了這句話，她轉(zhuǎn)過臉來，給了我一個微笑。
后來，我隨父母回到了家鄉(xiāng)，從此與她失去了聯(lián)系。我最不能忘記的是她那真誠的笑容，不知道還能不能再與她相見，我的同桌。
同桌的作文 篇2
同桌，一個多么美好的稱呼，讓人感到特別親切！
我就有這么一個可愛的同桌，他個頭不高，小平頭下一張娃娃臉，他有一雙明亮的透著智慧光芒的眼睛，高挺的鼻梁下鑲嵌著一張能說會道的嘴巴。
他的成績一直在班上名列前茅，就這點，他成了我學(xué)習(xí)的榜樣！每次別的同學(xué)如有困難，他就會挺身而出，幫助同學(xué)解決困難。記得有一次，我班的'一位同學(xué)與其他班同學(xué)發(fā)生沖突，他立馬往前一站說：“我已經(jīng)告訴老師了，老師馬上就來，不想罰站的趕緊走人�！逼渌嗟耐瑢W(xué)一聽嚇得臉色都變了，拔腿就跑。等他們跑遠了，他卻在那哈哈大笑著說“傻瓜，我又不是飛毛腿，哪有這么快告訴老師！哈哈哈……”
這就是我同窗三年的同學(xué)——錢啟杰！
同桌的作文 篇3
我想同桌，大概是學(xué)生時代最貼切的標簽吧!——題記
謝謝你，幫我搞著自己的小玩意兒時，你總能提醒我老師來了;
謝謝你，在我打瞌睡時，你總能像黃牛附體一般將我用力捶醒;
謝謝你，在我傷心失意的時候，你總能用一大串改編的廣告逗笑我;
謝謝你很奇葩的在我身旁傻笑了那么多年，也很堅強的陪我說笑那么多年……
要說同桌，我不得不憑著良心到這么些謝，也不得不把你們悄悄珍藏：我把這些點滴記下來，以不負這么多年我們的那么多那么多爆笑有趣的生活和難忘的青春時光——
你和我約好每天晚自習(xí)第一節(jié)課下課去放飛自我;
你和我毫無顧忌，卻只只字不提對方痛處的互損;
你和我很傻很單純的，每天傳信以分享趣事;
你和我很堅定很刻苦的，要補救自己的弱項……
“明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”
你總能在需要我的時刻一秒淚崩，特別矯情的向我撒嬌，讓我陪你去做一些很瘋狂，很刺激，我很喜歡的事情。
“你說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”
你是很不喜歡學(xué)習(xí)的人，我總說讓你奮起直追，你卻總說現(xiàn)在還早，以至于你的畢業(yè)考試考得很不理想，但是也使得我在上課多了許多樂趣。
“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”
以前同桌的時候，我總是很無情的欺負你，你的位置總被我占了一大半。你是很多人可憐的對象，那么多人都在為你抱不平，而你卻只是一笑而過，隨我怎么開心怎么任性，還依舊和我互相打鬧，可看著那張很熱鬧，很多人的畢業(yè)照，我尋找著那個最喜熱愛的同桌的你，無奈卻未果而終!
同桌的你陪我發(fā)瘋，陪我傻笑;同桌的你，任我耍脾氣，任我欺負你;同桌的`你總顯得對我不太耐煩，卻總是對我很好……
同桌的你，有好吃的總會跟我分享;同桌的你，有什么好事都會第一個想到我;同桌的你，總能把失意的我逗笑;同桌的你，總能被我氣的上氣不接下氣后繼續(xù)對我好!
我想這么久過去了，我已經(jīng)讀懂了這支學(xué)生時代的標簽，并且我會不斷回味和繼續(xù)鑒賞它——
總之，我會把每一個同桌的你珍藏!
同桌的作文 篇4
我同桌是一個非常愛管閑事的人，不管有什么事她都要管，因此，我們給她起了一個外號叫“大嘴巴”。
有一次，我記得好像是張梅強和劉笑涵鬧了一個小矛盾，我的同桌便放下手中正在寫字的筆，準備要去跟他倆好好說說。我勸阻她：“今天作業(yè)那么多，你就別去管閑事了，要不然你放學(xué)又要被留下來了。”她就像沒聽見似的就去了。她先對張梅強說：“你忘記上次跑完400米長跑，你喊渴死了，只有劉笑涵把他自己的水借給你喝，你害的他都沒水喝了�！彼f完又轉(zhuǎn)過去對劉笑涵說：“你也是，你被老師批評過后，都是張梅強來安慰你。”結(jié)果，被她一勸，他倆又好了。
這還不算什么，還有一次，童銳和陳亦帆吵架了，是因為陳亦帆把童銳的水杯打翻在地上了，有個同學(xué)看見了，告訴了童銳，他倆就吵了起來。童銳說：“你干嘛打翻我的水杯？”陳亦帆就說：“我沒有！”就這樣你一句我一句說著說著就打起來了。我的同桌又一次上去管閑事。她又曉之以理、動之以情。結(jié)果這倆人又握手言和了。
一個月到了，又該評選副班長了，我們班的學(xué)霸都沒評上，唯獨我的.同桌評上了。
我問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁催x她呢？”同學(xué)們有的說她幫助別人、有的說她肚量大哦，現(xiàn)在我知道她為什么要管閑事了。
同桌的作文 篇5
看，同學(xué)們在寫卷子，聽，筆在紙上寫字的聲音，只有一個同學(xué)望著卷子發(fā)呆，她就是我的同桌”佟×ד
她是一個溫順的女孩，不太有主見，因此，我經(jīng)常叫她”佟主見“我希望她能更有主見。他有一張圓圓的臉，梳著馬尾辮，留著齊劉海，兩個大大的眼睛像寶石一樣。眼睛下方長著一個漂亮的鼻子，旁邊還長著一些小小的雀斑。一個不大不小的嘴巴正好鑲在了鼻子下面。
她在班級每學(xué)年里都是差等生。
每次都能考全年級第一名（當然是倒數(shù)的）。但她卻該吃吃，該玩玩，好像一點都不在乎似得。打那么少的分還不擔(dān)心，真是服了她了。
她很大度，有一次我不小心踩到了她的新鞋，她不但沒有生氣，還笑著說：”沒關(guān)系，鞋是用來穿的，不是用來看的。臟了無所謂，擦擦就好了。我猜想要是我的好朋友袁××她會說：“你能不能行啊？這是我新買的`鞋……然后跟我大鬧一場，要不向我要濕巾，要不就不理我。
她很善良，有一次，我沒帶社會書，她自主的的借給我了，要是別人就會磨磨唧唧的。有什么我忘記帶的或者別人忘記帶的，她很樂意與人共用。
我的同桌就是這樣溫順、大度、善良的人。
希望在這學(xué)期我們的學(xué)習(xí)能夠一起進步。
同桌的作文 篇6
老師調(diào)了位，我的同桌竟然是暴躁又煩人的龍響！而且他還是我們班的“班草”，讓不少女生說了閑話！
今天，我偷偷瞄瞄他，他還蠻帥的嘛：刺猬一樣的頭，黑黑的皮膚，眼睛炯炯有神，給人一種沉靜的感覺。他注意到了，瞄了我一眼：“范絨欣，你這個女色狼，看什么看，沒見過帥哥啊！”然后就推開樣子夾著尾巴走人了。我喊：“哼，了不起啊？誰看你了！自戀狂！”還好摯友梁悠夢遞給我一杯冰涼的可樂才消消氣。
他很暴躁，總是大搖大擺的，你瞧，這是在上數(shù)學(xué)課……“下面請龍響同學(xué)來回答《同步》28頁的第3小題解一解�！睌�(shù)學(xué)老師意識到龍響在發(fā)呆，連忙喊道。他沒反應(yīng)，人就把頭埋在書里�！胺督q欣同學(xué)，麻煩一下！”老師沒辦法叫了叫我。我連忙輕輕拍了兩下他的肩膀：“喂，老師叫你��！”他仍舊沒反應(yīng)。老師終于惹惱了，她下來揪住了龍響的耳朵�！鞍ミ�，媽呀！”他像個炸彈一樣被炸了起來，老師再讓他回答剛才那個問題，他揉了揉眼問：“老師，幾點了？到5點放學(xué)了嗎？我媽媽來接我了嗎？”說完，全班大笑起來，老師以下命令他到辦公室里站一整天！他模糊的饒了饒頭，不知發(fā)生了什么事。他問起我來的時候，我故意沒聽見和梁悠夢走了。 他還很煩，總是騷擾別人，我作為他的同桌，真是慘��！ 我正在專心的讀著英語字典，他拍了拍我：“干嘛！”“唉，你昨晚玩摩爾莊園了沒？”又是課外話題，我才不理他呢！要不是我是組長的話，我早就一腳把他踢出去了。見我不做聲，他也拿起英語字典大聲的讀起來。過了一會兒，他又問我：“你的摩爾有沒有騎乘蝙蝠俠？”我不理他，可他一直問。一直問。我終于忍不住了，我舉了手說：“老師，他上課騷擾我！還聊課外話題！”老師就罰他站了。
我一直認為他是個沒有人格的人，可這一次讓我改變了對他的想法。 那天星期四，是我做大掃除，他負責(zé)鎖門窗，可今天剛舉辦完聯(lián)歡會，整個場面都很多垃圾，我掃的腰都斷了，我一看手表，都快6點了！媽媽急壞了！這時，我的手機鈴聲《醉清風(fēng)》響了，糟糕，早上忘記調(diào)成靜音模式了！我急忙掩飾。他看了我好一會兒對我說：“是你的手機在響吧？你接吧！你媽媽一定等你等急了，我不怕，我爸媽都在外地，我奶奶從來不管我的。”“可是，我……�！蔽覈槼隽艘簧淼暮�，學(xué)校要是知道我?guī)Я耸謾C，一定把我“揍”地扁扁的！“我不告狀的'，你快接電話吧！”他突然說。我憂郁的接了電話。“怎么樣……？”我掛了電話后，他急忙問我�！拔�。。。。我媽媽叫我回家，你放心，我一定打掃完再走。。。�！蔽壹泵φf�！澳阕甙�！這里由我負責(zé)！”他打斷我的話。“什么。。。�！睕]等我說完，他就奪過我手中的掃把，把我和書包都推了出去，我猶豫了…… 這就是我的同桌——龍響，他是個既有責(zé)任心，又霸道愛惹事心扉的男孩。
同桌的作文 篇7
我有一個古靈精怪的同桌，她的行徑十分惡劣，喜歡變著花樣把人氣得七竅生煙，然后又賣出沒有多大用處的萌，真是讓人哭笑不得。
我剛與她同桌時，她在第一節(jié)課下課后便與我簽訂了一系列“不平等條約”，例如：劃分三八線，不許我超出，但允許她超出。當她有困難時，我要無條件幫她，我有困難時，她無條件不幫我。我在她回座位時要大喊“恭迎娘娘回宮”。諸如此類，雖然我英勇抵抗，但還是迫于她的威脅而屈服。
還記得那次語文課，老師上21課《桃花源記》，教到第二自然段時，老師讓我們小組自主學(xué)習(xí)翻譯，等下老師要檢驗，于是她就組織我們小組進行翻譯，最開始她是安排她自己發(fā)言，但是到了檢驗的時候，班上安安靜靜，沒有一點動靜。我看向她，她卻大聲指著我說：“他，他”。于是我憋屈的被老師抽問，結(jié)果可想而知。下課后她便賣萌說：“對不起哦，我不知道你不會�！绷钗液軣o奈。
還有那次體育課，老師要求帶繩，我?guī)Я耍齾s沒帶，所以她美名其曰為我分擔(dān)即將到來的痛苦而理所當然的將我的繩拿走，幸好那次老師沒在，自由活動，要不然我就會成為一只替罪羊了。下課后又重復(fù)同樣的招數(shù)，讓人無語。
生物課我不小心超出一點三八線，便遭受了九陰白骨爪�？荚嚂r不停賣萌使眼色，下課又要我恭送娘娘。英語課絞盡腦汁也憋不出一句時的`她，對我這個英語組長丟了一句“我背了，你懂的�！被仨粋�魔鬼的微笑，使我不知怎么辦。
魔鬼同桌、賣萌同桌、搞笑同桌，這就是我的古怪同桌！
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