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同桌的作文【精選】
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的同桌的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
小學六年,我遇到過形形色色的同桌,有的沉默寡言;有的廢話連篇;有的積極活躍;有的沉悶無比。其中,讓我最難忘的,還是我現(xiàn)在的搞笑同桌-王培羽。
他是一個胖胖的男孩,整天就是一幅不理世事的模樣,唯獨對搞笑特別感興趣,常常在上課時在我的耳旁冷不丁地冒出一些笑話,逗得我前俯后仰,同時也害得我沒有認真聽講。由于他整天都說笑話,笑料多得我記也記不過來,印象最深的有兩次,我如今想起都忍不住要哈哈大笑。
上課鈴響了,寫字課如期而至,黃老師在臺上講得眉飛色舞,而他卻在桌子埋頭瞎忙活,屁股還在凳上右左扭動,我天生好奇,忍不住彎下腰,想看看他在干嘛,可剛埋下頭,他卻直起身,我倆的頭猛的撞上,那清脆的聲響驚動了前排的周璇,她見我和王培羽揉著腦袋的狼狽樣,不由得哈哈大笑。而王培羽盯著我大張著嘴,仿佛見了怪物一樣:“魯佳欣,魯佳欣,你的臉上有胎記……”我一臉茫然,他接著道:“我剛才在凳子下面修鋼筆,你突然埋頭,這墨水灑你臉上了……!蔽乙荒,!完了……這墨水還真灑我臉上了。我揮拳欲打,他連忙“跪地”求饒:“大嫂呀,我與你近日無仇,來日無冤,饒小的一命吧……!币娝鋸埖目蓱z樣,我“撲哧”一笑,揮揮手道:“我大人不記小人過,就饒你一回吧!
當寫字課快結(jié)束時,他的'喜劇細胞又不安份了,對我說:“魯佳欣,我現(xiàn)在比一個動作,你來猜一個動物,好嗎?”我點了點頭。只見他指著他的金色文具,又用手比出一根線似的細狀物體,又做了一個猴子的動作,我腦子一轉(zhuǎn):“金絲猴。”他點了下頭,開始了下一輪的猜謎游戲,他開始時又指金公的文具盒,接著指了指他的腳,然后又指了指天上,表示夕陽,我想了半天也沒想出來,最后他對我說:“笨死了,我說的是金-玨(腳)-汐(夕陽)啦!,我愣了一下,隨后緊接著一陣形狂笑。笑聲回蕩在教室里,久久不能平息……
王培羽的搞笑事跡時常讓我忍俊不禁,或許長大以后,我仍會想起這位讓我笑出淚水的搞笑同桌-王培羽。
同桌的作文 篇2
剛轉(zhuǎn)來西陌中學,我的第一位同桌就是白一鳴,聽說,他是個學霸。
他看上去也就像他的名字——白,只是稍稍有一點胖,臉上掛著一副眼鏡,顯的他很有學問。不錯,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)他確實很有學問,是班里學習成績最好的,而且,他不是想象中“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的好學生。他獨特的性格使我佩服。
中午,班里有些同學在說話,班長管不了,這時,我同桌告訴我:“看到了嗎?我就是因為管不了他們才不當班長的,哈哈,我先睡一會再說!闭f完,他倒頭便睡,不一會兒,他又起來說:“不行,他們說的太厲害了,我睡不著,班長太無能!边@話被坐在前面的班長聽見了,回頭給白一鳴來了一句:“你行行,你管呀!”嘿!別說,白一鳴還真管,站起來就說了一句:“小樣,看誰還敢說話?”不出所料,班里先是哄堂大笑,之后一片安靜,他得意的看了看班長,接著趴下睡他的“回籠覺”。
他看上去非常的節(jié)儉——他有一個“黑的.發(fā)油”看似用了好久的文具盒,還有他的中性筆,筆桿上的漆都磨掉了,就像歲月留下的痕跡——斑斑點點。我還記得泰戈爾曾在《飛鳥集》里說過一句話“鳥翼系上了黃金,這鳥便永遠不能再在天上翱翔了!贝蟾耪且驗榘滓圾Q不太重視物質(zhì)方面的享受,所以能集中精力取得學習上的成功。
這就是我的同桌,一個聰明、幽默、熱愛學習的大男生,在以后的學習生活中,我要努力向他看齊。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫羅妍,她今天十歲了,在濱湖小學81班讀書,身高比我高一點,而且每天樂呵呵的真像花兒。
她的臉很紅,紅的像熟透了的蘋果,頭發(fā)又黑又長,長得像柳樹姑娘的枝條隨風飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過來的小括號,眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),鼻子小小的,當她一說謊話的時候鼻子就會動一動,所以一直不敢說謊話。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時候。耳朵彎彎的像問號。()穿著碧藍的棉襖,性格溫和,愛好是跳繩,她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個人冠軍,另外她還有個外號叫“浮頭魚”。
我和她之間的`故事是有一次,我跑步的時候快到終點了,她一下子沖過去,把我撞得頭破血流,當時我哇哇大哭了一場,也非常痛恨我的同桌,體育老師給我說了好話,我就體諒了同桌,也不再哭了,我們又回到了原來的學習生活。
我想對我的同桌說:“要是我們是親姐妹,是雙胞胎,那有多好。∫彩怯肋h不分離的同桌,也是永遠不分離的好伙伴,以后我也要學習羅妍的好榜樣,也一直在一個班,一個學校,一個家庭,一個家長該多好呀!
同桌的作文 篇4
她,一位普普通通,但她一我的友情是多么深刻!
她叫胡潤瑩,我叫她胡胡。黑頭發(fā)里閃爍著棕色。紅色的眼鏡框,墨藍色的眼鏡架,長得挺苗條。
從一年級到四年級上學期十二月,我和她同桌之前,她是那么文靜。當我跟她做同桌時,我也覺得她學習好,但下課我要無聊死了。我一開始這么想,但我和她坐了一段時間后,我們就開始學習互助、共同玩耍。上次數(shù)學老師給我們布置了課堂作業(yè),我做到一半時,有一道題把我愣住了。“叮叮!毕抡n鈴響了,我還卡在那兒苦惱地看著那道題不動呢。胡潤瑩作為一個好學生是不會偷看別人作業(yè)的。所以,她就沒看我一眼。下課時,她看見我在那里發(fā)愣,就對我說:“你快點做啊,老師要把補充拿走了,你不會,我教你一下吧!”只聽她清晰地說出這道題的'解題方式。其實,她講到一半時,我心里亂亂的麻線的思路早已排成了整齊的士兵。只不過我和她坐之前,我沒怎么聽到過她的聲音,沒想到她的聲音這么好聽,也聽得很明白。我根據(jù)她告訴我的方法很快做出了這道題,并把下面的題通暢地做完交掉了。
又到下午美術(shù)課了,我又納悶了,因為今天老師讓我們畫好上堂課叫我們畫的畫,可是我免了,我又沒心情畫,語數(shù)英作業(yè)都不欠了。我只好趴桌上寫回家作業(yè),可我還是覺得好無聊。胡潤瑩那課作業(yè)畫完了,她悄悄地問我:“你很悶嗎?你喜歡畫少女嗎?”我頭上的“納悶泡”小了一點,說:“是啊,”“那我們一起畫少女吧!甭犃诉@句話,我頭上的“納悶泡”又小了一點,我回答她說:“你也喜歡花少女?”胡潤瑩點了點頭,我見胡潤瑩點了點頭,我頭上的“納悶泡”破了。于是,我就和她一起開心畫畫了。
同學是玩伴,也是學伴。胡胡,我的同桌,感謝你對我的關(guān)愛!
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