- 同桌的作文 推薦度:
- 實用的同桌的作文 推薦度:
- 同桌的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
同桌的作文精選[6篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的同桌的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
在語文老師眼中,她是個勤奮好學(xué)的好孩子;在數(shù)學(xué)老師眼中,她是個讓人生氣的“不會”狂;在英語老師眼中,她是個不折不扣的“小笨蛋”。沒錯,她就是我的同桌——陸羽。
不停講話
陸羽可以說是一天二十四小時中,有十五個小時在說話,例子太多,我就舉一個吧:陳李澤生水痘了,正所謂“山中無老虎,猴子稱大王。”嚴(yán)楚杰一組就改革開放,解放了,天天在飯桌上開派對,讓我們這些“周邊居民”再也沒有心思吃飯了,江老師就升陸羽為組長,管紀(jì)律。陸羽當(dāng)了組長,就更加高枕無憂了,和張洋聊天聊地,如果沒有老師,聲音準(zhǔn)能把屋頂掀翻!嚴(yán)楚杰也更加囂張了,狠不得直接拿腿上桌,陳李澤!快回來吧!讓我的耳根清凈!
偷看一絕
看!陸羽正在寫作業(yè)呢!他有道題不會了,就假裝做作業(yè),眼睛卻直鉤鉤地盯著“受害者”的'作業(yè)。陸羽的偷看真是各種各樣啊!有時假裝撿東西;有時假裝聊著天;有時假裝看著書……讓人放不勝防,準(zhǔn)能出本《偷看大全》。
作業(yè)神速
《補充習(xí)題》、《練習(xí)與測試》、《硬筆練字冊》,一本本作業(yè)“不要命”地“殺”過來,同學(xué)們紛紛“陣亡”?申懹鹗俏弧芭泻澜堋,她語文認(rèn)真寫,數(shù)學(xué)不是事,英語當(dāng)無視。轉(zhuǎn)眼間,這座“作業(yè)山”就被陸羽挖空了。
同桌,希望你的數(shù)學(xué)和英語成績快快進步,改掉偷看的壞習(xí)慣。
同桌的作文 篇2
從我第一次坐在教室里的那一刻起,我邂逅了許多同桌。而現(xiàn)在提起他們,或許已有了些許淡忘。所以,對于那些如煙的往事,我已不再回首,只想珍惜眼前的擁有。
我現(xiàn)在的同桌,可以說是我很早就想認(rèn)識的人。初二時,我就隱隱約約聽說過她的名字,但在耳邊回響的只是她的種種缺點,但我依然堅守著那份執(zhí)著,期待認(rèn)識她——這個我從未見過的“特殊女孩”。
我懷者滿心期待,走上了初三的教學(xué)樓,分到這個班時,第一個映入我眼簾的即是她,那個我最熟悉的陌生人。
時間給了我一絲安慰……
可我從來沒有奢望過,更不敢想象過,將來會有我更近一步認(rèn)識她的一天,但現(xiàn)實讓我開始相信奇跡,她竟然成了全班離我最近的人!這也許就是所謂的“緣分”吧。
和她坐同桌的前幾天,我不敢主動搭訕?biāo),只是偶爾問她一兩道題,她也以冷漠對待。可我還是刻意地去觀察她;蛟S,我想證明自己曾經(jīng)聽到的傳言只是一陣飄渺的風(fēng)。過去,她們都說她很“另類”,甚至有人用“瘋子”作為她的標(biāo)志。有人說,她走到哪里,都會成為焦點。其實,只是因為她的性格與眾不同,至少,我是這么認(rèn)為的。
我們的共同語言是從深秋時開始的。
那時,我們纖細(xì)的手都被凍傷了,她總是熟練的為它上藥,有時,她會偶爾問問我需不需要,我只是淺淺的“哦”一聲,隨后,她就會慢慢的為我的手上藥,她做事很細(xì)膩,很認(rèn)真,我怎么都看不出在她身上體現(xiàn)出的“瘋”。于是,我漸漸想去了解她。
從那一刻起,我們便開始了交談。我發(fā)現(xiàn)我們有很多相同點:都喜歡用沙啞的聲音模仿那些傷感的歌聲;都喜歡席慕蓉的詩;都喜歡在一起八卦的談?wù)撃橙恕覀兌家粯,一樣的用一顆純真的心走過花季的浪漫,雨季的逸然。她偶爾會向我說起她的.從前,但只是輕描淡寫,讓我感覺似懂非懂,我也沒有再繼續(xù)問下去。確實令人傷神,可我卻想不出怎么去安慰她,所以,總覺得自己在敷衍她。
和她坐同桌有一段時間了,我仿佛重新認(rèn)識了她,那些過去的流言沒有在她身上體現(xiàn)出絲毫。她說:“每個人的背后都有故事,而唯一的辦法就是掩飾!”她還說,她曾經(jīng)有一段時間的確變得讓人難以接受。那是因為,她在用外表掩飾心靈深處的傷痛。我終于明白,原來,一個外表看起來無憂無慮的人,也會有脆弱的一面。
往后,閑暇之余,我總是傾聽她訴說著她童話般的故事。
我一直認(rèn)為,她是上帝派來的天使。她有著“海納百川”的包容,對于我的幼稚想法,她總是微笑著。我學(xué)習(xí)上碰到的難題,她會反復(fù)的給我講解,直到我懂。她說過:“朋友相處,最重要的是心與心的默契,是互相了解彼此的心,互相信任!
我聽了她的話,感觸甚深,我漸漸感覺到了她身上的“人情味”。
教室外面依然不時的有傳言飄過,而我的心卻如此平靜。或許,她的話提醒了我,使我決定和她一直走下去。
同桌的作文 篇3
她長著一個圓圓的臉,一對水晶似的眼睛,一個挺拔的鼻子,一個櫻桃小嘴,胖乎乎的樣子真可愛!有時,她會戴上那副深色眼鏡,顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌——XX!
有一次上英語課,老師叫我們做練習(xí),可偏偏我的'筆沒水了。我正著急,XX把她的筆遞給我說:“你先寫,寫完了再給我!”我接過筆,連忙低頭寫了起來寫了!我一寫完,又趕緊把筆還給XX,可是還沒等她寫完,老師就開始評講了!看到XX還在寫,老師很生氣,說:“剛剛在干什么?在睡覺嗎?”
XX一聲不吭,絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的,感覺老師是在罵我,而不是在罵她?晌也桓艺f話,生怕XX生氣!
下課了,同學(xué)們紛紛走回教室,我跟XX一起走著,都沒說話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳,好久才鼓起勇氣說:“剛剛……剛剛……對不起!”
她笑了笑,說:“沒事!筆你先用,我去問人借!”聽到這句話,我的喉嚨突然像有個大石頭卡在里面,怎么也說不出話來。
有這樣的同桌,我真是幸運!
同桌的作文 篇4
命運女神把我和你安排成同桌,這說明我倆至少有些緣分。
有一首歌挺好聽的,叫《同桌的你》。不過我們的關(guān)系不像歌中那般纏綿,和你生活了半個學(xué)期,感覺我們就是一對普通不過了的同窗好友,相安無事。
說普通,也不尋常,在你身上有股高雅氣息卻又樸素,像桃花源一樣,美麗又寧靜、平和,你從不語“怪力亂神”,在你身上我學(xué)到了許多。
年級段第二的你讓我望塵莫及。但也“高山仰止”,成為本人學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)我們在那里嘰嘰喳喳傳播謠言時,你卻置若罔聞,讓小生很是欽佩。
在英語課上,你我站起來回答問題時,某人傳來幾聲唏噓:“又是他們兩個……”這些“他們兩個”在我們看來都是可鄙的。
但就是這些“他們兩個”歲惺惺相惜,卻也有矛盾。正如一般社會上的人們也會為雞毛蒜皮的事吵架。
作為一個叫溫余慶的人金無足赤,我也有諸如之類的各種陋習(xí)為形成矛盾打下了基石。
上數(shù)學(xué)課,我在數(shù)學(xué)書下墊了一本作業(yè)本。我認(rèn)為邊上課邊做題對自己有利,其實不然這樣反而會使注意力不集中,為此"紅太狼"沒收了我的'作業(yè)本揚言“下不為例",不然和老師告狀,我可不聽哪知你真的去和老師評理了。
作為懲罰,中午午修習(xí)時,你扣留了我半小時的作業(yè)時間,在此我想抨擊一下這種做法——你總得為別人想想啊!你收走了我的作業(yè)本你高興了。我做得比你慢。那我呢?你的快樂建立在別人的痛苦之上呵!時間就是生命,你浪費了我的時間啊,等于他殺!“妻管嚴(yán)”,別人都這么稱呼我呢!
我作為班干部,需要大量有關(guān)同學(xué)的“資料”,對癥下藥管理同學(xué)這點你對我有很大幫助。謝了。
不是我說你,“聞過則喜”,不能老想著別人怎么看你,老把別人談話聽成議論你,否則有人會說你太自戀據(jù)說你很嫉妒別人超過你,老覺得有些小家子氣。人不能老生活在慍怒之中。你自己是個什么樣的人你自己心里明白多讀解剖自己吧。
不管怎么樣,你還是我的同桌明天多給你一顆糖吧,加油!一起考高分。在這里我還有千言萬語。不管怎么樣。希望能和我,大家,度過這快樂的三年!
同桌的作文 篇5
新學(xué)期全班調(diào)整座位,老師把全班最調(diào)皮的一個學(xué)生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個吊桶打水——七上八下”的,因為,以前他是全班表現(xiàn)最差的同學(xué),誰和他同桌誰就不得安寧,成績也會下降。我可對他沒半點好印象,他上課經(jīng)常做小動作;“惡作劇”和“欺負(fù)同學(xué)”是他的`拿手活;學(xué)習(xí)成績也經(jīng)!安患案瘛保l都不愿和他交往,可今天他卻成了我的“伙伴”。
斗轉(zhuǎn)星移,隨著時間的推移,同桌劉吏霄開始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時還犯,但是對學(xué)習(xí)開始有了一點興趣,常常問我這道題是什么意思,那道題怎么計算,甚至“逼著我”給他講課。這時,我慢慢改變了對他的看法,也不太“討厭”他了,有時還和他一起說笑。
幾個月下來,劉吏霄成績有了明顯進步,特別是最近的一次語文測試,竟然取得了98分的好成績,這個分?jǐn)?shù)全班也沒幾個。當(dāng)老師公布這個成績時,全班同學(xué)驚呆了,眼里的懷疑似乎在問:“不會是抄的吧?”但經(jīng)過老師的重新考試,成績就是98分!實實在在,響當(dāng)當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)!他僅比我低一分,我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞,有不少同學(xué)說:“他都能考這個成績,以后我們沒法活了!”
后來,我從媽媽嘴里得知,原來是劉吏霄主動提出選我當(dāng)同桌,老師有意安排的。這件事對我觸動很大。我感謝老師,感謝老師對我的信任,不是差等生影響了我,而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌,因為他信任我,相信我,主動要和我做“伙伴”,并且有學(xué)習(xí)好的愿望,克服困難,付諸行動。同桌的進步,我也倍感榮耀!
同桌的作文 篇6
我的同桌知識淵博,長相更像一個活脫脫的小博士,一副黑邊眼鏡,一張斯文臉,同學(xué)們都叫他“汪博士”。因為每次考試,他總是第一。
在語文課上,他回答問題總是手舞足蹈,經(jīng)?梢钥吹竭@樣的場景:汪學(xué)霸站在那里激情澎湃地發(fā)言。他的手不時地抖幾抖,有時為證明自己的觀點,還會兩手并用,左右揮舞。每一次,孟老師讓同學(xué)們回答問題,學(xué)霸不是在老師講課的時候插嘴,就是不停地舉手希望能發(fā)言。孟老師的眼神投過來時,常會在我身上停留片刻,仿佛在說:“看看你的.同桌,多積極。作為語文課代表,你也得多學(xué)著點!庇谑,我這個語文課代表不好意思地舉起了手。因為學(xué)霸在我旁邊的緣故,我在語文課上舉手的次數(shù)比其它學(xué)科的總次數(shù)還要多得多,在這一點上我還是挺感謝他的。
學(xué)霸翻字典的速度很快,甚至比我看書的速度還快,這大概是練出來的。語文課上如果孟老師有什么字咬不準(zhǔn),他就會在三秒之內(nèi)從字典里找到那個字,連蹦帶跳地沖到講臺上去給孟老師看字典。于是,“字典王”的別稱又落到了他頭上。
我非常高興有這樣一個“學(xué)霸”坐在我身邊,若有學(xué)習(xí)上的疑問,一問他,他準(zhǔn)熱情地幫你解答。
【同桌的作文】相關(guān)文章:
我的同桌_關(guān)于同桌的作文02-15
同桌的作文11-05
同桌的作文11-07
同桌的作文11-07
同桌的作文11-08
同桌的作文11-09
同桌的作文11-09
同桌的作文11-11
同桌的作文11-04
同桌的作文11-06