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同桌的作文

時(shí)間:2022-01-28 19:46:20 同桌 我要投稿

關(guān)于同桌的作文十則

  第一篇:我的同桌[500字]

關(guān)于同桌的作文十則

  他,胖胖的身子,圓圓的臉蛋。笑起來眉毛上揚(yáng)嘴角翹起。他的招牌動(dòng)作:身子一傾,頭一伸;他的招牌招數(shù):一聲響亮的“嗝——”。

  我與他同桌的時(shí)候,早就領(lǐng)悟到了那“嗝——”的威力。它帶給了我煩惱:每次聽到那一聲“嗝——”的威力。他帶給了我煩惱:每次聽到那一聲“嗝——”,一股洋蔥味兒就會(huì)涌進(jìn)我的鼻孔,讓人難聞。也帶給了我快樂:那一聲飽嗝有長(zhǎng)有短有重有輕,豐富多彩,總在我耳邊回蕩。后來不同桌了,我也能發(fā)現(xiàn)他給了全班同學(xué)快樂。

  那一天午唱,大家都翻開音樂書。高聲唱歌!按禾炖,有陽光。樹林里,有花香。小鳥,小鳥,嗝——”我隱隱約約聽見一聲打嗝聲,不禁忍住笑緩緩地抬起頭,望望旁邊的同學(xué),咦?沒人聽見,難道我聽錯(cuò)了?還沒等我反應(yīng)過來,一陣“哈哈”的笑聲響起,原來是聽到打嗝的一小部分人首先憋出笑傷來了。我沒聽錯(cuò),有人發(fā)怪聲了!剛沒留意,我倒想看看是誰在那惡搞發(fā)怪?

  我一邊唱,一邊微微向周圍掃視,“愛春天,嗝——,愛陽光,嗝——”又兩聲!我看他神態(tài)有些不同,眉毛一揚(yáng),身子一抖,肚子一挺,好像有什么東西要從喉嚨里蹦出來一般,只見他又一個(gè)利索的向上一聲,“嗝嗝”從嘴里吐出,且更大聲。他吐完這兩字,舒坦舒坦地長(zhǎng)吁了一口氣,隨后瞄了一眼周圍的同學(xué),咧開了嘴,“咯咯咯”笑出了聲,這笑雨我們的哈哈大笑夾雜在一起,好不自然!這怪聲。“你惡不惡呀?”我們?nèi)箭R刷刷地望向他,笑著反問。哪知,他又繼續(xù)打了一個(gè)更響亮的飽嗝,算回答吧!

  一聲“嗝”,活躍了教室的氣氛,大家唱得更有勁了,這聲飽嗝在一首音樂中配得那么好玩、有趣,讓人不知不覺也想大笑一番。

  最后,大家知道他是誰了吧,他就是——汪晟迪。

  想著汪晟迪打嗝時(shí)身子一傾,頭一伸的怪模樣,就讓我想起那次午唱時(shí)的怪小汪,和他搞笑的怪聲。怪怪的他,給我們帶來無意間的快樂。

  第二篇:我的同桌[500字]

  老師們,同學(xué)們,今天我演講的題目是《綻放在臘月的梅花》。

  清秀的臉上鐫刻著善良和純潔,明亮的雙眸透露著堅(jiān)毅和自信。她就是我的同桌徐冬梅。她,學(xué)習(xí)刻苦,自強(qiáng)自立,她曾獲得寧波市十佳孝星的榮譽(yù)稱號(hào),她是我們心中的楷模,學(xué)習(xí)的榜樣。

  徐冬梅很是不幸,在她出世沒幾個(gè)月,她的父親在工作中因操作不當(dāng)發(fā)生事故。盡管竭力醫(yī)治,右手還是落下殘疾,并喪失了勞動(dòng)能力。在她四歲那年,她的母親因不堪生活壓力,離家出走,至今音信杳無?墒撬龥]有因此而灰心喪氣,她用柔弱的肩膀和父親一起撐起了一個(gè)破碎的家,為了減輕父親的負(fù)擔(dān),她在學(xué)習(xí)之余就干家務(wù)活。當(dāng)我們正在津津有味觀看電視節(jié)目的時(shí)候,也許她正忙著燒菜做飯,當(dāng)我們沉浸在各種快樂的游戲的時(shí)候,也許她正忙著洗衣掃地,當(dāng)我們?cè)诟改笐牙锶鰦傻臅r(shí)候,也許她正在給她的父親捶背揉腰……一次,我跟隨老師去她家,她的父親告訴我們,徐冬梅特別懂事,每逢寒暑假,人家的小孩除了學(xué)習(xí),其余時(shí)間不是玩耍,就是看電視。可徐冬梅不同,她要跟隨父親去田里干活;她要跟隨父親去趕集——賣蔬菜,賣雞蛋……說著說著,她父親的眼眶潤(rùn)濕了,這時(shí),徐冬梅連忙過來安慰她的父親:“爸爸,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你放心吧,我不會(huì)讓你失望的!蹦且豢,我的心里像翻江倒海一般,是敬佩?是慚愧?回家的路上,我一遍遍對(duì)自己說:今后我也要告別任性,不再讓父母為我的生活和學(xué)習(xí)操心。

  在家里,徐冬梅是父親的好幫手,在學(xué)校,她是老師的得力助手。小小年紀(jì),集“數(shù)職”于一身:任班長(zhǎng)、英語課代表、大隊(duì)長(zhǎng)……雖然工作頗多,但是她以飽滿的工作熱情,巧妙的工作方法,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

  徐冬梅就像一朵綻放在寒冬臘月的梅花,她用堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、善良與熱情奏響生命的樂章!她沒有華麗的言語,沒有嘩眾取寵的行動(dòng),卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中讓美德閃光。

  第三篇:同桌,你饒了我吧![500字]

  我的同桌是一個(gè)讓我苦惱的人。她對(duì)男生似乎有種天生的仇恨,尤其對(duì)我,比對(duì)待敵人很狠。說起她的事,一言難盡!

  我同桌的脾氣簡(jiǎn)直可以和母老虎相媲美。這不,剛好今天我向別的同學(xué)借了一本《貓頭鷹王國(guó)》,我急著向她請(qǐng)教書中叫賽林的貓頭鷹的伴侶,是不是一個(gè)叫吉菲的貓頭鷹,她卻使出了她的“獅吼功”:“徐宇文——,你到底有沒有看呀!哪里是吉菲呀!”說著又使出了她的“破天斬”——用書使勁拍我的桌子。我仿佛感覺天旋地轉(zhuǎn),趕緊捂了耳朵奪門而逃。

  這都不算什么,那天體育分項(xiàng)課,我和同桌報(bào)的都是羽毛球項(xiàng)目。每次上完體育課,她幾乎都會(huì)跟我說:“你們男生好爛呀!羽毛球都打得好差勁呀!比我們女生差十萬八千里!”每當(dāng)她這樣貶低我們男生,我都感到十分憋悶和憤慨,真想糾集一幫男生敢死隊(duì),滅滅她們的威風(fēng)?煽此齻円粋(gè)個(gè)母夜叉似的,再看看咱們男生瘦得跟猴似的,就只好打碎門牙往肚子里咽了——鬧革命得有本錢啊。爸爸曾說,女生發(fā)育比男生早,果真如此啊。哼,好男不跟女斗,難道我們男生都得罪你了嗎?何必貶低別人,太高自己呢?就不能放低自己,欣賞別人嗎?

  還有更狠的呢!一次課間,我不小心碰了她,于是她就對(duì)我展開了一場(chǎng)激烈的進(jìn)攻。不愧是我班的母大蟲啊,名不虛傳!她居然把我的雙臂反剪起來,疼得我齜牙咧嘴,嗷嗷直叫!我一氣之下,奮起反抗,和她“大戰(zhàn)”了三百回合,她居然還是毫發(fā)無損,我卻早已丟盔棄甲,筋疲力盡了。當(dāng)我氣喘吁吁,偃旗息鼓準(zhǔn)備投降的時(shí)候,她卻依舊不依不饒,快速?zèng)_撞過來。媽呀,重型坦克啊!可憐我那單薄的小身材,差點(diǎn)被撞飛。她的攻擊越來越兇狠,仿佛我是她不共戴天的仇敵?催@陣勢(shì),我哪里還敢跟她再糾纏,趕緊腳底抹油溜吧——畢竟我媽生我不容易呀!

  唉,我的同桌大小姐,我怎么就這么討你嫌呢?看看鏡子里的我,也是帥哥一枚!我對(duì)你真是又恨又無奈,你饒了我吧!

  第四篇:我的同桌[500字]

  四年級(jí)上學(xué)期,班里來了個(gè)插班生,她是個(gè)女孩,長(zhǎng)發(fā)飄飄,眉清目秀,彬彬有禮,老師把她安排到和我同桌。

  剛一到位置上,她就一臉兇惡地盯著我:“小丫頭,把你手上的筆給我!”我友好地說:“這筆我要用,借你其它的筆,行嗎?”她怒氣沖沖地叫:“小丫頭,把這支給我,別敬酒不吃吃罰酒!蔽已b做不理她。

  下課時(shí),她用大大的手用勁捏我腮幫子,越捏越用勁,那感覺真的好痛,我又掙脫不了她那高高的身子,她威脅我:“借嗎?”我只好無可奈何地把筆借給她。

  回到家,媽媽撫摸著我被打得紅通通的腮幫子,問:“發(fā)生什么事了?”我把事情一五一十地告訴了媽媽,并問媽媽:“我該怎么辦?我又瘦又矮,根本沒辦法回?fù)羲。”媽媽笑了笑:“沒有天生就那么惹人厭,一定有原因的,你好好上課,記住,沒有人能說你有多渺小,你有多偉大是你自己決定的!

  第二天,大課間活動(dòng)時(shí),她還是像昨天一樣捏我腮幫子,我飛快地?cái)D進(jìn)教室,教室里有老師,她不能把我怎樣。她生氣地走向我:“小丫頭,下次再教訓(xùn)你。我痛恨之情油然而生,并也威脅她:”看你能不能教訓(xùn)呢?“話音剛落,她又對(duì)我動(dòng)起手來,我靈機(jī)一動(dòng),大叫:”老師!“老師見狀,把她喊到辦公室”喝茶“了。我的痛恨之情終于消了那么一點(diǎn)點(diǎn)。

  從那以后,我見她就繞道行,她也很少捏我,但她見了我就翻白眼。

  盼星星,盼月亮,終于盼到了”六一“那天,學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)。我表演時(shí)語言生動(dòng)而流利,活蹦亂跳的,得到了所有評(píng)委的認(rèn)可。而她結(jié)結(jié)巴巴,沒想到她也有這樣一面,我得意極了,真是好人有好報(bào),惡人有惡報(bào)。

  她回到座位上,淚水順著臉流下來,不時(shí)地捂著臉。我剛想嘲笑她的話咽了下去,來到她身旁,對(duì)她說:”別怕,沒事。“她帶著哭腔說:”你別來嘲笑我!拔逸p輕拍了拍她的肩,說:”我不嘲笑你!八f她母親生了她就把她留在爺爺奶奶家,是爺爺奶奶將她撫養(yǎng)長(zhǎng)大,她又說了她對(duì)不起我。我愣住了良久,才柔聲說道:”沒有人說你有多渺小,你有多偉大是你自己決定的!

  一句話,使我和她成為朋友,班級(jí)處處飄蕩著我倆的歡笑。

  第五篇:我和同桌

  我和我的同桌——王樂欣,雖然算不上是知心朋友,但也算得上是相交甚好,最令我感動(dòng)的是這件事——

  話說又是那么一個(gè)周一,下午又是有那么兩節(jié)美術(shù)課,一到校,就有人問我借這借那的:”老武,帶剪刀沒?“”老武,帶膠沒?“……”什么?“我叫了出來,”美術(shù)課不是要畫畫嗎?“”嗬,您還不知道呢!從今天起,美術(shù)課要帶手工用具,像什么剪刀呀,膠水呀……“沒等他話音落下,我早已躥出好遠(yuǎn)。

  這可怎么辦?倒霉死了,打電話,身上沒帶錢,學(xué)校又不讓出!瓚K了,沒帶用具可是要抄課文的!為了我的手不被”虐待“,沒辦法,還得借!

  上課鈴響了,可我依然兩手空空。想起要抄課文,我禁不住打了一個(gè)激靈。這時(shí),同桌一甩她飄逸的長(zhǎng)發(fā),坐了下來。我又抱著試一試的心態(tài),問她借用具:”你的用具能接我嗎?“話一脫口,我簡(jiǎn)直就想扇自己一巴掌:這還用問嗎?人家所有東西只帶了一樣!當(dāng)我準(zhǔn)備拿出東西抄課文時(shí),意想不到的事情發(fā)生了:一張卡紙,一卷膠帶,一個(gè)剪刀,在我的桌上被放到了一起。

  ”你不用嗎?“我輕聲問道。

  她用手把頭發(fā)向后撩了一下,回答道:”到時(shí)再說吧,要是不帶用具要抄課文的話,咱倆一起用。“

  下課了,我驚奇的發(fā)現(xiàn):彩紙、剪刀、膠帶同桌都不怎么用,再一看,她竟然什么都沒做!她還讓我多用點(diǎn)……

  第二天,善于觀察的我發(fā)現(xiàn),她正拿著數(shù)學(xué)書,一動(dòng)不動(dòng),愁眉苦臉,像是在思考什么問題。我一看,原來是書上的思考題,于是,我走上前去,細(xì)心地給她講了講這道對(duì)我來說并不難的思考題。

  蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基說過:”人的生活離不開友誼,但要獲得真正的友誼并不容易,它需要用忠誠(chéng)去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養(yǎng)!罢俏矣弥艺\(chéng)去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養(yǎng)。才有我們現(xiàn)在深厚的友誼。

  第六篇:同桌,我想對(duì)你說

  同桌,我真佩服你。你聰明能干,畫畫好,又是老師的好幫手。我想對(duì)你說:你真棒!

  記得我當(dāng)你的同桌第一堂課下課時(shí),你在用一本筆記本畫畫。你畫的是那么認(rèn)真,你畫完時(shí),我看見你額頭上隱隱約約有幾滴汗水。再看看你的畫,哇!你畫的小女孩栩栩如生,可愛極了!這時(shí),我便下定決心:一定要拜你為師!如今,我的畫畫突飛猛進(jìn),真得謝謝你對(duì)我的幫助。

  還有一次,因?yàn)槲覀冃〗M每天都會(huì)有人沒完成作業(yè),所以我們組每周都得不到優(yōu)秀小組。你知道了,召集讓我們小組一起開了個(gè)會(huì)議。提出了我們犯的錯(cuò)誤,要求大家改正。最后還鼓勵(lì)大家說:“讓我們一起努力,爭(zhēng)取優(yōu)秀小組,好不好?”

  “好!”我們異口同聲的說。雖然這周我們還沒有得到優(yōu)秀小組,但我們大家沒有放棄,都做到了每天一小步,成功一大步。同桌,我想對(duì)你說:“你的團(tuán)隊(duì)精神讓我佩服得五體投地!”

  同桌,我想對(duì)你說:“我真佩服你!”

  第七篇:同桌,我想對(duì)你說

  我的同桌,他是一個(gè)天真可愛,活潑開朗的女孩子。我們中間有很多的誤會(huì),我們一次次的吵架擦去了我們之間的友誼。我們還會(huì)像一開始那樣互相謙讓嗎?我們都自以為是、高傲自大,以為我們有好多朋友就會(huì)快樂開朗。我告訴你錯(cuò)了,啟示我們的內(nèi)心是黑暗的、傷心的。

  為什么我們的內(nèi)心不能像他們那樣快樂開朗呢?因?yàn)槲覀円淮未蔚某臣,彼此傷害了我們間的友誼,才讓我們心中的陰影越來越大,就這樣我們的內(nèi)心就更加的黑暗。

  同桌,我想對(duì)你說同桌,我想對(duì)你說:“我們不要再吵架了好嗎?讓我們變得謙虛一點(diǎn),謙讓一點(diǎn),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步和幫助,讓我們一點(diǎn)點(diǎn)去恢復(fù)我們?cè)?jīng)擦去的友誼,讓我們通過這一次的錯(cuò)誤,去更加了解對(duì)方,在對(duì)方不高興的時(shí)候去安慰對(duì)方。同桌,我想對(duì)你說同桌,這就是這些天我心里想的話。我今天可一吐為快了,我們以后要和平相處、共度難關(guān)。長(zhǎng)大了要保護(hù)好我們親愛的祖國(guó),不要讓祖國(guó)受到傷害。

  第八篇:同桌,我想對(duì)你說

  同桌,我有一句話一直沒有時(shí)間對(duì)你說,現(xiàn)在可以用作文來寫,我的心舒服極了。

  有一次下午放學(xué),我在教室里做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),做到最后一題”能力提升“的時(shí)候,我就不會(huì)做了。我不停地在稿紙上畫圖寫思路,做出的答案總是覺得不對(duì),弄得我頭昏眼花,在這時(shí)候同桌看見我很苦惱就問:”你怎么了?“我說:”數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的最后一題‘能力提升’我不會(huì)做。“同桌看了看說:”我教你做。“她把這道題的題意,綜合計(jì)算告訴我聽,答案自己算。

  他第一次講的太快,我沒有聽見。我對(duì)同桌說:”你第一次講得太快我沒有聽到,你可以再講一次?“同桌有耐心地對(duì)我說:”當(dāng)然可以!八衷敿(xì)地講給我聽,我聽得清清楚楚,我把算式寫在練習(xí)冊(cè)里。心想,我應(yīng)該檢查一遍,果然有一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了,我對(duì)他說:”這個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了。“她說:”我再說一遍!八终f了一遍,這次我終于把這道題弄明白了。

  同桌,我有一句想對(duì)你說:”謝謝你。“

  第九篇:同桌,我想對(duì)你說

  同桌,注意你的思想。昨天,老師讓大家撿自己桌子下面的垃圾,我看見同桌你腳下有片紙,我?guī)湍銚炝似饋矸诺搅四愕淖雷由希銋s說:”這是你的紙為什么要放到我這!“”這紙也不是我的呀!這紙是在你腳下我?guī)湍銚炱饋磉不行!“我心平氣和地說!边@紙上的字根本就不是我寫的,為什么放到我這里!“你兇巴巴的對(duì)我說。我不和你爭(zhēng)辯了,開始聽老師講課呀,反正這紙是在你腳下?lián)斓模孟裎易龅牟粚?duì)!

  同桌,注意你的紀(jì)律。今天月考數(shù)學(xué)的時(shí)候,你做完題之后你不檢查卻玩了起來!之后我聽見啪的一聲,你的量角器掉在了地上,我想你一定是在玩!考語文的時(shí)候,你寫完了又在看漫畫書,我提醒了你一下,可是沒過多久你又開始看了!你這種行為就是沒有把課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律放在眼里!

  同桌,注意你的言行。有一次課堂上老師講課你卻在玩,我提醒了你一下,你卻說:”你管我呢,你是我媽?“要不是老師讓我管你,我才懶得管你!

  同桌,請(qǐng)注意我對(duì)你說的這幾點(diǎn)吧!

  第十篇:同桌,我想對(duì)你說

  同桌,自從我與你相處以來,你開朗的性格,樂觀的精神就給我留下了特別深的印象。雖然你有時(shí)候也愛表現(xiàn)自己,相交朋友。但我還是不太喜歡你的表達(dá)方式。你知道為什么嗎?那你就靜下心來聽聽我的幾句心里話吧!

  你還記得你那次沒經(jīng)我允許就拿我的空竹的事嗎?那天,你從我手邊奪過空竹,就在教室里玩起來。我勸你別再教室里玩,空間太小,也容易傷人,不安全。可是我好像在對(duì)牛彈琴,你好像什么也沒有聽見,依然我行我素。我氣急敗壞,你卻視而不見,只是一邊玩著,一邊開懷大笑著。也許你認(rèn)為沒有什么,可是你有顧及我的想法嗎?

  同桌啊同桌,其實(shí)你真的不必用這種方式來表達(dá)你的想法,總是把我逼到走投無路才罷休?我希望在學(xué)校的每一天過得快樂,多一點(diǎn)笑容。你這樣做,只會(huì)是同學(xué)間的距離越拉越遠(yuǎn)……同桌,我說的你都能接受嗎?我的心聲你聽得見嗎?衷心的希望你改掉一些,發(fā)揚(yáng)一些。做同學(xué)心中的好朋友,老師心中的好學(xué)生!

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