【精選】團(tuán)結(jié)作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
空曠的原野上有一片森林。那里都是參天楊,個(gè)個(gè)高大挺直。一陣微風(fēng)吹過(guò),它們的葉子相互碰撞著,招展著,咯咯地笑著。
半夜,一股強(qiáng)大的龍卷風(fēng)鋪天蓋地卷席而來(lái),頓時(shí)天昏地暗。大家意識(shí)到:暴風(fēng)雨就要來(lái)了。只見(jiàn)他們用腳牢牢抓住大地,然后,手挽手,肩并肩,共同與狂風(fēng)戰(zhàn)斗。狂風(fēng)打斷了它們的手指,它們毫不畏懼,手挽得更緊了。
第二天,風(fēng)停了,雨歇了,雨后的葉子綠得刺眼,它們靠團(tuán)結(jié)的力量又一次戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的敵人。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
烈日炎炎的那個(gè)中午,我們踏上了前往揚(yáng)中的路途。第一次去那么遠(yuǎn)比賽的我,心里既興奮又緊張。
坐上了去揚(yáng)中的火車,因?yàn)槠谝簧宪嚤闾稍诹舜采,但翻?lái)覆去都睡不著,聽(tīng)著同學(xué)們的嘻笑聲,心里的那份喜悅更加深了一層。
來(lái)到揚(yáng)中市第一中學(xué),來(lái)到宿舍,來(lái)到那擁有勃勃生機(jī)的曲棍球場(chǎng)地,看到對(duì)手因訓(xùn)練而變得十分黝黑的皮膚,心里的那份緊張也加深了一層,訓(xùn)練累不累呢?對(duì)手強(qiáng)不強(qiáng)?我們能不能贏幾場(chǎng)?
宿舍既干凈又整潔;訓(xùn)練雖然累,但有伙伴們陪伴在我身邊一起努力,便覺(jué)得累并快樂(lè)著;食堂的飯十分合胃口,讓我百吃不厭。
第一天的比賽不是很順利,作為觀賽者我更看出了我們對(duì)與別的隊(duì)的差距,以及我們的不足。別的隊(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)十分強(qiáng)烈,配合十分的恰當(dāng),把所有技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)都運(yùn)用到了比賽里。我們雖然有團(tuán)隊(duì)意識(shí),但不是很強(qiáng)烈,配合還是有些欠缺,因?yàn)檫^(guò)度緊張所以未把學(xué)到的所有技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用到比賽里。
第二天,第三天,第四天……慢慢過(guò)去了,作為觀賽者我們的心更是緊張的,但我們發(fā)現(xiàn),大隊(duì)員們一場(chǎng)比一場(chǎng)狀態(tài)好,一場(chǎng)比一場(chǎng)更團(tuán)結(jié)。失球時(shí),會(huì)在老師一次次的總結(jié),一次次的鼓勵(lì)下變得重新充滿自信;贏球時(shí),會(huì)在老師一次次的表?yè)P(yáng),一次次為我們分析對(duì)手下變得穩(wěn)重,認(rèn)真。
在賽場(chǎng)上,我們團(tuán)結(jié)一心、分工明確所以才獲得了優(yōu)異的成績(jī)。在每天的宿舍生活更是如此。
我們按照順序洗澡,洗衣服;大隊(duì)員對(duì)我們的照顧無(wú)微不至;勤勞,樂(lè)觀向上的隊(duì)長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)叫我們起床;我還會(huì)偶爾為大家打掃打掃宿舍的衛(wèi)生……正因我們十分團(tuán)結(jié),互相包容,所以才會(huì)讓著十幾天繁忙的生活充滿快樂(lè)。
作為明年就要上戰(zhàn)場(chǎng)的小隊(duì)員,這一次觀賽、訓(xùn)練也是對(duì)我們的考驗(yàn),能否找出大隊(duì)員的不足?是否了解對(duì)手的優(yōu)缺點(diǎn)?通過(guò)這一次觀賽、體驗(yàn)集體生活,我體會(huì)到了老師對(duì)我們的照顧、對(duì)傷員無(wú)微不至的關(guān)心;明白了,打曲棍球講究的是技術(shù),戰(zhàn)術(shù)更是團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是勝利!
團(tuán)結(jié)作文 篇3
在5月23日,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“六一”表演活動(dòng),讓學(xué)生們通過(guò)自己的努力來(lái)表演各種主題,真是讓人賞心悅目。
當(dāng)天早晨,各個(gè)班的消息傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),學(xué)生們的臉上無(wú)不是掛著笑容的,換好了華麗的衣裝,女生盤(pán)好頭發(fā),排隊(duì)到化妝師那里化妝,好一派熱鬧非凡的場(chǎng)景。
這次表演的地點(diǎn)是音樂(lè)學(xué)院的表演廳,里面果真是富麗堂皇,精美的圖飾,觀眾席上的座位早已坐滿,家長(zhǎng)等待著自己孩子的表演。
在這次表演中,每個(gè)班表演的主題都是各不相同,有的班表演了一支優(yōu)美的舞蹈,有的班則是唱著氣勢(shì)洶洶的大合唱等等。
到了五年級(jí)B班,表演的主題是蒲公英,悠揚(yáng),美妙的聲音飄來(lái),所有人都陶醉了。在臺(tái)上的表演的同學(xué)也隨著樂(lè)曲翩翩起舞,臉上露出微笑,看來(lái)他們跟觀眾一樣也樂(lè)在其中了。
這支舞從蒲公英的生根、發(fā)芽、綻放和飛向遠(yuǎn)方四個(gè)階段展示,五B班的同學(xué)通過(guò)不同的表演方式來(lái)渲染著,成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱和困難后怎么克服的,表演的淋漓盡致,也告訴我們些生活中我們的成長(zhǎng)也會(huì)遇到許多困難。包括學(xué)習(xí)壓力增大,你只有合適的運(yùn)用時(shí)間,這一切都會(huì)是浮云。五B班的同學(xué)告訴我們的就是這個(gè)道理。
五B班的同學(xué)的精彩表演贏得了觀眾的好評(píng),他們的團(tuán)結(jié)和共同努力的精神,獲得了觀眾們熱烈的掌聲。這種類似的表演還有很多,都表現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們團(tuán)結(jié)努力的風(fēng)貌。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
說(shuō)我們這個(gè)班集體普通,是因?yàn)樗皇呛軐挸,可是教室干凈,整潔。桌子凳子都整齊的擺著,地面雖不是一塵不染,但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級(jí)教師,但講課也生動(dòng)有趣,對(duì)我們也和藹可親;我們班的同學(xué)都心地善良、學(xué)習(xí)刻苦、團(tuán)結(jié)友愛(ài),這是在學(xué)校出了名的。我們會(huì)為班級(jí)獲得了榮譽(yù)而高興,為班級(jí)沒(méi)得到第一而傷悲?傊覀儼嗍欠浅F椒驳。然而,也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,我班的運(yùn)動(dòng)健將們各個(gè)摩拳擦掌,全力以赴,都想為班級(jí)榮膺地獲得全校第一名。但是,因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,在打籃球這個(gè)項(xiàng)目中沒(méi)有獲得第一名,所以積分最多的四(3)班理所當(dāng)然地獲得了第一名。 同學(xué)們各個(gè)閉緊雙眼,眉頭緊鎖,還有的不停地低聲嘆息:“可惜啊,真是‘一失足成千古恨’!”這時(shí)四(3)班隱隱約約傳來(lái)了歡呼聲。這時(shí),連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的教室里傳來(lái)了一陣哭泣聲。是啊,經(jīng)受了打擊后再聽(tīng)到勝利者的歡呼,心里最后那道防線能不一下子被摧毀,讓同學(xué)們失去理智嗎?
那歡呼聲雖在平時(shí)是相當(dāng)?shù)奈⒉蛔愕,但現(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽(tīng)到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音:“上次他們輸給了我們,我們因?yàn)榕滤麄儌亩鴽](méi)有歡呼,只在心里高興。還去安慰他們。如今可學(xué)會(huì)恩將仇報(bào)了呵?真是厲害啊!我真是完全服了他們!”說(shuō)完,還狠狠地拍了一下桌子。大家看去,原來(lái)是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開(kāi)始議論紛紛了!笆前。@真是讓人悲哀啊!薄笆澜缟显趺磿(huì)有這樣的人?””停下來(lái),同學(xué)們!”班長(zhǎng)雙手舉起來(lái),大喊一聲。原本像小鳥(niǎo)一樣,唧唧喳喳議論個(gè)不停的同學(xué)們立刻變得鴉雀無(wú)聲了,我們一貫聽(tīng)從班長(zhǎng)的的指揮!白约耗芰Σ粔騽e人,聽(tīng)到別人歡呼,就那么控制不住自己的感情了?我知道這可以表達(dá)各位希望班級(jí)得到榮譽(yù)的赤子之心,但是這不能有什么實(shí)際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備吧!”同學(xué)們會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,擦干了眼淚,堅(jiān)定地說(shuō):“好的,班長(zhǎng)!” 在下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?nèi)〉昧说谝幻?山,不在于高,有仙,則靈;湖,不在于深,有龍,則靈。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
時(shí)鐘,是人們生活中必不可少的生活用品。
嘀嗒——嘀嗒......熟悉的聲音又在耳邊響起。時(shí)鐘,是一個(gè)小精靈,為人們指出時(shí)間,告訴他們幾點(diǎn)到了,該做什么了。這個(gè)小精靈似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)累,無(wú)時(shí)無(wú)刻敲著那小巧玲瓏地鈴鐺,提醒著人們。
時(shí)鐘是多么重要,失去了時(shí)鐘就等于失去了一切。吃時(shí)間的惡魔會(huì)從沒(méi)有時(shí)間觀念的小朋友那里偷走屬于他們的時(shí)間,讓他們覺(jué)得整天都沒(méi)事可做。反之,有了時(shí)鐘,時(shí)間老人就會(huì)在鐘面上顯示出來(lái)。光陰似箭,日月如梭。時(shí)間是寶貴的,為什么呢?因?yàn)闀r(shí)間過(guò)的很快,一看見(jiàn)有不節(jié)約時(shí)間的人,時(shí)間就會(huì)悄悄地溜走了。
時(shí)鐘上的十二個(gè)數(shù)字,時(shí)針走完一個(gè)數(shù)字到下一個(gè)數(shù)字,轉(zhuǎn)完了一圈又從頭開(kāi)始......總會(huì)有人覺(jué)得很無(wú)趣(至少我是這樣的體會(huì)),可如果不轉(zhuǎn)的話,就不知道時(shí)間了,時(shí)鐘告訴了我們時(shí)間,又同時(shí)在完成自己的工作——讓人們知道時(shí)間。
我們不能想象沒(méi)有時(shí)鐘的世界,上學(xué)遲到、上班遲到、不知道什么時(shí)候睡覺(jué)、不知道什么時(shí)候起床、無(wú)法約會(huì)......說(shuō)也說(shuō)不完,還有些想也想不到的。但有了時(shí)鐘就完全不一樣了,再也不會(huì)稀里糊涂地混日子,生活變得有節(jié)奏了。
時(shí)鐘,讓人們知道時(shí)間的'飛逝,讓人們不要浪費(fèi)時(shí)間!皶r(shí)間就是速度,時(shí)間就是生命,時(shí)間就是力量!边@是郭沫若老前輩的名言。我們應(yīng)該珍惜分分秒秒,不要浪費(fèi)時(shí)間。我覺(jué)得時(shí)鐘是科學(xué)家發(fā)明的最有用的生活用品之一,是上天賜予人類珍惜時(shí)間的寶貝。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
我們常說(shuō):“團(tuán)結(jié)力量大!蹦且淮蔚挠螒颍屛殷w驗(yàn)到這個(gè)道理。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,久違太陽(yáng)公公難得向我們展開(kāi)笑臉,花兒向我們頻頻點(diǎn)頭,時(shí)不時(shí)會(huì)有一陣風(fēng)吹來(lái)?yè)崦业哪橆a,或許它們也被我們興奮的心情感染了吧!因?yàn)槲覀?1月心理活動(dòng)月的團(tuán)輔游戲,大家滿懷期待,即興奮,又緊張。
我們來(lái)到籃球場(chǎng),看見(jiàn)地上排列整齊的4個(gè)籃子,還有4個(gè)乒乓球,我迷惑不解:到底要干什么呢?這時(shí),班主任何老師向我們講述了游戲的玩法:全班分成4隊(duì),用書(shū)本卷成一個(gè)里面空心的,不封口的橢圓形,將乒乓球放在書(shū)本里滾動(dòng)到下一個(gè)人的書(shū)里,依次運(yùn)送,只要把乒乓球運(yùn)進(jìn)籃子就算成功,中途乒乓球滾落,宣告重來(lái)。
我望了望離我不遠(yuǎn)的籃子,心中有點(diǎn)竊喜:切!這么容易,誰(shuí)不會(huì)啊!不就是運(yùn)送乒乓球嗎?我跟著我們隊(duì)的隊(duì)員昂首挺胸地起點(diǎn),擺好書(shū),整裝待發(fā)。
隨著老師的一聲令下,比賽開(kāi)始了。眼見(jiàn)著乒乓球正向我滾來(lái),我拿好書(shū)本,準(zhǔn)備接球。可就在乒乓球快要接近我的書(shū)本的時(shí)候,就在前一個(gè)同學(xué)的書(shū)本和我的書(shū)之間的距離斷開(kāi)了,“嘭”地一聲,乒乓球在我眼前滑落,彈起,再掉下,再?gòu)椘稹?/p>
乒乓球掉下后,隊(duì)友們不畏懼,撿起來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)始第二次。我依舊保持著剛剛的動(dòng)作,把書(shū)卷成一個(gè)橢圓形,聯(lián)排在前一位同學(xué)書(shū)的后面。經(jīng)過(guò)上一次的失敗,我這次必須更加謹(jǐn)慎了,可不能拖隊(duì)友的后腿,我暗下決心?僧(dāng)乒乓球即將流進(jìn)我的書(shū)卷中時(shí),我手一抖,乒乓球一如既往地滑落了。組員們責(zé)備的眼光齊刷刷地望向我,看看其他三個(gè)小組的,至少也成功了一次了。
心中自責(zé)之余,我心里漸漸打了退堂鼓:怎么看似簡(jiǎn)單的游戲,實(shí)際那么麻煩呢?真氣人!可當(dāng)我看看到隊(duì)友們開(kāi)始頹廢的眼神,我覺(jué)得我自己應(yīng)該承擔(dān)起最大的責(zé)任。我下定決心:一定不能拖后腿!第三次比賽開(kāi)始了,我們已經(jīng)落后其他隊(duì)了。經(jīng)過(guò)前兩輪的失敗,我被安排在了隊(duì)伍的最前面,這樣不用擔(dān)心球滑落。到最后,球順利滑過(guò)每一個(gè)人的書(shū),最終落到了籃子里。球依然在籃子里躍起,掉落,再躍起,再掉落,仿佛在跳著俏皮的舞蹈,也在為我們的勝利喝彩。
團(tuán)結(jié)合作的力量就是那么神奇,所有困難都會(huì)迎刃而解。學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),才能做好每一件事。
團(tuán)結(jié)作文 篇7
期中考試即將來(lái)臨,為了加強(qiáng)小組內(nèi)齊心協(xié)力弄好復(fù)習(xí),我們班又舉行了一次班會(huì)。毫無(wú)疑問(wèn)的是這次班會(huì)主題關(guān)于團(tuán)結(jié)的。
這次班會(huì)仍然延續(xù)前幾次班會(huì)的形式,開(kāi)展一個(gè)體驗(yàn)式的游戲,讓我們?cè)谟螒蛑蝎@得快樂(lè),讓我們?cè)诎鄷?huì)上有所感悟。
這個(gè)游戲是這樣的:幾個(gè)人坐在地上,雙手抱住自己的小腿,每個(gè)人都要貼緊對(duì)方的背,然后依靠背與背之間的借力,從而站起來(lái)。
第一個(gè)組以為很容易就不加思索的沖了上去,才剛開(kāi)始玩便感受到了這個(gè)游戲的難處,只要有一個(gè)人不精誠(chéng)合作就會(huì)導(dǎo)致全組的失敗。接下來(lái)陸續(xù)上來(lái)的幾個(gè)組都陸續(xù)失敗。在失敗的組里給我最深記憶的是劉威他們組,剛開(kāi)始時(shí)信心滿滿,可用力站起來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)劉威還沒(méi)站起來(lái),劉威感到羞愧,其他幾個(gè)組員也在深深地自責(zé)。
可后來(lái)的幾個(gè)“非官方的組”卻成功站了起來(lái)。這是為什么呢?我深思熟慮后才得知,因?yàn)樗麄儙讉(gè)都是平時(shí)玩的比較好,互相都比較信任對(duì)方,從而比較團(tuán)結(jié),互相給予勇氣給予信心給予力量,所以順利站了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番思索,我終于明白不管自己是多么優(yōu)秀都不能忘了團(tuán)結(jié)別人,達(dá)到互利雙贏,讓每一個(gè)人都能達(dá)到優(yōu)秀,讓每一個(gè)組都達(dá)到優(yōu)秀。
同學(xué)們?nèi)巳耸治請(qǐng)F(tuán)結(jié),心心相連,勝利就在眼前。
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