團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文(通用32篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文,希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇1
花是美的,花的美是因為有紅有綠,有花有葉。花的美是葉和花協(xié)作的結(jié)果。
沒有協(xié)作,這個世界上的許多感人情景將不會出現(xiàn),人類也就少了許多偉大的奇跡,如金字塔,萬里長城,復(fù)活節(jié)島的石像……
其實,協(xié)作不光存在于與人類,自然界的其他區(qū)動物甚至植物,它們也有協(xié)作。它們的協(xié)作精神,強化了他們的生命,也使自然界出現(xiàn)了一道更美麗的風(fēng)景。
“云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓!笔抢钋逭盏脑~吧,可我卻非常欣賞那長空列陣的大雁。大雁排成人字隊形,向著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)飛去,勇往直前、義無反顧。據(jù)說,雁的人字隊形是有意排成的,因為這樣不但可以減少空氣的阻力,還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁,通過協(xié)作,靠著這人字隊形,飛過高山,飛過江河,直至理想的目的地。雁群的力量來源于為了共同的目標(biāo)而相互默契的合作。這種有組織、有紀(jì)律、講奉獻(xiàn)的協(xié)作,不僅使每個個體的潛能發(fā)揮到極致,而且使這些單一的能量匯聚起來,成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會沖破一切,無往不勝。
蜜蜂釀蜜,螞蟻移物,都體現(xiàn)了這種協(xié)作精神。
山中有一種藤蔓,它的枝葉冠大,需要依附于喬木才能見到陽光,進(jìn)行光合作用。于是,藤蔓便依附在榛樹上伸展到高空,榛樹因為有藤蔓纏繞,雖然樹的生長受到些影響,但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹通過協(xié)作,各得其利。
協(xié)作是一種團(tuán)隊精神,是一種團(tuán)結(jié)的象征。通過協(xié)作,即可以互通有無,又能最大限度的發(fā)揮自身優(yōu)勢,從而最終提高效率。一位企業(yè)家說:“沒有協(xié)作,就沒有現(xiàn)代化的工業(yè)。沒有現(xiàn)代化的工業(yè),就沒有現(xiàn)在巨大的財富!蔽铱催@話一點都不夸張,它非常準(zhǔn)確的說明了協(xié)作對于現(xiàn)代工業(yè)的重要性。
其實,在我們的生活中,各行各業(yè)都存在著協(xié)作,都需要協(xié)作。
讓我們好好協(xié)作吧,把我們的祖國建設(shè)的更加美好。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇2
一個烈日炎炎的夏天,火辣辣的太陽高高地掛在藍(lán)瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了。小貓和小鹿都是跑步高手,他們想趁今天這個好日子一決勝負(fù)。
它們找來獅子大伯給它們當(dāng)裁判。獅子大伯說:“跑步比賽的規(guī)則就是跑到那條溪的對岸,那兒有個鼠洞,你們要到里面捉一只老鼠回來,誰先捉回來誰就是冠軍!
小鹿心想:我肯定是冠軍,因為我腿長,輕松就能過河。小貓心想:今天的冠軍非我莫屬,我的身子小,而且我最擅長捉老鼠了,小鹿是不可能贏的。
比賽開始了,小鹿哼著歌,蹦蹦跳跳地踩著水過了溪,到了對岸。小鹿很快就找到了那個老鼠洞,但它發(fā)現(xiàn)洞口太小了,自己的身子進(jìn)不去。于是,它趴在地上,把前腳伸進(jìn)鼠洞里,一個勁地捅,希望能把老鼠捅出來。洞里的老鼠見伸進(jìn)來一個毛茸茸的“木棒子”,都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心,它一會左捅捅,一會右踢踢,一些大膽的老鼠不耐煩了,就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲,趕快把腳縮了回來,再也不敢伸進(jìn)去了。而小貓呢,卻還在河對岸發(fā)呆。它不會過河。
獅子大伯呵呵笑了起來:“我教你們一個辦法吧?你們兩個合作,就一定能捉到一只又肥又大的老鼠,吃上香噴噴的烤鼠肉!毙÷拱胄虐胍商诉^河,走回小貓身邊,讓小貓騎在它的背上,馱小貓過了河。小貓一過河,就跳到草地上,來到鼠洞旁,邁著優(yōu)雅的貓步走進(jìn)了鼠洞。它驕傲地昂著頭,對洞里所有的老鼠宣布說:“現(xiàn)在,我就是你們的大王。如果你們誰不聽話,就要全部被我吃掉。下面我命令你們,選出兩只鼠讓我叼走!崩鲜髠儬幷摿撕芫茫是猶豫不決。小貓很生氣,于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠,而且還是鼠群的頭。小貓一縱身,出了洞,把第一只鼠頭送給了小鹿,第二只鼠頭留給了自己。哈哈哈,小鹿開心地馱起小貓,過了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯,完成了任務(wù)。
中午,獅子大伯提著兩只香噴噴的溢著油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇3
生活就像一首美妙的樂曲,獨奏、合奏各展風(fēng)彩,飛揚出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說:“如果你能夠使別人樂意與你合作,不論做任何事情,你都可以無往而不勝!币獜椬嗪蒙畹臉氛戮鸵朴谂c人合作。
我們的學(xué)習(xí)必須與人合作,才能更加富有成果。古人說:“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞!睂W(xué)習(xí)中,通過全作,互相交流,互相啟發(fā)互相幫助,彌補個人知識的不足,從而獲得更多的知識,提高我們解決問題的能力。同時,通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量,體會成功的喜悅,有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會的發(fā)展,人與人之間的合作,內(nèi)容更廣泛,形式更加多樣,范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天,知識信息量大大增加,社會分工更趨細(xì)化,一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果?梢哉f21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人,富有開拓精神的人,善于與他人合作的人。
合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作,我們的事業(yè)才能如日中天,經(jīng)濟(jì)才能繁榮,社會才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作,創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短,大家都有所收獲,有所提高,有所發(fā)現(xiàn),有所前進(jìn)。
我致力于競爭,但更酷愛合作。足球運動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球,不僅因為它的精彩激烈,還因為它給予我們合作的啟示。一場比賽,十一人上場,位置各不相同,但每個人必須全力以赴,既然要為同伴創(chuàng)造機會,又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機會把握住。同伴犯了錯誤,其他人要趕緊彌補而不是加以指責(zé),只有這樣,一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰(zhàn)勝明星云集的球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮,不講協(xié)調(diào)合作,整支球隊輸了,打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量,也是一筆財富。
我們合作,因為它,我們感到安全。
我們合作,因為它,我們受到啟迪。
我們合作,因為它,我們充滿生機。
正因為這一切,我們共同追求一個團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進(jìn)步的世界。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇4
1982年六月,伊泰普水壩開始建造了,專家們預(yù)測河底的巖石非常堅固,很適合建水壩在上面,就在開始動工的幾天后,專家們驚奇地發(fā)現(xiàn):水壩下面有一片松碎的巖石,水壩建在上面很容易使水壩下沉,因為水壩重達(dá)四千萬噸,工人們只好停止工作,用混凝土來代替這一片碎巖石,團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這方面上就浪費了許多時間,工人們只好圖解起來努力地工作著,也正是因為40000名工人的團(tuán)結(jié)協(xié)作,他們的建筑速度快得驚人,幾乎短短的55分鐘他們就可以蓋起一幢20層樓高的大廈。
但是在這40000名工人中,也有大約145名工人在建造水壩是身亡,但工人們并沒有因為這而放棄,而是更加努力地勞動著。俗話說得好:“眾人拾柴火焰高,”也正是因為他們努力團(tuán)結(jié)協(xié)作地不辭辛苦地日夜勞動著,在1988年,水壩的考察工作結(jié)束了,他被正式投入使用,也因為伊泰普水壩的完工,遠(yuǎn)在千里的幾座大城市也因此繁榮起來。我沉思了,為什么伊泰普水壩最終能按時完成?為什么這伊泰普的修建這么快?原因只有一個,那就是40000名工人圖解協(xié)作,他們每個人都具有強烈的責(zé)任感,沒有一天的工作疏忽。人多力量大,最終完成了任務(wù)。“!”我長嘆道,當(dāng)今日漸強大的中國,為什么以前被日本攻打,也是因為中國那是很落后,而日本人圖解協(xié)作,一致搞建設(shè),讓他們的國家非常強大,他們也才會有攻打中國的念頭。隨人我不贊成日本攻打中國,但是我非常贊同日本人的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,現(xiàn)在的中國發(fā)展的非常快,就是因為中國人的素質(zhì)提高了,而且團(tuán)結(jié)一致搞建設(shè)了,人們各自踏踏實實地干著自己因該干的事,因而中國強大了,不論是軍事還是農(nóng)業(yè),不論生活還是建設(shè),都更上一層樓!
以眾力以求大果,以大家的力量,創(chuàng)造新的未來。團(tuán)結(jié)協(xié)作,成功中不可缺少的。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇5
沒有人比李致新更能深刻地體會到“協(xié)作”含義。
從1988年到1999年的短短的十二年,李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壯舉,與黃金搭擋王勇峰一起成為最先登上七大洲最高峰的中國人。在接受記者采訪時,他說:“一個人在自然面前是微不足道的,但由人組成的集體能夠克服人們意想不到的困難!
不是有 “同舟共濟(jì)海讓路,號子一喊浪靠邊……” 這樣一首歌嗎?
其實啊,人們協(xié)作的領(lǐng)域何止在挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)極限方面呢?不久前,一條科學(xué)界消息再次引起世人關(guān)注:中、美、日、德、法、英六國科學(xué)宣布,他們繪制出了比去年六月的人類基因組“工作框架圖”更為完整、更為準(zhǔn)確清晰的人類基因組圖譜。這不是六國科學(xué)家協(xié)作的成果嗎?不僅科學(xué)家們在合作,當(dāng)年人體內(nèi)3萬至4萬個基因也甚明事理,彼此分工合作,組成了據(jù)說是地球上最聰明的動物——人,又為這個地球增加了一個物種,其功績實該彪炳史冊!
不久前,不,該說是上個世紀(jì)了,還有個時髦話題,那就是:全球化。據(jù)說一架波音747客機需要一萬多個零部件,其中的絕大部分是非波音公司獨自生產(chǎn)或者美國國內(nèi)公司其提供的,而是來自世界各國的眾多公司,特別是新加坡和韓國,咱中國還為他們提供飛機的平衡尾翼呢。這些來自世界各地的零部件齊集美國,由波音公司組裝。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,分工越來越細(xì),合作互補越來越密切,國與國之間、企業(yè)與企業(yè)之間就會像波音公司與各零部件生產(chǎn)公司的關(guān)系一樣,表現(xiàn)出更大的依賴性,世界便逐漸成為人們所說“地球村”。
說到“地球村”就讓人感到罪孽深重。瞧瞧吧:污水橫流,空氣中彌漫著刺鼻的因子。風(fēng)一吹,來自撒哈拉的“金子”滿天飛。人們就是只穿一件薄如蟬翼的中國特產(chǎn)綢衣、也覺著這天好像在蒸包子?窗,這就是人類和自然不合作的惡果!真是罪過。
好在,這個問題已越來越被人重視,各國正加緊合作,共同研究實施保護(hù)環(huán)境的計劃,但愿人類的協(xié)作還有與自然的合作會讓上面的圖畫消失吧!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇6
星期三下午,陽光明媚,萬里無云。班主任邱老師來到班上,告訴我們過一會兒就舉行第九套廣播體操比賽,要求每一個同學(xué)都要以團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭創(chuàng)好成績?yōu)槟繕?biāo),把集體利益放在第一,為我們班爭光。于是我們就趕快來到操場上,體育委員組織好隊伍,走到我們班的區(qū)域坐下。
等待了一會兒,校長在廣播中宣布了比賽開始,首先是六年級班的同學(xué)出場。他們邁著矯健整齊的步伐,喊著“鍛煉身體,增強體質(zhì)”響亮的口號,走到操場中央,然后有秩序地按體操隊形散開。這時,音樂響起了“第九套廣播體操,現(xiàn)在開始……”只見六年級班的每一個人都精神飽滿,信心十足,把手伸得像鋼管一樣直,擺臂幅度到位,無論從那個角度看,就像是一個人完成的。每個動作都做得剛勁有力,每個動作都能幾乎無可挑剔……
那場面是多么壯觀:旋風(fēng)一樣揮動的手臂,海蝦一樣快速的彎腰,亂蛙一樣整齊的步伐,焰火一樣舞動的紅領(lǐng)巾,令人瞠目結(jié)舌。隨著音樂的結(jié)束,他們喊著出場口號,排著整齊的隊伍出了場。
接著是我們班,大家也踏著整齊的步伐,走到做操的指定位置站好,開始做操。在美妙的音樂和嚴(yán)肅的拍號和諧聲中,我們心曠神怡歡快地做起廣播體操。
聽著音樂,跟著節(jié)奏,我們伸出手,左右上下一致?lián)u擺,有如翩翩起舞的舞姿;整齊的踢腿,有如天安門廣場走過的檢閱隊伍;身體前俯后仰,有如體操運動員表演的精彩動作。這一切都融入了鏗鏘有力的旋律之中,全身運動,我就像小朋友剛從夢中醒來正伸開了懶腰;體側(cè)運動,我就像一只鳥,在藍(lán)天中自由翱翔;跳躍運動,我就像一只小兔在活潑地蹦跳呢!經(jīng)過大約5分鐘的時間,我們在一片掌聲中完成了做操,退出了賽場。
接著是四、三、二、一年級班的小同學(xué)比賽,他們都是在歡呼聲中結(jié)束比賽的。
全校的比賽結(jié)束,戚老師公布了各班成績和獲獎班級!暗谝幻,六年級;第二名,五年級!請派代表來領(lǐng)取獎狀!甭牭竭@一喜訊,我們頓時欣喜若狂高興得跳了起來,那歡呼聲響徹云霄,在校園上空回蕩。
回家的路上,我邊走路,邊默默地沉思:團(tuán)結(jié)協(xié)作就能做好事情,就能勝利,這不就是見證嗎?
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇7
記得在五年級的時候,我們的教室在走廊的盡頭,門的旁邊就是一個水池,老師洗碗什么的都在那里?墒亲罱孟裼悬c漏水,那些水順著我們班門口,自然而然就留到班上來了。
這下子,靠近門口的前兩排同學(xué)可慘了,課桌椅子都被水淹了2、3厘米深,上課時,只能把腳翹在課桌腿的架子上。
看到這情景,老板陳老師下令:
只許同學(xué)們接水和老師洗碗,不準(zhǔn)其他班上的學(xué)生來洗手和洗拖把。
這之后,五班的壞小子們仗著有老班撐腰,開始裝著膽子,把正在洗手的女同學(xué)打開的水龍頭明目張膽的關(guān)上了,還說:“是我們班主任說的!不準(zhǔn)用水!你看,都留到我們班上了!
硬是把那位同學(xué)趕走了。
既然趕跑了第一次,就會第二次,第三次,第四次······
時間漸漸長了,壞小子們越加“猖狂”,就連上陳老師的課,看到外面有人在用水,也奮不顧身的沖出去,不讓別人用水。其他班的同學(xué)也領(lǐng)教了壞小子們的口齒之毒,都沒有再來用水。雖說方法粗暴了點,但也的確帶來了福利,班上已經(jīng)好久都沒再淹過。
不過有一天,4班的幾個男生不信,偏偏要把拖把拿到水池這里洗,黑水不斷的往外涌,漸漸“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一馬當(dāng)先,果斷沖出教室,關(guān)掉了水龍頭。說:“你不能在這里用水!水都流到我們班上去了!”
其中一個4班的男生說:“憑什么!這又不是你家的!”
“是啊,為什么不讓用?!”
“快讓開!”
其他幾名男生也呼應(yīng)道。
桃子一人招架不住,便高喊:“有人用水呀!兄弟們快出來!”
話音剛落,全班男生幾乎全部沖出了教室,還有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道:“不準(zhǔn)用水!留到我們班上的水你們來拖!”
“回去!”
“自私小人!”
“滾回你的老家吧!”
······
那幾名男生一看這陣勢,跑了。
同學(xué)們都笑了。
雖然這只是我們校園生活中的一件小事,但這是證明我們團(tuán)結(jié)的機會,我們要一直銘記住團(tuán)結(jié)的重要性······
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇8
“眾人拾柴火焰高”,上學(xué)五年以來,我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團(tuán)結(jié)合作的事情,其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的就是那一次。
記得那一天早上,一個同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水,仔細(xì)一看,才知道是飲水機的水管破了,兩根連接在一起的水管的連接處斷開,正不停地流水。王昱走了過來,嘗試能否把它們給重新接起來,沒想到他剛把兩條水管拼接起來,水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來,把他的衣服給弄濕了呢,他馬上松手并退了好幾步。
這時,剛回來的我剛好看到了這一幕,心想:不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去,像王昱一樣把兩根水管給拼接起來,沒想到還沒有接起有放棄,仍然在繼續(xù),我使出了吃奶的力氣,好不容易才把兩根水管鏈接住,沒有流水。誰知我剛想向大家領(lǐng)工時,兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又?jǐn)嚅_了。這時已有好多個同學(xué)回來了,他們見到此情景,立刻過來幫忙。有幾個同學(xué)拿了了幾個空水桶過來,讓水流進(jìn)水桶里,免得讓水繼續(xù)往外流。
水滿了,兩個同學(xué)就提出去,倒到門口旁的下水道里去,再換另一個水桶來。八九個同學(xué)拿著掃把,互相把水傳到對方跟前,把水掃到門外的下水道口里,十分有順序,同學(xué)們也十分團(tuán)結(jié)合作。一位同學(xué)看到鄧?yán)蠋熁氐睫k公室了,立即跑去辦公室,向老師報告了這個情況,老師迅速來到教室,先鎮(zhèn)定好我們的情緒,在與同學(xué)們一起把水掃出去,并打電話給學(xué)校主任,說明了這件事情的情況。
過了一會兒,學(xué)校就派校工大叔來了,只見他抓住那根正在流水的水管,打了三個死結(jié),看到后,同學(xué)們都不約而同地說:“原來這么簡單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”
團(tuán)結(jié)就是力量,在學(xué)習(xí)生活中,團(tuán)結(jié)合作就能克服一切困難,取得成功,團(tuán)結(jié)是無堅不摧的力量。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇9
今天,是我四年級剛從貴州轉(zhuǎn)到江蘇來上學(xué)的一天。我剛到學(xué)校,我都不知道要到哪一班去,還好媽媽在一個排行榜上找到了我在哪一班,我在四(7)班。
當(dāng)時,我就跑到四樓,沒想到是在二樓,四樓是圖書館,因為在老家的學(xué)校是第一棟樓是一樓一年級,二樓二年級,三樓三年級,四樓六年級……我還以為是跟老家一樣的,所以才跑錯的。≡谡业轿业慕淌乙院笠抨牻粚W(xué)費再到后面拿四年級的書。一切都辦好后,我們開車回家,把我送到家,媽媽再開車到久久的幼兒園,外婆在那里開家長會。媽媽去換一下,因為外婆老坐著不舒服,就留我一個人在家里,媽媽還不讓我看電視,讓我在家預(yù)習(xí)新課文。我一個人真的好孤獨!
到了第二天,老師開始講課了,剛開始老師講的知識點我都沒搞清楚。還好我同桌是班長,她學(xué)過四年級的課文,她跟我講了好多好多知識點,就從這以后,我們成了要好的好朋友。上學(xué)的第二天就這樣伴著我們的笑聲悄悄地過去了。大家在學(xué)習(xí)上,生活上,比賽上一定要團(tuán)結(jié)一心哦!
這就是我剛在一個陌生的學(xué)校第一、二天的經(jīng)歷。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇10
團(tuán)結(jié)是合作,合作是團(tuán)結(jié)。這個世上,不會有人是團(tuán)結(jié)的,也不會有人是不團(tuán)結(jié)的;團(tuán)結(jié)就象是一個小小的合作,也象是磁鐵的南極與北極,互相排斥,我想,團(tuán)結(jié)可以讓我們更聽從隊長的指示。
團(tuán)結(jié)當(dāng)然可以讓我們得到許多好處,就像:可以讓我們覺得更有一起合作的精神,有如自己才睡了一場懶覺醒來,那么有力氣,而且感覺睡得還真飽;也像剛剛才喝了一大杯蠻牛,心情也特別的好。很多事務(wù)或動植物,都有團(tuán)結(jié)的氣氛,就像:螞蟻很勤勞,因為每年都過著同一種生活,每天都要一起到野外找東西來吃,真是辛苦;蝴蝶也是一樣,每年、每個月、每天;都要一起采尋花粉來吃……
當(dāng)然還有許多動植物也是一樣,每天忙到晚,彼此合作。如果不團(tuán)結(jié),世界就會變得很亂,甚至?xí),?dāng)然就不會有規(guī)則了!并且,這個地球就不會有法律了;不團(tuán)結(jié)反而會受到多的災(zāi)害,讓整個世界變得雞犬不寧,永遠(yuǎn)不能有安靜;沒有團(tuán)結(jié),這個世界上不會有好結(jié)果的。
所以我們要團(tuán)結(jié)合作,要不然就糟糕了,團(tuán)結(jié)讓這個美麗的世界變得更美!團(tuán)結(jié)是很重要的,就像拔河比賽或籃球比賽,大家合作爭取一樣?xùn)|西,可以讓世界更完美、更美好!所以我們要學(xué)著聽別人的指示,努力團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇11
團(tuán)結(jié)是合作,合作是團(tuán)結(jié)。這個世上,不會有人是團(tuán)結(jié)的,也不會有人是不團(tuán)結(jié)的;團(tuán)結(jié)就象是一個小小的合作,也象是磁鐵的南極與北極,互相排斥,我想,團(tuán)結(jié)可以讓我們更聽從隊長的指示。
團(tuán)結(jié)當(dāng)然可以讓我們得到許多好處,就像:可以讓我們覺得更有一起合作的精神,有如自己才睡了一場懶覺醒來,那么有力氣,而且感覺睡得還真飽;也像剛剛才喝了一大杯蠻牛,心情也特別的好。很多事務(wù)或動植物,都有團(tuán)結(jié)的氣氛,就像:螞蟻很勤勞,因為每年都過著同一種生活,每天都要一起到野外找東西來吃,真是辛苦;蝴蝶也是一樣,每年、每個月、每天;都要一起采尋花粉來吃……當(dāng)然還有許多動植物也是一樣,每天忙到晚,彼此合作。
如果不團(tuán)結(jié),世界就會變得很亂,甚至?xí),?dāng)然就不會有規(guī)則了!并且,這個地球就不會有法律了;不團(tuán)結(jié)反而會受到多的災(zāi)害,讓整個世界變得雞犬不寧,永遠(yuǎn)不能有安靜;沒有團(tuán)結(jié),這個世界上不會有好結(jié)果的。所以我們要團(tuán)結(jié)合作,要不然就糟糕了,團(tuán)結(jié)讓這個美麗的世界變得更美!
團(tuán)結(jié)是很重要的,就像拔河比賽或籃球比賽,大家合作爭取一樣?xùn)|西,可以讓世界更完美、更美好!所以我們要學(xué)著聽別人的指示,努力團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇12
俗話說得好,“團(tuán)結(jié)就是力量。”也常有人說:“如果你想走得遠(yuǎn),請和大家一起走。”是啊!你一個人走,剛開始很快,但后來就會慢慢地走不動了;和大家一起走,一起互幫互助,就能走得很遠(yuǎn)。
一個人的力量是有限的,但集體的力量是無限的。就像一次拔河比賽,老師精心挑選了我們班十個力氣的同學(xué)去參加比賽,最后贏了?扇绻蠋熤惶袅艘粋力氣的同學(xué),沒有那其余九個力氣略微小一點的同學(xué)一起用力,那是不會贏得比賽的。
子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,擇其不善者而改之!逼鋵嵾@中間的“三”字應(yīng)該是個虛詞,“多”的意思。就是說幾個人一起走,這其中一定有我可以跟從的人,這樣就可以學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點,并及時改正自己身上的缺點。所以,當(dāng)你一個人到達(dá)不了目的地時,團(tuán)結(jié)他人是一個很好的辦法。
可團(tuán)結(jié)的意識是怎么來的呢?這就要靠平時的養(yǎng)成了。我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)自己的集體榮譽感,不應(yīng)該認(rèn)為這個班級比賽對自己無益就隨便玩玩,這樣你是不可能成功的。如果班里的每個同學(xué)都能富有集體榮譽感,大家都團(tuán)結(jié)互助,那這個班級想必會是全年級的者了吧!
團(tuán)結(jié)的力量無限大!三個臭皮匠——頂個諸葛亮。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇13
在大自然中,有許許多多的無聲老師;如荷花告訴我們要出淤泥而不染,青松告訴我們要能屈能伸,竹子告訴我們要虛心向上……個頭那么小的螞蟻能教會我們什么呢?答對了,那就是團(tuán)結(jié)。
小小的螞蟻經(jīng)常能搬起是自己重量幾倍的東西,這是為什么呢?當(dāng)然是靠團(tuán)結(jié)的力量。俗話說得好,五人團(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人團(tuán)結(jié)像泰山。只要我們團(tuán)結(jié)在一起,就沒有什么做不成的事情。
在生活中就有許多事例可以證明團(tuán)結(jié)就是力量。在大掃除時,一個人就要忙很長一段時間,可如果大家都來幫忙,該掃地的掃地,拖地的拖地,擦黑板的擦黑板……這樣,不一會兒,教室就一塵不染了。如果,大家都不聽指揮,想干什么就干什么,教師還能這么干凈嗎?可見,團(tuán)結(jié)力量大!
我想,大家一定看過動畫片《葫蘆兄弟》吧。七兄弟團(tuán)結(jié)在一起,終于打敗了妖精,把它們壓在葫蘆山下。大家仔細(xì)想一想,如果當(dāng)時七兄弟不團(tuán)結(jié),各打各的,他們能打敗妖精嗎?答案可想而知是不能。這部動畫片不正是要告訴我們要團(tuán)結(jié)么?
我們生活中缺不了團(tuán)結(jié)。同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們大家團(tuán)結(jié)在一起,因為,只有團(tuán)結(jié)在一起,我們的力量才能更加強大。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇14
一只螞蟻正焦慮地在路上走著,為什么呢?因為它已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,全身都筋疲力盡了。突然,它眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)一只半死不活的蟑螂四仰八叉地倒在地上,翻不過身來。它一下子精神大振,迅速爬到蟑螂面前看個究竟。根據(jù)以往的經(jīng)驗,它判斷就憑它一個人的力量是拖不動這只蟑螂的。于是,它用心記清楚這只蟑螂的具體位置,然后以迅雷不及掩耳的速度沖回窩去,把這天大的喜訊告訴伙伴們。它的伙伴們在它的帶領(lǐng)下排著長隊浩浩蕩蕩地出發(fā)了。才一會兒功夫,它們就來到了那只蟑螂的跟前,接著。它們開始分工:有的螞蟻爬到蟑螂的腹部,撐起前足使勁地往前推;有的螞蟻咬住蟑螂的頭,邊咬邊往窩里拖;還有的一大群螞蟻鉆到蟑螂的背底下,用頭頂著,用前足推著﹑挪著﹑拽著……“一二,嘿呦!一二,嘿呦!……”在大家的齊心協(xié)力下,每只螞蟻都費了九牛二虎之力,終于將那只還在垂死掙扎的蟑螂生拉硬拽地運回到了蟻穴。
當(dāng)大家正在品嘗著這美味可口的“大餐”時,深刻地感受到了團(tuán)結(jié)與合作的偉大的力量!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇15
在茫茫宇宙中有一個美麗壯觀藍(lán)色星球,上面住居著一個很團(tuán)結(jié)國家——中國。
它是一個由56個民族組成。只有我們心心相連手手相牽,五十六個民族才會融為一個直正大家庭,如果我們各民族睦相處共創(chuàng)諧,我們一定能建設(shè)好我們祖國。
56個民族,56朵花,56種語言,匯成一句話……每當(dāng)我聽到這句歌詞,我都會想起我們學(xué)校很多不同民族同學(xué)互相幫助時候。
我是一個維吾爾族姑娘,剛轉(zhuǎn)學(xué)來這個學(xué)校時候,因為是從二年級才轉(zhuǎn)學(xué)來,還沒有漢語功底,經(jīng)常會有發(fā)音不準(zhǔn),字寫錯等事情,學(xué)習(xí)起來是相當(dāng)困難。
但是,我旁邊一些同學(xué)吳俊雨李欣潔周曉藝等漢族同學(xué)會經(jīng)常幫助我在學(xué)習(xí)上困難,因此,我成績才提了上來。
我對她們非常感激,心想她們有困難我一定要幫助她們。果不其然,一天輪到我們班值周了,可是我們學(xué)校也有民語班,但他們不會維吾爾語,于是我想我一定要幫助她們!我告訴他們幾個最基礎(chǔ)維吾爾語,比如說不要在樓道里跑維吾爾語,還有靠右行維吾爾語……我很高興,能夠幫助他們。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇16
在人的一生中,有許許多多讓我們感動的事,動物也是有感情的,我就拿螞蟻的來說吧!
一天,我和我的好朋友小紅在我家樓下玩。突然,小紅叫了一聲,我以為出了什么事,趕快跑了過去。我跑到小紅身邊問:“怎么了?”小紅指著一個地方“看!”我順著她指的地方看去,“嗨!原來是螞蟻呀!有什么好大驚小怪的呀!”她說:“我們跟這只小螞蟻去它們的洞穴看看吧!”我點了點頭。我們跟著螞蟻來到了它們的洞穴,許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出,有的忙著搬運食物,有的出去找食物,有的在看守洞穴…。.
我對小紅說:“我聽老師說過,螞蟻是很團(tuán)結(jié)的,我們來證實一下好嗎!”小紅笑著點了點頭。我們用手機在螞蟻的洞穴旁放了一段火的視頻。螞蟻們以為真的著火了,便急忙跑回洞穴里去,不一會兒,一個黑球從洞穴了滾出來,滾過手機后,化成一大堆螞蟻。我和小紅都被螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神感動了。
想不到外圈的螞蟻為了救同伴,不惜犧牲自己的感人故事。在現(xiàn)實生活中我們中得有些人不一定比螞蟻做得還好!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇17
今天下午,老師發(fā)現(xiàn)我們組的朱真黎沒交日記本,便來查他的本子。結(jié)果老師在他的書包里找到了本子,打開一看,“哇”一個字也沒寫。這可是我們的'循環(huán)日記本!他不寫,就等于我們這大組比其他三組少了整整八十來分的分?jǐn)?shù)啊,經(jīng)過這樣的“減分”,我們整個灰太狼小隊的日記成績就又上不去了。
回家后,我做完作業(yè),回想此時,心理感受很深。首先,我們要知道團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié)才能的高分,獲第一名。舉個例子來說吧,一場體育運動會的接力跑比賽,某隊的某個隊員突然停下來不跑了,那后面的隊員怎么辦?前面的人不就白費力氣了嗎?這樣,整個團(tuán)隊就不會勝出了!要知道,一根火柴燃不起火,十根火柴火焰高、孤掌難鳴,獨腳難行……啊總言而之,每個集體想勝其他集體,那么這個集體里的每個成員都要有一顆充滿“集體榮譽感”的心,并發(fā)揮自己的長處,只有這樣才能獲勝!
朱真黎沒寫日記這件事給我?guī)淼母惺苷嫔羁,使我銘記在心,我以后一定會吸取他的教?xùn),做得更好,為“灰太狼小隊”加油、鼓氣的!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇18
幾天前,老師叫我們寫一篇關(guān)于觀察東西的作文,我想:“寫什么好呢?”我把注意力集中到了樓下的螞蟻,對了!就觀察螞蟻們吧。
我費盡千辛萬苦終于捉到了一只大蚱蜢,我把它弄傷放到螞蟻洞口幾十厘米處。過了一會兒我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻“偵察兵”發(fā)現(xiàn)了食物,它興沖沖地往回跑,迎面又來了一只螞蟻,它們倆碰了碰觸角回到了洞中,我走開了一會兒,待我再回來看時,哇噻!一群螞蟻正爬在這只受傷的蚱蜢身上蚱蜢掙扎著,幾只螞蟻重重地摔在地上,但螞蟻又很快地爬了起來。
又過了一會兒,更多的螞蟻爬了上來,蚱蜢飛了起來,可是因為背上的螞蟻太多了,不到一米就掉了下來,蚱蜢被螞蟻們折磨得筋疲力盡,只好乖乖的投降,最后蚱蜢就被螞蟻們“五馬分尸”“大卸八塊”了。螞蟻們搬著勝利品,排成長隊一塊一塊地搬回洞中。
這場激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束后,我雙腿蹲得發(fā)麻,我站起來拍拍腿,我心里在想這小小的螞蟻是這樣對付這龐大的蚱蜢的呢?對了,是團(tuán)結(jié)。從中我悟出了一點道理,只要大家團(tuán)結(jié)一心,沒有什么困難阻擋得住。就像這螞蟻,這個團(tuán)結(jié)的集體。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇19
今天剛下了一場大雨,我在樓梯口看見了一大群螞蟻,我便蹲下來認(rèn)真觀察了起來。
起初,一只大螞蟻正發(fā)號施令,由于剛剛下過大雨,房頂上還會不時滴下水滴,大螞蟻一不小心,被從天而降的大水滴“擊中”了,大螞蟻立刻發(fā)出信號,讓螞蟻群不要接近這里。我十分震驚,這只大螞蟻不愧是“指揮官”,有了危險它第一時間是提醒螞蟻群注意,而不是面臨生命危險的自己,這種團(tuán)結(jié)的精神不能不令人驚訝!
我本想幫它一把,可螞蟻群已經(jīng)行動了。它們先派出幾只螞蟻,在下一滴水滴到來之前把大螞蟻扶起來,可是來不及了,水滴又落了下來。我沒有想到,那幾只螞蟻為了這只大螞蟻的安危,會犧牲自己的生命。那幾只螞蟻把大螞蟻用力推到水滴的范圍之外,然而救助它的螞蟻全部都死了。大螞蟻被螞蟻群接走了,一場驚心動魄的救援行動結(jié)束了,可大螞蟻還時不時地望著“救命恩人”,直到看不見蹤影為止。
我永遠(yuǎn)不會忘記這個螞蟻群救大螞蟻的瞬間,這種動物之間的團(tuán)結(jié),正是我們社會有些人沒有的!要是人與人之間團(tuán)結(jié)互助,那么地球就會更加美好、和諧!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇20
“五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家”每當(dāng)這一首歌在我耳邊響起時,我都深有感觸。
記得那一年,我和爸爸、媽媽來到大草原上,我們訪問的是呼和浩特,我們從機場到大草原花了兩三個小時,在這兩三個小時里,四周全都是茫茫的大草原。初入草原,看不到什么東西,但能聽到小鳥委婉的歌聲。走了一會兒,牛羊便多了起來,也出現(xiàn)了蒙古包,快了,快到了。忽然在小山丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的人們看見了,立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,在汽車的左右和前方引路,看見了幾座蒙古包。
進(jìn)了蒙古包,主人們熱情款待著我們,又是奶茶又是奶豆腐,又是手抓羊肉,吃得我們差點站不起來。吃完后,我們又去騎了當(dāng)?shù)氐拿晒篷R,這的馬又高又壯,我費了好不勁才上去。我發(fā)現(xiàn)蒙古人很熱情,雖然語言不通,但心可是一樣的。
我們在蒙古包內(nèi)住了一晚上,第二天我們就要走了,誰也不肯,主人們把我們送出了好遠(yuǎn),才不舍得離去。
是啊,蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇21
你們知道哪里會經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭嗎?告訴你們吧:是昆蟲之間。在一次放學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)了一場來自昆蟲之間的生死戰(zhàn)爭。
放學(xué)了,我正向食堂走去,突然我發(fā)現(xiàn)我前面有一些黑點和綠點在緩慢的移動著。仔細(xì)一看,原來是幾條青蟲和成千上萬的螞蟻在戰(zhàn)斗。螞蟻蟻王也出動了,派出八只勇敢體壯的螞蟻勇士帶著八批訓(xùn)練有素,身經(jīng)百戰(zhàn)的精兵。把剩下的分成三份,一份用來保護(hù)卵子,一份用來搬運食物,一份用來支援前方部隊。
而青蟲這邊也不甘示弱,由幾只肥壯的士兵迎戰(zhàn),另外幾只引開螞蟻精兵對,再讓幾只青蟲進(jìn)螞蟻窩生孩子,般出卵吃掉,因為螞蟻卵是最有營養(yǎng)的
螞蟻們爬上青蟲的身體咬,青蟲受痛滾動起來壓住了螞蟻,只見雙方誰也不讓誰,激烈的戰(zhàn)斗著。終于,青蟲吐絲縛上了螞蟻們,螞蟻被困住了。螞蟻們也使出了他們的秘密武器——蟻酸,螞蟻們用蟻酸化掉了青蟲的絲,將青蟲團(tuán)團(tuán)圍住,搬回了洞里,還特意開了一次慶功宴。
這件事讓我們明白一不道理,團(tuán)結(jié)是最強大的,渺小的螞蟻只因為團(tuán)結(jié),才能打敗龐大的青蟲。俗話說的好“人心齊,泰山移”。所以我們要向螞蟻們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)的精神,發(fā)揮一個團(tuán)體的力量。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇22
在茫茫的宇宙中有一個美麗壯觀的藍(lán)色星球,上面住居著一個很團(tuán)結(jié)的國家——中國。
它是一個由56個民族組成的。只有我們心心相連、手手相牽,五十六個民族才會融為一個直正的大家庭,如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng)和諧,我們一定能建設(shè)好我們的祖國。
56個民族,56朵花,56種語言,匯成一句話……每當(dāng)我聽到這句歌詞,我都會想起我們學(xué)校很多不同民族的同學(xué)互相幫助的時候。
我是一個維吾爾族姑娘,剛轉(zhuǎn)學(xué)來這個學(xué)校的時候,因為是從二年級才轉(zhuǎn)學(xué)來的,還沒有漢語功底,經(jīng)常會有發(fā)音不準(zhǔn),字寫錯等的事情,學(xué)習(xí)起來是相當(dāng)?shù)睦щy。
但是,我旁邊的一些同學(xué)吳俊雨、李欣潔、周曉藝等漢族同學(xué)會經(jīng)常幫助我在學(xué)習(xí)上的困難,因此,我的成績才提了上來。
我對她們的非常感激,心想她們有困難我一定要幫助她們。果不其然,一天輪到我們班值周了,可是我們學(xué)校也有民語班,但他們不會維吾爾語,于是我想:我一定要幫助她們!我告訴他們幾個最基礎(chǔ)的維吾爾語,比如說不要在樓道里跑的維吾爾語,還有靠右行的維吾爾語……我很高興,能夠幫助他們。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇23
風(fēng)吹過樹,葉掉了下來;葉的落下,是樹的不挽留,還是風(fēng)的追求。其實是葉的不團(tuán)結(jié).我們班有一群男生,可不會像它們一樣不團(tuán)結(jié)呢!
還記得以前,當(dāng)班上的哪個男生喜歡哪個女生,就有他們團(tuán)結(jié)喜慶的身影。在哪個女生身旁喊到:“某某某喜歡某某某,要請我們和喜酒喲~”惹得女生到處追著他們打.可是他們總有辦法分散她的注意力。
都說男生的感情是打出來的,越打感情越好。有時候我真的羨慕他們.就在這個3月,學(xué)校剛剛給操場上鋪了草坪,同學(xué)們總是喜歡在草坪上打打鬧鬧,那些男生都舒服的躺在草坪上,一個女生冒冒失失的從一個男生的身上踩了過去,那個男生差點斷氣。其余的男生一些拿水,一些拍臉,一些抱起那個男生。那個男生很快就好了,他們男生集體瞪了那個冒失女一眼,然后氣沖沖的回家了。
有時候,他們會為了一些小事情打起來,鬧得哪個也不理哪個。你給我一拳,我給你一腳.這樣打過來打過去的,等打累了,再喘著氣聽別人解釋.然后就是這樣和好了。
男生可是一種很團(tuán)結(jié)的生物,從來不會像女生一樣。如果所有的人都像他們一樣就好了!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇24
今天,我和幾個小伙伴一起來到院子里玩。當(dāng)我們正打算玩的時候,我突然發(fā)現(xiàn),地上有很多黑黑的小東西,原來,是很多螞蟻,拍著一條長長的隊伍。我突然很想觀察螞蟻。于是,我把這個想法和同伴們說了,他們都表示贊同。
只見螞蟻排著整齊的隊伍向前走去,原來它們團(tuán)結(jié)在一起,運我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水,“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上,沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動,可是沒走幾步就倒在地上。正在這時候,幾只螞蟻站在一片樹葉上,劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于,它們把那兩只螞蟻救上了“船”,它們又劃著“槳”,慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走,可是沒想到它們只休息了一二分鐘,就繼續(xù)朝前走去。
我想再做一個實驗來證明螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。我左思右想,終于想出了一個好主意。我找了一個小石子,拿在手里,悄悄地跟著螞蟻走,來到螞蟻的洞口,那是一個米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會怎么做?螞蟻們都把面包屑放在地上,圍住小石子,慢慢地把石子抬起來,我仿佛聽見螞蟻在說:“一二,一二,加油呀!”不大一會兒就把石子抬到一邊去了。它們又把食物背在背上,排著隊有秩序的進(jìn)了洞。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇25
今天下午,我閑來無事,在小區(qū)里獨自觀察起小螞蟻來。
螞蟻長得可有意思了,頭和屁股大大的,腰卻很細(xì),兩邊各伸出三條腿,頭上都有一對“大夾子”,那是它們的嘴,也是防身的武器。另外,還有一對觸角,它們對伙伴很熱情,見面時,碰碰觸角算是打招呼。
有一次,我捉到了五只螞蚱就把它們弄死,再把它們切成一塊一塊的,然后把它們放在螞蟻洞的旁邊。不一會兒,我看見一只小螞蟻悄悄地從洞里爬出來,它發(fā)現(xiàn)了這五只螞蚱,就在螞蚱的旁邊走老走去,好象在想辦法。突然,它停住腳步,好象想到了一個辦法。它飛快地跑進(jìn)洞去,對其它的螞蟻說:“伙伴們,我發(fā)現(xiàn)家門口有螞蚱肉,大家快行動吧!”螞蟻大王就派了十只大螞蟻和一群小螞蟻出發(fā)了,它們來到螞蚱旁邊,大螞蟻一聲令下,螞蟻們有的抬,有的拉,它們使勁地把螞蚱小心翼翼地抬進(jìn)洞里去。不久,洞口靜悄悄的,一只螞蟻都沒有。我想:螞蟻們可能正津津有味地吃著螞蚱肉吧。
你們看,螞蟻多么團(tuán)結(jié)!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇26
只見一大群螞蟻正像軍人一樣,排著整齊的隊伍出來尋找食物。它們仔仔細(xì)細(xì)地尋找著地面上的食物。
過了好一會兒,可愛的小螞蟻們終于找到了一大堆食物。于是,它們你背我扛,準(zhǔn)備高高興興地回洞吃一頓豐盛的大餐。但可憐的是,它們的家已經(jīng)被一只可惡的蟲子占領(lǐng)了。那只蟲子有九只小螞蟻這么大呢!我本以為小螞蟻們會扔下食物逃之夭夭,可萬萬沒有想到,這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃。竟然放下食物,和蟲子決一死戰(zhàn)。而蟲子似乎也正等著美餐送上嘴里呢!蟲子慢慢地接近了小螞蟻們,想吃掉小螞蟻。小螞蟻們終于沉不住氣了,一起沖向蟲子。蟲子并不知道小家伙們的厲害,竟和小螞蟻擺開了架勢。當(dāng)所有的小螞蟻沖上去咬住蟲子時,蟲子這才覺得不對勁,趕緊往回跑。可他不知道,小小的螞蟻竟布下了“天羅地網(wǎng)”,蟲子逃不出去,只好坐以待斃。我眼睜睜地看著蟲子在螞蟻們的撕咬下掙扎了一會兒,便沒氣了。弱小的小螞蟻們用團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了強大的蟲子。
通過這件事,我明白了團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝強大的敵人。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇27
秋天到了!樹葉輕輕的落在了地上,我撿起我最想撿起的一片落葉,這片落葉是一場終身難忘的拔河比賽。
比賽那天,同學(xué)們邊議論著拔河比賽邊走進(jìn)了校門?斓奖荣悤r間了,我們班同學(xué)像斷了線的風(fēng)箏飛出了教室。雖然比賽還沒有開始,但是其他班的同學(xué)已經(jīng)到操場上了。同學(xué)們有的望向遠(yuǎn)方,好像在想著拔河比賽;有的在玩游戲,好像一點都不關(guān)心;有的在拉另外一個人的胳膊,好像在練習(xí)。
“嗶”的一聲,這一聲驚天動地,這一聲驚嚇了所有人,這一聲讓我們失去了玩的興趣,讓我們重新振作起來。因為比賽開始了!
我們和二十三班比賽,選手們一個個拽緊繩子,繃緊頭發(fā),皺緊眉頭,眼睛瞪得很圓,漲紅了臉,使勁的拔呀!拔呀!“加油二十二,加油二十二”從我們班傳來。突然紅領(lǐng)巾動了一點點,但不是往我們這邊移,而是往二十三班那邊移。我覺得我的心臟就要跳出來了!“咻”的一聲紅領(lǐng)巾飛到了二年級十三班那邊,我們輸了!
雖然我們輸了,但是失敗是成功之母,下一次我們會贏的。通過這一次拔河比賽我收獲了團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量,有了這個力量,就能贏。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇28
在生活中,我還不懂什么事團(tuán)結(jié)。經(jīng)過那件事后,我才懂得了團(tuán)結(jié)。
上學(xué)的時候,我們有一節(jié)是美術(shù)課。老師讓我們一張風(fēng)景圖,還可以兩個人一起畫。我沒有和人一起畫畫,我覺得自己畫的畫比兩個人話的好。同學(xué)都開始畫了,我也畫了起來。首先,我在紙上畫了一棵樹,當(dāng)我畫完的時候,其他的同學(xué)已經(jīng)花完了一半。這時,老師來到我的身邊,看了看我畫的畫,說:“你怎么不和別人一起畫呢。雖然,你話的很好看,但是兩個人畫的更好看!边@時候有一個同學(xué)來到我的身邊。不好意思的說:“我能和你一起畫畫嗎”我點了點頭。她就坐在我的身邊,看了我畫的畫,就拿起手中的筆,就在樹枝上畫。這時,我很生氣。我還還沒畫完她就開始畫她自己的。等到,她畫完的時候,我才知道樹上畫了兩只鳥。我疑惑的問:“你問什么畫兩只鳥?”她說:“猜一猜?”我說:“是一只鳥媽媽和自己的孩子!彼龘u了搖說:“不是。是你和我,因為我覺得兩只小鳥像好朋友一樣。”這時,我恍然大悟。其實,我不應(yīng)該說她。就這樣,我們高高興興的畫畫。老師還夸我們畫的很好看。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇29
今天,我們上了課,我們做了一個游戲名叫“不到森林”。游戲規(guī)則:從同學(xué)中叫出十名同學(xué),每人發(fā)一個小棒,用手心扶住小棒子,等老師數(shù)完一、二、三時,同學(xué)們把手松開,左腳向前走,第一個同學(xué)扶住最后一個同學(xué)的小棒子,大家依次向前。
老師叫出十名同學(xué)來,每人發(fā)一個小棒,游戲開始了。老師說出一、二、三,三字剛出口我就很輕松的扶住前一名同學(xué)的小棒子,可是后面有一個人沒扶住前面同學(xué)的小棒子,讓“小樹苗”倒在了地上。老師讓那位同學(xué)拿著小棒子下了臺,過了一會,我們只剩下五個人了,又過了一會,我們只剩下了兩個人。老師說:“兩個人不可以玩了!庇谑俏覀儼选靶涿纭苯o了下一場的同學(xué)。我們把玩游戲的體會告訴第二場的同學(xué):“做這游戲時要團(tuán)結(jié),要互相配合。”
第二組人上來了,游戲開時了,第二組比我們玩的好,因為他們很團(tuán)結(jié),也很默契。游戲結(jié)束了,老師說:“第二組勝利了!
今天玩這個游戲我明白了一個道理互相團(tuán)結(jié),互相配合,不要抱怨,這才能勝利。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇30
星期天的早上,我和同學(xué)們來到班,來做一個小游戲,叫“不倒森林”。
我們分成三組,老師給我們每個人一根長木棒,第一組的同學(xué)們先來玩這個游戲。他們一上場,整個氣氛就緊張起來,果然不出我所料,第一場很快就結(jié)束了,失敗。第二場又開始了,他們有非常大的進(jìn)步,可是還是有一些女同學(xué)被淘汰了,我為他們感到遺憾。第二組同學(xué)開始了,他們還不如第一組的女同學(xué)呢!他們一上場就開始互相指責(zé),到了最后他們一次也沒有成功。這讓我明白了一個道理,只要隊友團(tuán)結(jié)合作才有可能成功。最后一組就是我們組了,游戲開始了,我的動作有點慢,導(dǎo)致我們小組輸了,我感到非常的遺憾,及時調(diào)整好,我們小組的表現(xiàn)還不錯,因為我們在觀察其他小組的過程中有了小小“發(fā)現(xiàn)”。
游戲時間結(jié)束了,老師說:“你們玩完了這個游戲,有什么感想嗎?”我說:“是我動作有點慢,才輸?shù)袅诉@次比賽!庇械耐瑢W(xué)說:“都怪我們互相指責(zé)……”有的同學(xué)說:“因為我們沒有遵守規(guī)則……”說著說著,同學(xué)們異口同聲:“讓我們再試一次吧!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都上場了,沒有一個輸?shù)袅吮荣悺@蠋熜α,因為我們終于明白了比賽的意義。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇31
今天,小時老師帶我們玩了一個游戲,叫“不倒森林”。
開始,我覺得非常簡單,很自信?墒牵蠋熌脕硪恍╅L長的道具,我又覺得非常難。老師說要團(tuán)結(jié)合作,還要有智慧才能成功。游戲開始了,第一小組有七人,老師把道具拿了出來,是細(xì)長的棍子,老師發(fā)給他們,然后說了規(guī)則,規(guī)則是圍成一個圓,每人都扶著一根棍子,老師說完一二三,他們就要用手掌去扶住別人的棍子,如果棍子倒了,就要淘汰。第一組玩完了,該我們第二組了,我們組一共八個人,我聽到一二三的時候,有些緊張,所以沒松開自己的棍子就去扶別人的,其它人也緊張,沒松開自己的棍子也不去扶別人的,最后非常混亂。老師給我們時間調(diào)整一下,我們小組互相鼓勵,互相找原因,重新開始,我不緊張了,松開棍子就去扶別人的,別人也松開了,去扶前面的。幾輪比賽以后,只剩下三人了,有我一個,我勝利了,太開心了。
這個游戲讓我明白做事情要團(tuán)結(jié),不能老找別人的問題,要多從自己身上找原因。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文 篇32
大自然中有許多小生靈,卻教會我們許多大道理:小草,教我們怎樣學(xué)會堅強,蜜蜂教我們怎樣變得勤勞,我從小小的螞蟻身上學(xué)會了團(tuán)結(jié)。
一天我放學(xué)回家完成了老師的作業(yè),媽媽讓我玩一小會兒。我沒什么玩的,就低頭發(fā)呆,發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。這只小螞蟻發(fā)現(xiàn)一塊我吃剩下的米粒,這米粒特別大?雌饋硭舶岵粍,我本想著它會放棄不搬了,但是它不是這樣做的。它回到家里呼喊它的同伴,它們好像在說:我發(fā)現(xiàn)一塊很大的米粒,可是我的力氣太小搬不起來。同伴們知道后跑到米粒前面,它們齊心協(xié)力把大米抬起來了。米粒像是長了腳似的,移動到螞蟻的巢穴里。
螞蟻雖小,但它們很團(tuán)結(jié),看看螞蟻,再看看我們,感到有些羞愧,我們常為一點雞毛蒜皮的小事吵起來,真是連螞蟻都不如!
俗話說:人心齊,泰山移。從這些小小的螞蟻中,我學(xué)會了一個道理:團(tuán)結(jié)就是力量!原來困難的事情,一個人做不到,因為有了同伴的幫助,事情就會變得容易許多。生活不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們仔細(xì)觀察善于發(fā)現(xiàn),就可以積累許多的道理。
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