團結(jié)的力量作文(集錦15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的團結(jié)的力量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團結(jié)的力量作文1
一天，螞蟻小濤出來找食物吃。忽然，它聞到一股香氣，撲鼻而來，它順著這股香氣爬過一條又窄又小的路，穿過葉間小道，看見小草被一個東西壓彎了腰，心想：香味是這里來的，會是什么呢？
于是，它使出渾身解數(shù)抓住了一棵小草，跳上去一看，它驚住了，小濤欣喜若狂。因為，這塊骨頭已經(jīng)夠它們一家吃好幾頓。它心里高興極了，可是，該怎么搬這個龐大的骨頭呢？小濤突然想到了一個好辦法，它一路跑回去，遇到了好多同伴，它們碰了碰觸角，小濤的同伴就明白了。
小濤就像跑回來搬i救兵一樣，不一會兒，一群浩浩蕩蕩的螞蟻大軍出現(xiàn)在骨頭旁邊，螞蟻群一邊扛著個龐然大物，一邊喊著號子緩緩地向前走著。一分鐘，十分鐘，一個小時……
仿佛過了一個漫長的世紀，螞蟻們終于把骨頭扛回了家，吃上了一頓美味可口的大餐。
小小的螞蟻能搬動比它們大幾十倍的骨頭，團結(jié)的力量可真大��！
團結(jié)的力量作文2
從前，有一個非常茂密的大森林。里面住著很多很多的小動物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥……還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。
后來，來了一個法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動物們間的戰(zhàn)爭，讓它們變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自己的奴仆，自己稱王。有一些小動物因此就變成了他的手下，但有一些小動物與小精靈卻還團結(jié)在一起。然后，小精靈們一個一個地去挑戰(zhàn)，但都敗在了巫師的手下。看了這一切，樹神爺爺對他們說：“憑你們個人的力量是打不過他的，你們應該克服孤立的毛病，團結(jié)在一起，才能打敗邪惡的巫師�！�
這下子，他們五個小精靈知道了團結(jié)的力量，一起并肩作戰(zhàn)，打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團結(jié)在了一起，永遠都不再孤立、驕傲了。
從此，大家又繼續(xù)快樂而幸福地生活著。
團結(jié)的力量作文3
今天，我捉了一只蒼蟲，放到螞蟻窩旁。一開始兩只螞蟻爬到蒼蟲的背上，結(jié)果被蒼蟲甩掉了，難道他們不吃？不一會來了很多螞蟻，哦！原來它們搬“救兵”去了。蒼蟲在地上打滾，想甩掉螞蟻們，可螞蟻們緊緊咬住它們不放。這時，蒼蟲軟塌塌地一躺，螞蟻們以為它死了，就松了口氣。誰知，蒼蟲猛地一翻，由于用力過猛，翻得四腳朝天，螞蟻們一擁而上，最終咬死了它，吃掉了它的六條腿。
不一會，我發(fā)現(xiàn)蒼蟲在移動，而且是向螞蟻窩的方向，它復活了嗎？我仔細一看，它身上已經(jīng)傷痕累累，還在流血，不可能復活。是不是還有其他的腳？也不對，簡直不可能！我往下一看，原來是“螞蟻大軍”正抬著戰(zhàn)利品回窩呢。
我真驚訝，“真是團結(jié)力量大！”我想。這時，我心里一股敬佩之情油然而生。
團結(jié)的力量作文4
黑漆漆的夜晚，月亮安靜地掛在天上，已經(jīng)睡著了，星星也睡著了，世界靜悄悄的。
昕昕的橡皮、尺子和鉛筆跳了出來，文具們在課桌上爭吵著。你瞧，鉛筆小弟弟大搖大擺地走向中間說：“我的作用最大，沒有了我小主人怎么寫字�。俊毕鹌っ妹蒙鷼獾靥鰜碚f：“我的作用最大，你寫錯了字，就要我來擦呢！沒有我，小主人的本子上就亂七八糟了！”鉛筆弟弟瞟了她一眼，不理她。尺子大哥走過來拍拍胸脯說：“哼，我的作用最大，沒有了我，小主人畫線就畫得歪歪扭扭了！”大家爭吵著，面紅耳赤地打了起來。
早晨，小主人昕昕到桌子前一看，橡皮咬斷了，尺子斷了，鉛筆芯也斷了，小主人看了搖搖頭，把這些東西全丟了！
哎，真可惜呀！團結(jié)的力量才最大，這么簡單的道理它們怎么不明白呢？
團結(jié)的力量作文5
有一天，媽媽帶我去公園玩，我見到了有趣的一幕。
一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根又長又粗的肉骨頭。小螞蟻聞了聞骨頭：��！真香。它決定把骨頭運回家給大家分享�？墒枪穷^對一只螞蟻來說真是龐然大物��！小螞蟻幾次試著推動骨頭，可是骨頭紋絲不動。我正為它捏把汗的時候，小螞蟻啟動了它的“雷達天線”——觸角。不一會兒，一支螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向這邊進發(fā)，原來螞蟻家族收到了小螞蟻的信號前來幫忙。只見螞蟻們分成兩隊，分布在骨頭兩邊，小螞蟻一聲令下，螞蟻們齊發(fā)力杠起了骨頭。很快螞蟻們邁著整齊的步伐雄糾糾氣昂昂地回家了。
我被螞蟻的團結(jié)精神深深感動，我們也要學習螞蟻精神，為班級爭光。
團結(jié)的力量作文6
從前，有一個非常茂密的大森林。里面住著很多很多的小動物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥……還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。
后來，來了一個法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動物們間的戰(zhàn)爭，讓它們變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自己的奴仆，自己稱王。有一些小動物因此就變成了他的手下，但有一些小動物與小精靈卻還團結(jié)在一起。然后，小精靈們一個一個地去挑戰(zhàn)，但都敗在了巫師的手下�？戳诉@一切，樹神爺爺對他們說：“憑你們個人的力量是打不過他的，你們應該克服孤立的毛病，團結(jié)在一起，才能打敗邪惡的巫師�！�
這下子，他們五個小精靈知道了團結(jié)的力量，一起并肩作戰(zhàn)，打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團結(jié)在了一起，永遠都不再孤立、驕傲了。
從此，大家又繼續(xù)快樂而幸福地生活著。
團結(jié)的力量作文7
今天輪到我們組值日了，下午放學后，我們立刻開始分配任務。我說：“我拖地�！奔t紅說：“我來擦黑板�！丙慃愓f：“那我換水�！倍《≌f：“我和壯壯力氣大，擺桌子的活歸我倆了�！币贿叺臇|東說：“那我就掃地吧！”于是，我們開始熱火朝天地干了起來。
我邊拖地邊問：“你們干得怎么樣？”紅紅說：“唉，黑板真難擦，我個子有些矮，黑板上高一點的字我都擦不著了”。這時東東從一旁給紅紅拿來凳子。我看了看教室，�。葵慃愡�沒回來呢！是不是水桶太沉，她提不動�。∥胰蛶退�。丁丁和壯壯到底是男孩子，就他倆的進度最快，一會兒的功夫教室里的桌椅都擺得整整齊齊。東東也快把地掃完了。唉！看來就我和麗麗拖后腿了！我有些急了。這時干完活的丁丁、壯壯、東東一起對我說：“我們來幫你們，團結(jié)協(xié)作效率高！”
過了一會兒，教室整整齊齊，一塵不染，看著干凈的教室和可愛的同學。我明白了一個道理，團結(jié)合作力量大。
團結(jié)的力量作文8
去年暑假里的一天，我和朋友們一起去老家龍?zhí)兜男『永镒ヴ~。我們一路上有說有笑，我十分激動，心想：我一定要抓到魚。
到了小河邊，我們立刻開始了抓魚行動：我一動不動地站在河的中央，想等魚游動的時候我抓住了它。天晟會游泳，他游到魚的后面，在后面趕著魚，打算把魚趕到死角，然后再抓。陽濤把光餅綁在竹竿上，放在岸邊，魚兒在吃的時候一下子抓住它。榮生買了很多蜘蛛炮，把光餅撕成碎片扔下去，當有魚游過來時便扔下一個蜘蛛炮，用蜘蛛炮把魚震暈�？墒沁^了好久，我們連一條魚都沒抓到，我們感到很失望。
我們團結(jié)一心，開始了一場精彩的狩獵。陽濤的魚竿引來了很多魚，他一撲一下子抓住了兩條魚。天晟沖了過來，把魚趕到我的攻擊范圍，我雙手出去抓住了兩條魚。天晟把魚趕到榮生的“法陣”，魚吃得津津有味的時候，榮生把蜘蛛炮全部扔了下去，結(jié)果整群魚都被我們解決了。
最后，我們帶著16條魚快快樂樂地回家了，團結(jié)的力量就是大啊。
團結(jié)的力量作文9
螞蟻是一種非常弱小的動物，它沒有熊的力量，沒有獅子的威風，沒有大象體型，也常常不能引起別人的重視，但是螞蟻卻可以搬動起是自己身體幾倍甚至幾十倍重的東西，不信，你看：
一天中午，我在吃飯，不小心掉了一粒飯粒，可能是飯粒太香了，不一會兒就引來了一只“偵察兵”螞蟻。只見它站在飯粒前，努力地抬起它的頭，用極細的腳使出了全身的力氣來搬動這顆大飯粒，可是無論它怎么使力，都無法搬動起這比它還大許多的食物，這只螞蟻急得團團直轉(zhuǎn)。我看了不禁笑道：“這螞蟻也太不自量了，這么渺小還想搬動飯粒呀！”說完我去盛飯，等我盛飯回來，驚訝地發(fā)現(xiàn)剛才的那粒飯粒居然在一點點地移動。細細一瞧，呀！小螞蟻搬來了救兵啦！這一下子就來了好幾只螞蟻，它們正在齊心協(xié)力地將飯粒慢慢地搬向自己的蟻窩呢！瞧它們那不停忙碌的觸角似乎在為自己也為同伴鼓勵、加油呢！
螞蟻團結(jié)協(xié)作的精神給了我一個很大的啟示：人心散，米粒重，人心齊，泰山移。
團結(jié)的力量作文10
它們是生物界中大名鼎鼎的大力士；它們是農(nóng)民伯伯的小小氣象員；它們無論走多遠都不會迷路……它們是誰呢？沒錯它們就是——螞蟻。
這是一支由幾只強壯的工蟻和一只大腹便便的蟻后組成的隊伍。工蟻們那黑色的禮服，強壯的身子，晃動的觸角和那鉗子般強而有力的嘴，無不顯露威風。
起初，它們似乎不適應這陌生的環(huán)境，圍在蟻后身邊，形成一個半圓形。它們用觸角彼此交流著，討論著。一切都顯得井井有條。
后來螞蟻開始挖洞了。它們?nèi)宄扇�，結(jié)伴兒挖。每個洞口少則一只螞蟻，多則三只螞蟻，每只螞蟻都在十分努力地挖。久而久之，洞口堆滿了山似的凝膠。于是，一只螞蟻和另一只螞蟻碰了碰觸角，另一只螞蟻便會意地將洞口的凝膠搬走了。
我很佩服螞蟻這種團結(jié)的'精神，它們用行動告訴我，團結(jié)就是力量！
團結(jié)的力量作文11
一天，右手和左手吵架了，它們都覺得自己的力量大，桌子看它倆爭得面紅耳赤，于是，就想出了一個主意。桌子對它們倆說：“你們都不要吵了，我來給你們當裁判，你倆誰能把我抬起來，就算誰力量大。”話剛說完，左手便試了起來，可它怎么抬也抬不起來，垂頭喪氣地走了回來。右手想也不想就大笑起來，邊說：“哈哈哈，我一定能抬起來�！闭f完就過去抬桌子，可它也抬不起來。桌子笑瞇瞇地說：“你倆想想辦法就抬起來了。”
他倆想了想終于明白了，兩人默默地走到桌子前，一手抬起一角，結(jié)果一下就抬了起來。這時候桌子問：“你們倆誰力量大呀？”它倆你看看我我看看你，都會心地笑了。
團結(jié)的力量作文12
小猴、小熊、袋鼠是三個好朋友，它們住在一片美麗的大森林里。
森林的旁邊有一條彎彎的小河，小河對面有一棵茂密的蘋果樹。到了每年的秋季，蘋果樹就會結(jié)出又大又紅的蘋果。小猴、小熊、袋鼠都想摘到蘋果，可是它們就是夠不到：小猴又是爬樹，又是爬竿，可就是過不了小河；小熊不會爬樹，又不會跳，也沒有辦法摘到蘋果了；袋鼠使勁的跳啊跳，可就是跳不到蘋果樹那么高。
怎么辦呢？它們決定一起想辦法。它們來到小河邊，小熊找了一根長長的竹竿，，竹竿正好可以伸到樹枝上，小猴沿著竹竿順利的爬到了蘋果樹上。小猴在樹上摘了好多好多的蘋果，袋鼠站在樹下不慌不忙的張開自己的“大口袋”，小猴馬上把一個個大蘋果扔進袋鼠的“大口袋”里。不一會兒，袋鼠的“大口袋”就裝滿了蘋果。小熊高興的在樹下又唱又跳。
小猴、小熊、袋鼠一起把又甜又香的大蘋果送到其他小動物的家里，和大家一起分享收獲的喜悅，三個好朋友更是為友誼和團結(jié)感到快樂。
團結(jié)的力量作文13
清晨，天氣晴朗。工蟻小華興致勃勃地去外面找食物。
它一邊爬，一邊東張西望。忽然，一股香味撲鼻而來。小華吸了吸鼻子，心想：這是什么味道？怎么這么香，一定是個好吃的東西吧！它來不及多想，就快速地繞過一個小土塊，來到了一條葉間小道。工蟻小到香味就是從上面飄下來的，于是它使出渾身解數(shù)抓住一根小草爬了上去。沒爬多遠，小華就看見一塊龐大的肉骨頭靜靜地躺在草叢中。
小華欣喜若狂，它想：這么大的肉骨頭夠我們一家子吃一個月了！此刻工蟻小華想把肉骨頭抬起扛回家，他費了九牛二虎之力，肉骨頭仍然紋絲不動。它只好圍著肉骨頭轉(zhuǎn)了一圈，就急匆匆地爬走了。不一會兒，一群浩浩蕩蕩的螞蟻大軍向肉骨頭爬來了。原來小華搬救兵去了。螞蟻大軍高高興興地扛起肉骨頭，緩緩地向螞蟻洞爬去……
通過這件事情讓我明白了：一個人的力量很渺小，只有團結(jié)力量才會大。
團結(jié)的力量作文14
今天下午我去上瑞斯學科英語，我們班有四組，我們組有三名小朋友，每次上課老師都會讓四個組的小朋友比賽認單詞，今天我認對了四個單詞，我好朋友認對了4個單詞，另外一名我們組的小朋友認對了3個單詞，眼看就要放學了，我們和第二組認的單詞一樣多，就在這時，我好朋友獲得了搶答的機會，終于答對了。
我們組一共答對了12個單詞，第一名。我們每人獲得了5元瑞思幣。我們很高興。媽媽告訴我：團隊的力量大于個人的力量，要善于運用團隊的力量；好的團隊沒有弱者，弱的團隊沒有強者。
團結(jié)的力量作文15
一個陽光明媚、萬里無云的日子，有一只叫小小的螞蟻，它出去找食物吃。走著走著，突然，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭。小螞蟻驚喜的叫起來：“哇！我今天可真走運��！讓我發(fā)現(xiàn)了這么一根大骨頭，這可夠我和伙伴們吃上好幾天了。”但是，靠它一只小螞蟻的力量是完全不能把這根大骨頭搬回家和伙伴們一起分享的。
于是，它連忙跑回家，把這個好消息告訴了大伙兒，讓它們幫自己把骨頭一起搬回家，好讓更多的朋友一起分享這份美食。
伙伴們跟著小小一起來到了草叢中，果然有一根大骨頭靜靜的躺在草叢中，于是它們一起齊心協(xié)力地把骨頭扛上了肩膀。然后，它們哼著歌向家中走去：“嗨喲嗨，嗨喲嗨，我們要把骨頭搬回家，讓朋友們一起吃……”它們邊走邊唱，并不覺得肩膀上的骨頭有多么沉重，心里反而覺得很快樂。
我們一定要向螞蟻學習這種團隊合作和有好的東西要大家一起分享的精神。因為團結(jié)就有力量和智慧，人心齊，泰山移。這正是值得我們學習的地方。
【團結(jié)的力量作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：
團結(jié)的力量作文(集錦11篇)02-22
團結(jié)的力量作文集錦11篇02-22
團結(jié)力量大作文 團結(jié)力量大作文400字01-20
團結(jié)的力量作文(14篇)02-24
團結(jié)的力量作文14篇02-24
團結(jié)的力量作文(11篇)02-14
團結(jié)的力量作文11篇02-14
團結(jié)的力量作文2000字10-11
團結(jié)的力量2000字作文10-10