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團結(jié)作文400字

時間:2022-01-05 20:37:37 團結(jié) 我要投稿

團結(jié)作文400字合集八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的團結(jié)作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

團結(jié)作文400字合集八篇

團結(jié)作文400字 篇1

  在草地上,你一定能看到一個個小黑點吧?呵呵,那就是螞蟻了。

  螞蟻的觸角是彎曲的,有六足,并分成頭、胸、腹三個結(jié)構(gòu)。螞蟻的個子很小,可你別看它小,它的力量可是無窮的,它們團結(jié)起來,竟然能搬起比自身大100倍的物體!

  有一次,一只螞蟻正在尋找食物,突然,它的觸角變硬了:這是找到食物的重要線索!它“順藤摸瓜”,在垃圾桶上找到了它------一顆大青棗!雖然螞蟻找到了食物,但它還是很警戒,它觸碰了一下青棗,想把它抬起來,可是青棗太重了,它是根本抬不動的!怎么辦呢?

  突然,它回了頭,跑回了蟻巢。過了一會兒,只見一群螞蟻排成一條長隊,風(fēng)風(fēng)火火地到達了大青棗旁,它們團團圍住了青棗。忽然,青棗一下子被抬離了地面,就好像有人在發(fā)出指一樣:“一、二、三,起!”,相比于螞蟻幾倍的青棗就這樣被抬起,“一二一,一二一”,這一群螞蟻抬著青棗,邁著整齊的步伐,猶如一群訓(xùn)練有素的“士兵”一樣,抬著他們的戰(zhàn)利品雄糾糾、氣昂昂地向著自己的清穴前進。

  一想到這些螞蟻,我們不禁覺得汗顏------為什么連螞蟻都能如此團結(jié),而我們這些“巨人”卻不能呢?團結(jié)就是力量,我們一定要學(xué)習(xí)。

團結(jié)作文400字 篇2

  聽媽媽常說,我們的班級是一個大集體,只有團結(jié)才能發(fā)揮大作用。我一直不相信,可是來到軍訓(xùn),我卻深深明白了這個道理。

  在我們軍訓(xùn)的第二天,教官帶我們來到了基地對面山上種田的地方參觀。到了那里因為我們表現(xiàn)不好,于是教官懲罰我們蹲下。一開始我們不以為然,所以有很多人摳來摳去搞小動作,被教官發(fā)現(xiàn)了。原本我們只用蹲10分鐘,但是因為我們表現(xiàn)不好,不聽教官的話,于是教官增加到15分鐘了,大家現(xiàn)在才開始緊張。

  我們慢慢意識到團結(jié)的重要性,每個人都開始認真起來,我們前五排的同學(xué)都很筆直的蹲著,可是后面幾個男生還是不吸取教訓(xùn)。一開始王也亂動了,于是我們增加了三分鐘。同學(xué)們努力著,咬著牙繼續(xù)堅持,就在只剩一分鐘的時候,胖胖的龔晨身體過重,倒了下去。我們聽到了這巨大的響動,但都不敢回頭看是誰。我們正期盼著教官不要看見呢,可是火眼金睛的教官一眼就看見了龔晨,粉碎了我們的努力成果!澳隳桥肿樱彸,你倒下了,加罰三分鐘!”同學(xué)們這才知道了是龔晨,紛紛皺起了眉頭。但是后來我們每一個人都很努力,經(jīng)過教官的考驗,我們終于可以不蹲了。

  教官看我們變的這樣的團結(jié),立刻變得眉開眼笑了。我們休息過后繼續(xù)開始了課程。也就是在這一次考驗以后,我們?nèi)喽甲兊暮軋F結(jié)了——因為,我們是一個大集體!

團結(jié)作文400字 篇3

  中午,在四川省XX發(fā)生了一場8.0級的大地震.這場有史以來在地震史上可算得上是極為罕見的大地震,讓中國全人數(shù)大約死傷人數(shù)達33萬人,讓多少人生離死別,讓多少人失去了親人.可是大家都毫不絕望,互幫互助,萬眾一心.讓我們看到了中國人是那麼團結(jié).也告訴了我們中國人是最堅強的,中國人是打不垮的.下面就讓我來給你們將這一幕幕感人的畫面重新展現(xiàn)吧!

  畫面一:還記得在地震發(fā)生的時候有一位女老師正在上課,突如其來的地震讓許多孩子嚇的驚慌失措,而這位老師卻是那么鎮(zhèn)定,她分先后將孩子們抱到樓下,一手一個背上也背著,經(jīng)過這些來回她筋疲力盡了,倒在地上,房子塌了她被埋在了廢墟里,她舍去了自己的生命,救了一群可愛的孩子!她是多么的偉大無私。∽屛覀冇涀∷晃荒贻p偉大的女教師!

  畫面二:為災(zāi)區(qū)人民募捐.在30日中午,石棉縣中醫(yī)院的兒童們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民們捐了兩千多元人民幣.更是讓人感動.小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的,五角的,一元的,十元的.一分不剩,都捐給了災(zāi)區(qū).這些錢不是向父母要的而是自己搌來過"六一"的,可是他們都一分不剩都捐給了災(zāi)區(qū),這更能又一步的體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)"一方有難,八方支援"。

  面對災(zāi)難,團結(jié)就是力量,當(dāng)13億中國人,肩并肩,手挽手,心連心的時候,任何困難都是暫時的,任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的!

團結(jié)作文400字 篇4

  走出門,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息,早晨,好清爽!

  帶著滿懷的好心情,獨自躺在公園的草地上,欣賞著美麗的風(fēng)景。不知什么時候,一只螞蟻爬到了我的臉上。我一把抓住它,它在我手中掙扎著,這我才意識到這不是螞蟻,而是生命。既然是生命就要有自由,我輕輕地把它放在地上。目光追隨著這只小小的螞蟻,做了一次奇異的游歷。

  空間在我眼前擴大,由土做成的“螞蟻之家”展現(xiàn)在我的眼前?,那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊蘋果,這對于它來說簡直是個龐然大物。它十分興奮,一下子撲向那塊蘋果,想把它搬起來,可是不管怎么搬都搬不動那塊蘋果,急的團團轉(zhuǎn)。就在這時,來了一大群螞蟻,它們排的整整齊齊,好似一群“螞蟻軍”。那只螞蟻好像看到了救星,馬上走過去跟螞蟻們說了幾句話?上,我不懂它們的語言,要不然我真想和它們說上幾句。那只螞蟻馬上帶領(lǐng)著那群螞蟻去搬蘋果。俗話說“人多力量大”,幾百只螞蟻一起,馬上就把那塊蘋果運回了“家”。

  我又躺在草地上,想了許多許多……這不是“團結(jié)就是力量”的體現(xiàn)嗎?螞蟻那種精神不正是我們?nèi)怂鄙俚膯?不正是我們所要具備的嗎?/p>

團結(jié)作文400字 篇5

  今天在昂立班,我們舉行了一場名叫“兩人三足”的游戲。

  游戲的規(guī)則很簡單,兩個人一組,把兩個人各自一條腿用繩子綁起來,然后兩組同時從起點出發(fā),先到終點的那一組獲勝。

  老師讓我們自由分組,聽到這個消息,我和張宇桓不約而同地說了一句:“我倆一組。”真可謂是心有靈犀呀!看來,冠軍非我們莫屬了。我們來到比賽場地。第一輪是我們兩對兩名女生。“哼!這不是小瞧我們嗎?女生怎么能跟我們比呢,要知道,我們可是班上的大力士呢。”同學(xué)們也議論紛紛,實力懸殊太大啦!就連女生也認為我們穩(wěn)操勝券。

  一切準備就緒,老師一聲令下,開始了。我心想:“張宇桓,你可要爭氣點,千萬不要拖我的后腿呀!币苍S是興奮,也許是緊張,我的額頭流下了豆大的汗珠。我們這組剛走完一半,突然,步子邁得很大的張宇桓跌倒在地。我剛想把他扶起來,這時,我發(fā)現(xiàn)女生馬上要反超我們了。我焦急萬分,也顧不上扶起張宇桓。管他呢,我也顧不了那么多了,就拼命地拖著他往前跑。他在地上被我拖著,我怎么跑得動呢。結(jié)局可想而知,女生組捷足先登,我們輸了。同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我失望至極,同時又羞愧難當(dāng)。我心想:要是我不只想到自己,要是我有團結(jié)協(xié)作的意識,也許我們就不會失敗,至少不會失敗得這么慘。

  其實,生活中這樣的事例屢見不鮮。一件事情,僅憑一己之力是很難完成的,只有大家團結(jié)協(xié)作才能夠出色完成。團結(jié)協(xié)作才能共贏!

團結(jié)作文400字 篇6

  ——記集美精彩的劃龍舟比賽

  如果在一個花壇里開了牡丹,但只有一朵,那總比一個花壇里開了一百多小野花丑、遜色。今天,我看了激烈的龍舟賽,體會到了什么是團結(jié)的力量。

  “嗵,嗵……”下午三點半,我來到了集美龍舟池,就看到一條條龍舟往起點劃去。原來快要舉行男子3000米環(huán)繞賽了。我找了一個好位置,坐了下來。

  比賽開始嘍!隊員們爭先恐后地劃著,都想超過對手,奪得桂冠。

  過了一會兒,2號和1號的距離拉近了。2號劃得很整齊,從正面看,似乎只有兩個人在劃。他們的鼓聲震耳欲聾,還增強了“士氣”。從2號隊員頭上細密的.汗珠可以知道,他們劃得很用力!俺^了,超過了!”一個小孩子興奮地叫著。我朝那兒望去,果然,2號超過了1號,遙遙領(lǐng)先。

  又過了一會兒,那個小孩又叫了一聲,說:“超過了”。我想:是別的隊伍超過了另外一個隊伍吧。沒想到,是2號超過了10號!這么厲害呀!我心想。

  我看見了一個“28號”。什么?28號?我仔細一看,原來是2號已經(jīng)超過8號了。這時,2號已經(jīng)劃完3000米了。冠軍,非2號莫屬了。他們真“牛”呀!

  想一想,為什么2號會贏?因為他們齊心協(xié)力。這不正體現(xiàn)了“一根筷子容易折,一把筷子難折斷”的道理嗎?他們不就是“一把筷子”嗎?我們也要向這些隊員們學(xué)習(xí)團結(jié)、合作的精神!

  團結(jié)的力量是強大的,即使你們都很差。“三個臭皮匠,賽過一個諸葛亮”呀!你有難題,合作就能解決它!

團結(jié)作文400字 篇7

  今天的作文課上,老師給我們拿來了一個用報紙做的“車輪”,讓我們把它轉(zhuǎn)起來。

  朱曦第一個自告奮勇上來轉(zhuǎn),結(jié)果他一個人只能像一棵小樹苗似的舉著報紙,根本轉(zhuǎn)不起來。接著老師又叫上來一個男生,可他們兩個人弄成了一個三角形,還是轉(zhuǎn)不起來。增加到三個人時,“輪子”終于轉(zhuǎn)起來了,可是大家你出左腳、我出右腳,跌跌撞撞,沒走幾步就“爆胎”了!岸假嚹悖 薄笆悄阕叩寐!”我們互相指責(zé),爭得面紅耳赤。老師制止了我們,給我們講了“十根筷子”的故事,我們終于明白,互相指責(zé)是錯誤的,只有步調(diào)一致,團結(jié)一心才能把“車輪”轉(zhuǎn)好。

  接下來,我們又分組進行了一次“車輪滾滾”的比賽,這一次,我們?nèi)齻女生分了工,個子最矮的站在前邊,站在中間的人負責(zé)喊口令,每個人都要做到手腳步調(diào)一致!白蟆⒂、左、右……”哈,這個辦法果然很好,我們成功地把“車輪”從教室的一邊轉(zhuǎn)到了另一邊。而男生組因為前面的人不專心,總是回頭看,所以“車輪”偏離了方向,我們組獲得了勝利。

  這個游戲讓我明白了老師告訴我們的話:單絲不成線,獨木不成林,團結(jié)起來力量最大!

團結(jié)作文400字 篇8

  無聊時分,我總是會給家里養(yǎng)的那群鸚鵡魚設(shè)“陷阱”。跑去給它們喂食,其實,這也是為了誘惑它們,誰叫它們是群“貪吃鬼”呢。

  聽說魚的記憶短到只有三到七秒,這次把它們捉了,下次他們可能還會受騙。果真,這次它們又上當(dāng)了。

  它們游來吃食的途中,被我用漁網(wǎng)捉住了一條!它的同伴見了這情景,不敢搶食物了,命更重要,趕緊逃命,頓時四散開去。

  “切,真沒義氣,見自己的兄弟被捉走了,都不來救!”我諷刺魚道。貌似魚兄弟聽懂了什么,一只魚游了過來,它的嘴一張一張的,雖說這是呼吸,但也有可能是對那只被困住的魚說了些什么“魚語”?是出去的辦法?還是勸它好自為之?

  之后,網(wǎng)中的那條魚不斷掙扎著,看來,那條魚是告訴它了解決問題的辦法——掙扎!雖說這是個笨方法,但也是個方法吧。它的腦子有人發(fā)達嗎?沒有。

  掙扎了一段時間,魚兄弟們見它還沒逃出來,便壯膽上前來幫忙,它們企圖要把魚網(wǎng)弄開,等到將近弄開魚網(wǎng)的那一刻,遲了,又被我給捉住了一條,余下幾條又是嚇逃走了。

  現(xiàn)在,這兩條魚一起掙扎,其他的魚也又慢慢游來,繼續(xù)想把漁網(wǎng)弄開。我見它們這么團結(jié)地救伙伴,也就起了善心,放了網(wǎng)中的兩條魚。脫困的那兩條魚,用目光意味深長地望著我,我笑了笑——是你們的團結(jié)打動了我,放你們一馬。

  和其它魚相比,這鸚鵡魚還是挺聰明的,而且又團結(jié),相信它們能在這人設(shè)置的魚缸里活很久很久……

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