實(shí)用的團(tuán)結(jié)作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
團(tuán)結(jié)友愛對于一個集體，一個學(xué)校是十分重要的。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，所以我們要團(tuán)結(jié)起來。
自從我們學(xué)校開展“團(tuán)結(jié)友愛”的活動后，同學(xué)們的行為、舉止有了巨大的改變。以前，課間總有同學(xué)因一點(diǎn)兒小事而吵架、鬧別扭。還有的同學(xué)仗著自己強(qiáng)壯就欺負(fù)弱小的同學(xué)。自從開展這個活動后，這種現(xiàn)象沒有了，而是十分團(tuán)結(jié)的在一起做游戲。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)還幫助學(xué)習(xí)較落后的同學(xué)，使他們在這次中考測試中取的了理想的成績。
記得上一個學(xué)期我們班總是得不到紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗。都是因?yàn)橥瑢W(xué)們只想到自己的利益，而沒有想到集體的榮譽(yù)，在活動中丟了許多分。現(xiàn)在同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，共同為班級做貢獻(xiàn)，使我們在紀(jì)律衛(wèi)生方面有了很大的提高。
這些都?xì)w功于“團(tuán)結(jié)友愛”這個活動，是它讓同學(xué)們變的比以前更優(yōu)秀了。讓每一個集體變的更團(tuán)結(jié)了。以后我們應(yīng)該做的更好!
團(tuán)結(jié)作文 篇2
居住在草地上的螞蟻，差不多和蟋蟀一樣有名，它的出名不光由于它的住宅，還由于它的團(tuán)結(jié)精神。
別的昆蟲大多是自己去找食物，螞蟻和它們卻不一樣，它們都是成群結(jié)隊(duì)地出來覓食的，一個接一個地搬運(yùn)食物。遇到大型昆蟲，比如一只大蝗蟲，別看它體型大，但是見了螞蟻只能爬著走！螞蟻先鎖定蝗蟲的位置，再把其余的螞蟻集合起來，在蝗蟲不注意的時候把它圍起來。等蝗蟲反應(yīng)過來的時候，它已經(jīng)被圍住了，它使勁地掙脫，最后卻把自己給累死了。
在兒童時代，我常在螞蟻洞抓螞蟻放在箱子了，現(xiàn)在為了研究螞蟻，我又搜索起它的洞穴來。
在朝著螞蟻洞的前面，螞蟻正在修補(bǔ)洞穴的時候，它們前足扒土，用身子搬掉較大的土塊，后足支撐身體，保持身體的平衡。
屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑，主人有的是時間把粗糙的地方修理平整，大體上講，做的都是完美無缺的。
我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了，可是經(jīng)過螞蟻的努力工作，洞穴卻完工了，早上的時候還可以看見螞蟻在未完工的家門口拋出泥土來。
一只渺小的螞蟻怎能干出這么偉大的工程？在生活中，值得我們學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)合作的精神。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
足球并不是一個人的運(yùn)動，它凝聚著集體的智慧與力量。在碧綠的足球賽場上，隊(duì)友之間的默契與團(tuán)隊(duì)精神，凝聚的力量就足以能夠戰(zhàn)勝任何對手……
什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)，顯然必須要團(tuán)結(jié)。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是有一個共同的目標(biāo)，其成員的行為之間相互依存、相互影響、相互幫助，并是一支能夠很好地通過合作追求成功的隊(duì)伍……
一場驚心動魄的校園足球賽上半場已經(jīng)結(jié)束了！場內(nèi)比分0：0打平。下半場，場面更激烈更吸引人。由于本場是冠軍賽，而且上半場兩隊(duì)都沒贏球，所以剩下的每一分每一秒都異常寶貴。時間雖緊，但急不得，兩強(qiáng)相爭，團(tuán)隊(duì)精神最重要。運(yùn)動員們奮力打拼，場下拉拉隊(duì)齊聲吶喊；場上拼成一片，場下熱成一伙。整個足球場籠罩在濃濃的火熱氣氛中。“不畏強(qiáng)敵，團(tuán)結(jié)拼搏，勝利就在腳下。”每一個運(yùn)動員在心里默念著。紅隊(duì)1號選手迅速把球傳給了5號，5號看沒機(jī)會進(jìn)球，便快速地把球踢給了8號。8號一抬腳，用力0，進(jìn)了!紅隊(duì)的隊(duì)員們不禁抱在了一起。黃隊(duì)隊(duì)員各個都有精湛的球技，但還是踢不過紅隊(duì)的絕妙配合，結(jié)果，紅隊(duì)以2：0的成績奪得了這次比賽的勝利。
古人云：眾人拾柴火焰高。所以我們常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”!一支球隊(duì)如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙，也將無所作為。但，一支球隊(duì)如果擁有這種精神，那么，他們將獲得成功!
團(tuán)結(jié)作文 篇4
早起，天氣灰蒙蒙的。我和爸爸一起回到了奶奶老家。我發(fā)現(xiàn)院子里的臺階上有一群螞蟻，于是好奇地蹲下來觀察著它們的一舉一動。
螞蟻是眾所周知的“大力士。”可是，今天我有了更深的感悟——螞蟻的團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)。就在我蹲下來認(rèn)真看的時候，一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳邊，正繞著一塊米粒大小的碎饅頭轉(zhuǎn)圈呢！轉(zhuǎn)了幾圈，它便試圖去搬，可是沒有成功。于是，它很快就爬走了。我仔細(xì)觀察著它的動向。
不一會兒，那只小螞蟻便領(lǐng)來了六七只較大的螞蟻。在小螞蟻的帶領(lǐng)下，它們一起抬著那塊碎饅頭，往螞蟻洞的方向轉(zhuǎn)移。
我被深深地吸引住了，專心注視著眼前有趣的情景。
這時，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前。洞穴里的螞蟻好像聽到了號召一樣，傾巢而出，排成一個“長蛇陣”朝小螞蟻們走來，加入到它們的搬運(yùn)行列中。一群螞蟻全力抬著碎饅頭往洞穴里搬運(yùn)。在每一只螞蟻的努力中，這只“運(yùn)糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
回到屋里，想起剛才的畫面，我不由得感嘆：螞蟻那種團(tuán)結(jié)、合作、頑強(qiáng)的'精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
熟悉的鈴聲響起，燕子老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說：“上節(jié)課同學(xué)的寫得真不錯，這節(jié)課獎勵大家玩?zhèn)�‘雷區(qū)送貨’的游戲怎么樣？”玩游戲？還是獎勵？教室里一下子熱鬧了起來，大家高興地手舞足蹈，不等燕子老師把規(guī)則講完，就已經(jīng)急吼吼地嚷道：“老師，快開始吧！”
游戲開始了。首先上場的是我和小蔣，簡單討論了下戰(zhàn)術(shù)后，我便被蒙上了眼睛，頭上還需頂著一本書，這可是要送往終點(diǎn)的“貨”呀！而小蔣也搖身一變，成了“先知”，但只能用語言的方式指引我避開“地雷”，向終點(diǎn)運(yùn)送“貨物”。我小心翼翼地向前挪著步子，聽到了第一聲指令：“左腳向前跨一步！”跨一步？那得跨多大？小蔣啊小蔣，你倒是說說清楚呀，我剛想張嘴問，一想到規(guī)則里不準(zhǔn)說話，只得把話咽了回去，小心地往前跨了一小步，還好，沒有碰上“地雷”，我輕輕吐了口氣，繼續(xù)向前挪著。“小心，你右邊有雷，往左挪挪！”“先知”突然大叫一聲，把我嚇了一跳，身子一抖，頭上的“貨”掉了下來，任務(wù)失敗。
接下來的是小呂和小陳的比賽，只見小呂穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仨斨柏洝甭朴频叵蚯白�，小陳則指引到位，于是他們這一組順利過關(guān)，贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。
下課鈴響了，看著燕子老師在給優(yōu)勝組頒發(fā)獎勵，我不禁想到活動中，兩個人的配合一定要有默契，在指引對方送貨時，語言上的表達(dá)一定要清楚、詳細(xì)，才能更好地完成任務(wù)。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
今天，我趴在我們家后花園的草地上，目光跟隨著一只小螞蟻，展開了一段奇妙而又短暫的游歷。
所有物體在我眼前都放大了，一只只小螞蟻?zhàn)兊酶乙粯哟蟆Ｓ幸恢晃浵佋谕饷鎸ふ业搅耸澄�，發(fā)現(xiàn)自己能扛得動，便獨(dú)自扛回家里了。我好奇地跟著他回到了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴建在地下，規(guī)模非常大，排水、通風(fēng)都很好。出入口是一個拱起的小土丘，像火山那樣中間有個洞。當(dāng)我正在蟻穴里到處閑逛的時候，一只螞蟻對我說：“怎么還在閑逛，快點(diǎn)跟我去搬食物，這次可發(fā)現(xiàn)了一個大家伙!”我依依不舍地離開蟻穴，跟著那只小螞蟻去搬食物。我感到很好奇，這個大家伙究竟會是什么呢?一看，發(fā)現(xiàn)這竟然是我吃面包時所掉下的面包碎!千百只螞蟻排成一隊(duì)長長的隊(duì)伍，齊心協(xié)力把食物搬回家。我還發(fā)現(xiàn)，蟻群始終保持著驚人的秩序，十分默契，行動有條不紊。在一番周折后，我們終于把食物搬回蟻穴里了，前面領(lǐng)頭的那只螞蟻對另一只螞蟻說;“來，把這個大東西料理一下，我們可要好好撫慰一下這些辛苦的同伴們!”我想，這只螞蟻可能就是螞蟻中的廚師吧!廚師料理好之后，便把一塊塊黃豆大小的食物分給我們。螞蟻們都笑著，輕輕地接過食物，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢的咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
我與螞蟻們相處得那么融洽，直至媽媽叫我回家吃飯時才把我沉醉在螞蟻世界的心喚回來。
團(tuán)結(jié)作文 篇7
在這個充實(shí)而有趣的假期中，我讀了一篇富有哲理的小故事，令我受益匪淺，讀了這篇故事，我意識到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，真是“眾人拾柴火焰高”��！
故事內(nèi)容是這樣的：一位外國的教育家來到了一所環(huán)境優(yōu)雅的校園里，邀請了中國的7個小學(xué)生來做一個游戲。首先，每個人都拿一個穿線的彩球，然后，再分別把這些彩球放入一個小口瓶里，線的一段露出瓶子，這個瓶子代表房子，房子突然著火了，“人”在規(guī)定的時間內(nèi)“逃”出來。游戲開始了，只聽哨聲一響，7個孩子一個接著一個，井井有序地依次從瓶子取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！那位教育家驚嘆不已，他說這個實(shí)驗(yàn)在許多地方都未成功過，原因是多數(shù)是幾個彩球同時卡住，真是了不起，在場的人都不由自主地連連鼓掌。
掩卷沉思，我頓時感到生命中多了一份澎湃的活力，一份沖動的熱情。原來合作的力量是那么“迷人”啊！在這個世界上，有許許多多的困難等著我們?nèi)タ朔�，有些人畏懼困難，從而退縮，而有些人找到了成功的秘訣，從而前進(jìn)。呵呵，這成功秘訣的就是要有統(tǒng)一的目標(biāo)，有迎難而上的精神，有寬容坦蕩的胸懷，最重要，最關(guān)鍵的是要有協(xié)作精神，懂得合作，這樣就會邁向成功之門。每個人都須具有合作精神——一個龐大的交響樂團(tuán)，那么多人，都能整齊地奏出美妙動聽的樂曲，靠的是什么呢？是合作精神；國慶閱兵式的隊(duì)伍步伐是如此地整齊，靠的是什么呢？也是合作精神�？上攵�，合作精神是多么可貴，多么重要。故事中的小同學(xué)之所以做得那么完美，是因?yàn)樗麄兌煤献�，在緊要關(guān)頭，他們沒有慌手慌腳，沒有失去理智，而是做好了“心靈溝通”，一個一個有序地脫離困境。想想，如果在這個世界上，如果人們都不懂得合作，會造成什么樣可怕的后果呢？世界會變得弱肉強(qiáng)食，會變得打打殺殺，所以，我們要步步學(xué)會合作，永遠(yuǎn)學(xué)會合作。說到這里，不禁想到了寒假中的一件事。
寒假里，我和朋友打了一場“驚心動魄”的雪仗，我們的實(shí)力不如對方，總是打敗仗，我們不甘心，最好，大家都一起合作，一人去準(zhǔn)備雪，一人負(fù)責(zé)“遠(yuǎn)射”，一人負(fù)責(zé)“近射”，我就是負(fù)責(zé)遠(yuǎn)射，最終，我們用合作精神打敗了對方，對方也輸?shù)眯姆诜?/p>
在這個充滿競爭的社會上，我們既要學(xué)會獨(dú)立奮斗。又要懂得與人合作，這樣才能使自己的人生增添一份色彩。
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