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團(tuán)結(jié)作文600字

時(shí)間:2022-04-22 16:22:59 團(tuán)結(jié) 我要投稿

實(shí)用的團(tuán)結(jié)作文600字7篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的團(tuán)結(jié)作文600字7篇

團(tuán)結(jié)作文600字 篇1

  在花壇邊,那綠瑩瑩的葉叢中,鑲著一團(tuán)團(tuán)色彩斑斕的花球兒。那是什么花?我不知道,我只知道小小的花里,蘊(yùn)含著巨大的力量。

  加油!加油!努力加油!操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣吶喊聲、鑼鼓聲、歡呼聲。這是在干嘛呢?原來(lái)是正在進(jìn)行的拔河比賽。

  看!操場(chǎng)一個(gè)忙碌的身影,那是我們可親可敬的曾老師,只見(jiàn)她手拿專(zhuān)業(yè)照相機(jī),身背專(zhuān)業(yè)攝影包,真是一個(gè)專(zhuān)業(yè)攝影人的打頭。她在忙著捕捉同學(xué)們精彩的一瞬間,老師們加油助威的背影,一個(gè)個(gè)精力十足地啦啦隊(duì)員。把一張紙開(kāi)心、美麗的畫(huà)面定格。

  瞧!這時(shí)正好輪到我們四(1)班與四(2)班拔河比賽。我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻,生龍活虎地走上戰(zhàn)場(chǎng),像一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備大勝仗的士兵。再看,二班的同學(xué)也不示弱,一個(gè)個(gè)神氣十足的,好像必勝的樣子!

  比賽開(kāi)始了,我們班的男生一起用力拉,女生也使出吃奶的力氣使勁拉。雖然這樣,但是對(duì)面顯然更勝一籌,伴隨著他們啦啦隊(duì)的口號(hào)1-21-2十分輕松地勝了第一場(chǎng)。

  第二場(chǎng)即將開(kāi)始了,老師幫我們總結(jié)了剛剛的失敗。告訴我們力氣大的要放在前面。只見(jiàn)班級(jí)的小胖排在了第一位,比賽開(kāi)始了,小胖咬著牙,好像要把對(duì)面的對(duì)手嚇退。他雙手緊緊握住繩子,一刻也不敢放松,雙腳緊緊抓地,似乎已經(jīng)和地面融為一體。隨著啦啦隊(duì)的口號(hào),一二一二他的手也一步步向后換著,眼看就快要?jiǎng)倮恕_@時(shí)候,他大吼了一聲,對(duì)面好像被他鎮(zhèn)住了,繩子也一下被他拽了過(guò)來(lái)。我們勝利了!我們跳著,蹦著,歡呼起來(lái)。

  決勝局要來(lái)了,我們雙方虎視眈眈,誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。剛贏了一局,我們都充滿(mǎn)自信。小剛得意洋洋地看著對(duì)方:你們就等著輸吧!嘿呦!嘿呦!我們興奮地拉著,可感覺(jué)我放沒(méi)有一絲一毫的動(dòng)靜,反而被對(duì)方拉過(guò)去了。最終二班贏得了勝利。

  誒,果然虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。那次我們雖然輸?shù)袅吮荣,卻贏得了虛心。

團(tuán)結(jié)作文600字 篇2

  團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵,這力量是鋼”校園里,一首耳熟能詳?shù)摹秷F(tuán)結(jié)就是力量》久久回蕩著。

  六天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)接近尾聲了,我們面臨的還有四項(xiàng)比賽。一天天的艱苦訓(xùn)練我們都挺過(guò)來(lái)了,到了驗(yàn)收成果的時(shí)刻,我們更要用出色的成績(jī)回報(bào)辛勤培育我們的教官和老師。下一項(xiàng)比賽就是最考驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的跑操了。此時(shí)此刻,每一名同學(xué)在腦海中一遍又一遍地回想著動(dòng)作要領(lǐng),一次又一次地握緊了拳頭,力爭(zhēng)拿到好成績(jī)。

  終于輪到我們班了。我在位置上站得筆直,心里卻忐忑不安。要是發(fā)令時(shí)起跑慢了一拍,要是跑步時(shí)排面沒(méi)對(duì)整齊,要是正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí),突然聽(tīng)到老師發(fā)令:七(3)班!跑步”瞬間,全體同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將緊握的雙手夾于腰兩側(cè),身體微微向前傾,做好了準(zhǔn)備。走!”又一聲令下,每一排、每一列的同學(xué)都同時(shí)邁出左腿、伸出右手,隨著活力四射的音樂(lè),方陣一步一步地向前挪去。此時(shí)的我們,猶如一個(gè)拳頭,越握越緊,越來(lái)越有力,向著未來(lái)做出勝利的進(jìn)發(fā)!

  和著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),廣播中傳來(lái)了一!二!三!四!”的聲聲吶喊。一!二!三!四!”同學(xué)們用盡全身力氣大聲喊道,這聲音比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)”!這時(shí)候,我的心中又響起了《團(tuán)結(jié)就是力量》。七(3)班就是一個(gè)集體,一個(gè)家庭,我們?cè)跒檫@個(gè)集體的榮譽(yù)努力拼搏,這每一步都深深地烙在校園的土地上。

  比賽很成功,我們收獲的不僅僅是二等獎(jiǎng)的喜悅,更是用團(tuán)結(jié)的力量換來(lái)的同學(xué)間的深情厚誼!

  俗話說(shuō):人心齊,泰山移。只要我們齊心協(xié)力,向著勝利的彼岸共同前行,就是在為三年的初中生涯添上了絢麗的一筆。

  團(tuán)結(jié)!團(tuán)結(jié)!力量!力量!永放光芒!

團(tuán)結(jié)作文600字 篇3

  那天體育課上,我班幾個(gè)“皮大王”趁老師不注意,偷偷溜到操場(chǎng)一側(cè)大樹(shù)下的草叢中戲耍,敘事作文 團(tuán)結(jié)的力量。突然,那為首的小徐驚叫起來(lái):“鳥(niǎo),一只受傷的鳥(niǎo)!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠(yuǎn),循聲轉(zhuǎn)頭望去,只見(jiàn)小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài),撲向一只羽毛長(zhǎng)得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來(lái)的翠鳥(niǎo)。

  就在小徐捧著那受傷的翠鳥(niǎo),樂(lè)得眼睛瞇成一條線的時(shí)候,他的“冤家對(duì)頭”——我班環(huán)保員、護(hù)鳥(niǎo)組組長(zhǎng)小芳,突然出現(xiàn)在他的面前。小芳沉著臉,用不容商量的口氣告訴小徐:“把鳥(niǎo)放了,快放!否則,萬(wàn)一傷了它,我和你沒(méi)完!”

  小徐爬樹(shù)登高,追逐打鬧雖是條“好漢”,磨起嘴皮子來(lái),卻壓根不是小芳對(duì)手。只見(jiàn)他把那鳥(niǎo)緊緊偎在懷里,臉色通紅,鼻尖冒汗,嘴唇哆嗦,想為自己分辨,卻吐不出一句完整的話來(lái):“不、不……受傷了……放了……會(huì)死!蹦且馑即笾率牵哼@受傷的鳥(niǎo)兒,放了將很難存活,但小芳她顯然并沒(méi)聽(tīng)明白。

  正在這時(shí),老師來(lái)了,上體育課的同學(xué)們也跟著圍了上來(lái)。小芳、小徐相持不下,都冷著臉,等待老師發(fā)話。不料,老師卻讓大家來(lái)討論:事情究竟該怎么辦,這鳥(niǎo)兒到底是放還是不放……

  討論結(jié)果,皆大歡喜:受傷的翠鳥(niǎo)歸小芳暫時(shí)護(hù)養(yǎng),負(fù)責(zé)給它上藥治傷;這鳥(niǎo)的吃食,什么黃豆、小米、青蟲(chóng)、蚱螞,則由小徐等負(fù)責(zé)供給……同學(xué)們立馬找來(lái)一個(gè)紙盒,放在教室一角,算作傷鳥(niǎo)臨時(shí)的“家”。一個(gè)星期過(guò)去了,翠鳥(niǎo)的傷全好了,那美麗的羽毛泛著顯得越發(fā)好看了。全班同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真商量,并履行了一番鄭重的'放飛儀式,讓傷愈后的小鳥(niǎo)重回藍(lán)天。

團(tuán)結(jié)作文600字 篇4

  上個(gè)星期五放學(xué)后,我忙了一天的學(xué)習(xí)和少先隊(duì)工作很勞累,便匆匆忙忙往家趕。

  回到家后,開(kāi)了罐“王老吉”,美滋滋的喝了起來(lái),喝得正美,忽然聽(tīng)到爸爸的聲音:“娃兒,快去讀讀書(shū)吧!別光長(zhǎng)肉不長(zhǎng)知識(shí)!”聽(tīng)爸爸嘮叨了半天,我才勉強(qiáng)到書(shū)房去找要看的書(shū)。

  嗯……《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》?!這不是爸爸很早就給我買(mǎi)的書(shū)嘛!卻讓它在那里睡大覺(jué)?于是我翻了翻目錄,“哇噻”有這么多題目,而且都如此的吸引人。比如:“第二十二章橘子男爵滾到山下,把二十個(gè)將軍壓扁了”、“第二十五章瘸腿蜘蛛被雞吃了,死前留下一句話”……真是太搞笑了!我連忙翻到第一頁(yè),開(kāi)始了這本書(shū)的閱讀,同心山成玉,協(xié)力土變金。開(kāi)創(chuàng)未來(lái),需要一種克難攻堅(jiān)的精神,更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。

  經(jīng)過(guò)了一夜的“奮戰(zhàn)”,我一氣讀完了這本書(shū)。當(dāng)合上書(shū)本時(shí),回味其中的一些情節(jié),真是意猶未盡,還有再讀一遍的想法。故事的資料是這樣的:老洋蔥因無(wú)意中踩了檸檬王一腳而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,洋蔥頭來(lái)探視時(shí),老洋蔥告訴他,監(jiān)獄里關(guān)押的都是無(wú)辜的人,而為非作歹的壞人卻被養(yǎng)在皇宮里。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人,卻也進(jìn)入了“黑牢”在鼴鼠等朋友的幫忙下,洋蔥頭和獄友們歷盡磨難最后獲救,檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團(tuán)結(jié)起來(lái),共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治,獲得了自由。

  這個(gè)故事我們:只有團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大!

  回想著這一段時(shí)間,我們班有個(gè)別同學(xué)不團(tuán)結(jié)班群眾,常常被少先隊(duì)干部“捉到”,受到批評(píng)。我真想對(duì)他們說(shuō):我們都要珍惜班群眾的榮譽(yù)呀!大家團(tuán)結(jié)起來(lái),同心同德,能夠戰(zhàn)勝一切心頭的“磨難”,把咱們?nèi)嘟ㄔO(shè)的更加完美!

團(tuán)結(jié)作文600字 篇5

  在上一年度的籃球賽中,雖然我們班只獲得了第五名,卻讓我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,學(xué)校一年一度的籃球賽就要開(kāi)始了。隊(duì)員們拿著水杯,一早就到達(dá)了球場(chǎng),為即將開(kāi)始的籃球賽做著準(zhǔn)備。她們先圍著操場(chǎng)跑了一圈,做著各個(gè)部位的拉伸。不一會(huì),記分板被體育老師推了上來(lái),眼看比賽就要開(kāi)始了,我和隊(duì)員們抓緊時(shí)間討論戰(zhàn)術(shù)。對(duì)手也陸續(xù)到達(dá)賽場(chǎng),我的心情也隨之緊張起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)裁判員一聲哨響,比賽開(kāi)始了。

  各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)走到中場(chǎng)線,雙眼緊盯著裁判員手上的籃球。只見(jiàn)裁判員把球向上拍起,隊(duì)長(zhǎng)奮力一跳,用力把球拍到我手上,我接到球之后,全速向?qū)Ψ交@底下跑去。我往后一看,對(duì)手馬上朝我撲來(lái),我急忙把球傳給了隊(duì)友。對(duì)手一看球沒(méi)了,又馬上向拿著球的隊(duì)友跑去。經(jīng)過(guò)一番緊張激烈的傳球之后,隊(duì)長(zhǎng)趁對(duì)手不注意,準(zhǔn)確無(wú)誤地把球投進(jìn)了籃。“嗶”裁判員吹響了哨聲,在休息之余,我們也抓緊時(shí)間設(shè)計(jì)一會(huì)怎樣防守。

  回到球場(chǎng),輪到對(duì)方進(jìn)攻,我們緊盯著對(duì)手,不敢有絲毫分心,生怕錯(cuò)過(guò)了搶球的最好時(shí)機(jī)。對(duì)手用她們靈動(dòng)的走位接到了球。她們接到球,我的隊(duì)友們有的馬上跑向我們的籃下防守,有的緊跟著拿球的隊(duì)員,我們都高舉著手,擋著對(duì)方接球的視線,對(duì)手成功地將球投出手后,我一個(gè)箭步?jīng)_去搶到了籃板。裁判再次吹響了口哨,我們下場(chǎng)喝了一口水之后,又馬上站到位置上嚴(yán)陣以待。對(duì)方進(jìn)攻,我們的隊(duì)長(zhǎng)一下子搶到了球,但在運(yùn)球的過(guò)程中摔了,她被其它同學(xué)扶去了醫(yī)務(wù)室,我們只好換上替補(bǔ),沒(méi)有了隊(duì)長(zhǎng)的我們實(shí)力大減,但依靠團(tuán)結(jié)最后戰(zhàn)勝了對(duì)手。

  人并不需要多強(qiáng)大,有一句話說(shuō)得好:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!比酥灰獔F(tuán)結(jié),沒(méi)有什么事做不好,要是有人問(wèn)我什么的力量最大,我會(huì)不假思索地回答:“團(tuán)結(jié)的力量最大!”

團(tuán)結(jié)作文600字 篇6

  “眾人拾柴火焰高”,上學(xué)五年以來(lái),我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團(tuán)結(jié)合作的事情,其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的就是那一次。

  記得那一天早上,一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水,仔細(xì)一看,才知道是飲水機(jī)的水管破了,兩根連接在一起的水管的連接處斷開(kāi),正不停地流水。王昱走了過(guò)來(lái),嘗試能否把它們給重新接起來(lái),沒(méi)想到他剛把兩條水管拼接起來(lái),水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來(lái),把他的衣服給弄濕了呢,他馬上松手并退了好幾步。這時(shí),剛回來(lái)的我剛好看到了這一幕,心想:不就是把這兩根水管拼接起來(lái)嗎?能有多難呢?我馬上大步走過(guò)去,像王昱一樣把兩根水管給拼接起來(lái),沒(méi)想到還沒(méi)有接起有放棄,仍然在繼續(xù),我使出了吃奶的力氣,好不容易才把兩根水管鏈接住,沒(méi)有流水。誰(shuí)知我剛想向大家領(lǐng)工時(shí),兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又?jǐn)嚅_(kāi)了。這時(shí)已有好多個(gè)同學(xué)回來(lái)了,他們見(jiàn)到此情景,立刻過(guò)來(lái)幫忙。有幾個(gè)同學(xué)拿了了幾個(gè)空水桶過(guò)來(lái),讓水流進(jìn)水桶里,免得讓水繼續(xù)往外流。水滿(mǎn)了,兩個(gè)同學(xué)就提出去,倒到門(mén)口旁的下水道里去,再換另一個(gè)水桶來(lái)。八九個(gè)同學(xué)拿著掃把,互相把水傳到對(duì)方跟前,把水掃到門(mén)外的下水道口里,十分有順序,同學(xué)們也十分團(tuán)結(jié)合作。一位同學(xué)看到鄧?yán)蠋熁氐睫k公室了,立即跑去辦公室,向老師報(bào)告了這個(gè)情況,老師迅速來(lái)到教室,先鎮(zhèn)定好我們的情緒,在與同學(xué)們一起把水掃出去,并打電話給學(xué)校主任,說(shuō)明了這件事情的情況。過(guò)了一會(huì)兒,學(xué)校就派校工大叔來(lái)了,只見(jiàn)他抓住那根正在流水的水管,打了三個(gè)死結(jié),看到后,同學(xué)們都不約而同地說(shuō):“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我剛才怎么就沒(méi)想到呢?”

  團(tuán)結(jié)就是力量,在學(xué)習(xí)生活中,團(tuán)結(jié)合作就能克服一切困難,取得成功,團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。

團(tuán)結(jié)作文600字 篇7

  我為我生長(zhǎng)在中國(guó)而驕傲,為什么呢?因?yàn)樗粌H有著五千多年的悠久歷史和燦爛文化,還有著千姿百態(tài)的旅游風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)資源,更有著善良、勤勞和勇敢的中國(guó)人!

  在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上,祖國(guó)的旅游風(fēng)光數(shù)不勝數(shù):西藏的布達(dá)拉宮是世界屋脊上的一朵奇葩;人類(lèi)文明史上最長(zhǎng)的軍事防御工事——長(zhǎng)城是世界的一大奇跡;被譽(yù)為“人間仙境”的九寨溝;如詩(shī)如畫(huà)的江南水鄉(xiāng);中華民族的搖籃和華夏文明的發(fā)祥地——黃河……祖國(guó)如此多嬌,怎么不令我們感到驕傲和自豪呢?

  我的祖國(guó)地大物博,有著煤炭、天然氣、石油和礦石等豐富的物產(chǎn)資源,青海湖里有著種類(lèi)繁多的魚(yú),大、小興安嶺有著珍貴藥材,東北三省的優(yōu)質(zhì)大米等等……祖國(guó)在我們的心中是多么美麗!多么富饒!我們難道不應(yīng)該為這么美麗這么、富饒的祖國(guó)感到驕傲嗎?

  回顧戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,為了保衛(wèi)祖國(guó)母親而光榮犧牲的烈士不勝枚舉:劉胡蘭、董存瑞、黃繼光……一個(gè)個(gè)熟悉的名字為祖國(guó)今天的繁榮昌盛書(shū)寫(xiě)了光輝的歷史,一種民族的浩然正氣長(zhǎng)存在祖國(guó)的大地,激勵(lì)著我們不斷進(jìn)行。然而,在今天,生活在和平年代的我們,更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)他們這種愛(ài)國(guó)精神,就像季羨林老爺爺所寫(xiě)的那樣“我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是生我的母親,一個(gè)是我的祖國(guó)母親!蔽覀円炎鎳(guó)當(dāng)做自己的母親。沒(méi)有祖國(guó),我們就沒(méi)有安定的家園;沒(méi)有祖國(guó),我們就不可能快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以從現(xiàn)在起,我們就應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng),學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)為祖國(guó)母親的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)出自己的一份力量!

  祖國(guó),你是我的驕傲,我以你為榮!

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