精選團(tuán)結(jié)的作文合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
我是二年級的小學(xué)生，我們有一位嚴(yán)肅而又溫柔的老師。她平時(shí)不僅教我們學(xué)習(xí)，還教育我們要團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)之間互相幫助。
有一次，我們學(xué)校要舉行體操表演了，很多同學(xué)都還不熟練，我和同學(xué)們一起幫助他們練習(xí)。俗話說：“一個(gè)好漢三個(gè)幫�！蔽蚁嘈艌F(tuán)結(jié)一心，我們就一定能成功！幾天后，經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力，在體操表演中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)做到了：全體動(dòng)作整齊又標(biāo)準(zhǔn)。所以取得了全年組第一名。老師和同學(xué)們都興奮不已！這是和同學(xué)們的齊心合力是分不開的，這就是團(tuán)結(jié)的力量！
通過了這次活動(dòng)讓我懂得了：“一個(gè)人的力量是有限的，大家團(tuán)結(jié)有愛，成功就容易得多。讓我們體會(huì)到了“團(tuán)隊(duì)的精神”。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
螞蟻長著一雙長長的觸角，六條細(xì)細(xì)的腿，頭是三角形的，嘴像一只鉗子，全身黑乎乎的。
螞蟻，屬于昆蟲綱，膜翅目，蟻科。在這個(gè)世界上已經(jīng)記錄了一萬多種，估計(jì)可能的數(shù)目大約在2萬種左右螞蟻種類繁多，是地球上最強(qiáng)大的昆蟲族群，螞蟻擁有團(tuán)結(jié)一致的精神，當(dāng)遭遇敵人的攻擊時(shí)，它們會(huì)召喚出伙伴，一起對抗敵人，盡管敵人力氣比它們大，體形比它們壯，它們也會(huì)臨危不懼。
它們在昆蟲界里被稱為“大力士”呢。有一次，我不小心掉了一塊餅干，壓到了一只螞蟻，另一只螞蟻見了，立刻圍了上來，然后急忙爬進(jìn)蟻巢，隨即就有一大群螞蟻跟了上來，它們把餅干弄碎，救出被壓在餅干下的螞蟻，然后把餅干一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回巢內(nèi)。它們非常厲害，能制服比自己大的昆蟲。
它們除了吃米糠、麥麩、豆類、糖類、瓜果類以外，還吃枯物葉片、種子、果實(shí)、枝干等，有的還吃骨頭、雞蛋、死活蟲。
有一次，我在樓底下玩。在我腳下突然冒出一條綠色的毛毛蟲，暈頭轉(zhuǎn)向地向螞蟻們沖去。螞蟻們不約而同地散開了，然后從四面八方反擊毛毛蟲。
它們一擁而上，有的爬上毛毛蟲的頭，有的困住毛毛蟲的行動(dòng)，有的在瘋狂撕咬著毛毛蟲的身體，有的在毛毛蟲的背上來回穿梭……不一會(huì)兒，螞蟻們就把毛毛蟲置于死地了。
最后，螞蟻們把毛毛蟲的尸體運(yùn)回巢內(nèi)。螞蟻雖然弱小，但它們團(tuán)結(jié)一致的力量卻很強(qiáng)大，值得我們學(xué)習(xí)。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的泱泱大國，民族團(tuán)結(jié)是一條重要的發(fā)展大計(jì)。
新疆更是一個(gè)多民族的聚集區(qū)，在這里民族團(tuán)結(jié)顯得非常重要。之后，三個(gè)離不開成了這里的發(fā)展之大計(jì)。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開。
是啊，只有各民族團(tuán)結(jié)一心，祖國才會(huì)有今天的輝煌！只有民族團(tuán)結(jié)了，經(jīng)濟(jì)才能更迅速的發(fā)展；只有民族團(tuán)結(jié)了，才不會(huì)發(fā)生昨天的悲劇；只有民族團(tuán)結(jié)了，人民才會(huì)安居樂業(yè)。我們中華民族才能真正地，走向社會(huì)主義的偉大復(fù)興。
縱觀千百年來的民族發(fā)展史，我國自古以來就是一個(gè)多民族的國家，共有56個(gè)兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各民族之間，在歷史上曾經(jīng)存在著矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來，一直是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，正是因?yàn)槲覀兊淖孑厒內(nèi)绱藞F(tuán)結(jié)，如此有凝聚力。
昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領(lǐng)還鄉(xiāng)……這些事例雖然來自離我們非常遙遠(yuǎn)的古代，但至今仍然廣為流傳。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
在一個(gè)茂密的森林里，住著螞蟻一家。
有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對兄弟說：“兄弟們，我在外面發(fā)現(xiàn)以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來呀？大家齊聲說：“愿意！”小螞蟻把大家?guī)У桨l(fā)現(xiàn)骨頭地方，小螞蟻又說：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來了，他們一邊喊著一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�
團(tuán)結(jié)就是力量。在一個(gè)茂密的森林里，住著螞蟻一家。
有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對兄弟說：“兄弟們，我在外面發(fā)現(xiàn)以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來呀？大家齊聲說：“愿意！”小螞蟻把大家?guī)У桨l(fā)現(xiàn)骨頭地方，小螞蟻又說：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來了，他們一邊喊著一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�
團(tuán)結(jié)就是力量。在一個(gè)茂密的森林里，住著螞蟻一家。
有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對兄弟說：“兄弟們，我在外面發(fā)現(xiàn)以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來呀？大家齊聲說：“愿意！”小螞蟻把大家?guī)У桨l(fā)現(xiàn)骨頭地方，小螞蟻又說：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來了，他們一邊喊著一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說：“咱們今天可以飽吃一頓了。”
團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
一個(gè)陽光燦爛的早晨，大象伯伯在森林里散步，不一會(huì)兒，大象伯伯自言自語的說：“我是森林里最重的動(dòng)物，你們誰也別想和我玩翹翹板，如果要跟我玩，我非把你翹到天上去呢!”
小老鼠最先聽到他的炫耀聲，走過來說：“我到是要看看�！毙±鲜笠涣餆熕频奶狭寺N翹板，大象一下子把他翹的老高。小老鼠哭了起來：“哇!哇!”小松鼠聽見了，也跳上來，大象還是把他們抬的老高老高，他們倆都無濟(jì)于事。這時(shí)，小白兔和小花貓也來了，他們說：“我們一定能翹起來的�！�
說著，也跳上來了，大象還是把他們翹的老高老高。他們都無濟(jì)于事，狐貍~黑熊~山羊，都來了說：“我們一定能翹得起來�！比缓笸N翹板上一跳，還是被翹起來了。森林之王獅子聽到了說：“我是森林之王獅子，我一上場，一定能把大象翹到天空上去的�！笨墒�，大象還是把他們都翹起來了。
就當(dāng)大家最失望的時(shí)候，小鳥飛來了，他說：“人多力量大，一定能把大象翹到天上去�！毙±鲜笳f：“誰都不信，你這么輕�！边�沒等小老鼠說完，小鳥就飛到山羊伯伯頭上，剎那間，大象翹了起來。
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
在這次活動(dòng)中，我最大的感受就是累，也就是：累并快樂著。我還深刻的知道了：團(tuán)結(jié)就是力量。
今天，我們學(xué)校組織五、六年級去順鑫拓展基地，一聽到這個(gè)消息，我興奮不已。竟然興奮得連覺都快不睡了。當(dāng)然，我知道這肯定很累，但是，高興比傷心更多。那天晚上，我一直在猜測明天會(huì)有什么活動(dòng)，但是我想的肯定不會(huì)有今天的精彩。
今天，我很早就起來了，收拾好背包，我就出發(fā)了，那時(shí)才6點(diǎn)05分。因?yàn)槲姨诖裉斓幕顒?dòng)了，使我迫不及待的就出發(fā)了。那一路，我連玩，連走，帶想象�？晌矣X得，那一路，走得太長了。好不容易到了學(xué)校，可是，人沒來齊、車沒來齊、時(shí)間沒到。使我又等了很長時(shí)間。好不容易到了時(shí)間、人來齊了、車來齊了，我就馬上背起了包，走出教室，奔向操場。一直到上了車，我還處于興奮之中。
坐在車上，我覺得好享受，就好像一年都沒有坐過車似的。坐在我旁邊的是六一班的于赫維，我在路上一邊和她說話，一邊欣賞著沿途的風(fēng)景。每次坐車我都會(huì)這樣。漸漸地，1個(gè)小時(shí)過去了，可目的地還沒有到。我們有點(diǎn)坐不住了，有的人開始吃起來了，有的`人互相拍照，有的人開始大聲說話�？墒俏腋緵]有興趣，我只想著順鑫拓展基地，想著它是什么樣子，會(huì)有什么等待著我們。
終于到了目的地，我們聽完教練的話，騎士小組（也就是我們小組）看了地圖，便向木陣開始出發(fā)。可是，我們卻跑錯(cuò)了方向，去了火陣和金陣。我們認(rèn)真的看了一下地圖，才跑對了方向，看來，做什么事還要認(rèn)真考慮呀。
到了木陣，有一些難題讓我們解決。第一：試著兩個(gè)人背靠背，手扣著手，要一起站起來，才算贏。兩個(gè)人要想站起來并不難，可是要全組都站起來，可就困難了。11個(gè)人，除以2，還要去掉一個(gè)人。最后去掉了季越凡。我們試了一次，教練允許我們再去兩個(gè)人，去掉了我和李希鈺。我一直為他們加油，最終，他們起來了。我們很興奮，可這興奮不是說出來的，而是洋溢在每一個(gè)人的臉上。第二：兩個(gè)人手上系著繩子，套在一起，看怎么把繩子松開。我們想了很長時(shí)間，終于解開了。老師說，要我們每一個(gè)人都要會(huì)。我們也都會(huì)了。
我們看了看地圖，又奔向金陣。因?yàn)閯偛抛咤e(cuò)了，遇到過金陣，所以這次我們找的很快。到了金陣，我們問教練有什么關(guān)卡。教練讓我們自己看地圖。看過地圖之后，我們飛快沖向電網(wǎng)。這一關(guān)是過電網(wǎng)。我們一看，大大小小的洞參差不齊。我們組都是大個(gè)，怎么過呢？我看了這些洞，想起了原來在北京電視臺演過這樣的節(jié)目，我想就按部就班吧。可是，這個(gè)想法剛一出口，就有人反駁，說那樣太危險(xiǎn)。嗨！安全第一呀�？墒俏覀冞�是按照我這個(gè)辦法去試了。結(jié)果很好。可是教練說，那樣太危險(xiǎn)，讓我們頭和手先過來，然后再抬進(jìn)來。我們也去做了。我是倒數(shù)第二個(gè)“上場”，當(dāng)然，我從來沒有被抬過，心里很恐懼，最后也許我太重了，他們把我“放”倒在地，我一下子就摔了，我也“撲哧”一下笑了。這才第一小關(guān)卡，還有一個(gè)呢。第二個(gè)就和兩人三足一樣，只不過是11人12足，這可怎么辦？我們會(huì)向前、后走，可是不會(huì)向左、右走，怎么辦？這時(shí)候鬧出了一個(gè)笑話。幾乎每次練的時(shí)候，老是史津鈺、賈哲源、胡心懿、龐蔓摔跤，到了我這就停了。她們都數(shù)著呢，她們一起一共摔了5次，到了最后，史津鈺和龐蔓長了記性，而賈哲源和胡心懿卻一人摔了一下。最終，我們齊心協(xié)力，闖過了這一關(guān)。我們一起看了看地圖，又奔向了火陣。
火陣我們也來過，再過木陣的時(shí)候路過的。我們飛快地沖向火陣，那時(shí)候，我們都有點(diǎn)餓了，所以坐下來點(diǎn)補(bǔ)點(diǎn)補(bǔ)。吃過之后，我們看過地圖之后，老師給我們一張A4紙，讓我們剪一個(gè)封閉的圓，讓11個(gè)人都站進(jìn)去。一張A4紙，能撐下這么多人嗎？突然，史津鈺說：“哦！我們心理課上學(xué)過。拿來，是這樣剪。”說著，她拿起了剪刀，以飛快的速度剪完了，可教練說要封閉的圓，史津鈺還是剪了，最后圓滿完成了。第二小關(guān)是一個(gè)人去線里面，里面的人蒙住眼睛，外面的人用不是中文的語言，讓里面的人去摸瓶子。線里面還有很多條線。我們選擇陳澤宇去當(dāng)蒙眼人，我們在外面給他指揮。我們的暗號是：拍手。拍一下是走，兩下是向左，三下是向右，四下是跳，五下是撿。老師讓陳澤宇轉(zhuǎn)了三圈，我們先是讓史津鈺指揮，而季越凡老是搗亂，陳澤宇就不知道聽誰的了。我們先是拍手，可是他好像失憶了似的。我們拍三下，再看看他，他向前跳了一下。嗨！突然有人喊：“right！”我們也喊“right！”，“right！”。他就真的明白了。我們用英語，讓他拿到了水瓶，我們也很高興。
接下來，我們要去水陣。水陣，水陣，顧名思義，離水很近唄。我們沿著湖，向前走。可這時(shí)，陳澤宇，龐蔓，和史津鈺不見了。他們拿著地圖，我們到了水陣，可是沒有地圖，我們是參加不了比賽的。我提議去找他們，免得走丟了。我剛剛走到一座橋上，就看見他們大搖大擺的走著。我趕緊跑過去問他們有沒有地圖，陳澤宇拿出地圖，我一邊如獲至寶的看著地圖，一邊說：“哦，下一關(guān)是這樣�！蔽覀兓氐搅怂�，又看到了韓媛她們組。聽說她們已經(jīng)是最后一關(guān)了，我就長舒一口氣，說：“咱們班拿到一個(gè)就行了！”然后我們開始闖關(guān)。第一關(guān)卡是10個(gè)人用一根繩子圍成一個(gè)五角星。我沒有參與，我看到了最后，他們擺了一個(gè)很漂亮的五角星。第二關(guān)卡是有11塊磚，一邊5個(gè)人，中間空一格，一個(gè)人指揮，要把一邊的人跳到另一邊呢。趙紫龍說：“哦，我以前玩過這個(gè)。”之后，就由趙紫龍指揮。我們試了好幾次，都不行。趙紫龍開始鉆研，終于解開了。我們也要闖入最后一關(guān)了。
我們開始飛奔于叢林中，向著最后一關(guān)疾馳。來到了土陣。土陣先是智力題，我們想了很長時(shí)間，最后馮加林解出來了，我們都為他歡呼。第二小關(guān)是8個(gè)人站在兩個(gè)木板上，有繩子在木板上，我們齊心協(xié)力的完成了這個(gè)陣。
我感覺，這一天過得好快呀。想一眨眼就過去了似的。不過，這次活動(dòng)，使我明白：團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
是什么？給了汶川人民如此堅(jiān)定的意志的呢？是團(tuán)結(jié)，他們相信：只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難。這一次救災(zāi)，體現(xiàn)了中國人民的團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)了我們國家的強(qiáng)盛。
團(tuán)結(jié)的力量帶來了成功，團(tuán)結(jié)的力量帶來了生存的希望。只要我們?nèi)巳藞F(tuán)結(jié)一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
只見一大群螞蟻正像軍人一樣，排著整齊的隊(duì)伍出來尋找食物。它們仔仔細(xì)細(xì)地尋找著地面上的食物。
過了好一會(huì)兒，可愛的小螞蟻們終于找到了一大堆食物。于是，它們你背我扛，準(zhǔn)備高高興興地回洞吃一頓豐盛的大餐。但可憐的是，它們的家已經(jīng)被一只可惡的蟲子占領(lǐng)了。那只蟲子有九只小螞蟻這么大呢！我本以為小螞蟻們會(huì)扔下食物逃之夭夭，可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃。竟然放下食物，和蟲子決一死戰(zhàn)。而蟲子似乎也正等著美餐送上嘴里呢！蟲子慢慢地接近了小螞蟻們，想吃掉小螞蟻。小螞蟻們終于沉不住氣了，一起沖向蟲子。蟲子并不知道小家伙們的厲害，竟和小螞蟻擺開了架勢。當(dāng)所有的小螞蟻沖上去咬住蟲子時(shí)，蟲子這才覺得不對勁，趕緊往回跑�？伤恢�，小小的螞蟻竟布下了“天羅地網(wǎng)”，蟲子逃不出去，只好坐以待斃。我眼睜睜地看著蟲子在螞蟻們的撕咬下掙扎了一會(huì)兒，便沒氣了。弱小的小螞蟻們用團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的蟲子。
通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人。
團(tuán)結(jié)的作文 篇9
那天，太陽普照大地，小草也在明媚的陽光下顯得更加可愛，就連平時(shí)乏味的云也變成了各種美麗的圖案。在這樣美麗的環(huán)境下，我們連蹦帶跳的步入了拔河比賽的現(xiàn)場。只見廣場上人山人海，講話聲也是此起彼伏，可不熱鬧！“馬上就要比賽了，你們先準(zhǔn)備一下�！崩蠋熀吞@可親地對著我們說。話音剛落，同學(xué)們就各自去做準(zhǔn)備了：有的拿著水瓶喝水、有的做熱身、還有的在聽父母叮嚀�？吹竭@，我仿佛看到了我們勝利時(shí)的微笑。開始比賽了，同學(xué)們手緊緊地握著那粗糙的繩子，咬著牙使勁地向后面拽。而我也使出了渾身的力氣，額頭上滲出了一兩滴晶瑩的汗珠�！凹佑停〖佑�！”這時(shí)，觀眾們都奮力地給我們打氣，希望我們能獲得比賽的勝利。聽到加油聲后，我立馬把腳向后一蹬，雙手狠狠地抓住繩子并用力向后面拉。而我的小伙伴們也使出了渾身力所向后拉�？墒�，老師卻說了一個(gè)令人沮喪的話——紅繩子在對方對手一邊，聽到這話后，我和我的小伙伴們并沒有放棄，終于，在我們不懈努力下，我們獲得了那次比賽的第一名。
團(tuán)結(jié)的手是堅(jiān)強(qiáng)的，團(tuán)結(jié)的力量更是無窮的。讓我們從今天起，團(tuán)結(jié)一致，使我們的世界更加美好！