【實(shí)用】團(tuán)結(jié)的作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)的作文600字 篇1
其實(shí)我前幾天就得到了這個(gè)讓我盼星星盼月亮的消息了，但聽到了還是激動(dòng)不已，憋在心里的那股勁兒從我喉嚨里一下子就沖了出來(lái)。
那個(gè)消息當(dāng)然是——明天去野炊！
當(dāng)我還在上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)ド潢?yáng)。那個(gè)時(shí)候，我們就看見六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們提著鍋、舉著大木頭，跟著老師去野炊。雖說(shuō)我們能去射陽(yáng)，但還是羨慕、向往不已。不過今天，我們也能讓別人羨慕一回了。
我們準(zhǔn)備好老師交代的物品，排著隊(duì)上了巴士。一路上，映入我們眼簾的盡是我們不熟悉的建筑，我們好奇的看著，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。我們下車一瞧，媽呀，全都是被風(fēng)雨練就一身鋼筋鐵骨的干草！老師看到我們這樣，說(shuō)，只有這樣才能鍛煉你們呢。我們只好聽命，跟著組長(zhǎng)選了一塊“比較好”的地開始安營(yíng)扎寨。孫勁彤同學(xué)讓我們組的成員在我們的領(lǐng)土上做了個(gè)標(biāo)記，鋪好桌布。然后，我們這些幫倒忙的家伙閑著沒事干，就在地上隨便挖了起來(lái)。潘佳佳說(shuō)，你和仇雯均去找磚頭吧，一會(huì)兒搭灶臺(tái)。我們一聽，立刻跑走了。當(dāng)我們回來(lái)時(shí)，看見孫勁彤正在挖坑，過了好一會(huì)兒，一個(gè)歪歪斜斜的坑挖好了。他從我們撿的磚頭中挑了幾塊大的圍著坑擺了一個(gè)近似的長(zhǎng)方形簡(jiǎn)易灶臺(tái)。一會(huì)兒，老師說(shuō)要點(diǎn)火了，我們立即把老師請(qǐng)了過來(lái)。生好火以后，孫勁彤讓崔軒扇風(fēng)，我控制火候，仇雯均去找柴。因?yàn)槭堑谝淮�，我們沒什么經(jīng)驗(yàn)，火不一會(huì)兒就滅了，只得請(qǐng)老師重生。這次我們吸取了教訓(xùn)，讓崔軒輕輕的扇風(fēng)。而我，則在火小的時(shí)候加幾張餐巾紙和一些干竹子。于是，火被我們一直控制到了最后。
燒菜燒飯的過程自然就不必說(shuō)了。不過孫勁彤燒的菜真的是一級(jí)棒！特別是那到胡蘿卜絲炒蘑菇，讓人回味無(wú)窮啊!
這次野炊十分的有趣，讓我感受最深的，就是團(tuán)結(jié)的重要！
團(tuán)結(jié)的作文600字 篇2
“嘀嘀、嘀嘀……”的鬧鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒，我醒來(lái)之后看了一眼日歷，開心極了，因?yàn)榻裉煳覀兓@球隊(duì)要出去打比賽！
到了新城初級(jí)中學(xué)的體育館，我一眼就在人群中看到了我的籃球老師——王老師。我急忙飛奔過去，和隊(duì)友們一起穿上統(tǒng)一定制的籃球服，感覺大家都好帥，在一起氣勢(shì)強(qiáng)大。
我和隊(duì)友們先在旁邊觀看別的兩個(gè)球隊(duì)打球。王老師指著其中一個(gè)球隊(duì)對(duì)我們說(shuō)：“這種力量技術(shù)比較強(qiáng)大的隊(duì)，你們不能硬上，要智取，就像我們之前學(xué)的擋拆，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要配合好�！贝蠹衣犃耍键c(diǎn)了點(diǎn)頭。
輪到我們和其他隊(duì)打比賽了，我們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)生龍活虎，在氣勢(shì)上我們就已經(jīng)勝過了對(duì)方球隊(duì)。這時(shí)，裁判一聲令下，我和隊(duì)友飛奔向球�？墒乔虮粚�(duì)手一拉，球更飛向?qū)κ帜抢锶チ耍缓髮?duì)手直奔我們的球筐，由于速度太快，我和隊(duì)友都來(lái)不及防守，就連我們隊(duì)號(hào)稱“黃金坦克”的金一男也沒能斷球。一開場(chǎng)就被進(jìn)了球，大家都有點(diǎn)喪氣。
中場(chǎng)休息的時(shí)候，王老師對(duì)我們說(shuō)：“你們有沒有思考？你們?yōu)槭裁礇]能防住他們？”大家你看看我，我看看你，都默默無(wú)言。王老師說(shuō)：“你們是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)中，靠單個(gè)人的力量是很難打贏對(duì)手的。如果你們齊心協(xié)力，配合到位，我們是贏的機(jī)會(huì)很大�！比缓�，王老師給我們細(xì)細(xì)分解了各自的任務(wù)，相互配合好，讓我們齊心協(xié)力，一定要打贏。大家都非常有信心。
第二場(chǎng)比賽，對(duì)方對(duì)我們說(shuō)：“你們輸定了！”我們說(shuō)：“還沒打呢！還不知道誰(shuí)會(huì)輸呢�！辈门幸宦暳钕拢业谝粋�(gè)沖上去，把球拉了下來(lái)，然后直接繞過對(duì)方的隊(duì)員把球給了我的隊(duì)友。然后下一幕讓大家全驚呆了，我和隊(duì)友用了戰(zhàn)術(shù)擋拆，隊(duì)友把球傳給我，我雙腳一躍，直接來(lái)了個(gè)暴扣，現(xiàn)場(chǎng)我們一陣歡呼。對(duì)手驚呆了，你們居然會(huì)扣籃！
我和隊(duì)友們開心地抱在一起，這時(shí)我才真真切切地體會(huì)到，原來(lái)齊心協(xié)力的.力量這么強(qiáng)大！
團(tuán)結(jié)的作文600字 篇3
“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移”。
……這么多的話，其實(shí)都表達(dá)了一個(gè)意思：團(tuán)結(jié)力量大！團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)是乘法。把一個(gè)人的力量乘以一個(gè)人的力量，那么這份力量是微不足道的。但是把這份力量乘以全中國(guó)，甚至全世界呢？再大的困難也會(huì)迎刃而解的。
團(tuán)結(jié)就是一種力量。在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行了一場(chǎng)廣播操的比賽。之前，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中連連失利，在學(xué)校里都抬不起頭來(lái)，所以決定一定要贏了這場(chǎng)比賽 。因此，在操場(chǎng)上，每天都可以看到我們勤奮練習(xí)的身影。中午的時(shí)候，太陽(yáng)毒辣地烤著大地，操場(chǎng)上紅色的塑膠像是要融化了一般。但惡劣的天氣，也阻擋不了我們練習(xí)的決心。沒有一個(gè)人倒下去，沒有一個(gè)人在休息，每一個(gè)人都在努力地配合大家，汗水順著臉頰流下來(lái)，也全然不顧。
經(jīng)過一個(gè)月的苦練，我們終于迎來(lái)了比賽的那一天。音樂響起，我們便開始認(rèn)真的做起了廣播操。結(jié)束后，大家都在猜測(cè)分?jǐn)?shù)，當(dāng)廣播里傳來(lái)我們班得第一的消息時(shí)，全班都?xì)g呼雀躍。由此可見，團(tuán)結(jié)就是力量。·團(tuán)結(jié)是偉大的，但有些人卻搞分裂，還哄騙別人，離間別人，這種人是世間中最可恥的，因?yàn)樗次哿宋覀內(nèi)说钠返隆?/p>
三頭牛在一起吃草，兇兇猛的獅子也不敢侵犯；若是分散的三頭牛呢？無(wú)疑是獅子的美餐。一塊錢，少吧！若是全中國(guó)的人都獻(xiàn)出一塊錢呢？可以說(shuō)能打造一個(gè)“億萬(wàn)乞丐”。人要是不團(tuán)結(jié)，就像是除法。一個(gè)本來(lái)非常大的力量，卻被分成無(wú)數(shù)份，每份的力量簡(jiǎn)直不堪一擊，就像 凱 凡爾納的《機(jī)器島》一樣，一個(gè)本來(lái)挺大的機(jī)器島，因?yàn)閮?nèi)部分成兩半，島分成了好幾塊。不團(tuán)結(jié)就像烈性炸藥，使人孤立的藥。人在社會(huì)中，總要和別人團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，就是最強(qiáng)大的！
團(tuán)結(jié)的作文600字 篇4
太陽(yáng)仿佛是一個(gè)熱烘烘的大火爐吊在空中，無(wú)情地烘烤著大地。小鳥唧唧喳喳地叫個(gè)不停，知了就像中暑了似的，那叫聲讓人聽了格外煩心。在這種天氣里，我和小伙伴們不得不躲在大樹的庇蔭下乘涼。
這時(shí)，突然有人喊了一聲：“快看，那邊著火了！”順著他手指的方向望去，一小團(tuán)火在周圍野草的鼎力相助下，漸漸擴(kuò)大了燃燒范圍。我們跑過去，被這突如其來(lái)的大火嚇傻了，一時(shí)不知道怎么辦才好。這時(shí)，我的目光停在了一群螞蟻的身上。它們發(fā)現(xiàn)自己已陷入了進(jìn)退維谷的絕境中，一片驚慌，毫無(wú)目的地胡亂運(yùn)動(dòng)著。我心想：這群螞蟻真倒霉，看來(lái)它們只能等死了。
忽然，螞蟻群停止了騷動(dòng)，所有螞蟻的眼神都聚集在一只稍微大一點(diǎn)兒的螞蟻身上，它的前前后后擁簇著許多螞蟻，好象是充滿責(zé)任感的侍衛(wèi)。這大概就是它們的蟻王。蟻王用觸角來(lái)對(duì)它的臣民發(fā)布命令。
眼看著大火的包圍圈越來(lái)越小，螞蟻們聚集在一起。蟻王的觸角輕輕抖了兩下，就在這時(shí)，螞蟻們迅速聚攏起來(lái)，緊緊地抱成一團(tuán)。組成了一個(gè)黑壓壓的大蟻球。我吃了一驚，怎么，難道死也要一起死嗎？這太可笑了，這群螞蟻除非插上翅膀，否則無(wú)論如何也沖不出這熊熊火圍。突然，一個(gè)我做夢(mèng)都想不到的鏡頭出現(xiàn)了：眼前的這個(gè)大蟻球開始移動(dòng)，并沖向了大火。蟻球很快被燒成了一個(gè)大火球。在噼里啪啦的響聲中，一些居于外層的螞蟻被燒死了，但它們心甘情愿為種族的延續(xù)而慷慨以赴。外層的螞蟻一層一層地脫落了，而蟻球則迅速而順利地滾出了火圍。雖然蟻球比剛出來(lái)時(shí)小了許多，但更多的螞蟻卻得以絕處逢生了。
我們目睹著這一壯舉，目瞪口呆。我愣住了，螞蟻的行動(dòng)證實(shí)著一個(gè)千百年來(lái)恒古不變的事實(shí)：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利！而在這里，團(tuán)結(jié)不僅是力量和勝利它就是能夠獲得種族生存的機(jī)會(huì)。
“螞蟻的團(tuán)結(jié)”，這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對(duì)螞蟻進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確地描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
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