團(tuán)結(jié)就是力量作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)就是力量作文1
在一條清澈見(jiàn)底的小溪旁有一座美麗的森林。森林里住著許多可愛(ài)、聰明的小動(dòng)物，有小猴、小兔、小熊、小狗、貓頭鷹……可小溪的另一旁卻住著一群又狡猾又兇狠的狼。
狼每天都要不斷地過(guò)來(lái)抓小動(dòng)物吃。小動(dòng)物們每天都提心吊膽地生活著。眼看善良的伙伴們一天天減少。小猴忍不住了。一天， 他召集所有的小動(dòng)物說(shuō)：“伙伴們，狼不斷吃掉我們的同伴，我們?cè)僖膊荒茏源龜啦荒茏源龜懒�，我們一定要想個(gè)辦法來(lái)反抗，阻止我們的死亡率�，F(xiàn)在我召集你們來(lái)是談一談怎樣才能消滅掉可惡的狼？”小兔說(shuō)：“要不，咱們把橋砍斷，這樣，它們就不能過(guò)來(lái)了�！毙『镎f(shuō)：“這個(gè)行不通，橋斷了，它們會(huì)想其他辦法過(guò)來(lái)！”“這可怎么辦？小動(dòng)物們左思右想。忽然，智多星小熊貓說(shuō)：“不然，我門大伙來(lái)商量個(gè)對(duì)策，設(shè)計(jì)幾個(gè)陷阱引它們上當(dāng)，這樣不就可以消滅它們嗎？”大家都覺(jué)得這個(gè)辦法很好，都稱贊小熊貓：“不愧是‘智多星’！”“大家先去想對(duì)策，明天再集中。”小猴說(shuō)。
到了隔天早上，小動(dòng)物們把自己的.想法說(shuō)出來(lái)。小猴總結(jié)后，說(shuō)：“大家的想法都很不錯(cuò)，現(xiàn)在我來(lái)分配工作。小狗鼻子靈敏，你做好防守工作， 一發(fā)現(xiàn)有敵人，馬上通知我們；小熊你力氣大，去找一些比較粗的木頭；地鼠你負(fù)責(zé)挖地坑；小兔你的手比較巧，去織一些網(wǎng)；小貓你配合小兔的工作；貓頭鷹負(fù)責(zé)在夜里巡邏；其它小動(dòng)物去制作火把。等狼一來(lái)，你們就把狼引到陷阱旁，狼一旦掉到陷阱里，你們就把火把扔進(jìn)去，燒死它們。好，伙伴們現(xiàn)在我們開(kāi)始工作�！毙�(dòng)物們都分頭執(zhí)行自己的任務(wù)，互相配合起來(lái)，不到半天功夫，陷阱就弄好了。到了晚上，小狗報(bào)告說(shuō)：“敵人來(lái)了，敵人來(lái)了，大家準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了�！毙�(dòng)物們齊聲回答。狼果然來(lái)了，看到那么多小動(dòng)物們，饞得不管三七二十一地猛追，結(jié)果，都中計(jì)掉進(jìn)陷阱里去了，小猴它們趕快往陷阱里扔火把，不到一會(huì)兒，狼全被燒死了。
從此以后，這些小動(dòng)物開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地生活在這片美麗的森林里，它們?cè)僖膊慌掠龅酵鈦?lái)的侵襲。一旦發(fā)現(xiàn)有敵人來(lái)侵犯，這些小動(dòng)物就會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，想辦法一起對(duì)付它們，真所謂團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
我很喜歡那段描寫蘆葦集群而長(zhǎng)、眾志成城的段落，因?yàn)樗滑F(xiàn)出了蘆葦?shù)囊粋�(gè)很令我欣賞的品質(zhì)――團(tuán)結(jié)。一根蘆葦，應(yīng)該說(shuō)是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無(wú)力的。但它們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，把微薄的力量凝聚起來(lái)成為一簇簇，一片片，變得氣勢(shì)磅礴，這一點(diǎn)是難能可貴的。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)古老的故事：從前有個(gè)國(guó)王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)奪利，而相互勾心斗角。一天，老國(guó)王把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來(lái)，讓兒子們每人折一支，十個(gè)兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后老國(guó)王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可他們用盡力氣，誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國(guó)王這樣做的目的。這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？對(duì)，團(tuán)結(jié)力量大！只有團(tuán)結(jié)讓事情做得跟順利！
其實(shí)，在生活中團(tuán)結(jié)的影子也處處可見(jiàn)：許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，可以砌成萬(wàn)里長(zhǎng)城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！
新中國(guó)的成立靠的是什么？靠的是全國(guó)人民一條心；抗洪搶險(xiǎn)的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！
一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽(yáng)的'曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和！
一次拔河了比賽，輸贏不重要，重要的是他們有一種精神－－團(tuán)結(jié)！對(duì)��！團(tuán)結(jié)就是力量！
只有團(tuán)結(jié)才能讓一個(gè)國(guó)家，一個(gè)集體，富有起來(lái)！
團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字，不，它不只是兩個(gè)字，它包含著一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，所要有的一種精神，那種精神就是團(tuán)結(jié)！
２００８就是我們中國(guó)的節(jié)日，能得到這個(gè)收獲，就是我們中國(guó)人的一種精神，這種精神就是我常常說(shuō)的－－團(tuán)結(jié)！中國(guó)的奧運(yùn)我們?yōu)槟慵佑停。。?/p>
只有團(tuán)結(jié)才能勝利，加油中國(guó)！我們永遠(yuǎn)陪伴你，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)集體都需要團(tuán)結(jié)的力量，這改變了中國(guó)的新面貌。團(tuán)結(jié)就是成功。只有團(tuán)結(jié)一致，我們今天才能過(guò)上幸福的生活。因此，團(tuán)結(jié)就是力量。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一種生活，所以我們?yōu)槭裁床话堰@種生活變得豐富多彩呢？因此，我們必須團(tuán)結(jié)在我們所做的每一件事上。我記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:“三個(gè)臭皮匠比得上諸葛亮�！叭嗣竦男脑谝黄穑┥礁袆�(dòng)”“一根筷子容易折斷，十根筷子緊密包裝”......有無(wú)數(shù)這樣的名言警句。是的，團(tuán)結(jié)就是力量！
我十幾歲的時(shí)候，語(yǔ)文課本上就有這樣一個(gè)故事。這個(gè)故事的內(nèi)容和意義應(yīng)該是現(xiàn)在的中年人所熟悉的。它是關(guān)于一根筷子和一根筷子的。
這個(gè)故事講述了古代一個(gè)不少于十個(gè)兄弟的家庭。他們不知道這是家庭財(cái)產(chǎn)還是什么。這是兄弟之間的爭(zhēng)吵，外人都笑了。這位年邁的母親看著她的兒子，好像他們陷入了困境。她非常擔(dān)心，于是很快召集他們開(kāi)會(huì)。
會(huì)上，母親拿出一把筷子，給了每個(gè)兒子一根筷子來(lái)疊。結(jié)果，它們都很容易被打破。然后，母親拿出十根捆在一起的筷子，讓他們一根接一根地疊起來(lái)。沒(méi)人弄壞它們。我們也不需要媽媽來(lái)說(shuō)，心里恍然大悟，明白只有在一起，才不會(huì)被別人欺負(fù)。這將是簡(jiǎn)短和簡(jiǎn)單的，但結(jié)果很好。從那時(shí)起，兄弟倆微笑著復(fù)仇。
這不是巧合。從前有四只羊。當(dāng)這四只羊聚集在一起時(shí)，可以說(shuō)它們沒(méi)有缺口可擊。但是如果是一個(gè)呢？擊敗它很容易。一天，四只羊聚集在一片綠色的草坪上吃草。有一只兇猛的狼，它一直在盯著四只羊。但是因?yàn)槊看嗡氤匝颍闹谎蚓突ハ鄮椭�。組建一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體是不可能的。
一天，四只羊正在吃草，其中一只突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō):你認(rèn)為誰(shuí)更強(qiáng)？每次我們一起和狼戰(zhàn)斗�！彼麄兌荚诨ハ嘟泻�:“我”。因?yàn)樗麄兒軓?qiáng)大，他們都說(shuō):如果有一只狼襲擊我們，我們會(huì)互相攻擊。誰(shuí)能打敗它就能證明誰(shuí)有最強(qiáng)的能力，好嗎？”四只羊異口同聲。就這樣，四只羊被兇猛的.狼一只接一只地吃掉了。就因?yàn)樗闹谎驔](méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，只是為了力量和競(jìng)爭(zhēng)而戰(zhàn)，四只羊就這樣告別了大自然。
石頭填滿了浩瀚的大海，海浪打碎了堅(jiān)硬的巖石。只有團(tuán)結(jié)在一起，才能產(chǎn)生巨大的力量和智慧。當(dāng)人們拾柴火焰高的時(shí)候，讓我們拾來(lái)的柴火堆積起來(lái)，照亮一個(gè)光明的明天。記住& mdash& mdash團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
“耶！耶！……”聽(tīng)了這個(gè)聲音，你肯定會(huì)想：咦，這是什么聲音？如果你想知道的話，那就繼續(xù)往下看吧！
順著聲音尋去，哦！原來(lái)是老師剛宣布了傳球比賽的消息��！
游戲規(guī)則是這樣的：把三十六人分成三個(gè)組，每組有十二人，再把十二人分成兩個(gè)小組圍成一個(gè)圈。在三十秒內(nèi)把球傳夠五圈，如若沒(méi)有傳完，球在哪一組隊(duì)員手中，那一組隊(duì)員將在三十秒內(nèi)抱頭蹲二十個(gè)；如若傳完，方可取勝。
聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們都大喊：“什么！三十秒內(nèi)把球傳夠五圈，這是不可能的！”老師的游戲規(guī)則，引來(lái)了同學(xué)們的一片鬼哭狼嚎。我屈指一算：如果一個(gè)人傳球需要一秒，那么十二個(gè)人傳一圈就需要十二秒，傳五圈就需要一分鐘，是老師的時(shí)間的兩倍。天哪，好難��！放眼一看：同學(xué)們有的愁眉苦臉，好像在擔(dān)心自己在比賽時(shí)是否會(huì)出丑；有的好像在心里敲打著自己的如意算盤，想著自己如何能在比賽中取勝；而有的卻喜上眉梢，踴躍地舉手，希望老師能夠選到他。老師和顏悅色地說(shuō)：“請(qǐng)第一組同學(xué)到大廳等候�！闭f(shuō)著，把球遞給了xxx。到達(dá)大廳，我站在那里，一臉茫然，不知所措，手心里也時(shí)不時(shí)地滲透著冷汗。再看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)也面露緊張，臉上繃得緊緊的。尤其是那個(gè)拿球的，好像被控制住的`機(jī)器人，晃都不敢晃一下。老師來(lái)后，我們的游戲就開(kāi)始了。只見(jiàn)那球在同學(xué)們的手中正悠閑地散著步，愜意極了！最后，不幸的是，“懲罰之花”落到了我們手中，看另一組幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神，有的樂(lè)得跳了起來(lái)，真恨不得上去打他一頓。
第二局仍是我們輸了，我們懊惱不已。這時(shí)，老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你看，你們站的圓圈那么大，傳起球來(lái)不是很慢，還有，當(dāng)別人把球傳給你時(shí)，有的同學(xué)反應(yīng)太遲鈍，導(dǎo)致耽誤了時(shí)間。最重要的是，你們不團(tuán)結(jié)！”聽(tīng)了老師的話，我們恍然大悟。有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“快快，我們快把圓圈縮小�！闭f(shuō)著，我們就擠到了一塊，有的同學(xué)還做著接球的動(dòng)作。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注，球也像小鳥一樣在我們手中飛著，當(dāng)老師說(shuō)四圈的時(shí)候，我的心已經(jīng)跳到了喉嚨眼兒，唯恐球在這時(shí)出一步差錯(cuò)，同學(xué)們也都屏息凝神，注視著球來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，教室里也像死一般地寂靜。第五圈了，“��！成功了！成功了！”同學(xué)們歡呼著……
今天，我才真正領(lǐng)悟到“人心齊，泰山移”的含義……
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號(hào)聲，回蕩在校園上空。咦，這是怎么回事兒呀？原來(lái)，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓(xùn)練，備戰(zhàn)廣播操比賽呢！
為了這場(chǎng)比賽，老師以及同學(xué)們是煞費(fèi)苦心，每次體育課都變成了做操課，包括老師都十分勞累。之所以這樣花費(fèi)心血，是因?yàn)槲覀兣e行一場(chǎng)廣播操比賽。不僅如此，還要選出一些做得好的班，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。平時(shí)，天天生龍活虎的同學(xué)們，今天站在比賽場(chǎng)地上都十分沉寂，仿佛一根針掉地也能聽(tīng)見(jiàn)似的。
今天下午我們排隊(duì)入場(chǎng)，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個(gè)個(gè)剛?cè)腙?duì)的解放軍叔叔。
我作為體委，剛開(kāi)始，心里像揣著一只小兔子似的`，但是聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我的心情慢慢平靜起來(lái)�？斓轿覀儼嘧霾俚臅r(shí)候，老師讓我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)后面練練，我一緊張竟把順序給忘了，看著老師那嚴(yán)厲的面孔和同學(xué)們的嘲笑聲我不知不覺(jué)臉紅了，想要哭卻哭不出來(lái)�！霸賮�(lái)一邊，不許出錯(cuò)�！崩蠋熣f(shuō)。我又帶著隊(duì)伍重來(lái)了一遍，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“鄭光然，挑起這個(gè)擔(dān)子�！薄班��！贝藭r(shí)，我心想：我一定不要辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，做好這件事情吧！我一定會(huì)成功的！我為自己加油！
開(kāi)始比賽。我們邁著矯健的步伐，伴著響亮而整齊的口號(hào)聲，進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。雖說(shuō)我們?cè)谄饺绽锞毜檬怯蓄^有尾，但今天卻十分緊張，同學(xué)們個(gè)個(gè)都跟我一樣，忐忑不安，生怕做不好丟了老師的臉。
進(jìn)入主席臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都精神煥發(fā)、昂首挺胸，每一個(gè)動(dòng)作都是那么一致、整齊。
廣播響了，我們也稍有轉(zhuǎn)色，不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽，當(dāng)然也能體會(huì)同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心情，如那“黃河之水——波濤洶涌。”開(kāi)始做第二節(jié)操，這是我最不擅長(zhǎng)的一節(jié)操，從事手腳配合不好，弄得是“丈二和尚——摸不著頭腦�！贝丝�，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。但還是支撐了下來(lái)，盡最大的努力做好了那節(jié)操，我終于松了一口起，差點(diǎn)把我累得半死。
做完操，我?guī)ьI(lǐng)著隊(duì)伍退場(chǎng)，那口號(hào)聲依然是那樣響亮。等到其它班級(jí)都表演完，楊校長(zhǎng)發(fā)表比賽感言，星期一比賽見(jiàn)分曉。
比賽結(jié)束了，但大家仍沉浸在興奮之中。這場(chǎng)比賽，多有意義��！使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量作文！
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
團(tuán)結(jié)就是力量。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上，是一個(gè)個(gè)平凡的付出，卻造成了偉大的傳奇。愛(ài)迪生因發(fā)明電燈而流芳于世，但他的發(fā)明離不開(kāi)全身沾滿土灰的工人，中國(guó)社會(huì)主義制度的建立也離不開(kāi)那些為新中國(guó)事業(yè)頑強(qiáng)奮斗的人。
而我們，從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要，前面的路或許布滿荊棘，你走過(guò)去需要的不僅是個(gè)人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎?
邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了團(tuán)結(jié)就是力量，合作會(huì)讓你充滿活力與信心。
團(tuán)結(jié)就是力量。一根筷子輕輕被折斷，一把筷子卻不易折斷;一只螞蟻很易被燒死，但一群螞蟻抱在一起就能逃過(guò)熊熊大火;一滴水很容易被蒸發(fā)，但一滴滴水都被匯到大海里時(shí)，生命卻得到了永恒……這，就是合作的`力量。一個(gè)人的智慧是有限的，但是要許多人在一起合作時(shí)，卻能有無(wú)群的潛力，這就像一句俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，等于一個(gè)諸葛亮”了。
聯(lián)合國(guó)是一個(gè)多國(guó)參與的解決世界性問(wèn)題的組織。正是因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間的合作，使得我們的社會(huì)與世界充滿了和平與愛(ài)。正是因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間的合作，我們互相研討，解決了世界性的環(huán)保、衛(wèi)生、資源等等的問(wèn)題。這不僅增進(jìn)了國(guó)際間的友誼，又使各方面問(wèn)題得到統(tǒng)一解決。促進(jìn)了世界文化的交流，這等等的好處都是合作帶來(lái)的，足以說(shuō)明，合作是百利而無(wú)一害的。
在四川汶川大地震中，我們充分體現(xiàn)了一個(gè)民族萬(wàn)眾一心的合作精神。救援隊(duì)在救災(zāi)一線上的合作，全國(guó)人民之間的合作，無(wú)不彰顯了全國(guó)上下萬(wàn)眾一心的合作精神，這不僅僅是單純的合作，這是心與心之間的合作，是心與心之間的碰撞。就是因?yàn)檫@樣的合作，那么多的人才會(huì)得救，那么多的人才有了生命的奇跡。合作是感動(dòng)，合作是生命，合作是從殘破不堪的瓦礫中生命的奇跡……
合作，體現(xiàn)了人與人之間的交流;合作，體現(xiàn)了人們無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì);因?yàn)橛辛撕献�，世界才有那么多的不可能化為可�?因?yàn)橛辛撕献�，才�?huì)出現(xiàn)那么多的美麗的神話。團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們?yōu)楹献骱炔?
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)公公把自己的力量無(wú)償?shù)劁仦⒃诮淌依铮刮覀兏械绞峙汀?/p>
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師拿著一個(gè)包，這個(gè)包鼓鼓的，這會(huì)不會(huì)是老師這節(jié)課要用的東西呢？這會(huì)是一個(gè)怎樣的活動(dòng)呢？教室里發(fā)出沙沙的聲音，同學(xué)們開(kāi)始議論……
“咦，老師突然之間會(huì)玩魔術(shù)，手里拿著三個(gè)氣球，我猜她一定是要我們吹氣球，看誰(shuí)先把氣球吹破誰(shuí)就贏了吧，這么容易，四年級(jí)的年紀(jì)小肯定會(huì)輸，他們這么矮，力氣也不大，我們六年級(jí)個(gè)個(gè)比他們強(qiáng)壯，肯定會(huì)贏的�！蔽以谛睦镒匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)著。
“好了，現(xiàn)在各個(gè)隊(duì)派代表來(lái)選顏色，四年級(jí)選什么？”李老師打斷我的沉思，開(kāi)始進(jìn)行比賽了�！八{(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表著勝利。”四年級(jí)最先選了藍(lán)色。五年級(jí)呢？橙色，因?yàn)槲覀兿矚g橙色。六年級(jí)的呢？只能選綠色了。沒(méi)事，綠色代表著幸運(yùn)。好了，確定顏色之后，我們就開(kāi)始吹氣球的游戲比賽了，隨著“六年級(jí)加油！六年級(jí)加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著，大家一起為本年級(jí)的加油助威，在正規(guī)場(chǎng)合我們顯得十分的團(tuán)結(jié)。
四五年級(jí)也不甘示弱地吼道。噗噗噗，五年級(jí)的因沒(méi)把握好，吹起的氣球突然變小了。
快加油，四年級(jí)的追上來(lái)了，他們吹的比我們的氣球還要大，我急得跺起腳來(lái)，臉上露出著急的樣子。
陳一凡因用力過(guò)度，他的臉上紅透了，但卻怎么也追不上四年級(jí)。
“�！�！隨著老師的`一聲令下，游戲到此結(jié)束，大家只好用繩子把氣球扎起來(lái)，并舉起來(lái)請(qǐng)老師作裁判。
老師比較了三個(gè)年級(jí)的比賽結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有四年級(jí)的氣球被吹得最大。“咦，四年級(jí)的大，這好像有一點(diǎn)出乎意料了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的感想�！崩罾蠋熡悬c(diǎn)不解地說(shuō)。
這次是歐陽(yáng)伊寧自告奮勇站起來(lái)說(shuō)：“可能是我們沒(méi)有他們配合得好，而四年級(jí)把握得好，因此氣球就吹得特別大。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)想到四年級(jí)贏了，他們這么小，卻能吹得這么大。我很佩服他們�；顒�(dòng)就在大家的歡聲笑語(yǔ)里結(jié)束了……
我們六年級(jí)班也很自豪，畢竟得了第二，還是不錯(cuò)的，因?yàn)檫@是我們大家共同努力，可見(jiàn)只要團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切困難，獲得最后的勝利。
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
在一個(gè)炎熱的夏天，螞蟻們外出尋找食物。可是找了很久才找到一些樹葉，他們非常傷心�！皠e愁眉苦臉的，有總比沒(méi)有好吧�！蔽浵侁�(duì)長(zhǎng)大聲說(shuō)道，“我們?cè)偃テ渌胤娇纯窗�，說(shuō)不定能找到食物。”隊(duì)員們一聽(tīng)便打起了精神，排成兩重隊(duì)，抬起樹葉，邁著整齊的步伐向遠(yuǎn)處走去。
螞蟻們走啊走，走啊走……就來(lái)到了一個(gè)懸崖邊，懸崖兩邊橫跨著一根枯萎的樹枝，這可是通往懸崖的唯一出路了。“快后退，聽(tīng)我的命令。”隊(duì)長(zhǎng)命令道。他向前看了看，便身先士卒地走了上去，再向前踏了幾步，又跳了跳，覺(jué)得很牢固。螞蟻們見(jiàn)狀便紛紛走了上去，可是樹枝漸漸承受不了他們的重量，便發(fā)出了“吱吱”的響聲，樹枝快斷了。他們急忙往后退了幾步，可眼看隊(duì)長(zhǎng)就要掉了下去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在這緊急關(guān)頭，一名蟻兵連忙抓住了隊(duì)長(zhǎng)的手，奮力往上拉，可把隊(duì)長(zhǎng)拉上來(lái)了�！瓣�(duì)長(zhǎng)，你可不能死呀，我們不能沒(méi)有你�！薄爸x謝你，要不是你救了我，我就死無(wú)葬身之地�！标�(duì)長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)。
這時(shí)，一張報(bào)紙隨風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)到，靈光一閃，高興地說(shuō)道：“我有辦法了，我們可以用報(bào)紙折一架飛機(jī)呀。”“隊(duì)長(zhǎng)萬(wàn)歲，隊(duì)長(zhǎng)萬(wàn)萬(wàn)歲�！毕伇鴤凖R聲歡呼道。他們立馬分工起來(lái)，很快一架飛機(jī)就造好了。大家小心翼翼地坐了上去，隊(duì)長(zhǎng)坐在駕駛艙指揮道：“準(zhǔn)備好，飛機(jī)要起飛了。”兩名蟻兵在后面用力一推，迅速跳上來(lái)，飛機(jī)順著風(fēng)向飛了出去�！拔覀兘K于可以像人類一樣在空中自由自在地飛行了，太棒了�！薄拔覑�(ài)藍(lán)藍(lán)的.天空，我愛(ài)潔白的云朵�！薄伇鴤兣d奮極了，你一言我一語(yǔ)地歡呼起來(lái)。
他們飛過(guò)了一座座高山，穿過(guò)了一片片廣闊的草原，還有那一條條清澈的河流。然而就在他們興高采烈時(shí)，突然風(fēng)向陡轉(zhuǎn)，飛機(jī)晃動(dòng)了。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)連忙握緊了方向盤，可是，風(fēng)力太大了，只見(jiàn)“呼”的一聲，飛機(jī)直線向下，重重地落在了河邊的一塊石頭上。他們個(gè)個(gè)摔得鼻青臉腫，哭爹喊娘的�！霸趺崔k？我們?cè)趺床拍芑丶�？”“都別哭了，你們遇到一點(diǎn)困難怎么就這樣，沒(méi)志氣。”隊(duì)長(zhǎng)訓(xùn)斥道。蟻兵們立馬止住了哭聲，“隊(duì)長(zhǎng)我有辦法，我們何不把飛機(jī)改成小船，淌著水過(guò)河，就能到我們的家了�！币幻伇ㄗh著�！昂棉k法，你真聰明�！标�(duì)長(zhǎng)連連夸贊。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，一艘小船就造好了。他們坐上小船，順著流水，終于順利地回到了自己的家。
人心齊，泰山移。小螞蟻們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一致，眾志成城，最終能化險(xiǎn)為夷，戰(zhàn)勝困難，這說(shuō)是團(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
螞蟻，是一種微不足道的昆蟲，平時(shí)人們很少關(guān)注它，可一旦它進(jìn)入了你的視線，還是值得觀察的。
假期里，班主任老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)———寫一篇觀察昆蟲的日記。這天一大早，我便趕往專門從事昆蟲研究工作的表叔家，從他那兒要了一窩螞蟻。螞蟻被裝在一個(gè)特制的、可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度與濕度的容器里。里面擠滿了大大小小、形態(tài)各異的螞蟻，有工蟻、兵蟻和蟻后。它們有明確的分工，各自職責(zé)清清楚楚。工蟻是專門從事諸如運(yùn)材料、筑蟻穴等繁重體力勞動(dòng)的`。兵蟻肩負(fù)著保護(hù)蟻穴安全、監(jiān)督工蟻工作等重要職責(zé)，一旦它發(fā)現(xiàn)被監(jiān)督的對(duì)象干活不賣力、耍奸賣滑，便毫不客氣地上前教訓(xùn)一頓，甚至將其殺死。蟻后在蟻群中級(jí)別最高、權(quán)力最大，它無(wú)須勞動(dòng)，連兵蟻也得敬畏它三分。
螞蟻雖小，可團(tuán)隊(duì)精神極強(qiáng)，工作起來(lái)井然有序，有條不紊。眾多螞蟻整天不停地忙碌著，工蟻們不停用嘴上的兩個(gè)蟻螯在離蟻穴的不遠(yuǎn)處使勁地挖土，然后成群結(jié)隊(duì)地將其運(yùn)回蟻穴、壘成蟻巢。兵蟻們手持標(biāo)槍昂首挺胸地站在蟻道兩旁，全神貫注地守護(hù)著蟻巢。蟻巢里更是熱鬧非凡，一群小螞蟻正在“載歌載舞”，為其他伙伴助興鼓勁。最讓我感動(dòng)的是那些“幼蟻”，雖然個(gè)頭極小，但十分勇敢，它們排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一字隊(duì)形，整齊劃一地向“山頂”進(jìn)發(fā)。雖然看上去很吃力，可它們非常堅(jiān)強(qiáng)，進(jìn)兩步，退一步，跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)……盡管這樣，并未發(fā)現(xiàn)一只幼蟻偷懶掉隊(duì)，而是爭(zhēng)先恐后地向前邁進(jìn)。忽見(jiàn)一只小蟻突然發(fā)力，迅速地向著“山頂”沖去，眼看就快到“山頂”了，一不留神又從“山頂”上滾落下來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，所有的小蟻一涌而上，一齊向那只眼看就要被摔得粉身碎骨的小蟻沖去，大家用自己的身體托住了它。小蟻得救了，隨后大家簇?fù)砟侵恍∠佉坏赖巧狭恕吧巾敗薄８钊穗y以置信的是：小得幾乎得借助于放大鏡才能看清楚的小螞蟻，竟然能將比它大幾倍乃至幾十倍的土球推進(jìn)蟻穴！哪來(lái)的這么大的力量？簡(jiǎn)直不可思議！小小螞蟻的舉動(dòng)讓我再一次明白了“人心齊，泰山移”、“團(tuán)結(jié)就是力量”這些亙古不變的真理。
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是金，這力量是鋼，比堅(jiān)還硬，比鋼還強(qiáng)……”一首振奮人心的《團(tuán)結(jié)就是力量》從我的耳畔響起，那堅(jiān)定的語(yǔ)調(diào)，不由得使我想起為了迎接校外領(lǐng)導(dǎo)而拼命訓(xùn)練跑步的情景。
那時(shí)，每天上下午跑步都要訓(xùn)練40多分鐘，每天都累得同學(xué)們上氣接不上下氣。而同學(xué)們的訓(xùn)練效果卻不是很理想。開(kāi)始，同學(xué)們的步點(diǎn)掌握的亂七八糟，有的同學(xué)的速度就像離弦的箭一樣快，而有的卻像是在放慢鏡頭，這還不算什么，在跑到一半音樂(lè)由慢到快的時(shí)候，同學(xué)們似乎都控制不了自己激動(dòng)的心情，興奮的都要跳起舞了，我也跟著同學(xué)們一起亂跑，而跑來(lái)跑去還是聽(tīng)不入音樂(lè)的節(jié)奏。整個(gè)班，就像一盤散沙一樣。
嗨，校外領(lǐng)導(dǎo)馬上就要來(lái)了，跑步練不練都無(wú)所謂了，就等著以后丟臉吧，我心中暗暗想。老師看到同學(xué)們無(wú)精打采的樣子，老師也過(guò)來(lái)安慰我們：“同學(xué)們，別懈氣，只要我們堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)做到步調(diào)一致的�！倍蠋煹膭裎繉�(duì)一群已經(jīng)快要精疲力盡的孩子來(lái)說(shuō)又算得了什么呢？迎面潑來(lái)一盆盆涼水，“天呀，不是吧，還練！”“On，No！”“干嘛還練，再練又能強(qiáng)多少。”“就是，不如退出算了�！崩蠋熉�(tīng)了，神情立刻嚴(yán)肅了起來(lái)，斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，必須練，不能因?yàn)槲覀儼嘟o我們學(xué)校丟臉！只要大家團(tuán)結(jié)一心，跑快了的，等等別人，跑慢了的，跑快一點(diǎn)，就一定能成功�！睗u漸地，同學(xué)們終于掌握了技巧，懂得了團(tuán)結(jié)。
終于到了表演的`時(shí)候了，全校都拿出了最高水平，精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，步調(diào)一致。跑著跑著，同學(xué)們感到有些累了，但而這與學(xué)校的榮譽(yù)相比又算得了什么？在老師的鼓勵(lì)下，同學(xué)們終于跑完了全程。這時(shí)，校外領(lǐng)導(dǎo)們激動(dòng)地說(shuō)：“想不到跑步還能跑得如此之美�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，欣慰地笑了。
這就是團(tuán)結(jié)的力量。一滴水，什么事也做不成，但如果水滴多了，團(tuán)結(jié)起來(lái)就成了大海；一塊木板沒(méi)有任何作用，但如果是幾千塊，就能造大船；一根筷子很容易就被折斷了，但如果是十根筷子，那么你再怎么用力也不會(huì)折斷的，這就是團(tuán)結(jié)的力量，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有做不到的事。
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
星期二下午我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)在大操場(chǎng)上舉行拔河比賽。
我們排著整齊的隊(duì)伍，一進(jìn)場(chǎng)，只見(jiàn)一條又粗又長(zhǎng)的繩子靜靜地躺在操場(chǎng)中間。繩子中間系著一根紅布。三（3）班和三（1）班的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)了。我們的班主任反復(fù)地說(shuō)著注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)在拔河用力的時(shí)候可以把腳鉤起來(lái)，身體往后壓。不遠(yuǎn)處，聽(tīng)到旬老師傳來(lái)的聲音：“先進(jìn)行女生比賽，然后是男生，三（1）班和三（2）班女生準(zhǔn)備上場(chǎng)”。
我們班的女生上場(chǎng)了，比賽還沒(méi)有開(kāi)始，全場(chǎng)就在喊：“三（2）班加油，三（2）班加油！”，同學(xué)這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無(wú)疑”了。隨著旬老師的一聲“開(kāi)始”，比賽就火熱起來(lái)了，每個(gè)人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個(gè)個(gè)都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被三（1）班的同學(xué)一下子就拉了過(guò)去。我們真為她們惋惜呀！
該我們男生上場(chǎng)了。看，我們男生每個(gè)人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時(shí)，兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準(zhǔn)備，旬老師一聲令下，比賽立刻開(kāi)始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過(guò)來(lái)，耳邊聽(tīng)到對(duì)方在喊“一、二、三”的.號(hào)子聲，而我們這邊只有“三（2）班加油”，卻不知到大家何時(shí)一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，兩方拔得不分上下，誰(shuí)也不能把誰(shuí)拔過(guò)去。然而我們的勁越來(lái)越小了，好象都快使光了，他們對(duì)方的勁卻沒(méi)完，我們實(shí)在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過(guò)去。雖然對(duì)方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵(lì)我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級(jí)之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號(hào)子威力，覺(jué)得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同三（1）班再比賽一次，這下我們有機(jī)會(huì)試一試“號(hào)子”的威力了。老師調(diào)整了一下隊(duì)伍，換了幾位同學(xué)，安排大個(gè)子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號(hào)子”，我們士氣大增，信心百倍，結(jié)果一下子不費(fèi)吹灰之力、輕輕松松地就把對(duì)方拔了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這次拔河比賽，我們懂得了一個(gè)道理，那就是“遇事多思想”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。
團(tuán)結(jié)就是力量作文12
那次我們上體育課，玩拔河比賽，同學(xué)們都高興得一蹦三尺高。第一場(chǎng)是我們組對(duì)第一組，同學(xué)們有的摩拳擦掌，準(zhǔn)備“決一死戰(zhàn)”，有的在做準(zhǔn)備活動(dòng)，還有的仗著我們組的笨熊——江銘力氣大到處?kù)乓?/p>
拔河比賽開(kāi)始了，老師一聲令下，我們立刻拔了起來(lái)。不一會(huì)兒，我感覺(jué)繩子搓得手疼，就放小了勁兒。這時(shí)，有的同學(xué)失去了重心，摔了個(gè)大馬趴，斗志銳減，有的怕弄臟了衣服，只在這里裝裝樣子……只有江銘在那里拼了命的拔，但對(duì)方拔的人多，一個(gè)猛沖就把我們給擊敗了。大家一哄而散。
“集合！”江銘喘著粗氣一聲大喊，同學(xué)們很快跑了過(guò)來(lái)，或許此時(shí)他們是怕這頭“獅子王”了吧！見(jiàn)到江銘生氣的樣子，我心想：一定要鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)一致，才能勝利。于是，我利用這短暫的`休息時(shí)間給大家講了個(gè)故事，題目叫“螞蟻也能滅火”。“從前，有個(gè)科學(xué)家，他做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一根燃燒的香頭扔進(jìn)了螞蟻窩里，螞蟻大軍一下子驚慌起來(lái)。20秒鐘后，螞蟻們便有秩序地組織滅火——吐蟻酸，一分鐘后，火被撲滅了，但卻有幾只螞蟻犧牲了。第二次，當(dāng)科學(xué)家再次把一個(gè)燃燒的香頭扔進(jìn)了這個(gè)螞蟻窩，這次，螞蟻們一點(diǎn)都不驚慌，馬上組織滅火，結(jié)果20秒鐘后火就被撲滅了，而且竟沒(méi)有一只螞蟻傷亡�！蔽彝ｎD了一下，接著說(shuō)：“這件事充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量。假如螞蟻們不齊心協(xié)力滅火，傷亡必定會(huì)很大�！薄皩�(duì)，看看剛才，咱們都不努力，所以才會(huì)有這樣的結(jié)果。”一名同學(xué)感悟道。
“開(kāi)始第二盤！”老師剛宣布，第一組同學(xué)就得意洋洋地說(shuō)：“這盤你們就認(rèn)輸吧！”一陣爆笑聲。
“開(kāi)始！”體育老師發(fā)令后，我們就憋足了氣，用盡平生的力氣拔著，臉漲得紅紅的。我的腳勾著地，用手猛拔。江銘把繩子卷在了身上，眼珠子也直盯著繩子。同學(xué)們看見(jiàn)我們這樣努力，都給我們加油�！盀榱藙倮佑汀苯懜吆暗�。我感覺(jué)每個(gè)人都不約而同地鼓足了力氣，使勁兒一拔，“哎喲！”一組的幾名同學(xué)摔倒了，我們乘勝追擊，取得了勝利。
“第二組獲勝！”我們聽(tīng)了高興得歡呼雀躍，而第一組的同學(xué)卻像霜打了的茄子——無(wú)精打采。一名一組同學(xué)走過(guò)來(lái)不解地請(qǐng)教“秘方”。
我意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“勝利的秘訣——團(tuán)結(jié)就是力量！”
團(tuán)結(jié)就是力量作文13
生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性。讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。
在我們班有一個(gè)哈薩克族小伙子——程包利，我們眼中的他能歌善舞，是我們班的衛(wèi)生委員，平時(shí)任勞任怨，有臟活累活他總是第一個(gè)沖在全班的最前面。他的乒乓球也打得相當(dāng)不錯(cuò)。
因?yàn)樗麖男∩钤谏贁?shù)民族的家庭里，身邊沒(méi)有說(shuō)漢語(yǔ)的環(huán)境，導(dǎo)致了他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么好，但他卻非常得努力，只要一來(lái)學(xué)校就能聽(tīng)到他大聲讀課文的聲音，總能看到他請(qǐng)教同學(xué)問(wèn)題的身影。他的.這種迎難而上的精神，讓我十分敬佩這個(gè)哈薩克族小伙子，而我只要一有時(shí)間也總愿意主動(dòng)幫助他。就在不久前發(fā)生的一件事情更讓我對(duì)他刮目相看。
記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)夏天的中午，我們正在上數(shù)學(xué)課，忽然聽(tīng)到第二大組傳來(lái)一陣驚呼：“好難聞啊！”原來(lái)，班里的同學(xué)余小龍吐了，嚴(yán)老師說(shuō)：“快去幫余小龍收拾一下，快去！”但是，等嚴(yán)老師說(shuō)完后沒(méi)有一個(gè)人敢上前去幫忙。大家都用手捂住鼻子和嘴巴，臉上顯現(xiàn)出嫌棄的表情，還有同學(xué)不停地皺著眉頭。
就在大家都不愿意動(dòng)手的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)身影直沖向余小龍的座位前，我定睛一看，是程包利先奔到柜子前面，快速地拿出拖把又沖到余小龍的座位前將地上那些臟東西一下一下地拖干凈，只見(jiàn)程包利的臉上沒(méi)有一絲絲的不情愿，隨后他又拿著自己的抹布將地上剩余的東西徹底收拾干凈，大家就看著他有條不紊、一絲不茍地將一切都收拾完后，竟然沒(méi)有一個(gè)人出聲，他看著干凈的地面抬起頭開(kāi)心地一笑�；叵刖驮诔贪麆倓傞_(kāi)始干活的時(shí)候，班里還有男生嘲笑他說(shuō)：“我們班的同學(xué)都不去幫忙，就他偏要去，真傻，哈哈！”“太傻了！”“真是太臭了！”我想，也許正是他的那股“傻”勁感動(dòng)了我，他那一滴滴的汗水浸濕了他的衣衫，也浸濕了我的心靈。
對(duì)，是他，他就是我們班的程包利，一名普普通通的小學(xué)生。從此，我對(duì)他的看法改變了，是他的這種百折不撓的精神感動(dòng)了我。
我們五三班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，誰(shuí)有了困難大家都會(huì)向他伸出援手。團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文14
“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣震耳欲聾的加油。今天，是我們學(xué)校一年一度的拔河比賽。還沒(méi)輪到我們班的時(shí)候，我們的同學(xué)有的在緊張地做準(zhǔn)備活動(dòng)；有的同學(xué)在津津有味地看別的班比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)；有的同學(xué)在和別人聊天，緩解緊張的心情。
不一會(huì)兒，就快要輪到我們班上場(chǎng)了。我的心都要提到嗓子眼了，緊張得額頭直冒汗。老師在給我們傳授經(jīng)驗(yàn)，教我們?nèi)绾稳�。繩子早已靜靜地躺在操場(chǎng)上等我們。我們把繩子夾在胳肢窩底下，雙手左手在前，右手在后，緊緊地握著，不敢有絲毫的松懈。我們雙腳微微分開(kāi)，身子往后仰�！邦A(yù)備！”聽(tīng)到這詞，全員進(jìn)入一級(jí)警備狀態(tài)，卯足了勁兒，就等一聲令下。
“開(kāi)始！”雙方的比賽正式拉開(kāi)了序幕。我們的'對(duì)手是五（3）班，雖然之前他們已經(jīng)贏一局，但這場(chǎng)比賽我們是胸有成竹，志在必得的。我們使出全身力氣，盡可能多的把繩子往自己這邊拉。才剛剛發(fā)力，繩子就發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，給人一種馬上要斷的感覺(jué)。對(duì)方虎視眈眈，擺出一副要吃了我們的樣子，但我們也不是好欺負(fù)的，絲毫不給他們可乘之機(jī)。我心想：我們班一向都是體育強(qiáng)班，絕對(duì)不能輸了這場(chǎng)比賽，毀了我們班的“一世英名”。比賽進(jìn)入白熱化階段，雙方僵持不下，難分勝負(fù)。我們都已經(jīng)消耗了太多體力，必須得速戰(zhàn)速?zèng)Q，不能再僵持下去了。突然，我聽(tīng)到了老師和同學(xué)們賣力吶喊的加油聲，它在無(wú)形之中給了我一股力量，支撐著我。頓時(shí)，我像打了雞血一樣，使出平生吃奶的勁兒，脖子上暴起青筋，背上、額頭都冒出了豆大的汗珠。畢竟我們?cè)隗w重上有一定的優(yōu)勢(shì)，很快繩子就過(guò)了界，這場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”總算是結(jié)束了。我們已經(jīng)贏了一場(chǎng)，士氣大增，所以交換場(chǎng)地后我們還是很輕松地就贏了。我們個(gè)個(gè)累得筋疲力盡，仿佛剛剛死里逃生。雖然胳膊因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用力加上夾著繩子，已經(jīng)酸痛得不得了了，但沒(méi)有一個(gè)人抱怨，因?yàn)槲覀兪菫榱思w而戰(zhàn)。后面兩場(chǎng)比賽雖然出了一點(diǎn)“小插曲”，但好在有驚無(wú)險(xiǎn)，我們毫無(wú)疑問(wèn)地得了第一名。
正所謂“眾人拾柴火焰高”，集體的力量是偉大的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有什么困難能打倒我們！
團(tuán)結(jié)就是力量作文15
望著剛被暴雨洗禮的操場(chǎng)，我的內(nèi)心就像打翻了的調(diào)味瓶，更多是酸與苦，無(wú)限的無(wú)奈都隱藏在一句句重重的嘆氣中！難以想象，幾分鐘前，我還在心里高呼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”當(dāng)然，暴風(fēng)雨是更猛烈了，然而卻換來(lái)了沉重的代價(jià)，就是在室內(nèi)站軍姿！要知道，全部一百幾十號(hào)人全都密密麻麻地?cái)D在剛下過(guò)大雨的室內(nèi)，是什么心情。又悶又熱的環(huán)境，真是令人快窒息了！這時(shí)的'我，可真是可以用大汗淋漓，汗流浹背來(lái)形容了。整個(gè)大廳，死一般的寂靜，好像一百多人都在比，看誰(shuí)敢先打出報(bào)告。
漫長(zhǎng)的站軍姿時(shí)間終于結(jié)束，我們被帶到操場(chǎng)上練習(xí)跑步。跑步對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，真是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)。教官看了直搖頭，我們自己也自責(zé)地撇撇嘴，同樣的動(dòng)作、抬手、小跑、站立，我們一下午都在反復(fù)，可就是不齊�！鞍�！”教官輕嘆一氣，抹了把汗，拿下帽子又重新戴了一遍，一排一排來(lái)吧！
前面三排男生跑過(guò)去了，輪到我們這排女生了�！岸加校∨懿健�！”“叭嗒——叭嗒——”這排的腳步凌亂且懶散。我們停住，前前后后竟全沒(méi)有在同一條線上�！肮�！”“哈哈！”對(duì)面一陣笑聲，傳進(jìn)耳朵里有些刺耳。一邊的小陳忍不了了，沖著對(duì)面那群笑的正歡的男生一頓大喊：“笑什么？笑什么！你們跑的很好了是嗎？”回應(yīng)的是一片沉默！
教官這次把男女生分開(kāi)來(lái)，我們女生自己多練。起初，還是有些不齊的，不甘使我們又打起精神，那幾位沒(méi)走齊的女生也有些懊惱，我們也不斷指正，告訴她什么時(shí)候該走慢，什么時(shí)候邁大步。走了幾個(gè)回合下來(lái)，效果還不錯(cuò)。突然，有人提議：“誰(shuí)來(lái)喊個(gè)口號(hào)吧！”
“我來(lái)我來(lái)好了，我嗓門兒大！”我自告奮勇地舉手。
“來(lái)，都有！跑步——走！”“一二一，一二一……立定！一二！”這次，我發(fā)現(xiàn)，我們七個(gè)女生好像有魔力般的，齊刷刷地在一條線上！“再來(lái)再來(lái)，看他們還笑不笑！”有人說(shuō)道，語(yǔ)氣中，全都是自信與興奮！
“一二一，一二一……”操場(chǎng)上，是七個(gè)女孩肩并肩努力的身影，口中都念著有魔力的口令。我把它稱為團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持！
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