團結的力量作文（范例15篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的團結的力量作文，歡迎閱讀與收藏。
團結的力量作文1
螞蟻是一種非常聰明的昆蟲，它們遇到火，會團成一個球向前滾動，避開大火�？墒�，我今天看到了螞蟻團結起來對抗螳螂的情景，也讓人震驚。
一只在螞蟻洞里探出了小腦袋，看看沒有危險，再露出半個身子，最后把身體全伸出來了。它東張西望、左顧右盼�？纯从惺裁春贸缘�。終于，它看到了一只螳螂，它正想進攻的.時候，突然想到：我這樣肯定是自不量力。于是它用觸角來把其它的同伴招來，想一起把這只倒霉的螳螂干掉。
過了一會兒，螞蟻大軍踏著響亮的踏步聲。一看，這么大的生物，可以吃幾頓的了。一群螞蟻分別把螳螂圍起來，爬到它的身上。盡管螳螂怎樣反抗，螞蟻們還是不放手，到嘴的肥肉為何不吃呢？最后，堅持就是勝利。螞蟻把螳螂活活地咬死吃掉。我不僅佩服起螞蟻的勇氣來。
螞蟻團結起來可真是力大無窮��！
團結的力量作文2
星期四下午，我們班舉行拔河比賽，男生一組，女生一組，三局兩勝。
剛開始，我們男生們隊排得整整齊齊，而女生隊排得亂七八糟�？赡猩鷤兌继湴�，心想力氣大得都不上肯定就可以贏了她們女生�？墒鞘聦嵆龊趿宋覀兊念A料之外，第一局女生一下子就把我們男生拉倒了。我知道這是由于我們男生太驕傲，而女生們卻能團結一致，所以男生們才會慘敗。我們不服氣，所以打起了12分的精神來挽回局面。經(jīng)過我們雙方的`激烈比拼，我們才發(fā)現(xiàn)女生的力量不比男生大，但也不比男生力氣小，真不容輕視。我們男生開始重新審視女生，然后大家齊心協(xié)力，團結一致。在女生快沒力氣時，我們用盡全力一拉，“啪啪啪”女生們摔了個兩腳朝天，我們男生獲得了勝利。
由此可見，只要齊心協(xié)力，沒有什么事是辦不到的。另外，要學會自謙，不能輕視對手。
團結的力量作文3
一個晴朗的下午，我在樓下玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一串黑色的小東西在動，我走近一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家。
螞蟻搬家可真有趣啊！它們有的背著吃的，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運到了新的房子里去了，又急急忙忙出來搬，它們的隊伍始終都是整整齊齊的`。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)不遠的地方有一條毛毛蟲在休息，只見它飛奔去告訴了同伴，不一會兒，像長蛇一樣的隊伍向毛毛蟲涌去，它們用自已鋒利的小牙齒在毛毛蟲身上亂咬，咬的毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了好幾只大螞蟻，螞蟻們這下來氣了又來了很多只。過了一會兒，毛毛蟲一動不動地被螞蟻們抬回了家，回到家里它們要慢慢享受戰(zhàn)利品。
原來，螞蟻是用它們的團結戰(zhàn)勝了一切。我們少先隊員要向螞蟻學習它們的團結和堅強的精神，這樣我們才能發(fā)揮我們少先隊員的力量！
團結的力量作文4
螞蟻是一種非常弱小的動物，它沒有熊的力量，沒有獅子的'威風，沒有大象體型，也常常不能引起別人的重視，但是螞蟻卻可以搬動起是自己身體幾倍甚至幾十倍重的東西，不信，你看：
一天中午，我在吃飯，不小心掉了一粒飯粒，可能是飯粒太香了，不一會兒就引來了一只“偵察兵”螞蟻。只見它站在飯粒前，努力地抬起它的頭，用極細的腳使出了全身的力氣來搬動這顆大飯粒，可是無論它怎么使力，都無法搬動起這比它還大許多的食物，這只螞蟻急得團團直轉。我看了不禁笑道：“這螞蟻也太不自量了，這么渺小還想搬動飯粒呀！”說完我去盛飯，等我盛飯回來，驚訝地發(fā)現(xiàn)剛才的那粒飯粒居然在一點點地移動。細細一瞧，呀！小螞蟻搬來了救兵啦！這一下子就來了好幾只螞蟻，它們正在齊心協(xié)力地將飯粒慢慢地搬向自己的蟻窩呢！瞧它們那不停忙碌的觸角似乎在為自己也為同伴鼓勵、加油呢！
螞蟻團結協(xié)作的精神給了我一個很大的啟示：人心散，米粒重，人心齊，泰山移。
團結的力量作文5
一天，春風拂面，晴空萬里，小猴、小熊、小象和小鴨子在一起玩捉迷藏的游戲，由小象來捉它們。
小猴躲在樹上，小鴨子躲在樹旁，小熊躲在草叢里。小象一邊走一邊找，不一會兒，就找到了小猴和小熊，卻怎么也找不到小鴨子。這時，小猴和小熊也過來一起找，找了一會兒，它們發(fā)現(xiàn)樹旁有一個大坑，往里一看，果然找到了小鴨子�？墒牵▲喿映霾粊�，怎么辦呢？小猴說：“去找一根竹竿，我倒掛在樹上，把竹竿伸進坑里，不就行了�！毙∠髤s說：“這個方法行不通，因為小鴨子沒有手，根本抓不住竹竿。” 它們像熱窩上的螞蟻，急的團團轉。突然，小猴靈機一動，想出了一個好辦法。小鴨子不是會游泳嗎。于是，小猴叫小熊去提水，由小象把水倒進坑里，就這樣，它們齊心協(xié)力，不一會兒就把大坑倒?jié)M了水，小鴨子也就浮了上來，得救了。
小熊和小象都夸小猴真聰明！小猴說：“這不是我一個人的'功勞，團結就是力量�！�
團結的力量作文6
我是一個組長，有時候會為組員的事操盡了心。我們組又剛好有一對冤家：馮天陽和阮圣涵。這兩個人用一個詞形容：水火不容。在做操時，我們組經(jīng)常會因為這兩個人而得不到星，真是傷腦筋。
這一天，我對這對冤家說：“你們能團結一下嗎？爭取今天能拿5顆星哦！”他們兩個竟然同時回答：“yes，madem!”我笑了笑，指向門口，讓他們趕緊去排好隊，他們也非常聽話，立馬像風似的跑了出去。開始做操，他們倆竟然做到了動作統(tǒng)一，太令人驚訝了！跳兔子舞也是一樣，跳得很好，連跨出去的輻度都是一模一樣的。我的嘴張得老大，阮圣涵還“貼心”地把我的'下巴抬上去，把我的嘴關上。整個大課間，他們竟然沒有斗嘴，還表現(xiàn)得這么好，簡直是個奇跡！我得趕快算算我們有多少顆星，“嗯，做操兩顆，跳兔子舞兩顆，仰臥起坐三顆，一共是七顆！太棒了！是我們組最多的一次。”我笑了。
是��！團結就是力量，只要團結，沒有什么事是做不好的。
團結的力量作文7
一天，右手和左手吵架了，它們都覺得自己的力量大，桌子看它倆爭得面紅耳赤，于是，就想出了一個主意。桌子對它們倆說：“你們都不要吵了，我來給你們當裁判，你倆誰能把我抬起來，就算誰力量大�！痹拕傉f完，左手便試了起來，可它怎么抬也抬不起來，垂頭喪氣地走了回來。右手想也不想就大笑起來，邊說：“哈哈哈，我一定能抬起來�！闭f完就過去抬桌子，可它也抬不起來。桌子笑瞇瞇地說：“你倆想想辦法就抬起來了�！�
他倆想了想終于明白了，兩人默默地走到桌子前，一手抬起一角，結果一下就抬了起來。這時候桌子問：“你們倆誰力量大呀？”它倆你看看我我看看你，都會心地笑了。
團結的力量作文8
今天，正在上音樂課，我班的李澤欽把楊軒的頭給打爛了，流了好多血，跟我那兩次一樣，頭破血流的！之后，音樂老師把李澤欽和楊軒一起送到了高新醫(yī)院，后來，下午兩點二十五分，李澤欽和楊軒都回來了，楊軒也包了個頭套，很丑，楊軒回來后，樊老師也很生氣，她罰李澤欽在門口站了一下午。最后，我放學的時候，我看到了楊軒，楊軒旁邊有一個是我班同學，他也在討論這件事。
我很擔心楊軒會出點事，楊軒的爸爸也很難過，就像那時候我爸爸和媽媽一樣。我很想讓李澤欽知道團結友愛最重要，可是，放學鈴聲響了，我只好背著沉沉甸甸的'書包回了家。
團結的力量作文9
秋天一到，大雁就要南非去過冬了，一群大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。這時，有一只小雁沒有力氣了，慢慢地落到了隊伍的后面。
這只小雁剛離群不久，忽然一只老鷹飛來了，看見了小雁，老鷹心想：“這只小雁正好合我的胃口�！庇谑抢销椛熘ψ酉蛐⊙銚淙�。小雁急得大叫：“救命啊，救命��！”
群雁聽到了小雁的叫聲，趕緊飛過來。它們看見小雁正在跟老鷹搏斗，便一齊沖了上去，幫助小雁打敗了老鷹。
3愛團結的雁群
秋天要到了，天高云淡，雁群排著“人”字形隊伍要回南方了，領頭雁帶動整齊的隊伍在空中飛著，突然一只小雁好像沒力氣，落到了白云底下。
這時一只兇猛的老鷹發(fā)現(xiàn)了，它像兔子一樣眼疾手快，眼看小雁就要被抓到了，老鷹張開翅膀準備攻擊。說的遲，那時快，一只身強力壯的領頭雁發(fā)現(xiàn)了，大家一起沖向老鷹，有的'咬，有的啄，還有的拔，嚇得老鷹飛走了，小雁得救了，它們繼續(xù)回南方了。暑假作文：愛團結的雁群
團結的力量作文10
前幾天，下了一場很大很大的雪，地上鋪了一層厚厚的白棉被，這可真像童話里的世界呀！可是，厚厚的雪卻影響了交通，這可怎么辦呢？我們想出了一個辦法，我們每人拿一把鐵鍬，出去鏟雪！這可真是個好辦法，當天下午，我們五、六年級的同學們，就拿著鐵鍬出去“工作”了。
哇，路上的雪真多呀！看來這工作可不是那么簡單就能完成的.！到了指定的地點，我們便開始了我們的工作，我們組長的宣言是：團結就是力量！我們組的人，不管三七二十一就沖上去了，喝！看眼前的“景色”，實在是壯觀！我們鏟的鏟，指揮的指揮，只是忙得不亦樂乎！沒過多少時間，那里的雪被我們鏟的干干凈凈，一點都不剩，可是我們一個個卻像跳了泥坑一樣臟，我們互相看了看，卻哈哈大笑……
只要團結，再艱難的事情也能完成；只要團結，即使是敵人也可以成為朋友。
團結的力量是強大的，只要懂得團結，沒有什么事情完成不了。
團結的力量作文11
在一個靜靜的夜晚，勞累一天的人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。屋子里只有鬧鐘在嘀嗒，嘀嗒，的.響，兩只小手在說悄悄話�！拔�，嗡……”一陣響，一只蚊子飛了進來。
左手最先發(fā)現(xiàn)了蚊子，尖叫起來“呀！這里有一只大蚊子。”可是右手卻說：“怕什么，不就是一只蚊子嗎？”蚊子聽到它們倆地對話就更高興了，它想：這下可好了，我好幾天沒吃東西了，這一次我一定要吃飽。蚊子在小主人身上繞了幾圈，猛的一下沖向左手。左手大喊：“救命啊！救命�。∮沂挚炀染任�！”右手想：不就是一只蚊子嗎？害怕什么？于是右手就假裝睡覺，不理左手。左手想：右手，你算什么人呢！人家有困難，你還不去幫助別人，以后你有困難，我也不會幫助你了！蚊子見它們沒有反應，便左叮一口，右叮一口，叮的左手和右手滿是包。
左手和右手終于認識到了自己的錯誤，便齊心合力的來打蚊子。蚊子終于被打死了。
團結的力量作文12
清晨，天氣晴朗。工蟻小華興致勃勃地去外面找食物。
它一邊爬，一邊東張西望。忽然，一股香味撲鼻而來。小華吸了吸鼻子，心想：這是什么味道？怎么這么香，一定是個好吃的東西吧！它來不及多想，就快速地繞過一個小土塊，來到了一條葉間小道。工蟻小到香味就是從上面飄下來的，于是它使出渾身解數(shù)抓住一根小草爬了上去。沒爬多遠，小華就看見一塊龐大的肉骨頭靜靜地躺在草叢中。
小華欣喜若狂，它想：這么大的肉骨頭夠我們一家子吃一個月了！此刻工蟻小華想把肉骨頭抬起扛回家，他費了九牛二虎之力，肉骨頭仍然紋絲不動。它只好圍著肉骨頭轉了一圈，就急匆匆地爬走了。不一會兒，一群浩浩蕩蕩的螞蟻大軍向肉骨頭爬來了。原來小華搬救兵去了。螞蟻大軍高高興興地扛起肉骨頭，緩緩地向螞蟻洞爬去……
通過這件事情讓我明白了：一個人的`力量很渺小，只有團結力量才會大。
團結的力量作文13
昨天上午，我看見了一樁有趣的事情，有很多螞蟻聚集在一塊，我當時不清楚什么回事，便蹲下來仔細觀察！
我低頭一看，很多螞蟻圍著一個受傷的蜜蜂。只見小螞蟻個個英勇不凡，一起撲向蜜蜂。蜜蜂正在垂死掙扎，做出最后的努力，把它的毒針伸出來還擊，可是沒成功，只能任憑處置了。別看小螞蟻很小，但是它的力量很大，因此有人還稱它們?yōu)榇罅κ磕兀?/p>
我想他們獲得這樣的稱號就是他們團結力量的結果吧！小螞蟻咬著蜜蜂的身體，撕裂著它，不一會，蜜蜂就被“大力士們”五馬分尸了。螞蟻個個咬著勝利品，趾高氣揚的回家享受美餐了。
也許，這就是蜜蜂脫離群體的`后果吧！而螞蟻團結起來，很容易就把它給吃了。從中我得到一個道理：脫離群體的下場只能和蜜蜂一樣！而團結起來就是勝利者，團結就是力量！
團結的力量作文14
團結還是個人，會給人的一生帶來很大的改變，鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團體的代表，紅襟鳥是個人的代表�！堵槿概c紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的區(qū)別。文章中，紅襟鳥與麻雀都有一個共同的愛好吃牛奶皮。
四十年過去了，瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反，原來麻雀中只要有一個發(fā)現(xiàn)吃奶皮的辦法就會告訴別的麻雀，而獨居主義者紅襟鳥就算找到了也不會告訴別人，導致了紅襟鳥與麻雀命運完全不同，這也是團結與個人的區(qū)別。
有時候團體帶來的`好處會比個人好得多。在學習、工作中就是因為互相溝通、交流、幫助，因為團結合作才使人類的文明有了大的進步�？偠灾�，還是那幾句老話：“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨居的紅襟鳥就是很好地體現(xiàn)。
團結的力量作文15
課外活動，我和同學們比賽跳長繩。我們共有八人，分為兩隊，每隊四人。我們先定好規(guī)則：每組兩個人甩繩，兩個人輪流跳，時間為十分鐘，四個人跳的總數(shù)多的就是優(yōu)勝組。
比賽開始了。我和同組的小軍先跳，我只跳了30下，就已經(jīng)累得氣喘吁吁，實在堅持不住了。眼看另外一組的.同學已經(jīng)遙遙領先，我們組甩繩的一個同學就立刻換下我，讓他接著跳。我們互相配合，輪流著甩繩，又輪流著跳。時間一分一秒的過去，最后，我們這組跳了239下，另一組跳了201下。我們組勝利了！大家高興地歡呼起來。
通過這次比賽我明白了一個道理：個人的力量是有限的，團結的力量大無比。
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