（集合）團結(jié)的力量作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的團結(jié)的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結(jié)的力量作文 篇1
春天，是多么得美！聽著悅耳的歌聲，聞著迷人的花香，走在少陵公園彎曲的小路上，是一件多么美妙的事情呀！突然，一陣歡歌笑語聲劃破公園里的寧靜，原來，這是我們在少陵臺前面做游戲。
首先，我們做的第一個游戲叫做：穿越呼啦圈。游戲規(guī)則是所有人手拉手，不能松開，所有人通過身體的運動讓呼啦圈一直到最后一個，快得組獲勝。游戲開始了，前一個同學(xué)迅速得穿過呼啦圈時，我心想：我可以嗎，身體又不靈活，也不輕盈，這么小的呼啦圈我笨重的身體能穿得過去嗎？
呼啦圈來了，我努力的把腿邁出來，一個呼啦圈終于穿了過來。接下來，我大聲喊：“加油，加油，為了快樂幣，加油！”隨著越來越多的人穿越了呼啦圈，喊聲越來越響，我急得直跺腳，那場面好不壯觀。隨著一聲“耶”，我們勝利了，我一蹦三丈高，好不歡樂。
旁邊的觀眾好像知道我們的心思，有的拍手稱贊，有的拿手機記錄我們歡快的.一刻，有的小觀眾們也閑不住了，拉著大人爬上高高的少陵臺，站在上面一睹風(fēng)采。而我，獨自跑到指壓板前，想嘗試一下它的威力。我脫了鞋，慢慢地把腳放在上面，“哇，”我大叫，馬上把腳伸了回去。當(dāng)時，我仿佛聽見指壓板說：“就你還想征服我，哈哈不可能！”
我嘗到了苦頭后，回來了，正好開始。第一二三項不說了，光說指壓板。在指壓板的規(guī)定是：脫下襪子，走到頭把氣球踩爆。我聽到這個消息后，差點暈了過去，指壓板不脫襪子還疼，氣球根本不敢，怎么可能？我勉強接受，心里滿是退縮的念頭，終于還是堅持下來。游戲開始了，我鼓起勇氣，脫了鞋，不顧一切的跑，踩氣球時啥也沒管，終于過了這一關(guān)。心里別提多高興了，因為我突破了我自己，做了自己不敢做的事情。
這一天多有意義，知道了團結(jié)的力量，也知道勇于突破自己。
團結(jié)的力量作文 篇2
小學(xué)六年時光如白駒過隙，一恍而過。這六年，除了語數(shù)英科的知識，我究竟還剩下些什么？難道只有那些課內(nèi)的知識嗎？不，我還剩下很多……
記得那是在六年級上冊時發(fā)生的故事。我們小組有四個人，分別是小計、阿恒、欣瑤和我，兩男兩女，一天，尹老師宣布了這次話劇節(jié)的主題——四大名著，我們組立刻決定要演四大名著中《西游記》的“三打白骨精”片段，我演白骨精，欣瑤演孫悟空，小季演豬八戒，阿恒演唐僧。“給你們?nèi)鞎r間，周五表演，這幾天你們可以到同學(xué)家聚一聚，大家加油！”尹老師說。我們組于是一致決定去小季家寫劇本。
放學(xué)了，我們來到小季家，我們都立即開始寫作業(yè)，打算寫完作業(yè)再開始全心全意地寫劇本。我和欣瑤坐到了高低床的上鋪，一人拿一張床上桌開始寫。小季與阿恒則坐在小季的書桌前寫。我們一個個都不吭聲，安靜地寫完了作業(yè)。我們開始探討劇本，第一句話我們就起了爭執(zhí)，是白骨精的詞，我認為要優(yōu)美一點，好顯出我們的文采，一上去就要給人留下好印象，而阿恒覺得要幽默些，才能博人眼球，小季支持阿恒，而欣瑤站在我這邊，我們吵了起來。阿恒說：“你們女生總是要優(yōu)美，優(yōu)美有什么用？”我們不甘示弱：“你們就喜歡弄幽默感，一點都不正經(jīng)，有什么意思！”我們雙方誰也不讓誰，弄到不歡而散。
第二天，我們誰也不說話，誰也不理誰，直到中午，我們又和好了，那天，我們又去了小季家，飛快地把作業(yè)寫完，開始寫劇本。我們決定把兩種語言風(fēng)格結(jié)合起來，一句幽默，一句優(yōu)美，各自都變的很謙讓，劇本一下子就寫完了我們都很滿意，一會兒就開始排練起來，我們有些念得幽默，有些念得優(yōu)美，我們都覺得太完美了，我們充滿了成就感，同時也明白了：團結(jié)的力量是多么巨大！
我們的劇本比其他組的'劇本寫得都快。大家都在疑惑為什么我們的劇本寫得這么快？我們總是相視一笑，齊聲說：“團結(jié)就是力量！”
小學(xué)六年的時光讓我學(xué)會了合作，懂得了團結(jié)就是力量的道理，這會讓我一生受用。
團結(jié)的力量作文 篇3
"一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團；一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天，聲震天……"聽著同學(xué)們激情的歌聲，我不禁心潮澎湃。
思緒飄然，來到那個雨天。小雨淅淅瀝瀝地下著，小螞蟻正忙著搬家。它們?nèi)宄扇�，有的抬米粒，有的抬蚜蟲，還有抬各種各樣的小玩意兒的，琳瑯滿目。它們踏著整齊的腳步，隊伍整齊劃一。這螞蟻可真不簡單，只要它們團結(jié)一心，凝聚力量，就能舉上許多比自己龐大的東西。一種力量凝聚在心中，我對團結(jié)有所了解。
我繼續(xù)不斷翻閱人生讀本，促使自己讀懂團結(jié)。小學(xué)時，家委會舉辦了一次大圣童子軍活動。那一次，我收獲很大。我們一起比賽兩人三足。同學(xué)們紛紛站成一排，把腳綁在一起。我們個個不甘示弱地向前走，誰知由于不是同時起步，所以帶倒了許多人。我們爬起來，重新嘗試。"一二，一二，……"響亮的口令，蕩漾在整個場地內(nèi)。我們飛快地走起來，旁邊的小個子由于步子太小，沒跟上，結(jié)果又摔在地上。這樣一次次地反復(fù)著，我們始終沒有放棄。教練的叮囑反反復(fù)復(fù)地在我們耳邊回響。所有人的腦門上都布滿了汗珠，空氣中有一股汗酸味。這一次，所有人緊緊地摟在一起，蓄勢待發(fā)。有一種力量從我們心底燃起來。齊喊著："一二，一二，……"同學(xué)們的'走路速度基本相同，沒有人跨大了步子或跨小了步子。我們離終點近了，更近了，又近了，……我們到了！瞬間，我們一起高興地跳起來，激動地尖叫，臉上洋溢著歡快的笑容，享受勝利的喜悅。那一刻，我讀懂了團結(jié)。
一根手指的力量非常微弱，但是將五根手指緊緊地握起來，變成了一個有力的拳頭。
席勒說過，凝聚產(chǎn)生力量；團結(jié)誕生希望。讓我們匯聚力量，夯實地基，壘砌起絢爛人間。
團結(jié)的力量作文 篇4
我們五年三班是一個積極向上的班集體，無論是在學(xué)習(xí)上還是在參加學(xué)校舉行的各項活動中，我們從來都是團結(jié)一心，勇爭第一。下面就給你講一件發(fā)生在我們班的故事吧。
記得那是去年冬天里的一天，冬姑娘灑下鵝毛大雪，為大地披上了一件雪白的外套。天很冷，我們身穿厚厚的棉衣，圍著長長的`圍巾，準備下樓去參加學(xué)校舉行的拔河比賽。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了比賽現(xiàn)場。我們五年組的比賽是淘汰賽，一共是三場。第一場是五一班對五二班，只見五一班以三個大胖子為首的比賽隊伍雄赳赳、氣昂昂上場了，仿佛根本沒有把十分瘦小的五二班放在眼里。果然，比賽開始還沒到十分鐘，五二班就被淘汰掉了。第二場比賽開始了，我們班的對手是五四班。我們班已經(jīng)做好了充分的準備，體育委員拿著紅旗一聲令下，我們站穩(wěn)腳跟一起用力，三個回合下來，五四班丟盔卸甲，被淘汰下場。最后一場，我們面對強敵五一班。我們絲毫沒有退縮，拉著又粗又長的繩子，準備“戰(zhàn)斗”�！邦A(yù)備——開始！”體育老師一聲令下，我們緊緊地握住繩子，使足了勁兒往后拉，一邊拉一邊往后退�？墒牵逡话嗄睦锸呛萌堑�，他們隊伍里為首的三個大胖子拼命地往后拽。眼看著大繩上面系著的紅領(lǐng)巾移動到了他們的一邊，而且是離我們越來越遠了。怎么辦，同學(xué)們都已經(jīng)面紅耳赤，而且有的同學(xué)的臉上開始冒熱氣了。這時，我們班的孫老師喊起來：“同學(xué)們，加油！堅持��！”陳老師也喊道：“同學(xué)們，身子往后仰，握緊大繩，站穩(wěn)腳跟！”旁邊的啦啦隊也一起喊起來：“一二——加油！一二——加油！”聽到喊聲，我們頓時渾身充滿力量，個個屏住呼吸，隨著拉拉隊的節(jié)奏，雙手一起用力，兩腳前蹬：1——2——3——4——我們使出了九牛二虎之力往后拽，一步、二步、三步……“撲通、撲通、撲通……”由于用力過猛我們班的幾個同學(xué)應(yīng)聲倒在地上，我們贏了。
比賽過后，我們已經(jīng)汗流浹背，有的同學(xué)雙手都被大繩給磨破了皮，我們一邊歡呼，一邊去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。
每當(dāng)在班級墻上貼著的一排獎狀當(dāng)中，看見拔河比賽一等獎的獎狀，我的腦海里就會閃現(xiàn)這場比賽的情景。我想，這就是團結(jié)的力量，集體是力量的源泉，團結(jié)起來，就沒有戰(zhàn)勝不了的對手。
團結(jié)的力量作文 篇5
暑假里，我很幸運的參加了由杭州市少先隊校外總部組織的社區(qū)少先隊干部培訓(xùn)”潛力無限”夏令營活動�；顒庸�(jié)目豐富多彩,迷途三一、DIY餃子、搭帳篷其中我最喜歡的是余杭大禹谷基地“行走的力量”團隊定向穿越大禹谷活動。
我們整個大團隊分成三個小組，分別為“繁星小隊”“海燕小隊”“雛鷹小隊”。我是在“繁星小隊”擔(dān)任導(dǎo)航員，大家都在自己臉上涂上油彩，把自己打扮成一個個特種兵。挑戰(zhàn)正式開始了！我手拿GPS走在隊伍最前面，先鋒緊隨其后，最后“收尾”壓陣。烈日當(dāng)頭，我們從起點到終點要經(jīng)過七個點標，教官共設(shè)了6道關(guān)卡等著我們。最具挑戰(zhàn)的要數(shù)“荊棘排雷”和“大塞車”了�！扒G棘排雷”是教官將繩子圍成一個個圈，我們要在不進入圈中的情況下，把一瓶水準確地倒進擺在中央的玻璃杯中，材料只有一根繩子，我和隊員們立即商量討論起來，商討辦法：先把繩子剪成四段，兩段作為“拔河繩”，另外兩段稱為“控制繩”。我們將“拔河繩”綁在瓶子中間，把“控制繩”綁在瓶口和瓶尾，一切準備就緒后，就開始排雷了。兩個隊員先拉住“拔河繩”把瓶子對準玻璃杯口，再讓兩個人拉住“控制繩”調(diào)整瓶子的角度，一次倒不準，兩次倒不準，三次還是沒倒進，我們不斷地調(diào)整，經(jīng)歷了多次的失敗后，終于我們將瓶子里的水精準地倒進了杯中。我們高興地歡呼起來
戰(zhàn)勝了“荊棘排雷”后，下一個要干掉的`就是“大塞車”了，但是“大塞車”的確棘手，因為我們一時都想不出好辦法，瞧！就連“交警”都換了好幾個了，我急得如同熱鍋上的螞蟻。正在這時，最后一名上任的“交警”想出了用下跳棋的方法，幫助大家一起解決了難關(guān)，我不由的歡呼：“真是太棒了！”
一個個關(guān)卡，不僅考驗了我們團隊合作能力，也挑戰(zhàn)了我們的智慧和毅力。
最后，通過大家的努力，我們在規(guī)定的時間內(nèi)到達了終點，完成了各項任務(wù)。令我高興的是：我們“繁星小隊”通過種種考驗，榮獲了“優(yōu)秀團隊”獎。這讓我想起鄧中夏的一句名言：五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)像條龍，百人團結(jié)像泰山。這次的活動帶給了我滿滿的收獲。
團結(jié)的力量作文 篇6
我有一個疑問，團結(jié)是什么意思呢？這個詞語看似用以，卻幾乎沒有人說出它的真正含義。今天做了一個非比尋常的游戲——報數(shù)，我才知道了“團結(jié)”的意思。
報數(shù)的游戲規(guī)則是把全班分成兩個組，兩組再分成兩個小組，每一大組選出隊長兩個。每一小組依次報數(shù)，報數(shù)的速度也就是勝利的關(guān)卡。比賽結(jié)束后，隊長也因此要付出相對的代價！懲罰第一次輸?shù)氖歉┡P撐50個，第二次100個。
然而，這個數(shù)卻像跟定了主人一樣，死死地纏在我們組。懲罰花落到我們組，也只有照做了。兩位隊長的身上已是大汗淋漓了！第二次比賽又以慘局告終。而這次是2倍呀！有的同學(xué)被這個龐大的三位數(shù)字嚇著了，為隊長傷心哭泣起來；有的同學(xué)在為隊長加油鼓勵，有的同學(xué)在憤憤不平的評理；有的同學(xué)在傷心，臉上毫無表情；有的想為隊長分擔(dān)一些；有的同學(xué)心情一落千丈，想掉入了深淵……
仔細回想這個游戲，它的啟發(fā)很有趣，像一個個樓梯一樣，等級越來越高。比如，小組的紀律衛(wèi)生不好，組長會受到衛(wèi)生監(jiān)督組的批評，衛(wèi)生監(jiān)督組干不好，將受到老師的批評……但是結(jié)果還有一種就是，小組的紀律衛(wèi)生好，組長受到衛(wèi)生監(jiān)督組的表揚，衛(wèi)生監(jiān)督組干得好，將受到老師的`表揚……一種是個人主義，不以大局為重，另一種卻是團結(jié)的表現(xiàn)，才會取得最后的榮譽。
團結(jié)是每一位人都必要的一個表現(xiàn)——心齊，如果心不齊，絕不可能勝利！你看，“眾”這個字是三個人組成的，如果心不齊，三個人里就會有人摔倒，心不齊，也就不可能成為“眾”了！團結(jié)就是勝利，即使我們沒有取得榮譽，那也沒有關(guān)系，只要相信大家，我堅信勝利就在我們的不遠方。俗話說：“人心齊，泰山移�！币馑际侵灰凝R，就連泰山也可以移動�！队薰粕健贰犊兹谧尷妗贰段浵亯雅e》……這些都是團結(jié)，一點一滴的團結(jié)組成了一個大“家”，這些難道不是我們需要的嗎？面對災(zāi)難，不也是靠的這種力量嗎？
團結(jié)，團結(jié)。一朵鮮花打扮不出美麗的楚天，眾人先進才能移山填海。
團結(jié)的力量作文 篇7
讀完《知榮辱，樹新風(fēng)》這本書以后，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷”、“二人同心，其利斷金�！边@兩句話有了更深刻的理解。
我曾經(jīng)看到過這樣一個感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個蘊藏著千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻并沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息!假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結(jié)的力量，我想螞蟻家族一定會全軍覆滅。
由此我想到了我們的班集體，團結(jié)讓它擰成一股繩。特別是在運動會上，當(dāng)運動員快要跑不動時，我們會為他大聲加油;當(dāng)運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想為班級盡自己最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團結(jié)精神在時時鼓舞我們。團結(jié)讓每一個集體充滿了力量和生機!
班集體是這樣，我們同學(xué)之間更應(yīng)該以團結(jié)互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的'榜樣!圖婭是內(nèi)蒙古一所小學(xué)三年級的學(xué)生，她不僅勤奮好學(xué)，把漢語說得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學(xué)的李麗走出困境，解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。
圖婭的故事，使我懂得了：只有當(dāng)你給你的朋友以真誠的幫助時，你的精神才會變得豐富起來，你才會和“善良”、“愛心”離得更近，你才會張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報，真誠的付出會讓你收獲意想不到的快樂。
看來，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼!看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線!真誠、團結(jié)，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌!讓我們?nèi)巳硕极I出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加美好!
團結(jié)的力量作文 篇8
20xx年10月19日，我校在國家體育場舉辦第四屆體育節(jié)，學(xué)校全體師生都參與到了其中。在本次體育節(jié)中，我收獲最大的是體驗到了團結(jié)的力量。
我們進行完入場式后，就開始進行三人項目的親子活動。在三人項目中我們發(fā)揮得不太好，只奪得了全組的第二名，所以我們把希望全部寄托在二人項目親子活動——二人夾球比賽。
二人夾球比賽就是由一個家長和一個孩子兩人拿兩根桿子夾注一個球跑接力比賽，哪班先進行完畢哪班就獲勝。
比賽開始了。首先沖在前面的是小明和他爸爸，他們在上面跑，我們在下面加油，并且讓接球的一方做好準備。比賽還在緊張地進行中，正當(dāng)小王同學(xué)把球傳給小紅時，小紅一不小心把球弄掉了，幸好小菲眼疾手快，急忙把球接住，交給小紅。小紅接過球后，更不敢掉以輕心了，使出全身力氣奔跑過去，把手里的球交給了小亮，小亮是我們班跑得最慢的，一輪到他，同學(xué)們不禁都在心里為他祈禱，只聽這時小白說：“小亮，加油！你一定行的！”小紅說：“沒關(guān)系，小亮，只要努力了不用在乎輸贏，加油！”小剛說：“小亮，你別著急，我告訴你，把桿夾成三角形，這樣球就不會掉！”……同學(xué)們有的在鼓勵小亮，有的在幫他出主意。就連站在一旁的李老師都說：“小亮，快到了，加油，別在傳的時候掉球！”只見小亮跑得很賣力氣，瞧，他頭上的`汗珠一滴一滴地淌下來，浸透了襯衣，頭發(fā)也被汗水弄得一綹一綹的。終于，他把球傳給了我對面的小羽，我開始準備了，當(dāng)小羽把球我和爸爸時，我們一起接過球緊緊地握住手中的桿子向前跑去，途中，我聽到了同學(xué)們的加油聲，這使我勇氣倍增，很快地跑完了我的路程，把球傳給了對面的小李，接著，小李又把球傳給了我們班最后一名同學(xué)小風(fēng)，這時，二班的同學(xué)和我們只差一步之遙，我們把希望全部寄托在小風(fēng)身上，只見小風(fēng)在最后一剎那拼力往前一沖�！耙∥覀儼嘹A了！第一名！”我們班的同學(xué)全都興奮地跳了起來，歡呼雀躍，活著為了那一刻也值呀！
雖然我們班的總分沒有進入年級的前六名，但是我們班卻感到無比驕傲和自豪，因為這一次我們班空前的團結(jié)，我們靠團結(jié)超越了自我。
團結(jié)的力量作文 篇9
在蔚藍的太平洋深海里，生活著一群可愛的小魚兒和誠實憨厚的海龜，他們十分幸�？鞓�。
可是有一天，被人們稱為“魔鬼尾巴”的長尾鯊莎莎和蠻蠻闖進了他們的生活家園，從此，小魚們幸福的生活被打破了。
早晨，天剛蒙蒙亮，長尾鯊莎莎和蠻蠻又在干壞事了。莎莎和蠻蠻看見海面上有魚群在自由自在地游泳，就像箭一樣沖過去，把他們包圍在一個圈子里。這個圈越來越小，越來越緊。突然，莎莎和蠻蠻舉起大刀似的尾巴，使勁地拍打水面。小魚兒嚇得驚慌失措，很多小魚兒不是被打死，就是被打暈。莎莎和蠻蠻把小魚兒當(dāng)作豐盛的美餐，吃飽了肚子，大搖大擺地游走了。
紅紅、雪雪和樂樂三只小魚兒僥幸得以逃脫，但看到許許多多的同伴被可惡的長尾鯊?fù)倘敫怪校僖不夭粊砹�，傷心得“嗚嗚”哭起來�?/p>
鄰居海龜伯伯游過來，斬釘截鐵地說：“可憐的小魚兒，我要幫助他們，好好教訓(xùn)那些壞蛋�！�
“長尾鯊會來吃我們的！”紅紅和樂樂驚恐地叫喊道。
“我好怕！我好怕！”雪雪嚇得直哭。
“孩子們，不要擔(dān)心！我教你們打敗長尾鯊的方法。”海龜伯伯小聲地說。
“怎么打�。俊奔t紅疑惑地問。
“團結(jié)起來力量大！我們齊心協(xié)力把他的`尾巴捆住，他們就不會游泳了。”
小魚兒聽了海龜伯伯的話，馬上動起手來。
中午，莎莎和蠻蠻正在睡大覺，小魚兒們趁他們睡著時趕緊動手，把長長的海草緊緊地綁在他們的尾巴上。突然，蠻蠻醒了，他生氣地說：“你們在干什么？”
“啊，快跑�。 毙◆~兒們著急地叫起來。
“大家不要怕！”海龜伯伯說。
蠻蠻想一個勁兒地把這些小魚兒一口吞了，但他突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)游不動了，于是他就叫醒了莎莎，說：“莎莎過來幫我，我游不動了�！�
“我也游不動了�！鄙卮稹�
“小魚兄弟，放了我們吧。我們再也不吃你們了，一定�！毙U蠻說。
“我們不相信大壞蛋的話！”紅紅說。
從此，這兩頭沒有朋友的長尾鯊只能空著肚子，尾巴不能動不能游地過著日子。他們非常后悔地說：“嗨，都怪自己，多行不義必自斃，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初�！�
團結(jié)的力量作文 篇10
俗話說：團結(jié)力量大，從接下來的幾件事中，我明白了，團結(jié)真的非常重要。
在一座蟻丘上，住著成千上萬只螞蟻，它們每天都忙碌著，日子過得非常幸福。
有一天，“死神”在它們的頭上降臨了。當(dāng)螞蟻們正在開會的時候，蟻丘突然震動了起來，緊接著又聽見許多螞蟻的哀嚎。原來，外邊有一只食蟻獸！它正在津津有味地吃著螞蟻。
一些螞蟻大臣們都驚慌失措，只有蟻王沉著冷靜，冥思苦想了一會兒，終于想出了一個絕妙的辦法。螞蟻們?nèi)烤劢乖谝黄�，抱成了一個球，食蟻獸一吸，這個螞蟻球就滾了過去，一下子就堵住了食蟻獸的鼻子，使食蟻獸不能呼吸，食蟻獸的臉憋得通紅，不一會兒，它就因不能呼吸而暈死了。螞蟻們興高采烈，個個都喜笑顏開。
在一個海島上，住著一群活潑的螃蟹，除了它們，還有一群龍蝦，兩個族群像國際象棋，隔著“楚河漢界”，雙方都很不友好，常常朝對方吹胡子瞪眼，甚至還發(fā)動戰(zhàn)爭。
有一次，它們展開了大戰(zhàn)，無數(shù)的鐵鉗在空中夾來夾去，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�。突然，云層中出現(xiàn)了一只饑腸轆轆的海鷗，海鷗看到海灘上數(shù)不清的“美味佳肴”，激動得睜大了眼睛，它突然向下俯沖，以迅雷不及掩耳之勢沖了下來，一下子就叼到了一只龍蝦和一只剛出生不久的小螃蟹。海鷗在樹上大吃一頓，可它還得寸進尺，又飛到空中，向著螃蟹群沖來，繼續(xù)它的“大屠殺”。
這時，意想不到的事情發(fā)生了，螃蟹將軍打了一個響指，兩隊螃蟹馬上擺成了一個正方形，一起昂著頭看著天空。海鷗不知道螃蟹們要干什么？它也不想知道，從古至今，螃蟹就是海鷗的食物。可是，當(dāng)海鷗快要接近螃蟹們了，它們突然一起舉著鉗子，像一條條豎起的長矛。海鷗見勢不妙，想停下，飛快扇著翅膀，眼珠快瞪出眼眶了。可是，它的速度太快了，身體完全控制不住，一直往前沖去，一頭栽進了螃蟹的'長矛陣。
螃蟹們毫不客氣揮舞著鉗子，像一個剃毛機一樣，瞬間，空中的白色羽毛亂飛。當(dāng)羽毛落盡時，海鷗不見了，只剩下一只扒光了毛的烤雞，哦，不是烤雞，就是那只海鷗－－沒有了羽毛，它再也飛不起來了。
團結(jié)的力量真大��！擁有團結(jié)，即便是比自己強大數(shù)百倍的對手也能被你打敗，那么，生活中，我們有什么理由不團結(jié)呢？
團結(jié)的力量作文 篇11
螞蟻之間的合作使它們能夠搬運比自己大幾百倍的食物；羊群之間的合作使它們能夠驅(qū)趕兇猛的野獸；狼群之間的合作使它們能夠捕獵可口的食物；雁群之間的合作能使它們乘風(fēng)破浪到達美麗的南方……自然界之道就是講究合作力量大，人類的世界自然也是如此。
那是一次雙人乒乓球比賽的前夕，我和我的搭檔還在樓下的球桌上不停地練球。“不行��！你速度太慢了！”我對我這反應(yīng)很慢的搭檔十分嫌棄，“你不也就是三腳貓功夫！”搭檔十分惱火，將球拍扔在球桌上，因為訓(xùn)練過度而變紅的眼睛噴出一團團火焰。接二連三的失敗讓我惱羞成努，心中一股怒焰一下子冒了上來，腦中一熱，將球拍扔在地上，頭也不回的走了。
等我走回來時，已是夕陽西下，乒乓球拍一個在地上，一個在球桌上，孤獨地兩兩相望。夕陽將我的背影拉得很長很長。明天就要比賽了，我們還是這樣，這怎么行呢？我們兩人的`水平都不錯，原以為可以打遍天下無敵手，誰知我們二人都鋒芒太露，“戰(zhàn)爭”便常常被挑起。
樓下守門的老爺爺笑瞇瞇地走了過來，關(guān)懷地問道：“怎么了？又和你的小伙伴鬧矛盾了？”我苦笑一聲，點了點頭，“哎！人呀，這輩子要的就是團結(jié)，我沒讀過什么書，只能放首歌，讓你自己體會這內(nèi)涵了�！崩鲜降氖珍洐C里，傳出一陣激昂的音樂聲：“團結(jié)就是力量，這力量是鋼……”這音樂聲猶如高山流水那般悅耳，又如天籟之音那般充滿希望，整個世界仿佛萬籟俱寂，都臣服在這振奮人心的音樂聲中……音樂已經(jīng)停了好久，但仿佛余音繞梁，我的心不再那么亂了，一回頭，看見他也站在那，我笑了，他也笑了。
比賽開始了，一開始，我們輸了很多球，但是，即使面對對手的挑釁，我們也沒有互相埋怨，而是配合默契，一退一進，一攻一擋，我想：果然，團結(jié)就是力量！不一會，我們便反超了對手，并把對手打得落花流水，終于，我們兩個登上了勝利的寶座。我們二人激動得緊緊擁抱在一起，感慨著團結(jié)力量大之大。
生活中一定有些一個人無法完成的事，每當(dāng)這時，只有團結(jié)一心，才能成功�！叭诵凝R，泰山移；人心散，搬米難”，團結(jié)起來吧，勝利的彼岸正在向我們招手。
團結(jié)的力量作文 篇12
“一花不成春，獨木不成林”，如果你想走得遠，就請和大家一起攜手。在螞蟻身上，就體現(xiàn)了這種精神，這種團結(jié)友愛，永不言敗的精神。
我一向就很歧視能用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因為它的渺小還是卑微，心里都暗暗嘲笑它的無能弱小，不自量力。
但是它們團結(jié)起來的力量，卻使人感到非常震撼。
一天，和煦的陽光溫柔的灑在身上，我懶懶散散地嗑著瓜子，無聊之奈，漫無目的的把瓜子皮打掃于院子的角落，目光凝視著那一小堆瓜子時，不知從哪里冒出來一大群螞蟻，四處尋找著那被我遺漏的瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難的向著它們的巢穴爬去。它們的速度依然像來時那么快，就像一個個長跑選手。整個看起來，像一個縮小版的運輸大隊。我看著那團紅得發(fā)黑的螞蟻，不由得心中升起了肅然的敬意。就在這時，又來了一群螞蟻，看樣子，是來幫助它們的伙伴的，一群螞蟻抬著瓜子仁，快速的'向它們的巢穴狂奔而去。
螞蟻團隊是非常有名的。我曾經(jīng)聽到過這樣一個故事：
在炎熱的南非土地上，由于一名游客的疏忽，扔下的煙頭不知怎的點燃了一片干枯的土地，或許這并不影響其它的什么，但是，這對于一群正好路過的螞蟻絕對就是一場滅頂之災(zāi)。但是它們是一種團結(jié)的生物，它們用自己的身體卷成了一個巨大的蟻球，利用蟻球來滾動，在這片火海里發(fā)出了噼里啪啦的響聲，經(jīng)過漫長的滾動，它們終于滾出了那片火海，但是蟻球卻發(fā)出一陣陣的焦味，原來，最外層的螞蟻用自己的生命換來了同伴們的生命，這是多么璀璨的生命光輝。
這難道不是團結(jié)、友愛的力量嗎？
團結(jié)的力量可以把渺小變?yōu)榫薮�，團結(jié)就是力量。一個人怎樣也敵不過眾人的團結(jié)，“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”；“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
團結(jié)的力量作文 篇13
“一支竹篙呀，難度汪洋海，眾人劃槳呦，開動大帆船。一棵小樹呀，弱不禁風(fēng)雨，百里森林呦，并肩耐歲寒……”這首歌早已家喻戶曉，耳熟能詳，但每次聽到這首熟悉的歌曲時，我心中總有一種激情撞擊著我的心靈，總有一種力量在我心中聚集，那就是團結(jié)的力量。
以前，我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我的“美食”，可是今天，我卻對它有了重新的認識，這種改變源于一個星期天發(fā)生的一件事。
記得那天早晨，我拿著一塊餅干，津津有味地吃了起來，有一些餅干粒掉在地上，這時，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄地爬到我掉的一粒餅干上，它沒有吃，卻迫不及待地想搬走，可是它試了幾次都沒成功，于是它迅速地爬走了。我想：以你的'本事還想搬走這塊餅干粒？真是異想天開。正在我對螞蟻的這種自不量力的行為嗤之以鼻時，卻在我的眼前出現(xiàn)了一條還算筆直的“黑線”，這條“黑線”逐漸向我延伸過來，我定睛一看，這不就是一條“螞蟻線”嗎？而且領(lǐng)頭的就是剛才那只螞蟻，因為它的一只腳上還粘著一點餅干渣呢！看著它們緊趕慢趕地朝著目標一路走來，我明白了原來那只螞蟻去搬救兵了，我不禁對它們刮目相看了，只見這群螞蟻分工明確，它們來到餅干粒旁邊，有的抬起餅干粒，有的爬到餅干粒上面，還有的在兩旁“護駕”……它們齊心協(xié)力把食物搬了回去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！一只只小小的螞蟻竟能搬動比它們身體大得多的食物，可見，團結(jié)的力量多么強大。
我又想起了在“汶川大地震”中，廣大軍民眾志成城，團結(jié)一致，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，這場突如其來的災(zāi)害，來得太猛烈，給當(dāng)?shù)鼐用駧砹松钪氐臑?zāi)難，但是在大災(zāi)面前，全國人民迅速行動起來，十幾萬人民警察和解放軍來了，志愿者來了，全國各地的醫(yī)務(wù)工作者來了，所有的中華兒女團結(jié)一致，有錢出錢，有力出力，與災(zāi)民一起同心協(xié)力，共同抗災(zāi)，這就是團結(jié)的力量，這種力量可以讓死神望而卻步，讓溫暖驅(qū)散陰霾，讓大愛感動天地。這種團結(jié)的力量，讓我們相信：所有的中華兒女都是兄弟姐妹，我們是一個萬眾一心、團結(jié)友愛的大家庭。
一個人只有學(xué)會與他人團結(jié)合作，才能取得更大的成就，一個團體只有學(xué)會了團結(jié)合作，才能戰(zhàn)無不勝，因此，我們要相信團結(jié)的力量，團結(jié)起來，才能創(chuàng)造更美好的明天！
團結(jié)的力量作文 篇14
團結(jié)如一縷陽光照在身上，溫暖著我們，閃耀著我們。
陽光如帶上了一串耀眼的鈴鐺，在那歡快的溜達，撒著一路清脆的鈴鐺聲。一襲襲清風(fēng)微微撫過臉龐，細長的發(fā)絲在眼前拂動，樹葉們哼著“莎莎”的小調(diào)，好像在和大自然訴說著什么。
我們?nèi)嗖叫衼淼浇ｏL(fēng)情園進行趣味運動會，剛剛走上小木橋，透過碧綠的枝條之間的縫隙，只見一絲絲黑沙混合著空氣，漫天飛揚，漫天彌漫，遠處時不時傳來同學(xué)們那強勁有力的加油聲，吶喊聲，口號聲……
我們拿起兩人三足的道具，輕輕撕開那粘帶，那一絲絲“次次”聲仿佛在那不斷地割劃著我們的內(nèi)心，十分刺耳，我們再兩手分別拿著黏帶的'兩旁緊緊地箍著自己的大腿，用手輕輕拍上幾下，生怕等會兒突然松開了。等都系好了，我們雙手緊緊抓住前面那個人的肩膀，人稍稍往前站點，使繃帶有些松弛。此時，我們十個人仿佛是系在一條船上的人，要摔的時候一起摔，要倒的時候一起倒。只聽前面的人大喊一聲“開始”，我們有的人在那大聲地呼喊“一，二；一，二……”，有的在那緊閉嘴唇，緊緊注視著腳下的步伐。突然，腳上好像中了詛咒似的，怎么提都提不起來了，被限制住了，整個團隊的步伐都混亂了，不一會兒身子也都在那晃動。隨著“撲通”一聲，前面的幾個同學(xué)像無頭蒼蠅似的倒在了地上，潰不成軍。
經(jīng)過無數(shù)次的訓(xùn)練，多少次地從黑沙中爬起，那雙白嫩的手早已烏黑，那雙白凈的運動鞋早已四周布滿灰塵。在最后那決定名次的剎那，我們終于…
你看，我們整個團體緊緊地抓住著前方能成為我們依靠的肩膀，我們在那洪亮，激昂，鏗鏘，整齊地呼喊口號，腳步也隨之越來越快，越來越穩(wěn)。我仿佛看見一抹光亮在那勝利的彼岸。啊，終于我們做到了！一股暖流淌入我們的心懷，十分溫馨，十分幸�！�
團結(jié)的力量真大啊，如一泓清泉，滋潤著我們；如一個擁抱，溫暖著我們。
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