實用的團結的作文4篇(熱門)
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的團結的作文4篇,歡迎大家分享。
團結的作文 篇1
以前,在一個雛菊從中,一朵小雛菊抱怨周圍的雛菊埋沒了它自己的美麗,它就讓天使將自己移到了城市廣場上,可是園藝決定在哪種植天竺葵,于是將雛菊連根拔起了。
現實中,團結往往會比一枝獨秀強,團結可以結合每個單體的優(yōu)點,彌補每個單體的不足點,畢竟人無完人。
我比較喜歡籃球,所以對nba有所了解。那些讓人羨慕的球星所打出來的驚艷的球讓我激動不已,但是如果這些球星離開團結的球隊,他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率公牛隊四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊,喬丹卻說:“是公牛隊隊員的團造就了我。”是啊,離開了籃球隊員的團結,球星不僅個人不能發(fā)揮作用,而且連隊員也不能成為了。
還有“勇士隊”的`庫里,可以說是“勇士隊”的一大亮點,他投的三分球精準度讓我恐懼,可是勇士隊能在nba中獲得總冠軍也不是庫里一人的功勞,而是“勇士隊”全體團結的功勞
所以說,一朵花綻開不是花園,然而成千上萬的話綻開就是花園,成千上萬的花園便是春天。團結的力量不可小看。
團結的作文 篇2
說到團結,人人都會想到“眾人拾柴火焰高”“團結就是力量”等名言。團結是一種美德,可是我們班的同學所謂的“團結”是真正的團結嗎?
今天是星期五,我們全班剛體檢完就熱火朝天地跑進教室,全班都到齊了。只見剛剛還埋頭批改作業(yè)的數學老師笑盈盈地抬起頭,拿著數學小練不住的夸我們:“今天,歷年來最會錯的'題目我們班可是絕大部分同學都做出來了,很棒!”我無意間看見同學們的嘴角都掛著一絲微笑,我也心里暗暗自喜,可少不了一分羞愧。程老師一邊微笑著一邊將題目抄在黑板上,粉筆字越寫越重,筆都斷了好幾支。我心里喜著喜著又覺得有點不對頭:平常就算我們期中考試得了第一也不來夸我們,這次……不對,這一定有問題,程老師一定是笑里藏刀,也許這預示著一場“暴風雪”即將來臨。果然,剛剛還笑面盈盈的程老師臉似臉譜似的馬上陰塵了下來,頓時班內的緊張氣氛升高,程老師似笑非笑地對我們說:“這道題,是抄襲還是自己思考的,我馬上就能查出,我只要在對的一堆本子中隨便叫一個自然就真相大白了!”我心里不住的沾沾自喜,太好了,這些式子我都倒背如流了,雖然有些式子不太明白但有些地方也經過深思搞懂了,我抬起頭正視著前方。
“趙瑾怡”哦,我坦然自若地站了起來高聲地報出了算式,本以為這樣就會讓同學刮目相看,可正當我沉浸在這歡喜中時,程老師突然說:“為什么這么做?”我立刻支支吾吾語無倫次地講著,這時程老師說:“誰教你的?”我啞口無言,說吧覺得對不住她,不說吧老師不會放過我。我硬了硬頭皮說道:“李思翰!崩蠋熡衷儐柫死钏己舱l教的,一個接一個被查了出來,最后越站越多,全班出了未交的和一個會做的周潤龍幾乎都站起來了,我驚訝極了,這么多人,我還以為只有少數人呢。程老師冷冷一笑:“哈哈,被我查出來了吧,你們可真有天大的本事,在老師眼皮底下互抄作業(yè),以后付課我來上,作業(yè)我也不要你們自己做了,以后在付課或課間我來了再做!”我心里直叫冤,我問李思翰原因了,可她也將不出個所以然來。
唉,誰叫我們全班一起傳遞答案呢?團結,不是來欺騙老師的,而是要互相幫助真正弄懂題目,這才是團結互助。
團結的作文 篇3
“加油,加油!”操場上傳來熱烈的叫喊聲。這是在干什么呀?哦,原來是我們四年級在舉行拔河比賽呢!
第一回合時我們四(5)班和四(2)班比。四(2)班實力強,而我們會“智”取,這讓我們雙方前兩回合戰(zhàn)成了1:1,決定勝負的第三回合快要開始了,雙方運動員個個摩拳擦掌。裁判員老師一聲令下,只見雙方運動員有的曲著腿,身子向后傾斜著,有的弓著腰,身子緊貼著繩子……繩子上的紅布條系著的'鎖在雙方之間晃來晃去。最后,我們班雖然竭盡了全力,但是四(2)班還是拔過了我們,取得了勝利。
我們下了場,并沒有灰心,而是一邊細心地觀察別的班比賽,一邊揉揉發(fā)痛的手指頭,活動一下腰。各班互不相讓,各個斗得臉紅得像喝過酒一樣。
終于又到我們比賽了。同學們雙手像鐵鉗似的,用力抓住大大的麻繩。等待哨聲一響,同學便是出吃奶的勁,像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突起。肌肉緊繃,身上的汗毛發(fā)直,頭發(fā)豎起,額頭上縮成一團,手心被繩子勒得發(fā)紅,有的甚至起泡了,汗珠滾滾,盡管這樣,我們還是使勁地拔著,越拔手上越“狠”,我們咬緊牙關,忍著疼痛,心想:一定要堅持下去,不能放松?上В瑢Ψ较癯粤恕芭d奮藥丸”似的,一次一次地拔著。這時,場面低潮專為高潮,大家都為我們吶喊?墒牵瑢Ψ教珡娏耍是拔過了我們。
雖然我們輸了,但我們不會放棄,爭取在下一次比賽中取得更好的成績。
團結的作文 篇4
“一二一……”一陣陣響亮,清脆的口號聲,回蕩在校園上空。咦,這是怎么回事兒呀?原來,今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練,備戰(zhàn)廣播操比賽呢!
為了這場比賽,教師以及同學們是煞費苦心,每次體育課都變成了做操課,包括教師都十分勞累。之所以這樣花費心血,是因為大家舉行一場廣播操比賽。不僅如此,還要選出一些做得好的班,頒發(fā)獎狀。平時,天天生龍活虎的同學們,今天站在比賽場地上都十分沉寂,仿佛一根針掉地也能聽見似的。
今天下午大家排隊入場,大家精神抖擻,腰桿挺直,像一個個剛入隊的解放軍叔叔。
我作為體委,剛開始,心里像揣著一只小兔子似的,但是聽見同學們?yōu)槲壹佑停业男那槁届o起來?斓酱蠹野嘧霾俚臅r候,教師讓我?guī)ьI著同學們去操場后面練練,我一緊張竟把順序給忘了,看著教師那嚴厲的面孔和同學們的嘲笑聲我不知不覺臉紅了,想要哭卻哭不出來!霸賮硪贿叄辉S出錯!苯處熣f。我又帶著隊伍重來了一遍,教師微笑著對我說:“鄭光然,挑起這個擔子。”“嗯!贝藭r,我心想:我一定不要辜負教師和同學們對我的期望,做好這件事情吧!我一定會成功的!我為自己加油!
開始比賽。大家邁著矯健的`步伐,伴著響亮而整齊的口號聲,進入了比賽場地。雖說大家在平日里練得是有頭有尾,但今天卻十分緊張,同學們個個都跟我一樣,忐忑不安,生怕做不好丟了教師的臉。
進入主席臺,每個同學都精神煥發(fā)、昂首挺胸,每一個動作都是那么一致、整齊。
廣播響了,大家也稍有轉色,不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽,當然也能體會同學們當時的心情,如那“黃河之水——波濤洶涌!遍_始做第二節(jié)操,這是我最不擅長的一節(jié)操,從事手腳配合不好,弄得是“丈二和尚——摸不著頭腦!贝丝蹋业男拟疋裉,仿佛快要夭折。但還是支撐了下來,盡最大的努力做好了那節(jié)操,我終于松了一口起,差點把我累得半死。
做完操,我?guī)ьI著隊伍退場,那口號聲依然是那樣響亮。等到其它班級都表演完,楊校長發(fā)表比賽感言,星期一比賽見分曉。
比賽結束了,但大家仍沉浸在興奮之中。這場比賽,多有意義!使我懂得了團結是一種力量!
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