團(tuán)結(jié)的作文(匯編9篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
從前,有一個(gè)非常茂密的大森林。里面住著很多很多的小動(dòng)物:有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥(niǎo)……還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。
后來(lái),來(lái)了一個(gè)法力高強(qiáng)而且邪惡的巫師。他想挑起小動(dòng)物們間的戰(zhàn)爭(zhēng),讓它們變得邪惡、孤立,最后把他們都變成自己的奴仆,自己稱王。有一些小動(dòng)物因此就變成了他的手下,但有一些小動(dòng)物與小精靈卻還團(tuán)結(jié)在一起。然后,小精靈們一個(gè)一個(gè)地去挑戰(zhàn),但都敗在了巫師的手下?戳诉@一切,樹(shù)神爺爺對(duì)他們說(shuō):“憑你們個(gè)人的力量是打不過(guò)他的,你們應(yīng)該克服孤立的毛病,團(tuán)結(jié)在一起,才能打敗邪惡的巫師!
這下子,他們五個(gè)小精靈知道了團(tuán)結(jié)的力量,一起并肩作戰(zhàn),打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團(tuán)結(jié)在了一起,永遠(yuǎn)都不再孤立、驕傲了。
從此,大家又繼續(xù)快樂(lè)而幸福地生活著。
團(tuán)結(jié)的力量,是一種無(wú)窮的,浩大的,神奇的力量。它沒(méi)有限制,它氣勢(shì)磅礴,世間無(wú)敵。然而,只單單一個(gè)人是無(wú)法組成的,只有團(tuán)結(jié)才會(huì)出現(xiàn)。
團(tuán)結(jié)的力量也是我偶然發(fā)現(xiàn)的。在陰雪綿綿的一天,天下著雪。雪輕輕地從天際飄落下來(lái),悄悄地裸在了地上,地上留下了茫茫的印記。靜靜的,時(shí)間的延長(zhǎng),屋頂,地上,樹(shù)枝間都落滿了白雪。一瞬間,從房頂上掉下了一掃雪,紛紛的`落下來(lái);樹(shù)枝也猛地一低,一枝子雪掉了下來(lái)。更神奇的是:一根樹(shù)枝折斷了,摔在了雪上,烙下了印記?上攵,一片雪的力量微不足道,但無(wú)窮無(wú)盡的雪落在了一起,結(jié)合在一起,力量便浩蕩了,這便是團(tuán)結(jié)的力量。
只是一個(gè)小小的院子,我就發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。那么,大千世界,該有多少呀!僅僅是雪就有如此團(tuán)結(jié)的力量,何況我們?nèi)四?我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。 團(tuán)結(jié)的力量,是一種無(wú)窮的,浩大的,神奇的力量。它沒(méi)有限制,它氣勢(shì)磅礴,世間無(wú)敵的力量。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
狼,一種讓人望而生畏的生靈;狼,一種群居的動(dòng)物;狼,一種視團(tuán)結(jié)高于一切的群體。這個(gè)群體兇悍無(wú)比,它們懂得保護(hù)群體中弱小的狼。
這個(gè)團(tuán)體一般以七匹為一群。猛虎難架群狼就是狼高度團(tuán)結(jié)最好的詮釋,它們互相照顧,從不自殘殺。它們擁有著強(qiáng)壯有力的四肢,灰色或白色的皮毛,三角形狀的耳朵豎在頭上,它們的目光透露著自信與兇殘,放出令人不寒而栗的綠光。再加上那粗大的尾巴,讓人看起來(lái)是那么的在狼的團(tuán)體里,它們“尊老愛(ài)幼”!年輕的狼為了捕食給幼小的狼寧可犧牲自己的.性命,捕來(lái)的食物它們不搶不奪,就算是再低賤的身份也一樣能分到美味可口的食物。
狼,團(tuán)體的典范;狼,尊老愛(ài)幼的典范。我敬佩你,狼!
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
五十六個(gè)民族,五十六朵花,五十六種語(yǔ)言,匯成一句話,五十六個(gè)民族是一家。
我們是“民族之家”中的一份子,維護(hù)民主團(tuán)結(jié)是我們每個(gè)人的義務(wù),與班里的同學(xué)要和睦相處,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年富則國(guó)富,首先我們要從少年強(qiáng)做起,只要我們都有一顆民族團(tuán)結(jié)之心,國(guó)家漸漸就會(huì)強(qiáng)大起來(lái);只要我們有一顆民族之心,就算是一盤散沙,混合著一些泥土,也會(huì)慢慢的凝固起來(lái);只要我們有一顆民族團(tuán)結(jié)之心,就不會(huì)發(fā)生以往的悲劇。
歷史書(shū)上曾經(jīng)描寫(xiě)過(guò)昭君出塞,文成公主入藏的小故事,在遙遠(yuǎn)的古代,這些少女都懂得維護(hù)民主團(tuán)結(jié),正是她們的`貢獻(xiàn),才會(huì)使我們的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)越來(lái)越清晰。
阿尼帕.阿力馬洪這個(gè)偉大媽媽收養(yǎng)了漢.回.維.哈四個(gè)民族的十個(gè)孤兒,這位民族媽媽家境貧寒,但她并沒(méi)有放棄撫養(yǎng)這些孩子,并且努力的讓他們吃好,穿好。當(dāng)她時(shí),指著墻上那幅全家福問(wèn)她是否認(rèn)識(shí)這些孩子,這位母親說(shuō):“我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們的!”
雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動(dòng)地的大事,但是我們可以從身邊的小事做起,平等對(duì)待班上的民族同學(xué),不能受一些謠言的影響。希特勒說(shuō)過(guò)這樣一句話:“民族國(guó)家的創(chuàng)造,絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會(huì)所所能濟(jì)世的,只有具備鋼鐵般堅(jiān)決意志的單獨(dú)運(yùn)動(dòng),才能打倒其他一切運(yùn)動(dòng)而獲得最后的勝利!
一座斷橋,只要有力量一定可以修復(fù)好;一盤散沙,只要有泥土和水,一定可以凝固起來(lái);一個(gè)國(guó)家,只要有一顆民族之心一定可以強(qiáng)大起來(lái)。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
星期三下午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。班主任邱老師來(lái)到班上,告訴我們過(guò)一會(huì)兒就舉行第九套廣播體操比賽,要求每一個(gè)同學(xué)都要以團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),把集體利益放在第一,為我們班爭(zhēng)光。于是我們就趕快來(lái)到操場(chǎng)上,體育委員組織好隊(duì)伍,走到我們班的區(qū)域坐下。
等待了一會(huì)兒,校長(zhǎng)在廣播中宣布了比賽開(kāi)始,首先是六年級(jí)班的同學(xué)出場(chǎng)。他們邁著矯健整齊的步伐,喊著“鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)”響亮的口號(hào),走到操場(chǎng)中央,然后有秩序地按體操隊(duì)形散開(kāi)。這時(shí),音樂(lè)響起了“第九套廣播體操,現(xiàn)在開(kāi)始……”只見(jiàn)六年級(jí)班的每一個(gè)人都精神飽滿,信心十足,把手伸得像鋼管一樣直,擺臂幅度到位,無(wú)論從那個(gè)角度看,就像是一個(gè)人完成的。每個(gè)動(dòng)作都做得剛勁有力,每個(gè)動(dòng)作都能幾乎無(wú)可挑剔……
那場(chǎng)面是多么壯觀:旋風(fēng)一樣揮動(dòng)的手臂,海蝦一樣快速的彎腰,亂蛙一樣整齊的步伐,焰火一樣舞動(dòng)的`紅領(lǐng)巾,令人瞠目結(jié)舌。隨著音樂(lè)的結(jié)束,他們喊著出場(chǎng)口號(hào),排著整齊的隊(duì)伍出了場(chǎng)。
接著是我們班,大家也踏著整齊的步伐,走到做操的指定位置站好,開(kāi)始做操。在美妙的音樂(lè)和嚴(yán)肅的拍號(hào)和諧聲中,我們心曠神怡歡快地做起廣播體操。
聽(tīng)著音樂(lè),跟著節(jié)奏,我們伸出手,左右上下一致?lián)u擺,有如翩翩起舞的舞姿;整齊的踢腿,有如天安門廣場(chǎng)走過(guò)的檢閱隊(duì)伍;身體前俯后仰,有如體操運(yùn)動(dòng)員表演的精彩動(dòng)作。這一切都融入了鏗鏘有力的旋律之中,全身運(yùn)動(dòng),我就像小朋友剛從夢(mèng)中醒來(lái)正伸開(kāi)了懶腰;體側(cè)運(yùn)動(dòng),我就像一只鳥(niǎo),在藍(lán)天中自由翱翔;跳躍運(yùn)動(dòng),我就像一只小兔在活潑地蹦跳呢!經(jīng)過(guò)大約5分鐘的時(shí)間,我們?cè)谝黄坡曋型瓿闪俗霾,退出了賽?chǎng)。
接著是四、三、二、一年級(jí)班的小同學(xué)比賽,他們都是在歡呼聲中結(jié)束比賽的。
全校的比賽結(jié)束,戚老師公布了各班成績(jī)和獲獎(jiǎng)班級(jí)。“第一名,六年級(jí);第二名,五年級(jí)!請(qǐng)派代表來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀!甭(tīng)到這一喜訊,我們頓時(shí)欣喜若狂高興得跳了起來(lái),那歡呼聲響徹云霄,在校園上空回蕩。
回家的路上,我邊走路,邊默默地沉思:團(tuán)結(jié)協(xié)作就能做好事情,就能勝利,這不就是見(jiàn)證嗎?
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
你們知道什么動(dòng)物最有團(tuán)隊(duì)意識(shí)嗎?我告訴你們吧,這種動(dòng)物叫螞蟻。
一天,我發(fā)現(xiàn)了一只小面包蟲(chóng),把它丟到了螞蟻窩附近。我蹲下來(lái),仔細(xì)地看來(lái)往的螞蟻是否注意到這塊“紅燒肉”。就在這時(shí),一只螞蟻跑過(guò)來(lái),它頭和肚子是黑色的,中間部位褐色,腦袋上有兩個(gè)觸角來(lái)回?fù)u動(dòng),嘴巴一張一合像一把鉗子。它用觸角碰碰這,碰碰那,很快發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)子,它圍著蟲(chóng)子轉(zhuǎn)了一圈,上前用觸角點(diǎn)了幾下。
就這樣連續(xù)接觸后,它上去咬住蟲(chóng)子,面包蟲(chóng)尾巴一甩,把它甩開(kāi)了。它又沖上去,換個(gè)位置進(jìn)攻,但都失敗了。于是,它快速向螞蟻窩方向爬去!半y道它放棄了?”我有些失望。這時(shí),它碰到另外一只螞蟻,它們觸角相互碰著,好像在聊著什么。然后另外一只螞蟻迅速離開(kāi),這只螞蟻又回頭去咬小面包蟲(chóng)了!澳愦虿贿^(guò)它的`!蔽矣行┲绷。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)許多螞蟻向這邊爬來(lái)。原來(lái)那只螞蟻找援兵了。它們圍著小蟲(chóng)子,東一口,西一口地咬著,很快小面包蟲(chóng)不動(dòng)了。它們成功了。
這就是團(tuán)結(jié)的螞蟻,它們有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí),我們要向它學(xué)習(xí)。
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
今天下午,老師發(fā)現(xiàn)我們組的朱真黎沒(méi)交日記本,便來(lái)查他的本子。結(jié)果老師在他的書(shū)包里找到了本子,打開(kāi)一看,“哇”一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這可是我們的循環(huán)日記本!他不寫(xiě),就等于我們這大組比其他三組少了整整八十來(lái)分的.分?jǐn)?shù)啊,經(jīng)過(guò)這樣的“減分”,我們整個(gè)灰太狼小隊(duì)的日記成績(jī)就又上不去了。
回家后,我做完作業(yè),回想此時(shí),心理感受很深。首先,我們要知道團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié)才能的高分,獲第一名。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧,一場(chǎng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑比賽,某隊(duì)的某個(gè)隊(duì)員突然停下來(lái)不跑了,那后面的隊(duì)員怎么辦?前面的人不就白費(fèi)力氣了嗎?這樣,整個(gè)團(tuán)隊(duì)就不會(huì)勝出了!要知道,一根火柴燃不起火,十根火柴火焰高、孤掌難鳴,獨(dú)腳難行……啊總言而之,每個(gè)集體想勝其他集體,那么這個(gè)集體里的每個(gè)成員都要有一顆充滿“集體榮譽(yù)感”的心,并發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,只有這樣才能獲勝!
朱真黎沒(méi)寫(xiě)日記這件事給我?guī)?lái)的感受真深刻,使我銘記在心,我以后一定會(huì)吸取他的教訓(xùn),做得更好,為“灰太狼小隊(duì)”加油、鼓氣的!
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
對(duì)于雞毛,想必大家都不陌生吧!教大家寫(xiě)作文的邱教師今天就帶大家去舉行了一次別開(kāi)生面的“吹雞毛”比賽。
首先,教師先把同學(xué)們分成兩個(gè)隊(duì):紅隊(duì),黃隊(duì)。隨后,每個(gè)隊(duì)再選一名隊(duì)長(zhǎng),接著就出發(fā)了,經(jīng)過(guò)猜拳決定,大家紅隊(duì)先出兵。規(guī)則就是誰(shuí)接不住就出局,哪一組出局的次數(shù)多就輸。
大家都摩拳擦掌的迎接這場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始了,教師便把一根紅色的羽毛用力向上拋,大家紅隊(duì)的同學(xué)便像一窩蜜蜂班的擠成一團(tuán)。不一會(huì)兒,又來(lái)了一陣風(fēng),那羽毛啊,是到處亂飛的,害得同學(xué)們東奔西跑的。有的同學(xué)鼓起了腮幫子,用處吃奶的勁兒;而有的同學(xué)卻呆呆得像個(gè)木雞一樣不動(dòng),我想:“如果這樣下去怎么行?肯定會(huì)失敗的!”剛想完,那羽毛就跑我頭上去了,我迫不及待地飛步向上吹,可當(dāng)?shù)搅艘粋(gè)小弟弟接時(shí),羽毛已經(jīng)要往下落了,我立馬像箭一樣跑上前去,側(cè)在地上用力吹,羽毛終于起死回生了。就當(dāng)同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),那羽毛卻好像在享受著音樂(lè),跳著而歡快的.舞蹈呢!
羽毛又飛到我頭上了,我雙腳緊緊地蹦起來(lái),為了要保住那根羽毛不掉下,我差點(diǎn)摔了個(gè)“四腳朝天”。這是,羽毛就快要落地了,糟糕,那個(gè)最接近羽毛的同學(xué)居然還站在那里觀看,唉!羽毛落地了。大家隊(duì)淘汰了一個(gè),接著一共出局了四個(gè)同學(xué)時(shí),時(shí)間到了。
黃隊(duì)和大家一樣,也被淘汰了四個(gè),出現(xiàn)了平局,所以,大家必須再比一次,這次,教師又把大家分成了兩隊(duì):男隊(duì),女隊(duì)。
或許是因?yàn)橛辛松洗蔚谋荣惤?jīng)驗(yàn),大家女同學(xué)對(duì)機(jī)子都是信心十足的。
比賽再一次開(kāi)始了,這次是男同學(xué)們先吹。到了大家女同學(xué)的時(shí)候,不知道是什么原因,羽毛飄飄悠悠的,一下子忽上忽下,一下子有忽左忽右,起伏不定的,我的心里就想“十五個(gè)水桶打水——七上八下”,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那根羽毛,大家?guī)缀醵及阉?dāng)成了一個(gè)寶貝似的……比賽隨著一陣陣歡笑聲中結(jié)束了,結(jié)果是男同學(xué)們勝利了。
通過(guò)這次有趣的活動(dòng),我知道了,不管做仍和事情都要講究技巧和策略,心急吃不了熱豆腐,更重要的是:團(tuán)結(jié)是一種力量!
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
團(tuán)結(jié),力量?
我認(rèn)為《狼襲草原》這部電影雖然不會(huì)感人至深,卻給人一個(gè)很深的教育意義。因?yàn)槠腥宋锊粌H表現(xiàn)出草原上的人民的英勇品格,還有我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中所需要的'團(tuán)結(jié)合作精神。
這部電影講述的是一批草原人民共同擊退了如豺狼一般的日本鬼子。試問(wèn),如果不是他們團(tuán)結(jié)一心的精神,能勝利地打倒敵人嗎?如果不是他們這股強(qiáng)大的力量,大草原能恢復(fù)自由嗎?
他們雖然住在草原上各個(gè)不同的角落,但距離并不會(huì)成為他們共同擊敗敵人的絆腳石。特別是他們?nèi)I(yíng)救紅根的爸爸那一場(chǎng)面,我至今還歷歷在目:先由陶克等人在鬼子軍營(yíng)里放火,引開(kāi)日本兵;同時(shí),另一部分人去救紅根的爸爸,他們是那樣干凈利落,配合得那么默契。
而如今,各種群體,商業(yè)基地,事業(yè)都需要這種默契。俗話說(shuō)得好:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”因此,我們只有通過(guò)合作,積極配合,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能順利地完成任務(wù)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣成功的例子也有很多。xx年,我們面臨著一個(gè)重大的考驗(yàn)——非典,它就像死神一樣緊緊地纏著我們每個(gè)人,但是我們?nèi)珖?guó)上下,萬(wàn)眾一心,眾志成城,最后病情得到了控制;還有我國(guó)“神五”、“神六”宇宙飛船都連續(xù)發(fā)射成功,而誰(shuí)知道在這背后,又有多少鮮為人知的付出,那些幕后的工作者們一起夜以繼日地研討、改裝,一遍又一遍地檢查設(shè)備、零件。
我們是21世紀(jì)的希望,未來(lái)還有許多事等著我們?nèi)プ,所以我們從小就?yīng)該培養(yǎng)這種團(tuán)結(jié)精神,為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
團(tuán)結(jié)的作文 篇9
“加油!加油!”操場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡,好像一鍋煮沸的水。
這天,我們?nèi)昙?jí)正在舉行接力賽呢!同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,都想大干一場(chǎng)。但是這不像同學(xué)們想的那樣簡(jiǎn)單。輪到李佳怡的時(shí)候,不知道怎么了,她在遞接力棒給另一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,棒子不知道為何掉到了地上,正在加油的'同學(xué)都大吃一驚,我也為她捏了一把冷汗。我的心怦怦直跳,但是我們班卻已經(jīng)和對(duì)手落下很長(zhǎng)一段距離了,怎么才能反敗為勝呢?
同學(xué)們似乎都把希望的目光投到了我的身上。終于輪到我的時(shí)候,我猶如一只勇猛的大老虎,飛一樣地沖過(guò)去。我僅僅用了幾秒就迅速地把棒傳給了下一位同學(xué)。
這次比賽我們贏得很光榮,但這不是某一位同學(xué)的功勞,而是靠的團(tuán)結(jié)的力量。
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