（必備）團(tuán)結(jié)的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的作文9篇，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
聽說學(xué)校要舉行拔河比賽，同學(xué)們個個精神抖擻，像盼星星、盼月亮一樣，我們終于盼到了下午，操場上人聲鼎沸。只見操場中間的地上放著一條又粗又長的繩子，好像一條大蟒蛇臥在哪兒。
比賽開始了，我們班首先和五年級的同學(xué)拔河，因?yàn)橥瑢W(xué)們有所準(zhǔn)備，個個神氣十足，所以沒費(fèi)吹灰之力就戰(zhàn)勝了五年級。馬上就要跟六年級的比拼了，同學(xué)們緊張得不能再緊張了，因?yàn)檫@是跟我們年齡懸殊較大的班級相比，所以同學(xué)們好像有點(diǎn)畏懼。盡管如此，同學(xué)們還是為比賽準(zhǔn)備著，都腳尖對著腳跟，背往后傾斜著，使出我們吃奶的力氣來拔河。1、2、3哨聲響了，同學(xué)們像一只只猛虎似的，用力拉著繩子，不讓它偏向六年級半分，我們用力啦�。±�！臉漲得通紅，眼冒金星，都恨不得自己就是超大力士，把我們的對手給打趴下。場外我的好朋友小雪帶著拉拉隊(duì)為我們加油、助威，口里頭喊著“四年級加油、四年級必勝”�？墒遣还芡瑢W(xué)們怎樣使力，啞鈴就是不偏向我們，依然處在中間。正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備喘口氣的.時候，六年級的同學(xué)像發(fā)了瘋似的，啞鈴一下子偏向他們一點(diǎn)點(diǎn)，此時此刻，我們的心都要跳出來了，場外的拉拉隊(duì)都為我們捏了一把冷汗，大聲喊道“四年級加油、四年級加油”。同學(xué)們屏息凝視，身體幾乎快要碰到地面了，臉漲得通紅，雙手緊緊拽著繩子。這時我給同學(xué)們打氣，同學(xué)們別氣餒，一鼓作氣，來吧1、2、3大家一起來。說時遲、那時快，同學(xué)們聽了我的口令后，都用足了勁，啞鈴終于被同學(xué)們拉到了我們的線上，“嘟、嘟”哨聲吹響了，四年級同學(xué)獲勝。
拔河比賽結(jié)束后，同學(xué)們都說，小紅要不是你在關(guān)鍵的時候給同學(xué)們暗示，可能我們贏不了比賽。那場比賽的驚險場面深深地印在我的腦海里。是比賽讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
我們?nèi)祟惖淖嫦冉?jīng)過了漫長的進(jìn)化過程，終于形成了具有高智商的高級動物。人類的進(jìn)化過程是艱苦的，但在其中，我們的祖先得出了一致的結(jié)論——團(tuán)結(jié)就是力量。
一場早春的大雨已過，大地上萬物復(fù)蘇，空氣中彌漫著泥土的幽香，我是墻角的一顆——
小草
春雨把泥土滋潤得酥松、柔軟，我沖破泥土把頭探出地面，看看這個光鮮亮麗的世界。在我的身旁，有一株很大的植物，他長著濃茂的綠葉，枝頭開著兩朵鮮艷的大紅花。我心想，他必定會受到人們的澆灌，受到人們的萬般寵愛，而我只是一棵不起眼的小草，在墻角獨(dú)自忍受人們唾棄的眼神。突然，我聽到有人走過我身旁，不一會，我看見一只大手朝我這邊撲來，我連忙把頭縮回去，我聽見：討厭的大紅花，打擾了綠的寂靜。我抬頭，那兩朵大紅花已不知去處，只見我身邊的伙伴們個個昂首挺立，共同繪制了一張巨大的綠毯，我歡快地看著從我身邊走過的——
螞蟻
我是黑色的`騎軍，我的任務(wù)是四處偵查，一發(fā)現(xiàn)目標(biāo)就回營報告。我邊走邊察看，發(fā)現(xiàn)我的前方有一個綠色的東西在蠕動，我微小的身軀抵不過他龐大的身體。于是，我撤退了，我不是逃兵，我只是回去報告。在我的指引下，我們一大群螞蟻來到了目標(biāo)前，我們展開了猛烈的攻擊，使用了我們的武器——“麻醉”劑。經(jīng)過一個多小時的周旋，我們終于將獵物捕獲，搬著勝利的果實(shí)，凱旋而歸了。我站在坡上，望著遠(yuǎn)處正在田中耕耘的——
人
我們?nèi)祟惒皇菑?qiáng)者，在人類的進(jìn)化過程中，也曾被統(tǒng)治過，為了躲避野獸的攻擊和追趕，人類在山洞中集體生活，集體勞動。為了覓食，為了生存下來，人類整天擔(dān)驚受怕。后來，人類學(xué)會了使用火，當(dāng)野獸攻擊時，人類就一起拿著點(diǎn)燃的木棍驅(qū)趕野獸，最終戰(zhàn)勝了野獸，在這個世界上生存下來。
團(tuán)結(jié)就是力量，小草、螞蟻、人類，正是因?yàn)樗麄兌昧诉@個顛覆不破的道理，才能夠生存下來，并且生生不息。團(tuán)結(jié)就是力量，正是因?yàn)檫@個千古傳承的真理，我們才能沖破所有的艱難險阻，把渺小演繹成偉大。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
瀕臨冬季，許多水果已悄然成熟了。但森林王國里還未儲存過冬食物的小動物們卻數(shù)不勝數(shù)。而剩下的水果，只剩下東山和南山蘋果樹上的蘋果。為了加強(qiáng)大家的意識，虎大王舉行了一場采蘋果大賽，前三名可獲得自己隊(duì)伍采的果子三倍的數(shù)量。一向是好朋友的刺猬麻團(tuán)和山羊利利，也報名參加了比賽。于是，一場比賽的序幕就此拉開。
麻團(tuán)身為一只愛吃蘋果的刺猬，內(nèi)心深知哪里蘋果最多、最大、又最甜。所以，當(dāng)所有小動物往東山跑時，麻團(tuán)果斷了選擇南山。當(dāng)麻團(tuán)滾在前面帶路時，利利緊隨其后，身上背著兩個空空如也的大筐，還不時左右張望著，生怕有人來跟蹤它們似的。
翻越了幾座山頭，在麻團(tuán)的帶領(lǐng)下，兩動物來到了一棵結(jié)滿蘋果的`蘋果樹下。麻團(tuán)興奮不已，徑直沖向了蘋果樹。誰知用力過猛，一頭扎在了樹干上。利利放下筐子，將扎在樹干上的麻團(tuán)用角取了下來，對它說："麻團(tuán)，蘋果樹那么高，怎么才能采到果子呢？"
麻團(tuán)伸了伸身上的刺，笑著說："這樣你用兩只前蹄扒住樹干，我爬到你的角上，你盡力將角往上伸。我可以用身上的刺把蘋果摘下來。一次能摘好幾個呢！這樣做，既快，做的效率還高！"
利利聽了，搖搖頭："不行，你和我的身高加起來。壓根就夠不到蘋果，怎么扎？況且你的刺那么多，那么尖，萬一扎到我，我受傷了，怎么辦？"
"我當(dāng)然不會扎到你了，再說，你的羊毛‘盔甲’那么厚，扎到你應(yīng)該也沒關(guān)系吧！如果不行，我再換另一種方法就行了。"麻團(tuán)反駁道。
"那么好吧，我們用用你這辦法，如果行不通，再用我的‘錦囊妙計’。利利沒辦法，只能依了麻團(tuán)。前蹄扒在樹上，讓它爬上了自己的角。
果不其然。真的像利利所說，無論麻團(tuán)怎么努力，伸長刺去夠蘋果，卻怎么也夠不到�？陕閳F(tuán)并不灰心，它又告訴利利，到山腳去弄一根竹子，不用太長，被折斷的就行。利利把竹子費(fèi)勁的弄上來后，麻團(tuán)雙手拿著竹子，從距樹十幾米的地方以百米沖刺的速度向蘋果樹沖過來�？斓教O果樹時，它用竹子一撐地，用力一彎竹子，自己借助反彈力彈向蘋果樹。無奈麻團(tuán)太矮，飛向蘋果樹時夠不到蘋果，還摔了個刺猬啃泥。
麻團(tuán)不禁失望了，垂頭喪氣地對利利說："我沒辦法了。你來吧！我不該對自己那么自信，不信你的話。"利利聽了，笑而不語。只見他它退后幾步，用角對著蘋果樹，用力撞去。幾只蘋果在樹上搖了幾下，掉了下來，滾向了一旁。利利一邊撞一邊叫一旁張大了嘴巴，兩眼瞪圓了的麻團(tuán)說："還愣著干什么？趕緊過來，把蘋果運(yùn)過去！"麻團(tuán)這下才如夢初醒，蜷成一個團(tuán)去扎蘋果。來來回回幾十次，才把所有蘋果都運(yùn)到了筐子里。
"當(dāng)、當(dāng)。"隨著鐘聲的響起，摘蘋果大賽結(jié)束了。麻團(tuán)和利利拿到了第二名。同時還另外獲得六筐蘋果�；氐郊抑校閳F(tuán)一邊吃著自己的勞動果實(shí)，一邊看著那四筐蘋果，想：無論干什么事，都要相信別人，互相配合，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。眾人拾果豐收多！
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
同是那三個孩子，同是一堆篝火，為什么兩個森林的鳥兒的結(jié)局會截然不同呢？第一個森林的鳥兒做的非常好，它們齊心協(xié)力趕走了那三個孩子，這多虧長尾巴鳥兒，它能重視到這堆篝火給它們的森林帶來災(zāi)難，它領(lǐng)頭帶動大家想辦法攆走那三個孩子，結(jié)果保住了它們的`家園，如果隔壁森林的鳥兒也能重視到這個問題的嚴(yán)重性，它們也不至于連家都沒有了，它認(rèn)為那三個孩子燒篝火與它何干就沒有阻止，結(jié)果燒得連它們自己的家園也沒有了。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人，別人遇到困難或看到有些事情不能那樣做，他們想只要不管自己的事，不損壞自己的利益，他們才不管呢！我們也會遇到困難的時候，如果不幫助別人，別人也不樂意幫助你，這讓我想起汶川大地震時，正是大家同心協(xié)力他們才渡過了難關(guān)，看！第一個森林幸好有那只長尾巴鳥兒，當(dāng)它看到它們的森林要有災(zāi)難來臨時，長尾巴鳥兒和它們的同伴們一起團(tuán)結(jié)起來共同解決，才使這片森林保存了下來，才使鳥兒們免于逃離家園，不是有這樣的一句話嗎：眾人拾柴火焰高，遇到困難一起想辦法，一起面對，那困難也就不是困難了。
這個故事告訴我們?nèi)绻灿龅竭@樣的事，不要袖手旁觀，要團(tuán)結(jié)一致共同面對，也正是隔壁森林的鳥兒認(rèn)為燒篝火不管它的事，才使它們的同伴受到傷害，被迫逃離家園，無家可歸，希望在現(xiàn)實(shí)生活中我們每個人如果遇到這樣的事情一定要努力阻止，悲劇也就不會重來，那世界將會變得更加美好！
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
在森林有一頭母牛帶著兩頭小牛。兩頭牛漸漸的長大，牛媽媽一天一天地變老。
一天，牛媽媽對兩頭已長大的牛說：“你們已經(jīng)長大，我也已經(jīng)變老了，試著自己去找吃的`吧�！眱深^牛高興地走了。他們走到了一個大草原，可是那兒幾乎沒有一棵嫩草。
“這是我的，是我找到的！”“明明是我找出來的，應(yīng)該讓我吃！”兩頭牛為一根嫩草吵了半天，最后把這一叢草拉成兩份，吃完了。
“這棵果樹是我發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該我吃！”一只�？粗麡湔f。
“不，”另一只牛說，“那是我看見的，而且大的應(yīng)該讓小的。”他們爭來爭去，結(jié)果誰也沒吃到。
他們走了回去，還打了起來，而且還不理媽媽的勸告。一只老虎走來了，看見他們在打架十分高興，就把他們的母親咬死叼走了。他們停架后看見地上滿是血，還有老虎的腳印，才知道母親被叼走了。他們十分后悔，但也沒辦法。
有一天，老虎又來了。但這次兩頭牛齊心協(xié)議，一只正面搏斗；另外一只就從側(cè)面撲上來，刺中了老虎心臟，就這樣兩頭牛把老虎打敗了，為他們的母親報仇雪恨了。團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們也團(tuán)結(jié)起來吧！
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
一天，風(fēng)和日麗，小螞蟻出來找食物。
小螞蟻找來找去，它終于發(fā)現(xiàn)了一根很大的骨頭。小螞蟻開心地合不攏嘴，可是骨頭周圍有許多密密麻麻的小草，而且骨頭太沉重，單憑它一個人的力氣實(shí)在搬不動。小螞蟻絞盡腦汁，終于想出了一個好辦法。它急沖沖地跑回家找來了它的'兄弟姐妹幫忙。小螞蟻說：“我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)把小草分開，另一隊(duì)把骨頭拿出來。”小螞蟻們齊心協(xié)力，扛上骨頭往家搬。一路上，小螞蟻們累得大汗淋漓，可它們還是堅(jiān)持著，把骨頭抬回了家。
它們飽餐一頓，吃得直打嗝，它們永遠(yuǎn)也不會忘記靠團(tuán)結(jié)爭取來的這頓飯。
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
“一二一、一二一。”一個炎熱的下午，“大火球”炙烤著大地，公園里靜悄悄的，快瞧！臺階上一支浩浩蕩蕩，像長龍一般的隊(duì)伍正忙忙碌碌地尋找食物，那會是什么呢？對了，它們就是“黑色小生靈”——螞蟻。
只見小螞蟻渾身上下披著一件黑色的“鎧甲”，在陽光下閃閃發(fā)光。它的個頭特別小，比一粒葡萄籽還小。這“黑色的小生靈”由頭、胸、腹三部分組成，頭上有一對“小天線”，別看這些“小天線”又細(xì)又長，它的力氣可大了，并且“小天線”既能幫助它們傳達(dá)信息，還能幫幫助它們辨別方向。它們的胸和腹部上共有三對足，這三對足細(xì)而有力，是搬運(yùn)糧食的好幫手。
忽然，一只小螞蟻似乎聞到了香味，東張西望，我走過去一瞧，哇！在不遠(yuǎn)處綠茵茵的草坪上躺著一只肥肥，已經(jīng)窒息的大青蟲。那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)后立刻像離弦的箭一般，朝大青飛奔過去，然后吃力地拖起大青蟲。不一會兒，這只小螞蟻被累得上氣不接下氣，于是它立刻又跑到其它小伙伴面前，相互碰了碰觸角，不久，只見它率領(lǐng)著另外幾只大螞蟻來大青蟲旁邊，一下子變得精神抖擻，不費(fèi)九牛二虎之力，把大青蟲舉過頭頂，它們?nèi)齻�一群五個一伙，雄糾糾，氣昂昂，踏著整齊的步伐，喊著“一二一，一二一”的口號，一步一步往前走，快到洞口時，門口等待著的小螞蟻看見滿載而歸的隊(duì)伍，臉上洋溢出收獲的喜悅，拍手直叫好，仿佛在說：“辛苦啦，歡迎你們回來！”
正在這時，我的.身旁感受到一陣微風(fēng)輕輕拂過，聽到樹葉“沙沙”的響聲，看到樹上小鳥又蹦又跳，唱起了歡快的歌兒：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。”
我聽了，心想：原來螞蟻這么微小的東西竟然如此團(tuán)結(jié)，正所謂“眾人劃槳開大船”，所以我敬重與佩服你們——螞蟻。
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
在我家后院，有一片平平常常的荒地，荒地上堆著各種各樣的東西：廢紙，剩菜，雜草……但這種地方，恰好是螞蟻?zhàn)钕矚g的。于是，磚頭縫，石頭堆，草叢中……這些黑色的小生靈無處不在。
這么多螞蟻，肯定有一個大蟻穴，可是蟻穴在哪兒呢？我試過跟蹤它們，但這種小生靈來去匆匆，一會兒隱入土堆，一會兒停于草葉，根本追不上它們的足跡。為此，我曾一連幾天尋找它們的痕跡，卻始終一無所獲。
就在我準(zhǔn)備放棄時，臺風(fēng)來了。雖然積水只沒過了膝蓋，可那些小動物就遭殃了，它們被大水沖泡得渾身好像都縮小了一圈。至于螞蟻，肯定一只都沒活下來。
我蹚著沒過小腿的水來到了那片荒地�？墒�，水里并沒有我想象的`那樣浮著一只只死螞蟻，恰恰相反，水面上一只螞蟻都沒有，只有片片被沖起的落葉。
螞蟻們都到哪兒去了呢？我感到驚奇。忽然，一個巴掌大的小球漂了過來。那是什么？我仔細(xì)一看，哇！在這一刻，我終于知道，螞蟻們都到哪兒去了。那一個個黑色的球其實(shí)是抱團(tuán)的螞蟻！
可以想象，在洪水來臨時，螞蟻們迅速抱成一團(tuán)，被洪水沖走。此時，它們漂到了一戶人家的臺階上，一碰到臺階，它們便四散開來，在臺階上留下了一團(tuán)不少的螞蟻尸體，它們是最外圈的螞蟻。
可以想象，如果沒有這么多的犧牲者，整個螞蟻家族將不復(fù)存在，多么偉大的犧牲者！我被深深地震撼了。
那團(tuán)螞蟻尸體仍擺在那里，可在我眼里，這是一道讓人震撼的風(fēng)景線，偉大而又神圣！
團(tuán)結(jié)的作文 篇9
在大自然中，不僅只有人懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”，生活在日本的蜜蜂也深諳此理。
一天，我正苦惱地被那煩人的生物報告所折磨。我的手指在鍵盤上不停地跳躍，目光呆滯地望著電腦屏幕，如饑似渴地搜尋著自己理想的資料。當(dāng)我看到一條關(guān)于日本蜜蜂的消息時，我震驚了。
這是一名生物學(xué)家所做的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)象。
在日本，野生蜜蜂的產(chǎn)蜜量極低，而且，日本又是一個蜂蜜消費(fèi)大國。在這種情況下，日本人決定引進(jìn)亞洲蜜蜂�？墒莵喼廾鄯涞墓粜詷O強(qiáng)，日本蜜蜂可能無法生存下去了。但在最后，日本蜜蜂不僅活了下來，亞洲蜜蜂竟還死了一大片，這究竟是為什么呢?
那名英國科學(xué)家和我有了一個相同的疑問，他帶著這個好奇，來到了日本，準(zhǔn)備一探其中的究竟。我也好奇地往下拉動了一下屏幕。
這名英國科學(xué)家到了日本，在一個野生日本蜜蜂窩中裝了個攝像頭，放出了幾只亞洲蜜蜂，開始了觀察。
這時，攝像頭拍攝下來的內(nèi)容讓那科學(xué)家和電腦前的我震驚住了。本以為那日本蜜蜂會用自己身上的毒刺一下子扎進(jìn)亞洲蜜蜂的身子里，和它同歸于盡，結(jié)果卻截然不同。日本蜂面臨亞洲蜂這“不速之客”時，十分鎮(zhèn)定，臨危不亂，慢慢地向那來自亞洲的“殺手”邁進(jìn)，那亞洲蜜蜂被圍在中間，動彈不得。過了一會兒，那可憐的亞洲大“殺手”立馬變成了一個大黃球中間的一塊熏肉。沒錯，日本蜜蜂將自己和同伴們圍成了一個球，包住了那亞洲蜜蜂。不過一會兒，那亞洲蜜蜂就全身僵硬，動彈不得——它已經(jīng)死了。
我?guī)е鴿夂竦呐d趣查找原因，這才明白過來。原來，日本蜜蜂是用自己的'體溫優(yōu)勢，圍在一起，熱死了那體溫較低的亞洲蜜蜂，從而做到“保全體，滅敵人”的良好效果。看到這兒，我真要為日本蜜蜂的團(tuán)結(jié)鼓起掌來。
在我寫報告時，腦子里時不時閃出一只只日本蜜蜂的形象：一只日本蜜蜂惡狠狠盯著亞洲蜜蜂，另一只則冷靜地等著亞洲蜜蜂向前，還有一只勇敢地?fù)湎蚰莵喼廾鄯洹@一幕幕場景，這一只只日本蜜蜂，讓我至今難忘它們的團(tuán)結(jié)。
在人們眼中，團(tuán)結(jié)即力量，是一個可以頂天的力量。而在那日本蜜蜂心里，團(tuán)結(jié)就是溫度，是能夠殺死敵人的高溫。如果這個世界，人人都像日本蜜蜂一樣，團(tuán)結(jié)有愛，那么，這個世界就會是一個強(qiáng)大、友愛的大“蜂巢”!
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