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團結(jié)的作文精品(3篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的團結(jié)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
團結(jié)的作文 篇1
“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”在這歡快的歌聲中,李老師興高采烈的在黑板上“唰唰唰”寫下了三個大字“慶功會!”為了這次比賽的勝利,我們努力了四年,前4次比賽我們都輸了,“四連敗”呀。但是今天,我們憋了4年的`力量就在這一刻爆發(fā)了!我們勝利了!
團結(jié)就是力量,這力量可比鐵還硬,比鋼還強啊!
團結(jié)的作文 篇2
九月二十九日,我們四年級迎來了第一個小運動會。
在所有項目中,最令人難忘的就是籃球接力了。我們班和五班六班比接力。邊卓同學是第一個前鋒,他以飛箭的速度沖了出去跑完了一圈,把球遞給了陳子容同學。陳子容的`速度也很快,像騎著自行車一樣沖回來了,他把球給了我,我的手使勁一拍,把球拍得很遠,我沖了出去,不時地上發(fā)出球拍打地面嘭嘭的聲音,我也很快的把球給了下一個同學。我回頭一看,我們班已經(jīng)領(lǐng)先了。到了郭加杉同學時,我們班已經(jīng)領(lǐng)先了一圈,郭加杉奮力的沖了出去,他越跑越快,突然,他丟球了,一下子,被別的班的同學趕上來了。后面的同學咬緊牙關(guān),奮力拼搏,保持了我們班領(lǐng)先的位子。很快,到了最后一個同學——方皓名,方皓名幾乎和五班的同學同時出發(fā),方皓名像一匹馬一樣飛奔,眼看就要贏了,但在最后時刻,方皓名手上拍打的球跑丟了,哎!我們得了第二名。
三項比賽都結(jié)束了,最后的總分還沒出來,可劉老師自信地說:“我相信我們班是第一!蔽蚁耄菏且驗槲覀儼嗳巳伺、團結(jié)一心吧!
團結(jié)的作文 篇3
我們五班星期五時贏得了拔河比賽的冠軍,這個獎杯對我們五班來說有著無語言比的意義。這不僅是我們班的第一個冠軍同時也是我們每一個人用汗水鑄就的!
我們辦最突出的特點就是團結(jié)奮進。這是其他班所不能比的。
雖然我們班一直都沒有取得第一,但我堅信這已經(jīng)是不遠的問題了。要知道團結(jié)可以勝過一切的勢力的……
下了第二節(jié)課后我們迫不及待的沖入了操場,摩拳擦掌一凡,20個人來到比賽區(qū)。準備與3班決一勝負。
大家抬起麻繩,這根繩剎那間變得有千斤重,它已不再僅有自己的力量了,它還承載著我們20個人的責任以及五班的榮譽。加油,讓我們義無反顧的先前沖吧!
一聲哨響后,每一個都開始用盡全力的拔。幾番周折之后我們班艱難的取得了決賽的入場券。
休息片刻之后我準備再一次“拼命”。老師卻過來了,他笑著,對我說:“能不能給別的同學一個機會!彼f話之間流露出了一絲為難。都已經(jīng)到了這一步了,我還能說什么,只能默默點頭了!鞍Α荒茉诠僦尴吓c大家一起分享勝利的`喜悅了。
比賽再一次開始,換了一個角度看比賽,心情一開始超級不爽。心里一直想為什么決賽不讓我上了?又不是我不行!就這樣郁悶了一陣突然想開了,這就怎么了,有什么關(guān)系換一個角度歡呼加油有什么不好呢?我又開始積極的為大家鼓勁了,心情好多了。
我們班輕松的搞定了比賽,哈哈,我們班是冠軍了。
回到班里,大家盡情的歡呼著。姜老師跟我們說:“裁判對他說他從來沒有見過這么拼命的班!
怎么樣,我們班是一個團結(jié)奮進的班吧!
現(xiàn)在你對我們班有了新的認識了吧!為我們班加油鼓勵搖旗吶喊吧!
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