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團結(jié)的作文400字5篇【集合】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的團結(jié)的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結(jié)的作文400字 篇1
今天中午，我還在吃飯時，老師就叫我、張昊宇、耿萬成等人去后面的夢想舞臺幫王老師一些忙。于是，我很快的吃完了飯，早早的到了夢想舞臺，過了一會兒，張昊宇等人也來了。我們坐在那等了一會兒，我們的任務(wù)終于開始了，老師教我們把一個教師的椅子全部搬到夢想舞臺的前面，并排好，然后再把一個教室的椅子搬到夢想舞臺的前面，并排好。
開始排了，我們每個人都一次拿兩個，可是，教室的椅子好像搬不完似的，過了好久，才還剩幾個。等到把剩下的椅子全部搬完后，我們個個累得汗流浹背。我對他們說：“這樣搬太累了，我們分一半人去把另個教室的椅子搬到空地，剩下的人把空地上的椅子搬到夢想舞臺的前面，并排好。這樣，應(yīng)該會好一點�！薄昂茫囋��！彼麄儾患s而同地說。
到搬另一個教室的`時候了。耿萬成、黃舜杰是把椅子從教室里運出來的人，我、張昊宇、韓驥是把椅子搬到夢想舞臺前面，并排好的人。一會兒，空地上的椅子就像一座小山了。耿萬成他們把教室里的椅子都搬完后，也來幫我們了。不一會兒，這座“椅子山”就被我們搬完了。
通過這件事，我明白了團結(jié)就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事。
團結(jié)的作文400字 篇2
都說“大自然是我們的老師”，一開始我還不信呢。雖然他們總說泥土教會我們寬容；臘梅教會我們堅持、頑強；螞蟻教會我們團結(jié)一致；柳樹教會我們謙虛；松柏教會我們自信……但我都不信：它們能教我們什么？只不過是一些動植物，這些“謬贊”只是他們無聊說出來開心的話罷了�？芍钡侥且淮�，我發(fā)現(xiàn)我真的錯了……
那天我放學(xué)回家，經(jīng)過鐘伯家院子時發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻圍著一個被人丟棄的面包，我第一次看見螞蟻群感到很稀奇就將書包寄放在鐘伯家，自己則蹲在院門口觀察螞蟻。
只見那群螞蟻圍在面包周圍，看起來很吃力好像要把面包抬起來的樣子。過了一會兒，有大概三分之一的螞蟻走開了，我心想：哼，果然，螞蟻哪來的團結(jié)？多余的.不都走了嗎？
可正當(dāng)我要放棄觀看的時候，草叢那邊來了一大群螞蟻密密麻麻的，中間還有幾只大的螞蟻好似幾個威風(fēng)凜凜的大將軍。它們向面包沖來！本以為會打架，沒想到是一個蟻巢的！
它們與原來的螞蟻匯合后又團團將面包裹得漆黑。它們?nèi)匀辉诳幸琅f不愿放棄。過了一會兒，面包僅剩四分之一時，它們又抬起面包，不過這次似乎挺輕松的，它們大搖大擺地將“戰(zhàn)利品”運送回巢。
看完之后，我猛地回想那一幕幕仿佛一部電影般在我的腦海中無限循環(huán)播放。從這群螞蟻中我知道了團結(jié)力量大，有些事單我們一個人是無法完成的，但一個團隊卻能完成。
感謝大自然教會了我團結(jié)！給我發(fā)現(xiàn)的機會。
團結(jié)的作文400字 篇3
日子一天天地過去了，我們也越長越大，漸漸地學(xué)會了許多道理，也懂得了許多美好的品質(zhì)與處事方式。在成長的道路上，我漸漸懂得了“團結(jié)”。
團結(jié)，是一個團隊成功的必不可少的因素。
我在學(xué)校擔(dān)任板報組的主編的工作。今天又要辦板報了，板頭設(shè)計是一個最重要的工作，辦錯了就要麻煩地重來。于是，大家就開始推脫這個工作。
“我不行，讓她來�！薄澳悴攀秦撠�(zé)美工的，我只是負責(zé)邊框設(shè)計的，你搞搞清楚，好吧？”大家你一言我一語地，不一會便吵了起來。
其實，我也不愿做這個工作，但每當(dāng)想起音樂課上大家使勁吆喝著“團結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵。”的時候，我意識到了自己的責(zé)任和問題所在。
“大家不要吵了，”我站了起來，“我們的板報組是一個團體，板報辦的好壞直接影響我們的班級形象，我想我們應(yīng)該團結(jié)起來，共同為班級爭光！”大家面面相覷，空氣短暫凝固，片刻，一個聲音說：“她說的`對，我們應(yīng)該努力協(xié)作，把板報辦好！”
我頓時高興了起來，我明白，只要有一個人愿意配合，那么其他人也一定不會退縮，果然，同學(xué)們都迅速加入了辦板報的隊伍，在歡樂的氣氛中，板報就不知不覺的辦好了。
大家看著板報，開心地笑了。原來，團結(jié)，才是最重要的。
團結(jié)的作文400字 篇4
我想寫的一種蟲子是我們最常見的那就是螞蟻，螞蟻很團結(jié)，這種團結(jié)的力量我很敬佩，直到有一件事情讓我很佩服螞蟻。
今天我偶然看見了螞蟻，我發(fā)現(xiàn)有幾只小螞蟻圍著一個食物轉(zhuǎn)，那個螞蟻叫另一個人去給其它報信讓它們一起搬運食物，不一會兒來了一大群的螞蟻，它們一起搬運這這個食物，僅僅幾分螞蟻就搬走了，這種團結(jié)的力量時我很敬佩螞蟻。
這使我自己也變成了一只小螞蟻，螞蟻的世界很大，有螞蟻國王，螞蟻皇后，螞蟻公主，我和螞蟻一起玩耍，我去見了螞蟻國王，螞蟻國王帶著漂亮的王冠，我和小螞蟻一起交流，一起參觀王國的建筑，它們螞蟻國也有觀天象、建筑師、烹飪師、賣東西……等等。
螞蟻的國家差不多比過我們的國家了，這也使我知道螞蟻用頭上的觸角給其他螞蟻傳遞信息，螞蟻國王領(lǐng)著我觀看了螞蟻的`歷史，只要下雨天就要搬家，要是沒有食物就要趕緊尋找食物，這是我覺得螞蟻非常的偉大，我真的很敬佩它們，然后我就去它們的廚房共吃晚餐它們的食物非常美物，讓人吃了就不想走了，最后我們參觀了螞蟻的臥室，螞蟻的臥室很大，也有被子和枕頭，我真沒有想到螞蟻的世界這么偉大。
直到小麻雀唱起優(yōu)美歌曲才把我喚醒，我真希望我也能像螞蟻一樣有一個大的團結(jié)的家庭。
團結(jié)的作文400字 篇5
每當(dāng)我回頭看到榮譽欄里的“六（3）班榮獲校運動會六年級男子接力賽第一名”這張獎狀時，腦海就會浮現(xiàn)出運動會前的艱辛和運動會后的喜悅，更使我明白了“團結(jié)就是力量”這句話的真理。
記得校運動會前夕，各班運動員都把精力放到那4×100米的接力賽上，因為那是最后一場又是得分最高、最激烈的一場比賽。我班也不示弱，班主任老師和體育老師一同挑選了四位班中的短跑健將去參加接力賽，其中包括我。
說練就練。我和三名隊友放棄了自己的項目，專門訓(xùn)練接力賽。一天早晨，班主任老師來看我們訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)我們接棒時總是掉棒，就和我們一起分析原因、尋找對策。并要求我們在比賽的時候一定要團結(jié)合作，絕對不能掉棒，否則拿第一就沒有希望了，因為我們的對手都很強，不能有半點失誤。為此，短短的幾天里，我們每天加強訓(xùn)練，不僅早上練，傍晚也練，常常托著疲憊的身軀回家。
接力賽開始之際，我們四人為了消除緊張的'情緒，將手和手緊緊地握在一起，齊聲喊道：“為了勝利！加油！”就這樣，我和隊友抱著滿懷勝利的希望，在運動場上飛奔。當(dāng)我使出全身力氣沖過沖刺線的那一刻，我激動得熱淚盈眶！那是因為團結(jié)使我和隊友們多日的辛苦沒白費，團結(jié)使我們成功了！
我為在團結(jié)的微笑班級中學(xué)習(xí)而感到驕傲！
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