實用的團結(jié)作文[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的團結(jié)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結(jié)作文 篇1

　　在一個茂密的森林里，住著螞蟻一家。

　　有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，小螞蟻十分高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個人是搬不動的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的.拉，可是小螞蟻怎樣也拉不動，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對兄弟說：“兄弟們，我在外面發(fā)現(xiàn)以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來呀？大家齊聲說：“愿意！”小螞蟻把大家?guī)У桨l(fā)現(xiàn)骨頭地方，小螞蟻又說：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個地方，一下子就搬起來了，他們一邊喊著一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說：“咱們這天能夠飽吃一頓了�！�

　　團結(jié)就是力量。

團結(jié)作文 篇2

　　20xx年的寒假對我來說是一個非常有意義的假期，放假之前我就接到學(xué)校和市體育局讓我參加各項速度滑冰的比賽任務(wù)。期末考試一結(jié)束，我就被送到南山的冬管中心進行封閉式的集訓(xùn)和各項比賽。

　　來到訓(xùn)練隊就像來到了一個多民族的大家庭。訓(xùn)練隊里的隊友們來自不同的民族，有漢族、有哈薩克族、有回族、有維吾爾族……如同一束美麗的`民族團結(jié)花，每一朵花，美不勝收的裝扮著這個團結(jié)的大家庭。我們每天，一起學(xué)習(xí)、一起訓(xùn)練、一起快樂的生活著。我們每天互相學(xué)習(xí)，交流著不同民族的歷史、文化、語言和習(xí)俗，其樂融融。

　　在訓(xùn)練隊里，我和來自烏市體校的哈薩克族同學(xué)阿依波森結(jié)為了兄弟般的好朋友。因為每天訓(xùn)練完，教練都要求我們寫訓(xùn)練日記，可阿依波森是哈薩克族，漢語水平非常差，每次寫起來都很困難，我看在眼里，心里替他著急。

　　因此，我主動在每天休息的時間里教他讀書，學(xué)寫漢字，每當(dāng)這個時候也是我和阿依波森最開心最快樂的時候。阿依波森每次學(xué)的都很認真，短短的一個月的時間里，他的漢語水平有了很大的提高，我也過了一把當(dāng)老師的癮，非常有成就感！

　　在和他交流的過程中，我了解到他家在阿勒泰，他一個人在烏市體校就讀速度滑冰專業(yè)，父母都不在身邊。與我相比，他缺少太多太多父母和家庭隨時的關(guān)心和愛。有時，我可以從她的眼神中感受到，他對父母，對家的思念和他獨自在烏市的那份孤獨。

　　我決心將這份友誼堅持下去，以一己之力幫助他。經(jīng)過我的細心觀察，我發(fā)現(xiàn)他缺少很多的生活用品和學(xué)習(xí)用品，我打電話告訴了媽媽。媽媽對我的想法和做法都很支持，第二天就按我的要求把這些東西買全，來到山上送給阿依波森�？吹桨⒁啦ㄉ�開心的不得了。我心里有一種說不出的感受。那些東西雖不多，但是表達了我和媽媽的一片心意，希望阿依波森每天都能和我一樣開開心心，快快樂樂。雖然在血緣上我們不是親人，但至少在情感上，我和媽媽隨時的關(guān)心和溫暖就是他的依靠！

　　有一種快樂，是沐浴陽光，無憂無慮；有一種溫暖，是贈人玫瑰，手有余香。在這個假期里，在這個民族團結(jié)的訓(xùn)練隊中，我收獲了快樂、收獲了友誼、收獲了溫暖、收獲了感動、更收獲了優(yōu)異的好成績！

團結(jié)作文 篇3

　　月光照進了我的房間，我翻開了相冊，搖曳的樹影中，我看到了那張老照片，哦，是他，那個讓我懂得團結(jié)力量的人。

　　記憶中的那天，晴空萬里，天空像被洗滌了一樣，藍得純粹。我們來到籃球場，懷著必勝的信心，準備籃球比賽。

　　"好球！"我們相互鼓勵著，慶祝我們進的第一球。鳥兒在歌唱，花兒在微笑，綠樹在點頭，都在為我們道賀�？蛇�沒從興奮中脫身，轉(zhuǎn)眼間，又一道弧線劃過，球也進了！不過是進了我們的框！樹上的鳥兒被驚散，花兒收斂了花瓣，綠樹也垂下了頭。"沒關(guān)系，只是一個失誤。"我們互相加油打勁，心想一定能扳回去。

　　誰知，我們隊頻頻失誤，連太陽都在扼腕嘆息。我著急上火，原本內(nèi)心平靜的草原突然著了火。一個又一個的誤傳，讓我更加狂躁，心里的那片草原早已被火藥桶引爆，我感覺自己在崩潰的`邊緣。

　　"你打的什么鬼球，投都投不進！""看到我被圍也不去接應(yīng)！""還有你，整個比賽你連內(nèi)線都沒有進！"……隊友聽我埋怨和訓(xùn)斥，一言不發(fā)，只是默默走開。我的心中充斥著垃圾，一氣之下，我棄隊友而去，直接下場。我氣憤，為什么隊友不給力？我苦惱，為什么我總是失誤？我抱怨，對手為什么那么強……

　　父親見我這般失態(tài)，連忙過來，輕聲勸慰我�？晌沂裁炊悸牪贿M去，直到他提到團隊協(xié)作，團結(jié)這些詞。

　　"團隊協(xié)作是什么？不是幾個人在一起就是團結(jié)，而是要將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，要配合，才能造就團隊。人力聚，叫團伙；人心齊，才叫團隊。你要建議，而不是抱怨，你要先找自身原因，然后再說他人。要打贏，就要團結(jié)。"父親一番話，點醒夢中人��！

　　回到球場，我們制定了合理的戰(zhàn)術(shù)。我靈活配合，迎合隊友，隊友沖我豎起大拇指。鮮花揚起嘴角，鳥兒重新奏起樂章，大樹又歡呼起來……我明白，團結(jié)的力量就是鋼！最終我們勝利了！

　　父親走了進來，我迎了上去，想與他探討探討，團結(jié)的力量多么重要！

團結(jié)作文 篇4

　　一只饑腸轆轆的小螞蟻在路上尋找著食物。它一邊走著一邊東張西望的找著，忽然一陣陣的香味撲面而來，它嗅了嗅，大聲說“好香呀”。接著它循著香味一路找過去，原來是草叢里的一根肉骨頭。小螞蟻激動的說不出話來。

　　激動之余，小螞蟻心想：肉骨頭這么大，可我的力量卻這么小，我自己肯定搬不回去的，該怎么辦呢？它焦急的走來走去。忽然他靈機一動：我叫上我的兄弟姐妹們一起搬，肯定可以搬得動。小螞蟻立即發(fā)出了求助信號，它的兄弟姐妹們看到信號后成群結(jié)隊的趕了過來，看到這根大骨頭，個個都很興奮，個個都張大了嘴巴，異口同聲的喊著“哇，這么巨大的.肉骨頭，夠我們吃一陣子的了！”之后，它們商量著怎么把這根骨頭搬回去，它們經(jīng)過科學(xué)分工、齊心協(xié)力的將骨頭抬了起來，朝著洞口慢慢挪動著。邊挪邊整齊的喊著口號：“一二一，加油！一二一，加油！……”經(jīng)過它們的共同努力，大骨頭被順利的運進了洞里，并把它儲藏了起來。然后小螞蟻們相互擊掌慶祝，無比高興。

　　真可謂“人心齊，泰山移”呀！

團結(jié)作文 篇5

　　相信大家都曾經(jīng)嘗試過，把一根筷子放在手里，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊，卻就很難折斷了。

　　這就像我們說明了，團結(jié)的力量！

　　那么，現(xiàn)在就講一個真實感人的故事。

　　曾經(jīng)，1998年的大洪水，相信很多在當(dāng)時就懂事了的孩子們都聽說過。

　　當(dāng)年那場洪水可是場千年災(zāi)害，給當(dāng)時的.中國造成了巨大的破壞！于是，國家各個社會方面的人員們都前去貢獻了自己的一份力量。

　　甚至，國家的解放軍戰(zhàn)士們，居然眾志成城，聯(lián)合成統(tǒng)一戰(zhàn)線，以著他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，于是，長長的一道人流，終于阻擋住了洪水的泛濫，為災(zāi)區(qū)的廣大人民群眾們爭得了足夠的遷徙搬運時間，將當(dāng)時的洪水危害降低到了最低！

　　團結(jié)的力量十分強大，我們一定要學(xué)會運用團結(jié)的力量解決問題。

　　比如說，在班級里，我們要學(xué)會團結(jié)，團結(jié)同學(xué)，團結(jié)老師，心往一塊使，這樣才能為班級爭得更多的榮譽，也能將我們自己的人生價值發(fā)揮到最好，到了工作的地方，更是要團結(jié)同事，不要去使用小聰明，費力不得好地去破壞一個集體的團結(jié)，否則，整個集體將會成為一團亂沙，很難成就大事！

團結(jié)作文 篇6

　　一個集體，一個團結(jié)的集體，所發(fā)出的光和熱無可抵擋。

　　——題記

　　幾個星期以前的籃球比賽，是全校性的。我們班第一輪就被刷下去了，同學(xué)們臉上燦爛的笑容全被失敗給淹沒了。我心中也空落落的，好難過……

　　從未懷疑過我們班的籃球，在記憶深處總記得楊氏二兄弟是狂熱籃球迷。已有便于時間，總能看見他倆領(lǐng)導(dǎo)著一群愛好者在球上展示風(fēng)采的身影。

　　那天，全班同學(xué)都興致勃勃地去觀看比賽了，以一顆激動的心而去。站在一旁的我們?nèi)�神貫注、目不轉(zhuǎn)睛地看著12班與我們班的對陣�？梢陨蟻砭汀绑@”住了，他們班的個頭占絕對優(yōu)勢，顧宇杰（本班個頭最小，但運球投籃還不錯）同學(xué)在攔球時被一位穿白衣服的同學(xué)（又高又壯）撞倒了幾次，他顯得有點力不從心，我們看了都不忍。

　　有一種不祥的念頭在腦中劃過：會不會？就在那一剎那，只見楊煒家火速搶到了球，他和楊煒國還挺有默契，，一個搶球，一個傳球，在全班女生歡呼之時，楊煒國縱身一躍，球以360°旋轉(zhuǎn)后穩(wěn)穩(wěn)射入籃框，垂直掉在地上。掌聲連綿，第一個2分屬于我們班了，全班同學(xué)歡呼雀躍，似乎點得意忘形，懸著的'一顆心掉下去一半了。楊氏二兄弟也長長舒了口氣。

　　轉(zhuǎn)眼間，那位穿白衣服的男生因占個頭優(yōu)勢，球順利傳入到他手中，他神情專注，腳一踮，手一拋，好像也很容易一樣，球在籃框中打了幾個轉(zhuǎn)兒，順利投中。

　　“切�！蔽覀儾恍迹�可這是事實，還使勁捏著一把汗。

　　在以下幾個回合中，我班陣容有所減勢，隊員傳球力不從心，傳球時時常受阻不順利，有三四個已經(jīng)碰到籃框的球都順著邊緣滑落下去了，球員們嘆著氣。12班好像越打越順，連投進3個兩分球。

　　場下的我們焦急萬分，再不斷給他們加油鼓勁的同時，清楚的發(fā)現(xiàn)他們好像體力不支。看著楊煒國用盡全身力氣在球場上穿梭的身影，楊煒家為了傳球而摔下的身體，顧宇杰為了搶球而摔傷的腿……我不僅被震撼了，被那強大的集體力量所折服。第一次感到集體的力量、團結(jié)的力量，拼搏的力量，球員們那種頑強，奮不顧身的精神，我被深深地感動了。

　　在對手面前，初一二班顯得渺小，但心靠得更緊了，在不知不覺當(dāng)中，我們真的融入了一個不可分割的集體中。

　　我們癡癡地望著，心中永存一種感動、喜悅，球賽以失敗而告終，但我們收獲了更多，我們用自己的行動詮釋了“集體”，了解了“團結(jié)”的真諦。

　　初一二班，加油，永不言棄，永遠最棒。

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