團結(jié)的作文(9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的團結(jié)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

團結(jié)的作文 篇1

　　我們五四班是個團結(jié)友愛的大家庭，不信的話，我領(lǐng)你去我們的班會課上看看。

　　班會開始了，首先，各個小隊的小隊長向中隊長報告了人數(shù)，中隊長又向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)并發(fā)出了邀請，中隊輔導(dǎo)員接受了邀請并預(yù)祝我們的班會圓滿成功。

　　我們班會主題主要是圍繞團結(jié)就是力量，我們班會的內(nèi)容可豐富啦！我就給你們講幾個有意義吧！

　　第一個節(jié)目是個小品，幾個同學(xué)分別演了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、雙手雙腳和人。除人以外其它的眼睛、鼻子、嘴什么的都在爭論到底誰最有用，當它們爭的不可開膠時，人站出來說：你們都是人體最重要的部分，只要團結(jié)一致，眾志誠成是最重要的。怎么樣這個小品有意義吧！

　　我們班的同學(xué)何影還講了一個一根筷子易折斷，一把筷子折不斷的故事。還有其它同學(xué)表演了詩朗誦等一些有意義的.節(jié)目。

　　另外任老師還讓我們做了一個接乒乓球的游戲，游戲規(guī)則：是四個人把書卷成一圈，把一個乒乓球放在書筒中，然后，把乒乓球一下一下向后滾動，第一個同學(xué)等球滾到第二個同學(xué)的書筒中時，迅速到第四個同學(xué)后面去，然后把書對準第四個同學(xué)的書筒，就這樣讓乒乓球一個一個往下傳。怎么樣好玩吧！有意思吧！不但好玩，而且也是一個代表團結(jié)精神的游戲。

　　我們的班會有意義吧！這次班會的內(nèi)容充分體現(xiàn)出了我們是一個團結(jié)友愛的大家庭。

團結(jié)的作文 篇2

　　所有的相遇都是隆重的，所有的景致也都是獨一無二的。能遇見A4班的每一位同學(xué)，我感到無比榮幸。

　　在我進校的第一天，我相信每一位同學(xué)都懷著期待與不安，迎接這我們未知的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的第一天開始了，炎炎烈日，驕陽似火的盛夏，我的心也隨著溫度升高，而焦急起來，很多同都熱的汗流浹背，汗水在額頭密密麻麻的滲出，不一會兒便凝聚成黃豆般大小，像斷了線的珠子順著通紅的臉頰均勻有序的慢慢落下，很多同學(xué)都把持不住了，我也不例外，我們一同到了休息室，但我看到和我想的截然不同，沒有人想放棄，大家都團結(jié)一心，而我呢？自然也不能掉隊，休息了一會兒，我就咬緊牙關(guān)，一鼓作氣跟上了大家的步伐，雖然早上困難重重，但各位同學(xué)都挺過來了，A4班這個大家庭齊心協(xié)力在下午會操上也表現(xiàn)出了優(yōu)異的成績，今天是軍訓(xùn)的第二天，也是考驗大家毅力的.時候，練軍姿。各位同學(xué)們都站的整整齊齊，一個個就像路邊的小白楊，每個人都堅持住了，不懼酷暑，我們也十分團結(jié)，第二關(guān)是考驗我們團結(jié)的時候了，齊步走，這個動作如果同學(xué)們單槍匹馬，單打獨斗的話，應(yīng)該不在話下，但是集體做就不一定了，剛開始的時候，各位同學(xué)走的不是很整齊，排面也比較亂，練了很多次，教官都不滿意，也時常批評我們，但我們都沒有灰心喪氣，而是團結(jié)一致，世上無難事，不一會兒，我們就走得有模有樣，教官也給與我們鼓勵和贊賞，老師對我們也是贊口不絕。

　　所以，我用兩個字形容A4班那就是團結(jié)，即使在這存在著困難的兩天，但我們都撐過來了不是嗎？我們每個人都有著頑強的毅力，是信心使我們進步，使我們堅持，使我們團結(jié)，所以我們永遠是打不死的小強，加油！A4班！奮斗吧，A4！

團結(jié)的作文 篇3

　　團結(jié)之花，盛開在各民族心中，它需要我們大家共同攜起手用心靈養(yǎng)育，愿團結(jié)之花永伴我們成長--------題記‘家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我，相扶風(fēng)雨中，危難見真情......’一首動聽的《一家人》唱出了千千萬萬個中國人的心聲，唱出了中國大家庭的團結(jié)，也唱出了中國人民共同度過的每一個風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　中華上下五千年的歷史，都是由中國的各個民族共同留下的。社會中走進社會，是需要我們各民族同呼吸，共命運，心連心，共創(chuàng)各民族之間的深情厚誼，就像王燕娜姐姐那樣，為了挽救維吾爾族學(xué)生毛蘭江那年輕又寶貴的生命，將自己的腎無償捐獻，并表示要自強不息，繼續(xù)加強民族團結(jié)，共建和諧社會做自己最大的貢獻，我們要向王燕娜姐姐那樣心靈無私天地寬，為了加強各民族融洽相處，而無私奉獻。

　　偉大的文學(xué)家列夫托爾斯泰說過:“個人離開社會，不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到沙漠里不可能生存一樣�！彼�以，我們在平時，要對他人多一些微笑、多一些問候、多一些關(guān)心，善待他人，就是善待自己，那么各民族之間就不會存在隔閡。一個國家，一個民族沒有強大的凝聚力，就不可能自立與世界之林，著名的哲學(xué)家曾說過：“單個的'人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！睂W(xué)校中創(chuàng)建充滿活力的校園，學(xué)生應(yīng)當堅持永不倦怠的信念，鼓起勇于創(chuàng)新的勇氣。知行、篤志、博學(xué)、審問、慎思等嚴謹?shù)暮箫L(fēng)，不斷完善科學(xué)精神，人文精神。

　　在學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)為了加強民族團結(jié)，還組織了民族團結(jié)小伙伴“手拉手”的活動，讓異族同學(xué)結(jié)成伙伴，做一些有意義的事情，此活動使我們懂得了民族團結(jié)的重要性，正如同心山成玉，協(xié)力土變金，平時，我們同學(xué)之間相互幫助，不欺負弱小，不團結(jié)的話不說，不團結(jié)的事不做，凝聚個人力量，為班級、學(xué)校做出自己的貢獻，正所謂，一滴滴水，只有融入大海才會永不干涸;一根根筷子，只有捆在一起再會堅不可摧。讓我們共同構(gòu)筑校集體輝煌的殿堂。民族之花，盛開在我們心中;團結(jié)之花，綻放在我們的行動之中;心靈之花，展現(xiàn)在那一瞬間。我們的生活，需要多姿多彩的萬物和多民族的存在來裝扮，美好的生活，需要各民族共同來創(chuàng)造。讓我們攜起手來，共創(chuàng)我們美好的家園。

團結(jié)的作文 篇4

　　古時候有一個農(nóng)夫，他總共有8個兒子。這些男孩子自小就總是打打鬧鬧，爭爭吵吵，讓他們的父親費了不少心。日子一天天過去，農(nóng)夫越來越老了，兒子們越長越大，可這吵吵鬧鬧的脾氣一點也沒見改好，老父親為此日夜擔憂。

　　于是有一天，農(nóng)夫去請教村里最有學(xué)問的長老，希望他能幫助想出一個好辦法，讓這些不懂事的兒子明白他們這樣做是多么的愚蠢。

　　長老讓農(nóng)夫把他的兒子都叫到一起，然后取出8根筷子，一根一根地分別遞到他們手里，說：“你們使勁地把筷子折斷吧�！�

　　“折斷這么細的筷子還需要使勁嗎?哈哈，真是可笑!”男孩們嘲笑地說。果然他們輕輕一用力就把手里的筷子折斷了。

　　這時，長老又取出8根筷子，用繩子把它們緊緊地扎在一起，說：“那么現(xiàn)在呢，你們誰能折斷這一捆筷子?”

　　最大的兒子搶先拿過筷子，兩手使勁用力，臉都漲紅了，這捆筷子還是好好的，連彎都沒有彎一下。其他的男孩也很不服氣地都試了試，可是沒有人能把筷子折斷。

　　農(nóng)夫感激地看著長老，對兒子們說：“孩子們，你們能體會到這里面的意義嗎?你們成天爭吵不休，每個人都只顧自己，就像是一根細細的筷子，很容易就會被折斷。而細細的筷子團結(jié)在一起都有了這么大的.力量，何況是你們這8個強壯的人呢?”

　　這番話讓男孩們終于明白了團結(jié)的力量，也認識到自己以往的行為給父親帶來了多大的煩惱。他們輕聲地互相道歉著，親親密密地攙扶著老父親回家去了。

團結(jié)的作文 篇5

　　“56個民族，56朵花，56個兄弟姐妹是一家……”我每次聽到這首歌，心里都有說不出來的感慨。在新疆，各個民族團結(jié)、和睦地共同生活。我們就像一個花園開的各式各樣的花，一起成長，一起綻放。

　　說到這里，我很想說說讓我難忘的一個故事。

　　有一天，我和媽媽一起去奶奶家，由于我們出門急，在路上媽媽把錢包弄丟了，錢包里有我們一家三口一個月的生活費。我媽媽很著急，不停地說：“怎么辦？怎么辦？”突然，一位漢族阿姨來到我們身邊說：“怎么了，需要幫忙嗎？”媽媽著急地說：“我的錢包丟了，這個月怎么過呀，這是我們家一個月的生活開支呀，我真糊涂�！�

　　這位阿姨說：“不著急，我?guī)湍阏艺��！痹谶@位阿姨的熱情幫助下，媽媽終于找到了錢包。

　　這件事，讓我很難忘。那些素不相識的哥哥姐姐，我們以前都不認識，但他們心里充滿愛，是團結(jié)的愛，是幫助的愛。我很想對他們說：“謝謝你們！因為你們在，所以世界美麗，而多彩！”

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的祖國，我愛生活在祖國大地上的每個民族。

　　雖然我還小，但我知道，只要我們一起手拉手，心連心，我們的.家鄉(xiāng)會越來越美，美得像一個花園：那是一個開滿各種花、各種植物的，有蝴蝶、蜜蜂的花園，在那兒我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長！

團結(jié)的作文 篇6

　　小兔總是嘲笑小象笨，說它不管做什么都沒自己做的好，不如自己聰明，小象很不服氣，決定和小兔比一比，兩個人請樹爺爺當裁判，樹爺爺說：“誰能最先到河對面的蘋果樹上，摘到最上面那個又大又紅的蘋果，誰就算贏�！�

　　兩個人你不讓我，我不讓你的跑了起來，小象因為體型較大，最先到達了河對面的蘋果樹下，小兔因為不會游泳，被河水擋在了對岸，急的直跳腳。 故事大全

　　先到達對岸的小象，望著樹上頂端的那顆蘋果，想著“怎么才能把蘋果摘下來呢？”

　　小像使勁的伸著它的長鼻子，可是怎么也夠不到，小象想用自己的大力氣把蘋果給撞下來，1下……2下……3下……小象暈了，蘋果依然在樹上，河對岸的小兔哈哈大笑的說：“你看你，多笨！”

　　小象不服氣的繼續(xù)撞著大樹，可是不管使多大的力氣，蘋果就是不會掉下來，這可讓小象范了難，此時河對面的小兔想到了一個辦法，自己又可以過到河對面，又可以讓小象和自己摘到蘋果，它沖著樹下的小象喊：“小象，我有辦法讓你摘到蘋果，不過你要先把我?guī)У胶拥膶γ嫒��！?/p>

　　小象讓小兔騎在自己的背上把小兔駝過了河，來到樹下，小象聽著小兔的指揮，用鼻子把小兔高高舉起，剛好可以夠到樹上的蘋果，拿到蘋果的小兔把蘋果遞給小象說：“給，小象，這蘋果是你的.。”

　　小象把蘋果推過去說：“不，這是你摘到的。”

　　兩個人拿著蘋果共同來到樹爺爺面前，樹爺爺笑笑說：“這個蘋果是屬于你們倆的，是你們懂得團結(jié)，靠自己的努力得到的，這就是團結(jié)的力量�！�

　　從那以后，小兔和小象的感情比以前更要好了。

團結(jié)的作文 篇7

　　下課鈴叮鈴鈴的響了，小明、小剛還有其他同學(xué)都興奮的跑出去玩。

　　小明想出一個新游戲，就對小剛說：“我們和別的同學(xué)一起玩拔河吧？”小剛點頭表示同意。于是，他們找來一根長繩，在長繩的中間綁了一個紅領(lǐng)巾，做好拔河的準備。其他看到的同學(xué)很好奇，就跑上前來要求參加。小明把同學(xué)們分成兩組，每組三個人，讓小剛當裁判，小剛一聲令下，拔河比賽開始了。小明作為左面這一隊的隊長，用勁的往自己這邊拉繩，同時還大聲的喊：“加油、加油！”，另外兩位同學(xué)聳著肩膀也向后仰著身體和小明保持一致，右腳在后左腳在前用力拔著。對方的三名同學(xué)當然也不想讓自己的隊伍落后，帶頭的同學(xué)也是兩腳分開，身體后仰著用勁拔，臉都掙得通紅，第二位同學(xué)則站在繩的'右側(cè)，保持同樣的姿勢往后拉，最后一名同學(xué)背對著他們，做著背著包袱的動作把繩勒在肩膀上，低著頭使勁往前邁步。裁判不時吹著哨子為各隊加油，場面非常熱鬧。

　　通過拔河比賽，同學(xué)們都明白了輸贏不是最重要的，重要的是我們要團結(jié)在一起，為集體的榮譽奉獻自己的力量。

團結(jié)的作文 篇8

　　5月31號，我和一完小的三十多名少先隊員一起去團結(jié)完小參加手拉手活動。

　　早上7:10，我和媽媽吃完早餐或，匆匆忙忙地趕到學(xué)校集合。我本以為是到得最早的，可是，當我走進學(xué)校的時候，看見眼前的局面，大吃一驚！人都已經(jīng)來了一半了，等人來齊了，我們排著整齊的隊伍，有序地上了大巴車，我們一完小的鄧校長也參加了這次活動。我們的車子一到團結(jié)完小的大門，學(xué)校的孩子們都在大聲喊：“歡迎你們，一完小的同學(xué)們！”我們高高興興地去參觀了他們的學(xué)校，我一看他們宿舍，真的'有點不敢相信，他們竟然是睡木板床。老師要我們到各自的年級去，我們?nèi)チ怂哪昙�，到四年級教室，我看見有位男同學(xué)坐得很好，學(xué)習(xí)很認真，所以，我跟胡敏軒一起跟他成了朋友。他的名字叫袁杰華，他跟我一樣也喜歡打乒乓球。后來，我跟他在學(xué)校打了乒乓球，我總是讓他幾個球。過了一會，我們背著桌子放在禮堂觀看演出，兩個主持人是我校的劉東辰、黃穎。在這些節(jié)目中我最喜歡的，還是最后一個節(jié)目，那是我們和自己的好朋友手拉手，一邊唱歌一邊跳舞，我右手牽著鄧校長的手，左手牽著好朋友的手，高聲齊唱《我和你手拉手》！

　　活動結(jié)束了，我們即將離開團結(jié)完小，每個人都不想走，但是，我們也覺得開心，因為我們交到了自己喜歡的朋友！

團結(jié)的作文 篇9

　　夏天到了，樹上結(jié)滿了果實，一陣風(fēng)吹來，樹上的果實就掉了下來，太陽仿佛是一個熱烘烘的大火爐吊在空中，無情地烘烤著大地。小鳥唧唧喳喳地叫個不停，知了就像中暑了似的，那叫聲讓人聽了格外煩心。學(xué)校操場北邊的一棵大樹下面有一個很小的螞蟻窩，我就跑了過去。

　　老師給了我一塊蛋糕的碎片，我就把那塊蛋糕碎片放在了螞蟻我的旁邊。突然，我看見了一只螞蟻出來找食物那只螞蟻聞到了一股香味，一過來。它就看見了一塊蛋糕碎片那只螞蟻便爬到蛋糕碎片上，好像在說：“這股香味原來就是我最喜歡的蛋糕碎片傳來的呀!那只螞蟻爬到了地上，吃了一口蛋糕，真香，它用觸角微微的'帶動蛋糕，搬不動�！鞍�，畢竟是只螞蟻啊!”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回教室，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊人馬。一陣膛目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個也是沒用的。我譏諷著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想。只見它們有的聚氣凝神，緊抱蛋糕;有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁，搬蛋糕走……不多工夫，蛋糕便像是反鄉(xiāng)回國似的移向蟻穴。

　　小小螞蟻都能如此團結(jié)和堅強，何況我們?nèi)祟惸?螞蟻雖小，但卻懂得做事情要團結(jié)合作，萬眾一心。我們也要學(xué)習(xí)螞蟻的團結(jié)精神。如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢?我以后一定也要做一名樂學(xué)互助、積極進取、團結(jié)合作的好學(xué)生。

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