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團(tuán)結(jié)的作文

時(shí)間:2024-12-07 17:05:40 團(tuán)結(jié) 我要投稿

(優(yōu))團(tuán)結(jié)的作文8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的團(tuán)結(jié)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu))團(tuán)結(jié)的作文8篇

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

  大家都知道一只螞蟻是微不足道的,但是幾十萬(wàn)只、幾百萬(wàn)只螞蟻,足以把一棟大樓給吞為平地。

  獨(dú)木不成林,很多事情都需要團(tuán)結(jié)。例如,五人清洗、替換汽車輪子只需要幾秒,但一個(gè)人卻需要一個(gè)小時(shí)。又有多少成功是一個(gè)團(tuán)隊(duì)打造的呢?

  其實(shí)我們所有人都應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí),因?yàn)樗鼈兪侨祟悓W(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)的榜樣。不知道大家聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事沒(méi)有:如果你看到一只鹿在跑,說(shuō)明它驚動(dòng)了獅子;如果你看到一只獅子在跑,說(shuō)明它惹怒了象群。如果你看到成群的動(dòng)物在奔跑,那就說(shuō)明他們激怒了蟻群。在遠(yuǎn)古時(shí)期,一群人被分到了不同的部落,許多人一起把木棍削尖,那群人再用這些“槍”去打獵。把皮剝下來(lái)做獸皮衣,然后吃剩下的肉。吃飽喝足后,就打磨石頭做成武器,去攻打其他部落。如果一個(gè)部落的人沒(méi)有團(tuán)結(jié),那他們一定會(huì)敗的很慘。

  有一個(gè)裝扮魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊,他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō):“我有一顆湯石,如果把它放入燒開(kāi)的水中,會(huì)立刻變成美味的湯來(lái),我現(xiàn)在就煮給大家喝!边@時(shí),有人就找了一個(gè)大鍋,也有人提了一桶水,并且架上爐子和木材,就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的'鍋中,然后用湯匙嘗了一口,很興奮的說(shuō):“太美味了,如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了!绷⒖逃腥藳_回家拿了一堆洋蔥,陌生人又嘗了一口,“太棒了,如果再放些肉片就更香了!庇幸粋(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)!霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o(wú)缺了!蹦吧擞纸ㄗh到……在陌生人的指揮下,有人拿了鹽,有人拿了醬油,也有人捧了其他材料。當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí),他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味的湯。

  一個(gè)人如果單靠自己,就會(huì)置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會(huì)變成怠惰的、保守的,與生活發(fā)展相對(duì)的敵人。

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

  是什么?給了汶川人民如此堅(jiān)定的意志的呢?是團(tuán)結(jié),他們相信:只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難。這一次救災(zāi),體現(xiàn)了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié),體現(xiàn)了我們國(guó)家的強(qiáng)盛。

  團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了成功,團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了生存的希望。只要我們?nèi)巳藞F(tuán)結(jié)一致,中國(guó)的'明天必將更加燦爛輝煌。

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

  “五十六個(gè)民族,五十六朵花,朵朵開(kāi)在陽(yáng)光下,黨把雨露灑下來(lái),萬(wàn)紫千紅放光華……”每當(dāng)我唱起這首熱情洋溢的歌時(shí),一股暖流就涌遍了全身。我為自己能生活在北京民族學(xué)院附小這個(gè)集休里感到自豪。這里有不盡的歡歌笑語(yǔ),更有各族兒童的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

團(tuán)結(jié)的'作文 篇4

  我是二年級(jí)的小學(xué)生,我們有一位嚴(yán)肅而又溫柔的老師。她平時(shí)不僅教我們學(xué)習(xí),還教育我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),同學(xué)之間互相幫助。

  有一次,我們學(xué)校要舉行體操表演了,很多同學(xué)都還不熟練,我和同學(xué)們一起幫助他們練習(xí)。俗話說(shuō):“一個(gè)好漢三個(gè)幫!蔽蚁嘈艌F(tuán)結(jié)一心,我們就一定能成功!幾天后,經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力,在體操表演中,我們?nèi)嗤瑢W(xué)做到了:全體動(dòng)作整齊又標(biāo)準(zhǔn)。所以取得了全年組第一名。老師和同學(xué)們都興奮不已!這是和同學(xué)們的齊心合力是分不開(kāi)的,這就是團(tuán)結(jié)的力量!

  通過(guò)了這次活動(dòng)讓我懂得了:“一個(gè)人的力量是有限的`,大家團(tuán)結(jié)有愛(ài),成功就容易得多。讓我們體會(huì)到了“團(tuán)隊(duì)的精神”。

團(tuán)結(jié)的作文 篇5

  在這個(gè)星期四,我們班在第五節(jié)課時(shí),舉行了一次《皇帝的新裝》課本劇演出,這次是我上初中以來(lái)的第一次上臺(tái)表演,心中免不了會(huì)有一些緊張和激動(dòng)。

  這次課本劇的演出是空前的成功,并且朱老師給了我們好評(píng):“上場(chǎng)演出的同學(xué)們具有集體凝聚力,充滿集體榮譽(yù)感,肯為集體做貢獻(xiàn)》”

  但是,排練的時(shí)候,那卻是另一番的回憶。

  剛開(kāi)始排練時(shí),主導(dǎo)員想鍛煉我們的默契性,就先練了上臺(tái)致詞和下場(chǎng)致詞,練習(xí)的時(shí)候,大家都是亂來(lái):不是背不好臺(tái)詞,就是鞠躬的時(shí)候不整齊,但是同學(xué)們想要找到合作性,就得團(tuán)結(jié)。所以我們就這樣練習(xí)不下幾十幾次,“皇天不負(fù)有心人”,我們終于成功了,這就是靠同學(xué)們的不懈努力和執(zhí)著的追求。

  不只是這一件,還有許多,但在排練中,還有一個(gè)很大的`問(wèn)題——排練中,有些不用上場(chǎng)的人,都在一旁打鬧、追逐或是不認(rèn)真聽(tīng)?wèi),這樣就是這部課本劇表演變得十分不流暢,而那些在臺(tái)上表演的同學(xué),卻經(jīng)常笑場(chǎng)或記不住臺(tái)詞,所以在排練的過(guò)程中顯得十分亂;并且在星期三的下午準(zhǔn)備最后的安排和排練時(shí),有很多的人依然是老毛病,在那邊追逐、打鬧,在一幕過(guò)后,一定要人叫,他們才會(huì)動(dòng),所有在后來(lái),主導(dǎo)者便憤怒地說(shuō):“你們?cè)谶@樣,想輸給(二)嗎?不演了,都回家去吧。”

  到了星期四的第四節(jié)的時(shí)候,主導(dǎo)者把我們都叫了下來(lái),意味聲長(zhǎng)的說(shuō)“同學(xué)們,要知道團(tuán)結(jié)才是力量,假如我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就一定能夠成功!”

  在表演的上一節(jié)課時(shí),全體成員在最后的排練時(shí),看到了同學(xué)們認(rèn)真的排練,好像他們明白了些什么東西似的;他們?cè)缭鐪?zhǔn)備好了,在最后的排練中,同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒,大家都明白了團(tuán)結(jié)才是力量的道理。

  在表演時(shí),同學(xué)們表現(xiàn)出了出色的演技,夸張的神情,把這部《皇帝的新裝》表演得淋漓盡致。所以,我在這個(gè)舞臺(tái)劇表演中,學(xué)會(huì)了什么是團(tuán)結(jié),明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

團(tuán)結(jié)的作文 篇6

  夜深了,文具盒里的文具,開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)吵。

  尺子先開(kāi)口說(shuō)話了:“在咱們中間,數(shù)我最有用處。我可以幫主人畫(huà)出直線、曲線、三角形、長(zhǎng)方形、正方形,還有最難畫(huà)的五角星!你們行嗎?”尺子驕傲地昂著頭,一副瞧不起別人的樣子。

  一旁的鉛筆不愿意了,它氣呼呼地說(shuō):“神氣什么?如果主人沒(méi)有了我,你能畫(huà)得出什么?有了我——主人最好的助手,一切事情就不用擔(dān)心了,就算是圖形畫(huà)不好也沒(méi)什么,多畫(huà)幾遍不就OK了嗎?還要你這個(gè)沒(méi)用的玩意兒干什么!真是白花了幾元錢(qián)呀!”

  尺子聽(tīng)了這話,氣得火往上撞,它怒氣沖沖地吼道:“你說(shuō)什么?你居然敢這樣來(lái)評(píng)價(jià)我,你把我當(dāng)成什么了?”

  “當(dāng)成尺子了!”鉛筆漫不經(jīng)心地回答,嘴里還唱著:“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”尺子聽(tīng)了更生氣了,心里的火越燒越旺,正在它要張口罵人的時(shí)候,在旁邊一直默不作聲的橡皮突然說(shuō)話了:“好了,好了,你們都別吵了!咱們都是好兄弟,有什么可吵的.呢?不就是比誰(shuí)最有用么?我告訴你們吧,你們都很有用!仔細(xì)想想過(guò)去咱們是怎么一起合作幫主人完成作業(yè)的吧……”

  聽(tīng)了橡皮的一番話,尺子和鉛筆都不吭聲了,它們的臉變得通紅。是呀,只靠一個(gè)人的力量是不行的,只有大家互相配合,團(tuán)結(jié)一致,才能為主人更好地服務(wù)。明白了這一點(diǎn),它們又像原來(lái)一樣和好如初了。

  團(tuán)結(jié)才是最重要的。

團(tuán)結(jié)的作文 篇7

  團(tuán)結(jié)之花,盛開(kāi)在各民族心中,它需要我們大家共同攜起手用心靈養(yǎng)育,愿團(tuán)結(jié)之花永伴我們成長(zhǎng)--------題記‘家是一個(gè)家,國(guó)是大中國(guó),都是一家人,不分你和我,相扶風(fēng)雨中,危難見(jiàn)真情......’一首動(dòng)聽(tīng)的《一家人》唱出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的心聲,唱出了中國(guó)大家庭的團(tuán)結(jié),也唱出了中國(guó)人民共同度過(guò)的每一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。

  中華上下五千年的歷史,都是由中國(guó)的各個(gè)民族共同留下的。社會(huì)中走進(jìn)社會(huì),是需要我們各民族同呼吸,共命運(yùn),心連心,共創(chuàng)各民族之間的深情厚誼,就像王燕娜姐姐那樣,為了挽救維吾爾族學(xué)生毛蘭江那年輕又寶貴的生命,將自己的腎無(wú)償捐獻(xiàn),并表示要自強(qiáng)不息,繼續(xù)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),共建和諧社會(huì)做自己最大的貢獻(xiàn),我們要向王燕娜姐姐那樣心靈無(wú)私天地寬,為了加強(qiáng)各民族融洽相處,而無(wú)私奉獻(xiàn)。

  偉大的文學(xué)家列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò):“個(gè)人離開(kāi)社會(huì),不可能得到幸福,正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到沙漠里不可能生存一樣!彼裕覀?cè)谄綍r(shí),要對(duì)他人多一些微笑、多一些問(wèn)候、多一些關(guān)心,善待他人,就是善待自己,那么各民族之間就不會(huì)存在隔閡。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力,就不可能自立與世界之林,著名的哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,就像漂流的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)!睂W(xué)校中創(chuàng)建充滿活力的校園,學(xué)生應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持永不倦怠的信念,鼓起勇于創(chuàng)新的.勇氣。知行、篤志、博學(xué)、審問(wèn)、慎思等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮箫L(fēng),不斷完善科學(xué)精神,人文精神。

  在學(xué)校,校領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),還組織了民族團(tuán)結(jié)小伙伴“手拉手”的活動(dòng),讓異族同學(xué)結(jié)成伙伴,做一些有意義的事情,此活動(dòng)使我們懂得了民族團(tuán)結(jié)的重要性,正如同心山成玉,協(xié)力土變金,平時(shí),我們同學(xué)之間相互幫助,不欺負(fù)弱小,不團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不團(tuán)結(jié)的事不做,凝聚個(gè)人力量,為班級(jí)、學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn),正所謂,一滴滴水,只有融入大海才會(huì)永不干涸;一根根筷子,只有捆在一起再會(huì)堅(jiān)不可摧。讓我們共同構(gòu)筑校集體輝煌的殿堂。民族之花,盛開(kāi)在我們心中;團(tuán)結(jié)之花,綻放在我們的行動(dòng)之中;心靈之花,展現(xiàn)在那一瞬間。我們的生活,需要多姿多彩的萬(wàn)物和多民族的存在來(lái)裝扮,美好的生活,需要各民族共同來(lái)創(chuàng)造。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)我們美好的家園。

團(tuán)結(jié)的作文 篇8

  今天,我們學(xué)校舉行了拔河比賽,到了下午的時(shí)候,我們聽(tīng)完法制教育課,接著我看見(jiàn)后面有兩條又長(zhǎng)又粗的繩子,這就是我們班拔河用具。

  我們站好隊(duì)伍,我們拔河的運(yùn)動(dòng)員來(lái)了,我的`后面是又肥又胖的蘇佶。我看見(jiàn)拔河的運(yùn)動(dòng)員的臉上洋溢出緊張的表情,該到我們和二1班比了,中間的老師一吹哨,我們就齊心協(xié)力地往后拉,終于把二1班給拔贏了,我們雙方交換位置,又一場(chǎng)比賽開(kāi)始了,我們始終往后拉,最后還是我們班贏了。該二1班和二3班比了,如果誰(shuí)贏了誰(shuí)就跟我們班比。

  他們拔了兩回還是平局,再比一次,最后還是二3班贏了。二3班和我們班馬上要比出勝負(fù)了。開(kāi)始比了,我們和二3班不分上下,最后我們使勁一拔就贏了,雙方還是交換位置。還是不分上下,我們拔呀!拔呀!終于贏了。最后我們班了第一名的好成績(jī),我們回到了教室,教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲!

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